幼儿园小班老鹰捉小鸡教案反思Word下载.docx
《幼儿园小班老鹰捉小鸡教案反思Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班老鹰捉小鸡教案反思Word下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路,机警地保护着自己的孩子们。
而小鸡们可听话了,也一个拉着一个,左躲右闪,不让”老鹰”抓住。
教师:
孩子们,鸡妈妈是不是很勇敢?
小鸡是不是很听话?
现在我们出去做游戏,你们听老师的话吗?
幼儿:
听话
二、开始游戏
(幼儿扮演小鸡,一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰)
师:
小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?
鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。
(幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)
老鹰来了
哎呀,谁来了?
(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。
(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)
三、归纳总结
游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。
四、儿歌韵律,放松活动
孩子们真棒,你们出汗了吗?
我们一起休息休息吧!
教学反思:
这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。
通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。
还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。
在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
(2)小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》含反思
游戏目标:
1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远快速跑的技能。
2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、能根据指令做相应的动作。
游戏准备:
小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个,音乐带物,鸡蛋包装盒,皱纸,“房子“四间,自制障碍.
游戏指导:
一、开始:
1、(教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)"
小小蛋儿把门开"
边唱边做动作进场。
2、准备运动:
小鸡操
二、展开:
1、"
小鸡们,今天的天气真好,妈妈带你们去锻炼身体,(教案出自:
快思教案网)好不好?
"
不好"
幼儿分组活动:
通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡,立定跳远的技能。
2、小鸡捉虫:
训练幼儿手指的灵活性。
3、游戏:
老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿发展快速跑的能力,学会躲闪。
三、结束:
1、舞蹈:
小鸡小鸡在哪里
2、"
小鸡们,今天你们表现得真勇敢,也很能干,(教案出自:
快思教案网)捉到了放多小虫,我们一起小虫带回家去,好不好?
(幼儿听音乐退场)
(3)小班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思
设计意图:
老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一,在游戏中幼儿一边做游戏,一边唱歌,幼儿获得了快乐和满足,也增进幼儿体质,锻炼了幼儿的反应能力。
通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情,增进幼儿之间的合作,交流。
1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己。
2、增强幼儿的自我保护能力,锻炼幼儿的意志。
3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4、学会与同伴协商合作游戏。
1、老鹰头饰两个,鸡妈妈头饰两个,小鸡头饰若干。
2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》
教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。
1、老师问,你们想不想当大老鹰啊?
你们想不想去保护小鸡啊?
(幼儿回答,想)幼儿的气氛被调动起来了,积极的踊跃的想参加到游戏中去。
教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程,并相应的说明游戏的规则,其他幼儿认真看。
2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组,鼓励幼儿勇敢的承担角色,选好了谁当老鹰,谁当鸡妈妈,其他的小朋友都带上了小鸡的头饰,第一个小朋友是鸡妈妈,她伸开双手来保护自己的孩子们,小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服,在妈妈的保护下,和其他的姐妹们一起躲避老鹰。
3、开始游戏哨声一响,游戏就开始了。
在音乐的配合下,老鹰和小鸡们都忙活起来,老鹰很凶猛的扑过来,鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋,孩子的眼睛都睁的大大的,紧紧地跟着鸡妈妈,全体幼儿一起唱着儿歌:
(天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来,躲在妈妈翅膀里。
天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来躲在妈妈翅膀里。
)4、幼儿互相换角色进行游戏。
体验不同角色带来的不同乐趣。
活动反思:
小班的幼儿最喜欢户外的游戏活动,由于他们刚刚入园不久,很渴望和其他小朋友一起游戏,我设计的这个游戏既满足了他们参与活动的兴趣,有拉近了和老师亲密接触的距离,在整个活动中,他们很投入。
游戏过程中,大部分幼儿很快就进入了角色,能紧紧的跟在老师扮演的妈妈的身后,学会了如何去躲避,去保护自己,但有几个胆子比较小,性格腼腆的女孩子,和动作不是很灵活的男孩子,他们在活动中比较被动,不能很快的参与进来,虽然他们被其他幼儿的情绪感染了,有些想参加,但放不开自己,或者担心自己在拥挤的小鸡群里被挤到,所以不是很投入,很积极。
幼儿在本次活动中,增强了集体合作的意识和配合的能力。
并在游戏中获取了快乐和满足。
也锻炼了他们的意志,经过老师的鼓励,几个不愿意参加活动的幼儿也都加入到队伍里来了,本次活动的目标基本完成了。
(4)小班游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思
活动目标
1、为了培养幼儿的平衡能力和快速跑的能力以及体育活动的兴趣。
2、发展动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。
3、用游戏的方式调动幼儿的主动性和积极性。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点
1、引起学生的主动性和积极性
2、培养学生对体育活动的兴趣
3、在活动中组织学生的秩序
活动准备
小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个,自制障碍.
