语言表达简明连贯得体教案xuesheng文档格式.docx

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由于文言文以单音节为主，而现代白话以双音节为主，故可省掉不少字。

电报中的“不日抵沪。

”用“抵”字代替“到达”就可见其效果。

④运用数字缩略。

“五讲四美三热爱”、“三苏”、“唐宋八大家”等。

⑤正确使用代词。

如前文对某一对象已有陈述，而后文又涉及到该对象时则可以用相应的代词来替代它。

四、能力训练

1.下面一段话中有不简明的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处?

今天去百货大楼①买钢笔，当我向卖钢笔的②营业员说明来意后，她马上拿出好几种③钢笔让我挑选④。

我左挑右挑⑤也没有挑到一支令我满意的⑥。

百货大楼的⑦那位⑧营业员始终⑨热情报务，她的服务⑩态度真好。

删去的文字是、、

2.用12字以内的短句，概括下面一段文字在语言风格方面的特色。

那时形容人们无文化，常说他们连自己的名字也写不出。

我的祖母和母亲则更彻底，她们压根儿就没有名字。

家里的藏书每年一换，但只有一册，就是被俗称为“皇历”的那本历书。

3.下面是一份通知的正文，请用一个长单句表达，并力求简洁，不超过36字。

全校师生今天听报告，时间是下午四点半，地点在学校礼堂，报告人是市交通大队队长，报告内容是介绍交通安全知识。

通知

。

9.把“连我都不相信”放到一定的语境中，消除歧义。

①要相信我：

_________连我都不相信_________。

②没有谁会相信：

10.下面是消费者协会收到的一封投诉信，画线的语句中有些是有毛病的，请按照要求填上序号。

敬爱的各位领导同志：

你们好!

为了过好春节（a），我在金山区金华商场购买了一台家用电器（b），回家后只用了一天，就发生（c）了严重的质量问题。

我到商场去交涉（d），他们的答复令我不能完全满意（e），又找到厂家，厂家也推卸不管（f），请消费者协会出面主持公道（g）。

李×

×

月日

（1）内容不明确的是

（2）有语病的是

（3）累赘应删去的是

（4）词语运用有错的是

１４、下面一段话中，根据简明原则，可删去的有

十大女杰今受表彰

今天，人民大会堂鼓乐声声①响起②，获得第三届中国十大女杰称号的女性③代表④，以她们艰辛的创业经历，辉煌的事业成就，高尚的人生态度，在⑤为自己赢得鲜花和掌声的同时⑥，也⑦深深的感染和⑧激励了来自⑨各行各业的妇女⑩姐妹。

应删去的有：

１６．下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处?

书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；

③有些可以吞咽；

只有少数需要仔细咀嚼、④品尝，⑤慢慢品味。

所以，⑥有的书只要读其中一部分，⑦有的书只需知道其中梗概，而对于少数好书，则要⑧通读、⑨细读，⑩反复读，（11）经常读。

删除部分：

_________、________、__________。

１８、请将下列长句进行文字压缩，提炼出最佳有效信息，不超过10个字。

西安秦都口腔医院研究人员经过两年的科技攻关，成功地应用SD大鼠皮肤组织再造出具有皮肤表皮组织和结缔组织功能的人造皮肤，这是我国组织工程研究领域取得的一项重大成果。

答：

１９、请用一句话概括下面一段话的内容，不超过10个字。

瑟瑟秋风从高挑的枝头剥落我（秋叶），为祖国而死，这也是最美的命运；

落叶归根，落叶归土，我会面向土地而飘荡自己的灵魂，我的面孔枯黄憔悴了，甚至我的茎项也开始糜烂，但我终身不悔，也不哀伤，因为我的青春已化为同伴的光泽，即使我在寒风中离开枝头，也决不离开大树生长的土地。

第二课时

教学内容：

明确连贯考察形式和解题技巧

1、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

2、．修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后的这段话写在答题卡上。

由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位冉冉升起。

然而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，始终“气不足”、“气不顺”。

改为：

3、改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。

（可以添加必要的词语，但不得改变原意）（湖北卷）

这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。

三、解题思路及方法例析：

连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然，这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性、检测学生阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。

1排列句序

　　目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。

语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：

或以空间先后为序；

从上到下，从左到右，从外到内；

或以时间先后为序；

或以事物发展前后为序；

或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；

或以主次轻重为序。

（1）抓中心

一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。

句序的安排必然围绕这一中心问题。

因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。

这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。

（2）抓思路

从总体上看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关系）的关系。

从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。

理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子。

找到"

句链"

。

从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间为顺序，议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；

说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。

（3）抓标志

语言标志常常表现为：

①关联词语的呼应。

或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……

②暗示性词语的使用。

"

换句话说"

，表示等同关系，位在后?

