广东省研究生示范课程结项验收报告书模板Word文档格式.docx

广东省研究生示范课程结项验收报告书模板Word文档格式.docx

《广东省研究生示范课程结项验收报告书模板Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省研究生示范课程结项验收报告书模板Word文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

□学位课程□非学位课程

面向对象：

□博士生□硕士生

课程负责人：

立项日期：

年月日

广东省教育厅制

二0年月

填写说明

1、课程建设负责人须按要求如实填报，以此作为资助课程终期验收的主要依据。

2、课程建设负责人在提交检查验收报告的同时，须提供必要的建设成果材料复印件，保证填报内容真实、数据准确。

3、表中文字用小4号宋体；

标题可以加黑。

4、结项验收报告书内容双面A4打印，左侧装订，需加盖公章。

1、课程基本情况

学校

所在院系

课程名称

授课对象

所属一级学科

所属二级学科

立项日期

网页链接地址

是否达到立项建设目标及预期效果

完全达到□基本达到□没有达到□

若没有达到，其主要原因是：

2、师资队伍

2-1课程负责人

姓名

性别

出生年月

最终学历

职称

学科专业

学位

办公电话

传真

移动电话

E-mail

任教时长

是否研究生导师

□是（□博士生导师□硕士生导师）□否

博士生导师任职时间

年月

硕士生导师任职时间

2-2主讲教师自课程立项以来讲授本课程的情况

主讲教师

性别

学位

职称

授课学时数

讲授内容

授课对象及人数

2-3师资队伍建设情况

自课程立项以来师资队伍建设情况，包括人才引进和中青年教师的培养及效果，现有师资队伍知识结构、年龄结构、师资配置情况（包括课程师生比）

3、课程建设

3-1课程内容

概述自立项以来课程体系内容（含实践教学体系）及教学大纲的建设情况，包括教学大纲的修订、新增教学内容、课件制作，教学内容组织方式与取得的效果

3-2教学方法与教学手段

概述自立项以来本课程讲授过程中运用了哪些新的教学方法与手段，以及如何协调现代教学方法和传统授课方式之间的关系，开展了哪些与本课程相关的教研活动，对提高学生的能力和水平取得了怎样的效果

3-3成绩考核与评定

概述自立项以来课程成绩考核与评定的方式方法，与以往的不同之处，以及对提高学生能力和水平所起到的作用

3-4教学条件

3-4-1教材

概述自立项以来教材建设（包括教材编写与出版）和选用的情况及效果，包括配套的参考书、实验教材及促进学生主动学习的扩充性资料等，可列表

3-4-2网络资源与共享

概述自立项后新建网络资源（包括上网材料）情况，列出网络资源名称、网址和上网时间，采取了哪些措施对课程优质资源实施共享及共享的效果

3-4-2实践平台

概述自立项后实验室、实习基地和实践平台的建设情况与使用效果

4、教学效果

4-1教学改革与研究

概述自课程立项以来授课教师完成与本课程相关的教学改革与研究情况，提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果（包括教学成果、教研论文）及在教学过程中这些成果的运用情况，可提供佐证材料

4-2科学研究

4-2-1概述自课程立项以来授课教师完成与本课程相关的科研情况，包括立项的项目、发表的论文、取得的专利及已解决的问题

4-2-2概述自课程以来学生完成课程学习后取得的学术成果（包括获奖、论文、发明专利等）

5、课程评价

5-1教学评价

课程立项建设后学生或相关督导机构对该课程课堂教学质量的评价

5-2课程特色

凝练课程立项后所形成的特色（不超过3点）

5-3示范辐射作用

概述该课程立项以来采取了哪些措施在全省范围内体现其示范辐射作用及取得的效果

5-4不足之处

该课程建设过程中存在哪些不足及拟解决的措施

6、课程建设目标完成情况

概述课程建设目标及预期效果，采取的具体措施及施行手段，收到的效果或完成预期目标的情况，若达不到预期效果，给出具体的原因及下阶段整改措施

7、学校配套政策落实情况

课程立项后学校给予的配套政策及落实情况，解决的问题

8、经费使用

所获经费及经费使用情况，附支出明细表

9、检查意见

9-1专家组检查意见：

（该课程建设是否达到预期建设目标，是否通过中期检查。

对该课程建设的建议和意见）

专家组签名：

年月日

9-2学校研究生教育管理部门检查意见：

负责人签章：

（单位公章）

年月日