xxx年师德教育活动月动员大会讲话稿Word文档格式.docx

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下面根据校党委校行政研究的意见，我讲三个方面的要求：

一高度重视，切实提高对师德教育月活动的认识。

师德教育活动开展的扎实不扎实效果好不好，直接关系到教师个人形象和学校教师队伍的建设水平，关系到学校育人水平和教育教学质量，关系到学生家长的利益和社会的和谐稳定，关系到国家和民族的未。

第一开展师德教育月活动，是学习实践科学发展观，推动学校跨越式发展的需要。

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，根本方法是统筹兼顾。

学校作为育人阵地，必须始终坚持以人为本理念，始终把人的发展放在首位，始终把教师队伍建设作为推进学校发展的基础和关键。

当前，我校教师队伍整体素质较高，师德师风较好，但也存在很多不符合不适应科学发展观要求和违背师德规范的言行。

主要表现在：

教育观念陈旧，管理方法简单，对学生尤其是问题学生的爱心耐心教育不够，体罚和变相体罚学生，师生沟通，交流渠道不畅，师生关系不够和谐，有的还比较紧张，教师的教学方法尤其是堂教学观念手段滞后，不适应新改要求，不能充分调动学生学习兴趣学习欲望学习的积极性，在少数教师身上基本没有爱岗敬业爱校如家爱生如子的观念和行动。

因此，我们必须通过本次师德教育月活动，认真学习相关法规，深入领会科学发展观的内涵实质和要求，以校内外师德先进楷模为榜样，仔细查找，深刻剖析在遵守校规校纪践行师德规范工作作风工作方法等方面存在的问题和根，采取有效措施加以整改，让学生家长和社会重新领略学校教师的新变化新形象。

第二，开展师生教育月活动，是促进教师专业成长，做人民满意教师的需要。

作为教师必须具有高尚的职业情操和良好的职业修养，“学高为师，身正为范”是教育工作者的传统美德，是学生家长和社会对教师的期望，德艺双馨的教师历备受学生的推崇和爱戴。

一名优秀的教师，不仅要具有高超的业务素质，更要有良好的职业道德，希望全体教师通过师生教育月活动，在更新教育观念转变工作作风改进堂教学模式加强道德修养提升业务素质建设和谐师生关系全面提高教育教学质量等方面做出新行动，取得新成效，不断提升自己的人格魅力，成为学生心灵的“净化器”，主动学习的“引力器”，奋发上进的“助推器”。

第三，开展师生教育月活动，是稳步推动新改，扎实推进素质教育，全面提高教育质量的需要。

年全省实行新程改革以，在我校教师中确实存在一些不适应不符合程改革要求的教育观念管理观念教学模式，穿新鞋走老路，穿老鞋走老路的堂教学模式普遍存在，教师驾驭教材驾驭堂的能力急需提高。

教师堂教学的满堂灌现象仍较为突出，教师与学生之间的双边活动较少，学生自主学习合作探究的氛围不浓，教师的低效教学无效教学还大量存在，致使学生不愿意学，甚至厌学情绪较浓，严重制约学校教学质量的提高，甚至出现教学质量下滑的趋势。

在一部分班主任身上教育观念落后，管理方法简单粗暴，与学生交流沟通较少，只满足于“看管”，而不进行耐心细致的疏导引导工作，没有进行深入细致的入心入脑教育，激发调动学生的潜能。

因此，通过师德教育月活动，进一步树立全面发展和谐发展的育人观念，进一步发扬与时俱进勇于创新的工作作风，树立全员育人全程育人的责任意识，建立平等友好爱生尊师的和谐师生关系，增强教师队伍的凝聚力向心力和战斗力，把学校各项工作推向深入。

二严格要求精心组织扎实开展，切实把师德教育月活动取得实效。

本次师德教育月活动，在校党委统一领导下，由工会牵头组织，教导处年级组密切配合，严格按照活动方案，精心组织，努力实现“二个提升”。

一是认真学习深入领会，在教育观念教学观念上有新提升。

观念是行动的先导，通过一系列的学习，我们每名教师在教育观念教学观念上要以新改的要求，以教育形势发展的要求，以学生家长的期望要求发生转变和提升，以学校持续健康发展为目标，谋划工作思路，创新工作方法，提升工作能力和水平，深入贯彻国家教育方针，科学育人，促进学生身心全面发展和谐发展，在思想行动上做学生的表率，树立崇高的师德形象。

二是找准问题扎实整改，在优化学校教师队伍形象上有所提升。

学校迁入城区以，学校先后开展了一系列师德教育月活动，广大教师积极参加，努力践行，我校师德师风水平有了显著提升，队伍形象不断优化，群众满意度不断提高。

学校各项工作有了长足的发展，深得学生家长和社会的好评。

但随着学校发展和社会形势的变化，在一部分教师身上还存在着与学校发展与学生家长期望与教师专业发展还相适应的问题。

除上述说的一些现象外，还要重点查找以下几方面的问题：

在依法执教方面，重点看有无传播危害学生身心健康，毁坏学校声誉的不良思想和言行；

在遵守法纪和社会德方面，重点看有无工作日中午饮酒，酒后驾车，参与赌博等行为；

在廉洁从教方面，重点看有无从事有偿家教，乱向学生推销教辅资料及向学生乃至家长索请索物行为；

在关爱学生方面，重点看有无体罚和变相体罚讽刺歧视侮辱学生等问题；

在全面育人方面，重点看有无只教书不育人，不与学生交心谈心，作耐心细致思想工作等行为；

在严谨治学方面，重点看有无前不备，授无新意，批改不认真甚至不批改作业，评讲不及时等消极怠工敷衍了事的现象；

在团结协作方面，重点看有无不服从领导，同事间不团结，推诿扯皮以及与家长沟通不主动，无故指责埋怨家长等问题。

针对查摆出的问题，深刻剖析，切实整改，使个人的师德水平和学校的整体形象产生学生和家长看得见感受得到的新变化。

总之，我们要树立全面发展和谐发展的教育观，树立严格自律依法执教的健康心态；

破除墨守陈规固步自封的消极思想，树立勇于创新主动探究合作探究的积极精神，破除包办一切，压抑个性的家长作风；

树立相信学生，善于引导学生的民主作风，以与时俱进开拓创新的崭新形象推动学校各项工作，全面提高教育教学质量。

三主动参与，扎实做好规定动作，圆满完成各项任务。

一是学习任务。

二是评选师德标兵，每年级一名。

三是以如何做学生喜好的好老师为主题的讨论评选和演讲活动。

四是自查反思活动，“四比四查”活动。

五是撰写字左右反思材料。

六是师德承诺书签订活动和宣誓活动。

同志们，这次师德教育月活动，对于提升我校教师队伍形象，推动学校跨越式发展意义重大，相信在大家的主动参与，共同努力下，这次师德教育月活动一定能够达到理想的效果，再创二中的良好形象。

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