中西文化差异校本课程文档格式.docx

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Unit4SportsinBritain

Unit5MajorformsofartinBritain

Unit6MajorformsofartinBritain2

Unit7MajorformsofartinBritain3

Unit8TheAmerica

备课人

李宗琴

时间

2016-10-11

课题

Unit1TheBritain

课型

新授课

教学目标

了解文化的概念；

同时对英国有一个总体上的了解。

教学重点

文化的概念；

英国基本情况。

教学难点

英国概况

课前准备

视频录像

教学内容及程序设计

教师活动

学生活动

PartOne

文化是什么？

文化即是人们所思,所言（言语和非言语）,所为,所觉的总和.文化是无处不在的,具体说来,包括社会生活的一切方面,如:

价值观念,生活行为方式,社会规范等,乃至艺术,政治,经济,教育,修养,文学,语言,思想等.

PartTwo

英国概况：

国旗、国徽、国花、国歌

政要

教育

饮食

旅游

讨论交流并回答问题

课堂板书:

1.Culture-thefoundationofcommunication

2.ThefourpartsofUK

3.MaincitiesofEngland

London

Birmingham-secondlargestcityofEngland.

Liverpool-secondlargestportofEngland

Manchester-industrialandcommercialcentre.

课堂反思

学生对西方文化很感兴趣

2016.10.16

Unit2HolidaysandFestivalsinUK

了解英国主要节日

节日习俗

学生收集有关节日的信息

万圣节

1、来源

2、习俗

（1）化妆

（2）做南瓜灯

（3）“妖魔鬼怪”翩翩起舞（4）不请客就捣乱（Trickortreat）

3、学生活动：

画出最可怕的南瓜灯或面具，小组评比。

分小组讨论表演

学生积极参与，

2016.10.23

无

圣诞节

1、观看视频：

圣诞节的由来

2、圣诞老人的来源及形象

3、圣诞习俗：

（1）装扮圣诞树

（2）床头挂袜子

（3）圣诞贺卡或礼物

（4）圣诞晚餐

4、小组活动：

制作圣诞贺卡，小组评比。

学生们很自信地表达自己的看法，很有成就感。

2016.11.11

Unit4SportsinBritain

了解英国主要运动，主要了解英国足球运动。

了解英国主要运动及比赛。

相关信息采集

足球

1、起源：

soccer.出现于19世纪英格兰，是英格兰和欧洲最受欢迎的运动。

2、足球赛：

英格兰足协杯赛，在伦敦的温布利举行；

苏格兰足协杯赛，在格拉斯哥的汉普登公园举行。

3、小组讨论英国足球运动员：

贝克汉姆

4、观看足球比赛，学生解说

分小组讨论

学生对运动比较感兴趣，尤其是相关明显

2016.11.25

Unit5MajorformsofartinBritain

了解英国主要艺术形式，激发学生热爱艺术。

1、博物馆和美术馆：

许多国家博物馆和美术馆坐落在伦敦，藏有最广泛的艺术，考古，科学，历史和大众感兴趣的收藏品。

2、观看主要博物馆和美术馆图片：

大英博物馆、国家美术馆、泰特现代美术馆、自然史博物馆等。

3、学生讨论自己参观过的美术馆或博物馆，说说感受。

学生感受到西方博物馆的文化

2016.11．29

Unit6MajorformsofartinBritain

新授

准备民生新闻

1、音乐--甲壳虫乐队

20世纪60年代初，甲壳虫（披头士）乐队发起一种新的流行文化，也称利物浦音乐，默西河畔音乐或比塔音乐。

1992年首次举行全国音乐日。

大城市都兴办管弦乐队音乐节，伦敦有许多音乐厅。

2、听甲克虫乐队代表作，学生赏析。

欣赏音乐

课堂小结

学生们的表现如此优秀，令我叹服。

2016．12.9

Unit7MajorformsofartinBritain

课件

戏剧：

英国是世界主要的戏剧中心。

　　1、主要剧院：

有皇家莎士比亚剧院（由皇家莎士比亚剧团上演莎士比亚及同时代剧本）；

三大剧场（即奥利维尔，利特尔顿和科特斯洛。

由国家剧院剧团上演现代和古典戏剧）；

皇家宫廷剧院（是英国演出公司的大本营，上演许多新剧）。

2、学生讨论对莎士比亚的了解

3、教师介绍莎士比亚的生平、代表作等

4、组织学生观看《罗密欧与朱丽叶》

5、学生对比中国话剧，讲或演《梁山伯与祝英台》的故事。

2017.1.6

Unit8TheAmerica

对美国有一个总体上的了解。

帮助学生了解美国的社会与文化概貌，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。

美国概况：

（1）国旗、国徽、国花、国歌

（2）政要

（3）教育

（4）饮食

（5）旅游

了解美国相关知识

学生通过对美国国情的了解，感知美国独特的风俗文化，尊重文化多样性