管理心理学试题库汇总.docx
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管理心理学试题库汇总
第一章联系与思考
一、概念解释
管理心理学、工业心理学、行为科学、管理的技术系统、管理的社会心理系统、企业文化、管理的职能、管理的对象
二、填充题
1.管理的职能有。
2.管理过程的两个主要系统是。
3.工业心理学包括。
4.管理心理学的目的与任务是。
5.管理心理学的内容包括。
三、是非判断题
下列各题中,你认为正确的则在括号内写“是”,错误则写“否”(后面各章是非题均按此要求解答)。
1.社会心理系统属于管理心理学的对象。
()
2.技术系统属于工程心理学的对象。
()
3.个体、团体、组织属于内环境系统。
()
4.技术环境(工作性质、技术水平、产品数量、质量等)属外环境系统。
()
5.工业社会心理学的发展就形成了管理心理学。
()
6.从狭义而言,行为科学即指管理心理学。
()
7.现代管理越来越重视科学技术的作用,人的因素作用下降了。
()
四、选择题
下列题目中,每题请选择一个正确的答案(后面各章的选择题均按此要求解答)。
1.管理心理学研究的对象突出的是:
A.以任务为中心的管理B.以结构为中心的管理
C.以技术为中心的管理D.以人为中心的管理
2管理心理学是一门带理论性和应用性的哪类学科?
A.自然B.社会C.中间D.人文
3.管理心理学的两重性主要指:
A.生物人与社会人B.积极与消极C.共性与个性D.自然性与社会性
4.下列哪种不是20世纪30年代前的工业心理学的范畴?
A.消费心理学B.工程心理学C.组织管理学D.人事心理学
5.下列哪种选项不是内环境系统的社会心理系统?
A.团体环境B.个人环境C.组织环境D.技术环境
6.工业社会心理学主要指的是:
A.人事心理学B.工程心理学C.人际关系学D.工商心理学
7.根据行为科学的观点,团体行为管理的核心问题是:
A.激励B.人际关系C.结构D.影响力
五、问答题
1.管理心理学的研究对象与内容是什么?
2.管理心理学的研究任务与意义是什么?
3.管理心理学与邻近科学(管理学、社会心理学、工业心理学、行为科学等)的关系如何?
4.管理心理学的研究方法主要有哪几种?
第二章练习与思考题
一、概念解释
泰勒制、例外管理、七职能论(POSDCORB)、法约尔的组织职能与管理职能、韦伯的官僚模式、霍桑实验与霍桑效应、管理科学学派、古典管理理论、行为科学学派、中国古代人性观、韩非的“法、术、势”
二.填充题
1.泰勒等的科学管理理论体系由以下三部分组成。
2.法约尔认为管理活动的五种要素是。
3.霍桑实验的四个阶段是。
4.安德鲁·尤尔(AndrewUre)是国,夏尔·迪潘(CharlesDupin)是国。
5.泰勒的代表著作是,发表于年。
6.法约尔的代表著作是,发表于年。
7.孙武论将帅必须具备的条件是。
8.孙膑认为合军聚众,克敌制胜应采用以下激励方式。
9.人际关系理论的创始人是,他从年至年,主持了长达五年之久的。
三、选择题
1.被一些管理学家称为“人事管理之父”的是:
A.查尔斯·巴贝奇B.罗伯特·欧文C.丹尼尔·麦卡拉姆D.亨利·甘特
2.被称为“科学管理之父”的是:
A.泰勒B.法约尔C.哈林顿.埃默森D.古利克
3.被称为“组织理论之父”的是:
A.厄威克B.亨利∙瓦∙普尔C.韦伯D.法约尔
4.被称为“工业心理学之父”的是:
A.闵斯特伯格B.罗特利斯伯格C.沃尔特.斯科特D.库克
5.霍桑实验的结论认为提高生产效率的主要原因是:
A.工作的物理环境B.福利C.人际关系等心理因素D.工资
