家访记录表.docx

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家访记录表

家访记录表

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈建楠

家访时间

9、7

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！

希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳兵

家访时间

9、7

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳建

家访时间

9、5

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

该生本期进步非常大，这是同学们共知的，老师和同学们都为你感到高兴，此时此刻，老师希望你明白：

耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳振东

家访时间

9、5

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！

要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的男孩

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

王中灏

家访时间

9、6

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，你较上学期习惯有所改变，书写速度比以前快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

周小燕

家访时间

9、6

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。

如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈宇航

家访时间

9、8

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能让智慧的火花时时闪烁，永不熄灭。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈沈云

家访时间

9、8

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是个聪明、性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。

希望你能在学习上你更加严格要求自己，继续勤勤恳恳，有竞争意识，这样，你一定能够更加优秀。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

周乐

家访时间

9、9

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，你认真执着，默默的坚守的性格，将会使你以后的学习与生活更加美好。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈李进

家访时间

9、9

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪；望的大门一定会向你敞开。

书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你与书交朋友，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

孙云帆

家访时间

9、12

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个比较聪明，可爱的孩子。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。

如果你能够按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。

老师相信你能改正这些毛病的。

希望你再接再励，更上一层楼！

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

潘美珍

家访时间

9、12

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个非常可爱的孩子。

能够较好地完成课内外作业。

但有时上课会做小动作，和同学讲话，老师相信你能改正这些毛病的。

如能改正缺点，你会成为全面发展的好学生。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳志诚

家访时间

9、13

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。

作为一个班干，你真是非常尽责。

老师一直都很喜欢你，你知道吗？

不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。

老师希望你会做得更出色！

继续努力！

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳澜

家访时间

9、13

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个文静、聪明，可爱、各项素质都很强的孩子。

自觉的遵守学校纪律，认真的完成课内外作业；你的学习成绩优良，是位优秀的学生；有较强的活动组织能力，热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

希望你再接再励，更上一层楼！

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳帆

家访时间

9、14

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！

希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，养成良好的学习习惯，加强自我约束能力的培养，端正学习态度，优化学习方法，持之以恒，你就一定会优秀。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

欧阳可欣

家访时间

9、14

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你真是太棒了！

勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。

希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况