同时"

表示并列，位在后，"

与此同时"

与此相反"

反过来说"

，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；

首先"

其次"

再次"

，表示主次轻重的顺序，不可倒置；

先前"

与"

后来"

，"

过去"

现在"

将来"

，表示时间先后；

总之"

综上所述"

由此看来"

，表示要提出结论；

诸如此类"

，表示综合；

所谓"

表示有所解释；

例如"

表示举例……

③关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。

④句子之间的对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。

⑤陈述对象前后一致。

议论角度一致。

例一、选出上下语句排列正确的一项

　　保护动物已不是人们陌生的话题。

人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当___________、___________、___________、___________的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？

　　①兔子小鸡成为孩子们的玩物②耕作的动物在田间劳作

　　③老虎服服帖帖在舞台上表演④用于实验的动物为科学献身

　　A、①②④③　　B、②③①④　　C、③①②④　　D、②④①③

点拔：

连续并列的几个短语，不妨进行分类，并与上下文对应。

　例二、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

　　假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：

___________，展开我色彩缤纷的想象；

___________，牵动我亲临其境的目光；

___________，教会我寓情于物的感观；

___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。

　　①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

　　④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

　　A、④③②①⑤B、②④③①⑤C、⑤③①④②D、③①④⑤②

间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句子中的关键词联系，找出二者的关联之处。

　　例三、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

　　我们一直在选择，谨慎地选择。

选择博爱，___________；

选择回忆，___________；

选择诚信，___________；

选择坚强，___________；

选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……

①我们品味多样的人生②我们感受苦尽甘来的喜悦

　　③我们度量往事的厚重④我们畅享生命的真真切切

　　A、②①③④B、①③④②C、②③①④D、③①②④　　

找准对应之处。

实战演练：

填入文中横线处最恰当的一项

　　茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。

惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。

以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。

___________，___________。

惟其这样，___________，___________，___________。

　　①给高蹈以平实，给粗犷以明丽②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽

　　③世界才显精致④人生才见灵动⑤历史才有风韵

　　A、①②④③⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、①②⑤④③

2填充复位

语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。

是高考试题常采用的题型。

句子复位主要有二种类型：

一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年高考考查的主要类型。

二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。

“连贯”主要指文句衔接问题。

句子衔接的方法与技巧主要有下面几点：

（1）、话题要统一

所谓话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有紧密联系，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、场景或思想观点，无关的话不参杂在里面。

①陈述对象一致。

主句是句子的发端和陈述对象，它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文，与陈述对象保持一致，防止出现暗换主语的现象。

1。

雁门关在晋北崇山峻岭中。

它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。

________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。

A、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；

龟裂的古道在关前向西拐去。

B、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；

关前，龟裂的古道向西拐去。

C、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；

D、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；

2：

小明爬到床底下，偷偷躲了起来，（）从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。

A、妈妈找了好久，最终才发现他B、但后来还是被妈妈找到了

C、使妈妈找了好久，终于把他找到了D、但妈妈毕竟发现了他

②观点材料统一。

有的议论语段开头提出问题或论点，接着举事例，摆材料，进行分析。

这里的"

观点"

问题"

也可以说是话题，话题必须统领后面的事例、材料；

反过来说，事例、材料、语句表达要符合前面的话题，与其相一致。

常言道：

勤能补拙。

居里夫人在法国读书时，每一早晨，总是第一个来到教室；

每天晚上几乎都在图书馆里度过。

图书馆到十点就关门了，她便回到自己的小屋里，在煤油灯下读书到后半夜两点钟，如果她不是惜时如金，能取得成功吗？

这段话开头提出的问题是"

勤能补拙"

，接着摆出的事例却只讲了"

勤"

，而没有讲"

补拙"

，论点与论据不一致。

末尾"

如果"

那句话强调的是爱惜时间，跟前面的话题和后面的事例都不完全一致，倘若要讲"

的道理，就必须另找材料，重新组织词语。

（2）、表达要合乎事理、语境

①表达要合乎事理。

意思表达要符合客观事理，融，上下句在整理上出现"

裂痕"

，衔接不上。

例2：

选出与上句衔接恰当的一项是

她，已经年过50，对于演员年龄是大了些，可是

A．只要听她唱，就会觉得她还很年轻。

B．只要听她唱，就会发现她还很年轻。

C．只要看她的外貌，就会发现她还很年轻

D．只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。

②表达要合乎语境。

对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要分析景物、情调、写法的特点。

景物，有远、近、动、静的不同；

色彩，有鲜明、暗淡的区分；

气氛，有热烈、凄清之分；

视角，有高、低、俯、仰之异感情或悲或喜；

态度或褒或贬。

这一切，在同一文字里都应该保持和谐和一致。

例如2。

为划线处选句子，使上下文衔接。

____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;

枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。

A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。

D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；

山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

（3）、表达要语脉贯通。

思有路，语有脉，表达一个意思总得按照一定的先后顺序，这样才会脉络分明，语气贯通，不跳脱，不紊乱。

例3：

文章"

，指的是按一定章法组织起来的能够表情达意、首尾完整的书面语言形式。

A．尽管历史上对文章的称谓不尽相同，但自汉代以来，关于"