活动过程
(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注:
重点表述基本环节)
(一)开始部分
(教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)边唱歌边做动作走进活动场地。
(二)基本部分:
1、由老师带领小朋友扮演的小鸡分组做活动,通过各种自制器械训练幼儿平衡的技能。
2、再玩小鸡捉米的游戏,训练幼儿手指的灵活性。
3、老师和小朋友做老鹰捉小鸡的游戏,以此来训练幼儿快速跑的能力,学会躲闪。
(三)结束部分:
把小鸡拣到的米带回去,然后回到教室。
教学反思
整个活动过程比较成功,活动目的基本达到。
但是我班幼儿年龄比较小,组织以来比较困难,很多时候不听话,活动秩序比较混乱。
(5)小班教案《老鹰捉小鸡》含反思
活动目标:
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;
鸡宝宝胸饰若干;
活动过程:
老鹰装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。
孩子们,鸡妈妈是不是很勇敢?
小鸡是不是很听话?
现在我们出去做游戏,你们听老师的话吗?
小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?
孩子们真棒,你们出汗了吗?
我们一起休息休息吧!
教学反思:
(6)小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
(7)小班体育活动教案《老鹰捉小鸡》
1.能够听信号向指定方向跑,跑动中能平稳控制自己的身体。
2.尝试一物多玩,发展幼儿的想象力和创造力。
3.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
4.学会与同伴协商合作游戏。
5.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
重点难点:
乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
探索一物多玩方法。
1.幼儿人手一个呼啦圈。
2.音乐、老鹰、母鸡、小兔、小猫和小狗头饰。
3.小树、小桥等材料布置场地,创设游戏情境。
一、热身活动:
开汽车进场。
“小鸡宝宝们,今天天气真好,我们一起去郊游吧!
”随音乐入场。
二、幼儿探索圈的多种玩法。
1、幼儿自由玩圈。
2、交流圈的多种玩法。
请幼儿说一说自己是怎样玩圈的?
并演示玩法。
3、鼓励幼儿探索圈的多种玩法,引导幼儿相互学习。
三、游戏:
超级变变变
变成小马――双腿夹紧圈跳;
变成小河――圈放在地上,双脚跨过;
变成螃蟹――圈放在背上,横着走;
变成汽车――滴滴答答…
四、游戏:
老鹰捉小鸡
1、认识3个小动物的家。
“开车来到“小兔家”:
“咦?
这是谁的家呀?
”“我们一起向小兔问好!
”接着开车来到“小猫家”、“小狗家”。
2、讨论:
老鹰来了怎么办?
(讨论游戏规则)
“听——这是什么?
可能是谁来啦?
”“如果老鹰来了,我们怎么办呢?
”“躲到哪?
”我们试试看,教师与幼儿一同跑到“小猫家”将圈放地上躲好。
老鹰捉小鸡(根据指令找“家”)
五、放松活动:
开汽车回家
(8)小班游戏教案《老鹰捉小鸡》
1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。
2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、喜欢参与游戏,体验。
小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个,音乐带物,鸡蛋包装盒,皱纸,“房子”四间,自制障碍.
1、(教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。
1、“小鸡们,今天的天气真好,妈妈带你们去锻炼身体,好不好?
”不好”
幼儿分组活动:
通过游戏发幼儿发展快速跑的能力,学会躲闪。
2、“小鸡们,今天你们表现得真勇敢,也很能干,捉到了放多小虫,我们一起小虫带回家去,好不好?
”(幼儿听音乐退场)
我班幼儿刚进幼儿园不久,游戏的规则意识不强,要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难,学习主动性就不高,我觉得四散跑较适合孩子,他们玩起来就会更加投入,游戏气氛更好,效果更佳。
因此,我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。
(9)小班健康教案《老鹰捉小鸡》
预设目标
练习灵活的闪躲跑及小组协调一致动作的能力。
愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备
老鹰和小鸡头饰
活动过程
小鸡做操
——教师和幼儿扮演鸡妈妈和小鸡,踏步进入场地,四散站立。
小鸡跟着妈妈做操:
振振臂,弯弯腰,踢踢腿,绕绕脚,跳一跳。
小鸡学本领
——鸡妈妈发出各种信号让小鸡向指定方向跑或走,如向左、右、前、后。
游戏“老鹰捉小鸡”
——请一位幼儿当老鹰。
小鸡和鸡妈妈一起在草地上找虫吃,一边找一边说:
“叽叽叽,叽叽叽,小小虫儿在哪里?
”突然老鹰肥来啦,要捉小鸡,鸡妈妈就张开翅膀保护小鸡。
小鸡们赶快躲到妈妈身后,一个拉着一个排成一列纵队,一边跟着妈妈闪躲,一边念儿歌:
“老鹰天上飞,小鸡地上跑,老鹰捉小鸡,就是捉不到。
”老鹰只能捉队伍最后面的,如果被老鹰捉到了,就暂时退出游戏。
——当老鹰捉到1/4或1/3的小鸡时,调换角色,游戏重新开始。
教师注意观察幼儿的活动情况,适时调整游戏次数。
体弱的幼儿可以先休息。
——总结双方的经验:
老鹰要跑得快,并要快速地调整追的方向,让小鸡来不及躲避,小鸡要跑得快,并能跟着鸡妈妈快速闪躲,双手紧抓前面的小鸡不放手。
放松活动
——幼儿和教师一起放松腿脚,走回活动室。
小班老鹰捉小鸡教案反思这篇文章共*****字。