本科专业建设计划书Word文件下载.docx
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5.本表填写一式三份，一份交教务处存档，学院和教研室各留存一份。
一、专业基本情况
1-1专业负责人基本情况
姓名
性别
出生年月
高校教龄
职务职称
学术专长
最后学历
最高学位
近三年承担的主要教学工作
时间
课程名称或课程内容
学时
授课对象及所在单位、专业和年级
近三年教学、科研立项及取得的代表性成果、获奖情况（限10项）
项目或成果名称
项目来源或代表性成果发表、出版社情况
获奖情况
1－2 专业组成及其人员配备
教研室/研究室
现有人员数（ 人）
教授（或相当专业技术职务者）
副教授（或相当专业技术职务者）
讲师（或相当专业技术职务者）
具有博士学位人数
35岁以下具有硕士学位人数
年
龄
结
构
专业技术职务
人数
合计
35岁以下
36至45岁
46至55岁
56至60岁
60岁以上
1－3近三年科研情况
发表论文
共篇
在学术刊物
发表篇
在学术会议
交流篇
SCI、EI、ISTP
收录 篇
高级专业技术职务人员平均发表论文篇／年、人
出版学术专著共部
出版译著共 部
科技成果转让共 项
科技成果被采用共 项
直接经济效益利税 万元
近三年内支配科研经费合计万元，平均每年万元
高级专业技术职务人员平均科研经费万元／年、人
目前承担科研项目
共项
其中国家及国务院各部门项目
项
国家自然科学、社会科学基金
目前承担的科研项目经费合计万元
1－4 目前工作条件
拥有专业实验室面积合计
Ｍ2
拥有万元以上仪器设备合计
台（件）
仪器设备值合计
万元
本学科中外文藏书合计万册，拥有中外期刊种。
1－5 专业学术带头人及主要教学骨干
教研室或研究室
姓 名
性别
学位
职称
主要讲授课程
二、专业现状、规划目标及措施（可加页）
专业建设规划总目标等级
A．优秀；
B．良好；
C．合格
专业发展与建设背景：
（全国设有该专业的高校数量；
国外该专业发展概况；
我校该专业目前在全国的学术地位；
发展潜力等）
2-1“人才培养规划方案”指标验收时计划达到
目标等级
A．优秀；
现状及实现计划目标的措施：
（人才培养的最终目标以及本专业的特点）
2-2“学科基础”指标验收时计划达到的
现状及建设措施：
（学科现状、优势及发展规划）
2-3“师资队伍”指标验收时计划达到的
A.优秀；
（教师数量、学位、职务、年龄结构、学缘结构、教学和科研水平等）
2-4“教学条件”指标验收时计划达到的
（教学设施、设备及资料等）
2-5“课程建设”指标验收时计划达到的
（专业核心课程和非专业核心课程的门数；
课堂讲授方式；
教学内容和课程体系改革的重点和难点；
校级优秀课程建设门数和水平；
市级、国家级精品课程门数和水平；
双语课程建设的门数和水平；
面向本科生开展的高水平系列学术讲座等）
2-6“教材建设”指标验收时计划达到的
（近三年的教材建设规划，包括教材优选率、自编并正式出版教材的数量和水平等）
2-7“教学管理”指标验收时计划达到的
（教学计划、教学大纲、课程表、课程教案、考核方案的质量、存档情况等；
教学管理规章制度的制定及执行情况，包括教师授课纪律、听课制度、教学经验交流制度、试题制作、考试过程、试卷评判、毕业论文指导及答辩等规则和要求等；
有关专业图书资料、新版教材的情况等）
2-8“实践教学”指标验收时计划达到的
（实验室建设和管理；
实习基地的建设和管理；
毕业环节等，应包括总目标、三年规划和年度计划）
2-9“教学改革”指标验收时计划达到的
（预期进行的教改项目及成果）
2-10“教学质量与效果”指标验收时计划达到的
（教学手段的改善；
教学质量的监控和保证；
学生专业成绩和毕业论文质量；
学生取得的科技成果或公开发表论文数；
学生就业率、考研率等）
2-11“社会声誉”指标验收时将达到的
三、教学资料上网计划与经费预算
3-1教学资料计划上网时间安排
自评报告书
专业教学计划
主干课程介绍
主干课程任课教师介绍
主干课程教学大纲
主干课程选用教材及参考文献目录
3-2建设经费预算
资助经费
总额
万元
教委专项
经费
学校配套或
起止时间
万元
支 出 项 目
支出经费（万元）
四、审查与验收结果
4-1学院审查意见（提交任务书时填写）
按所填材料是否属实、建设规划目标是否合乎实际、经费预算是否合理等填写。
（盖章）负责人签字：
年月日
4-2学校专业建设评估专家组验收评审意见（验收结束时填写）
负责人签字：
年月日
4-3学校意见（验收结束时填写）
（盖章）年月日
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