浅谈早读课的作用Word文档下载推荐.docx
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德国著名的心理学专家艾宾浩斯曾经做过一个实验，通过机械记忆复述记忆长度不等的音节序列，得出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。
曲线表明了遗忘发展的一条规律：
遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐步缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是说，遗忘的发展规律是“先快后慢”。
如果老师对学生已学过的一些知识，需要学生记忆背诵掌握的内容，在最近的早读时间，指导学生通过朗读进行复习，有助于学生增强记忆效果，提高学生复习效率。
2、提高学生学习效果。
语文学习，读，绝不是可有可无的，读是思的凭借，是悟的前提，是说的储备，是写的基础。
朗读时眼、耳、脑、口等多种器官想协作，便于学生集中注意力，训练学生的思维，激发求知的欲望。
它所获得的信息会比听更广泛、更主动、更活泼，也更能激发学生的兴趣，更能培养学生的审美情趣，提高对语言美的感悟与理解。
所谓“大音稀声，大道至简”就是大声的朗读，本色的读，学语文就是要回归到文字，以诵读为主，理解为辅。
让学生在诵读中记忆，在诵读中理解，在诵读中感悟，在诵读中运用，用简单的办法，收到最好的效果。
南宋朱熹是这样描述诵读的：
要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，永远不忘。
学语文，注重的是积累，否则就影响了语文水平的提高。
那么集中朗读的最佳时间就是早读，充分利用早读时间是对课堂教学有益的补充和延伸，不仅能积累知识巩固能力，还可以养成学生良好的语文学习习惯，培养学生的语言表达能力，全面提升学生的语文素养。
3、提高学生品行修养。
读不仅是听、说、写的基础，更为重要的是，它直接进入人的理性世界，激发思考、启迪心智’净化心灵、陶冶性情、升华人格。
读一篇好的文章就是跟一位道德高尚的人对话，认真的读我们的课本就是跟古往今来的圣贤先哲进行心灵的交流，这对于一个正处于人格养成初期的学生来说，又是何等的重要！
朗读是美的，学生在朗读的过程中可以享受美学熏陶，从而激发学生的学习兴趣。
所以无论是从语文教学的本身出发，还是应试出发，每个语文老师都必须清醒地认识：
要让学生多阅读，要让她们真正尽可能多地接触语文材料。
现在大力提倡学生多读课外书籍，那么有什么理由不好好利用早读这个平台让学生多读，多悟呢？
这是一个能使学生多增加积累，提升语文素养，提高学生品行修养的好方法啊！
二、指导早读的方法
1、指导学生有目的的读。
有目的的读才是真读书，首先补充阅读材料，扩大阅读范围。
除课本内容外，适当加入国学经典如弟子规、论语、唐诗宋词等琅琅上口的材料，以避免读书材料单一。
让学生在早读中通过朗读来感受中国传统文化的精髓，通过朗读感受作家作品的异同。
2、指导形式多样的读如果早读形式枯燥，无疑将压抑学生的学习积极性，可以根据读书内容的不同，采取多种形式的朗读，提高学生的朗读兴趣。
如1教师范读，教师的范读，可以帮助学生把握朗读语气，创设朗读气氛，让学生体验到朗读的魅力，激发学生的朗读兴趣。
很多文学作品，让学生自己读，她们未必能抓得准语调、重音，自然也读不透感情。
而教师范读或者听录音，学生通过模仿，再自己读，基本可以掌握朗读文章的语气，节奏，对思想感情有了很好的感悟。
2、配合动作读，很多课文很精彩，很优美，如果让学生根据自己的体验给文章配上合适的动作，边做边读，读书效果就更好。
而且学生在指手画脚中也加强了记忆，提高了背诵速度，这个方法可以经常用。
百试不厌。
3、自由朗读教师一味地强调学生去读，时间不长，学生会产生枯燥感和疲劳感，甚至逆反心理。
所以让学生自由读，理解的读，小组读、个别读、指名读、男女声读等反复读，这样事半功倍，学生读书兴趣也浓。
4、齐读齐读在早读课中是必不可少的内容。
3、指导理解性的背诵读书百遍其义自见意思就是反复读，学生多读成诵，熟记于心，自然会内化吸收成为自己的知识性营养。
为了调动学生的背诵积极性，可采用多种形式的背诵方式，使学生在轻松的氛围中读书，背诵。
1、限时背诵，老师给大家10分钟的时间，看看谁在规定的时间内最先背诵。
学生的好奇心被激起，大家都想争第一，读书的气氛就起来了，读书就是有趣的事情了。