这个概念的含义，一般人还是清楚的。

B．根据表达内容的需要，按照一定的章法将语言文字合理地组织在一起，才能构成一篇结构完整的文章。

C．构成一篇文章的基础单位是字，然而一篇文章又不是语言文字的随意堆砌。

D．这就是说，将文字联缀起来表达一定的意义构成句子，将若干句子按一定的思路组织起来而成"

章"

，再按一定的"

体"

--体式章法，将章与章联结起来才成文章。

（4）、看句子结构是否一致。

例4：

与原句衔接最好的一项是：

她年纪大约二十六七，____,两颊却还是红的.卫老婆子叫她祥林嫂。

　A、青黄脸色　B、脸色青黄　C、青黄着脸色　D、现出青黄脸色

（7）、情调要和谐。

例8：

依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，

③白云缭绕，层林叠翠；

④层林叠翠，白云缭绕；

A.①③B．①④C.②③D．②④

四、答题要领：

1、综观材料，把握材料的中心。

2、弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。

3、语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。

五、强化训练

1.下面语句中，与上文衔接最好的一项是（）

全球经济调整发展，但人类在创造丰富的物质文明的同时，其生存环境也受到极大的破坏，水土流失及荒漠化日益严重。

我国西部大开发战略已开始实施，要保证西部大开发的完全成功，。

A.应该从宏观上注意保护我们中华民族的生存环境

B.西部的水土保持与荒漠化治理必须提到议事日程

C.应该关注全球经济高速发展对人类生存环境的影响

D.西部人民生存环境的问题必须早日列入议事日程

2.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）

黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，；

车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。

①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，

③一片宽广的荒场就在左边，④靠左一片宽广的荒场，

⑤荒草离离，一望无边。

⑥极目是离离的荒草。

⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；

⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；

A.①③⑤⑧B.①④⑥⑦C.②④⑤⑦D.②③⑥⑧

3.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

特别是每当早晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。

早晨，在青青苍苍中，乳白的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。

傍晚，，转眼间，，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。

①千山初醒，朝云出岫②朝云出岫，千山初醒

③万山倾泻霞光，重峦映照夕阳④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山

⑤太阳落山，霞光消退⑥霞光消退，太阳落山

A.②④⑥B.①④⑤C.①③⑤D.②③⑥

4.填入下文横线处最恰当的一个比喻句是（）

清风阵阵，一望无际的麦田翻滚着，扑打着公路上的汽车，。

A.像铁骑驰骋在无边的草原B.像海浪涌着一艘艘的舰船

C.像正在草坪上穿梭的剪草机D.像列队正在扬帆出海的小船

5.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是（）

忽然远方出现了一片白茫茫的水，，地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。

①一排紧挨一排的小红船浮在水面上；

②水面上是一排紧挨一排的小红船；

③随着吉普车的前进，再仔细看，④在前进着的吉普车里，再仔细看，

⑤那不是水，而是缥缈的地气，⑥这不是水，而是缥缈的地气，

A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

岁月逶迤而来，蜿蜓远去，。

我们依旧喜欢翻阅那迷人的风景，，因为我们都曾拥有那无悔的青春，那不灭的希望。

①迷人的季节总是如期而到②迷人的季节总是匆匆地走了

③没有人拒绝，没有人推让④很多人拒绝，很多人推让

A.①③B.②④C.①④D.②③

7.填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是（）

清人张潮在其《幽梦影》中曾说：

“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。

”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。

因为。

A.友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度

B.友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度

C.爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度

D.亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度

8.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

循路东行，到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。

真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”的诗句做出图解。

①水面不大，三面山坡，显得池水很深。

②潭水碧波荡漾，三面的山影倒映在细碎的波纹中。

③山坡上树林茂密，水边石草杂置。

④杂草和石头遍布于潭边，山坡上蓊蓊郁郁的。

⑤月光从树中照进幽塘，水中反射出冷冷的光。

⑥透过树的缝隙，月光零落地撒在碧水上。

A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑥

9、将下面这段话补写完整

下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果过量，则会成灾；

， 

，

；

游戏，如果适度，可以娱情悦性，如果过度，则会荒废学业。

总之， 

，否则就会走向反面。

10、将下面的三个句子组合成一句语意连贯的话。

①初生的婴儿总是不美的。

②不美的事物也包括革新中的事物。

③革新正是时间所孕育的婴儿。

提示：

有的句子要适当修改，有的地方要加上适当的关联词语。

11、改写下面一段话中画横线的句子，使上下文意更为贯通。

我国“神州”三号飞船在飞行期间，各分析系统和有效载荷性能稳定，运行良好，取得了大量宝贵的飞行试验和科学实验数据。

科技人员将对在近日运回北京的飞船返回舱及科学实验仪器和样品进行科学分析和科学研究。

飞船轨道舱将继续在轨道运行并进行多光谱对地遥感观测和地球检测等空间科学和应用实验。

12、改换画线处的句式，使文字衔接畅通，文意连贯。

然而，在我们记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花：

它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；

它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方（甲）；

迎着它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；

是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露（乙）。

甲：

乙：

第三课时

语言得体

1、点击误区：

一般说，语言表达得体的失分大致有以下原因：

一是用词不得体。

如“寒