6.正式采用“行为科学”是:
A.1949年B.1952年C.1953年D.1958年
7.正式用“管理心理学”名称是在:
A.1949年B.1952年C.1958年D.1960年
8.主张“法,术,势”相结合的法治思想者是:
A.老子B.荀子C.孟子D.韩非
9.提出“赏不逾日”“发不还面”的及时强化观点的是:
A.孙武B.孙膑C.吴起D.尉缭子
10.中国行为科学学会正式成立于:
A.1979年B.1980年C.1985年D.1986年
四.是非判断题
1.罗伯特∙欧文是英国早期管理教育的先驱。
()
2.安德鲁∙尤尔是法国工业教育的先行者。
()
3.泰勒的《科学管理原理》发表于1911年。
()
4.“管理科学”理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。
()
5.法约尔被称为“组织理论之父”。
()
6.罗特利斯伯格被称为“工业心理学之父”。
()
7.梅奥认为,影响组织生产力的最重要的因素是工人的待遇和工作环境。
()
8.梅奥在霍桑实验基础上提出的管理理论被称为“Y理论”。
()
9.“势即政权,乘势就是掌握政权”。
()
10.“断气”即士气中断。
()
五.问答题
1.西方管理思想与管理心理学的发展经历了哪几个阶段?
每个阶段各有何特点?
2.古典管理理论、行为科学学派与现代管理科学学派的主要特点是什么?
有何值得借鉴的地方?
3.苏联管理心理学发展分几个阶段?
有何特点?
4.我国古代有哪些管理遗产供我们选择吸取?
第三章练习与思考题
一.概念解释
人的本质、价值、价值观、经济人、社会人、自动人、复杂人、X理论、Y理论、超Y理论。
二.填充题
1.欧洲中世纪是观念占统治地位;资产阶级主张价值观;无产阶级主张价值观。
2.马克思主义认为,满足人需要的条件是。
3.经济人假设的管理特点是。
4.社会人假设的管理原则。
5.自动人假设的管理原则。
6.复杂人假设的管理措施。
三.选择题
1.社会人假设相应管理理论是什么:
A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.人际关系理论
2.经济人假设、自动人、复杂人假设的管理理论分别是:
A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.人际关系理论
3.谁在《企业中的人性方面》一书中,提出X与Y理论,并提倡Y理论反对X理论?
A.雪恩(E.H.schein)B.麦格雷戈(D.McGregor)C.梅奥(E.Mayo)D.马洛(A.J.Marrow)
4.泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体体现?
A.经济人假设B.社会人假设C.自动人假设D.复杂人假设
四.是非判断题
1.泰勒的科学管理方法是X理论的具体体现。
()
2.社会人假设相应的的管理理论是Y理论。
()
3.社会人假设的管理原则提倡集体奖励,不主张个人奖励制度。
()
4.X理论认为,管理人员不应只注意生产任务,还应注意关心人,满足职工的需要。
()
5.“麦格雷戈”提倡X理论反对Y理论。
()
6.自动人假设的管理重点是创造一个适宜的工作环境、工作条件,充分发挥人的潜力和才能。
()
7.“复杂人假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。
()
五.问答题
1.如何正确理解马克思主义的人性观?
其对现代企业管理有何指导意义?
2.西方管理心理学的人性假设有哪些?
其对应的的管理措施有哪些?