2、小组比赛，团结就是力量，看哪一个小组互相帮助，最先集体背过，设立小组奖。
3、男女pk，进行男女pk赛，设立“好记星”奖项，比比男女生的记忆能力，通过比赛鼓励背诵。
当然读书的方式很多，这里只是略举几例。
三、明确早读任务
早读前，为学生设置目标，让学生有的放矢，充分发挥其积极主动性，提高其早读效率。
确立每节早读课的目标，根据学生能力的大小来设立不同的目标。
那么读什么，背什么，完成多少任务，教师应该心中有数。
且任务要适中，要让多数学生有信心完成任务。
总之，学生的主体性、教师的主导性在教学中无处不在，而且又辨证地统一，教师在早读课中的主导性加强了，学生的主体性也在得到了体现。
早读的好处多不胜举，一在于巩固，二在于记忆，希望老师们能重视并利用好珍贵的早读。
一位2011年毕业于衡水中学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米，她最终考入了香港大学
衡水中学作息表
5：
30起床
（起来以后洗漱、整理内务）
5:
45赶到集合地点跑操
6:
00-6:
30早读
30高三学生吃早饭
34高二学生吃早饭
38高一学生吃早饭
7:
10-7:
35早预备
45-8:
25第一节课（7:
43预备）
8:
35-9:
15第二节课（8:
33预备）
9:
25-10:
05第三节课（9:
23预备）
10:
05-10:
30课间操
30-11:
10第四节课（10:
28预备）
11:
20-12:
00第五节课（11:
18预备）
12:
00吃午饭
40进入宿舍楼
45进入午休状态
45-13:
45午休
13:
58进入教室
14:
05-14:
45第六节课（14:
03预备）
55-15:
35第七节课（14:
53预备）
15:
35-15:
55眼保健操
55-16:
35第八节课（15:
16:
45-17:
25第九节课（16:
17:
35-18:
15第十节课（17:
18:
15高三学生吃晚饭
19高二学生吃晚饭
23高一学生吃晚饭
50-19:
10看电视新闻（录播）
19:
15-20:
00晚一（19:
13预备）
20:
10-20:
55晚二（20:
08预备）
21:
05-21:
50晚三（21:
22:
00教室熄灯
10晚休】
三、管理：
重点在宿舍
1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。
所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。
非放假时间，任何学生不得出校门。
2、全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后安静速度异常之快，学校规定晚上10点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10点到11点，学生不准上厕所。
公共厕所和洗漱间、寝室里无学生学习用书，学生白天学习生活共14.5小四、学生行为：
1、仪容仪表。
2、物品携带。
学校的超市只准卖学习用品和必需的生活用品，饮料、食品一概不准卖。
不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃，不准带手机、零食的情况。
不准带手机、mp3等入校。
3、文明行为：
语言、礼貌、卫生、零食。
时。
八、考试
1、衡中实行周练、月考制度，周五、六进行，从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行，周日完成整个流水分析，分析上机，填写阅卷评估报告和错误问题分析，教务处要进行质检并签字。
2、周测一周一次，在每周日，偶尔会在周六考上几科，规格同高考基本相同。
考后计算总分，排出名次，张贴成绩。
以上内容范围仅限于班级内部。
3、调研考试是规模较大的考试，也叫月考。
流程同高考没有差别，从答题到判卷完全按照高考模式。
老师们特别重视这个考试，这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。
周末的那一次要算作周测总成绩。
也就是说，每隔一个月，年级名次变化，每隔一个星期，班里的名次就要变化。
每隔三天，理综的名次就要变化。
考试题目难度适中，我觉得很接近高考。
附：
一名衡水中学学生的自述
每日作息在衡中每天是5点半起床，有非常大的铃声把你吵醒。
几乎在同时，班主任就站在操场上了，等着学生。
大部分人在听到铃声后会急忙穿衣、收拾床铺，这个过程会有5分钟，因为衡中对于宿舍卫生有比较严的要求，被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面，卫生差的宿舍会被检查的老师用数码相机拍下来，再附上宿舍成员的名字一同张贴，所以我们会在这方面多花些时间。
几乎没有人洗漱，时间太紧张了。
5点40分，所有人要站在操场拿着小本背东西。
从醒来到站在操场，只有10分钟，离高考100天左右的时候，这个时间缩短到5分钟。
去晚了，班主任会当场批你，级部逮着了还有扣分。
扣分的后果是，下一周每天早上加跑三圈。
在高三高强度的学习压力下，每天早上加跑的三圈是很要命的。
跑操是很震撼的。
人贴人，要求跑得异常整齐，一旦一个人步子错，他肯定会摔倒，大家靠得太近了。
口号还要响亮，喊的都是“高考必胜”类的，喊得不响从新喊，要不就加跑，直到喊响了为止。
35岁以下班主任要求跟着跑，他们盯着队伍中每一个人的嘴，看谁不喊。
跑操每周一到六都有，高考的两天照样跑，照样喊。
在没有体育课设置的高三，跑操是每天唯一的运动时间。
这个运动没什么乐趣，却有一下三点好处:
1.节省时间2.提升集体士气3.不易受伤。
把跑操坚持下来，10个月肯定不会生大病，身体完全可以撑下繁重的学业负担，贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
跑操结束后是早读，6点到6点半，一三五、二四六分给语文和英语。
与二中不同的是，每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料，下发。
有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。
6点半离开教室早饭，规定6点50分必须回到教室。
匆匆忙忙，去食堂的路上大家都是跑步，为的是节省出吃饭的时间，很多时候饭吃到一半一看表，时间来不及了，就不吃了倒掉饭菜回班。
吃饭慢的人在衡中肯定呆不下去，会饿晕的。
6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。
然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容，一直到7点35分。
7点45分开始上课，每节课40分钟。
课间10分钟，老师不允许拖堂，捉到了会被罚钱，一般在打铃后三十秒之内老师们都会下课的。
课间教室里要保持安静，不允许说笑打闹，状态要和上自习差不多，有问题的小声讨论，保证第三个人听不见。
上课前两分钟完全进入状态，学生看下一节内容，老师进班，但不能讲课。
上午上四节课，11点10分上完。
接下来是一个多小时的公共自习时间，是学什么都行的自习。
12点15分是学校规定的午餐开始时间，但各班都有自己的更严的规定，大概在12点20分左右才允许去吃饭，12点40要求必须进宿舍门。
进不去的就在宿舍外等一段时间。
12点45分到13点45分是午休，不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。
走廊里有老师专门检查，有时还会突击进入某个宿舍抽查，或是悄悄站在宿舍门口偷听。
发现情况会突然一推门径直走向你，先让你穿衣服下来，然后掀开被褥搜查。
若是课本、参考书一类就教育你一下，让你以后不要看了；
要是杂志、漫画就一律没收，张贴大字通报。
下午是两节课，三节学科自习。
6点15分吃晚饭，6点35分必须到教室，安静下来学习。
6点50分到7点10分是看新闻时间，在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像。
从7点15开始，接着再上两节学科自习，到9点。
从9点到9点50分，是一节公共自习。
9点50分以后，可以回宿舍了。
大多数同学一般在10点左右回到宿舍，疯狂的洗漱，一秒也不能耽误，因为10点10分熄灯。
熄灯后又是严查纪律，出问题的宿舍第二天肯定被全校通报，班主任轻则罚你跑圈，重则停你的课。
一天就这样结束了。
今日，河北省衡水中学高考逆天成绩引无数围观，河北省高考700分以上共61人，衡水中学54人，河北省文科前十有七人来自衡水中学，理科前十也有六人来自衡水中学，同时，这所学校还包揽了今年河北省文理第一名。
网友评论称，如果衡水中学单独考试，能把河北一本线提升30分。
衡水中学无疑是全国数百所超级高中最好的缩影
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