3.试评述一种人性假设与管理理论。
第四章练习与思考题
一、概念解释
知觉过程、知觉选择性、知觉恒常性、知觉组织性、首因与近因效应、线索偏差、投射作用、定势效应、晕轮效应、制约现象、从众心理、社会知觉、人际知觉、角色与角色知觉、皮克马利翁效应、自我、自我知觉、对他人的知觉。
二、填充题
1.社会知觉的种类有。
2.自我的特性有以下几点。
3.自我知觉的构成要素有。
4.自我知觉形成的途径,在社会化的条件下主要有。
5.影响社会知觉的因素有。
三、选择题
1、军事上的伪装是利用知觉的:
a.选择性b.整体性c.理解性d,恒常性
2.自我概念的三要素(物质自我、社会自我、精神自我)是谁提出来的?
a.威廉·詹姆斯(W.James)b.康布(A.W.Combe)c.斯尼克(D.Snygg)d.古里(C.H.Cooley)
3.社会知觉中,对他人认知的以偏概全或以点概面的倾向属于
a.首因效应b.月晕效应c.定势现象d.投射作用
4.社会知觉中,“装穷”“摆阔”“献殷勤”使人对产生错误的认知,主要是由于下列哪种因素造成的?
a.投射作用b.月晕作用c.线索偏差d.定势现象
四、是非判断题
1.对陌生人的知觉近因效应起作用大,对熟悉的人则首因效应起作用大。
()
2.“先入为主”是社会知觉中的首因效应。
()
3.“用固定眼光看人”是社会知觉中的月晕效应。
()
4.“以小人之心,度君子之腹”是社会知觉中的投射作用。
()
5.假献殷勤容易造成线索偏差。
()
6.能应变的,从多角度认识人和事是一种定势效应。
()
7.“近朱者赤,近墨者黑”属于制约现象或条件反射现象。
()
五.问答题
1.试分析自我知觉形成的阶段与途径。
2.简述自我知觉的误区及如何管理。
3.举例说明影响社会知觉的因素有哪些。
4.如何克服社会认知的障碍?
5.简述与人际知觉相关的人际技巧。
第五章练习与思考题
一、概念解释
能力、智力及液态与晶态智力、社会智慧、具体智慧、抽象智慧、气质、气质类型、性格、场独立性与场依存性、优越性与自卑型、常模、信度、效度
二、填充题
1.能力的种类有。
2.能力的差异有。
3.根据人体内体液的优势不同,气质类型可分为等四种基本类型。
4.性格的结构成分包括。
5.性格的类型有。
6.心理测验具备的条件是。
三.选择题
1.了解人与人相处的能力是属于:
a.具体智慧b.社会智慧c.抽象智慧d.创造能力
2.高级神经活动类型中的强、平衡、灵活性与气质类型中的哪种相对应?
a.多血质b.胆汁质c.粘液质d.抑郁质
3.根据艾宾浩斯的划分标准,乐观而容忍的特征属于哪种气质类型?
a.多血质b.胆汁质c.粘液质d.抑郁质
4.提出场依存性与场独立性性格的是:
a.阿德勒b.荣格c.魏特金d.E.斯普兰格
5.测验量表可靠的程度被称为:
a.常模b.信度c.效度d.建构效度
四.是非判断题
1.智力是一种特殊能力。
()
2.强、不均衡型的神经类型与粘液质气质对应。
()
3.气质类型不能作好坏评价。
()
4.勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。
()
5.活泼、好动、敏捷、灵活是人的性格特征。
()
6.信度即指一个测验量表的可靠程度。
()
7.性格的理智特征即智力。
()
五.问答题
1.简述人的能力特点与合理的用人原则。
2.试分析了解人的能力差异在管理中有何作用。
3.简述斯普兰格与J.霍兰德的性格类型。
4.怎样根据人的气质、性格差异实施有效的管理?
5.简述如何测量人的创造能力。
第6章练习与思考题
1.概念解释
反应势能(SER)、动机、需要、目的、目标管理、目标属性、激励、自我实现、成就动机、双因素及保健因素与激励因素、期望值(Eia、Eej)、效价(Vit、Via、Vej)、关联性(工具性价值)、期望论、公平论、归因论、强化
2.填充题
1.人类行为的共同特征有_______________________________________________________________________。
2.人类动机的特性有_______________________;与其对应的机能是__________________________________。
3.波特与斯蒂尔斯在目标管理法中提出的六种目标属性是__________________________