四川大学毕设套表Word下载.docx
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八、《大学本科毕业论文（设计）专家评阅意见表》（分文科用表和理、工、医科用表）由学院指定专家认真评阅后，客观、公正地填写评阅意见。
6分，将不能提交答辩委员会答辩，要求学生在指导教师的指导下，限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
九、《大学本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表》由答辩小组组长填写，相关责任人按要求签名认可。
请对照A级标准，结合该论文（设计）答辩实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，然后计算总分。
论文（设计）环节的成绩评定：
参考指导教师评阅情况、专家评阅，结合答辩情况来评定，建议按指导教师评分:
专家评分:
答辩评分为4:
3:
3的比例评定论文（设计）总成绩分数，然后按优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（<
60分）给出成绩等级。
大学本科毕业论文（设计）任务书
（指导教师填写）
论文（设计）题目
学 院
专 业
年 级
题目来源
教师科研课题
纵向课题（ ）
题目类型
理论研究（ ）
注：
请直接在所属项目括号打“√”
横向课题（ ）
教师自拟课题（ ）
应用研究（ ）
学生自拟课题（ ）
技术开发（ ）
论文（设计）选题目的、工作任务：
目前资料收集情况（含指定参考资料）：
论文（设计）完成计划（含时间进度）：
接受任务日期：
年月日
要求完成日期：
年月日
学生接受任务（签名）：
指导教师（签名）：
学院负责人审定（签名）：
本科毕业论文（设计）开题报告
题目
学院
专业
学生
学号年级
指导教师
教务处制表
二Ο一年月日
选
题
意
义
国
外
研
究
现
状
概
述
主
要
容
拟采用
的研究
思 路
（方法、
技术路
线、可
行性论
证等）
研究
工作
安排
及进
度
参
考
文
献
目
录
开题报告会议纪要
时间
地点
主持人
会
教
师
姓名
职务
（职称）
议
记
摘
记录人：
指
导
见
签名：
年月日
备注：
1、本开题报告除第3页各栏目外，其它栏目均由学生填写。
2、填写各栏目时可根据容另加附页。
3、参加开题报告会议的教师不少于3人。
大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表
指导教师
职称
工作单位
学生
专业
论文（设计）题目：
指导时间
指导容
表不够另加附页
学生（签名）指导教师（签名）
大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表
（理、工、医科用表）
学 院
评价项目
具体要求（A级标准）
最高分
评 分
A
B
C
D
E
选题质量
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；
题目有一定难度；
有一定的理论意义或实际价值。
15
14-15
12-13
10-11
8-9
≤7
文献资料应用能力
能独立查阅文献；
能正确翻译外文资料；
具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
9
8
7
≤6
研究能力
能较好地理解课题任务；
研究方案设计合理；
实验方法科学；
理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；
有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力；
能综合运用所学知识发现与解决实际问题，得出有价值的结论。
25
24-25
22-23
20-21
18-19
≤17
论文（设计）格式
论文（设计）格式、图表（或图纸）规，符合要求。
论文（设计）质量
论文（设计）结构严谨，逻辑性强；
语言文字表达准确流畅；
有一定的学术价值或实用价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
创新能力
有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计）有独到见解。
工作量及工作态度
工作量饱满；
能圆满完成任务书规定的各项工作；
工作认真、努力，遵守纪律，工作作风严谨务实；
团队协作能力强。
总分
论文（设计）能否提交答辩：
能（ ）否（ ）
对论文（设计）的综合评语：
指导教师（签名）年月日
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值围。
2、请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中。
3、计算总分，若总分<
6，将不能提交专家评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
4、评语栏不够可另加附页。
大学本科毕业论文（设计）专家评阅意见表
（理、工、医科用表）
评阅教师
工作量
能圆满完成任务书规定的各项工作。
总分
专家（签名） 年月日
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋
予相应的分值围。
2、请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应
项目的评分栏中。
6，将不能提交答辩，要
求学生在指导教师的指导下，限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
大学本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表
答辩人
学院
专业
年级
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况：
答辩日期：
年月日
论文（设计）质量、水平
有一定的学术价值或实用价值；
文字表达准确流畅；
论文格式规；
图表（或图纸）规、符合要求。
50
46-50
41-45
36-40
31-35
≤30
论文（设计）报告、讲解
思路清晰；
概念清楚，重点（创新点）突出；
语言表达准确；
报告时间、节奏掌握好。
答辩情况
回答问题有理有据，基本概念清楚；
主要问题回答准确、有深度。
30
28-30
25-27
22-24
19-21
≤18
答辩组评语：
答辩组成员（签名）：
答辩组组长（签名）：
年月日
成绩评定等级：
答辩委员会主任（签名）：
年月日
注:
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值围。
2、请对照A级标准，结合该论文（设计）答辩实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，然后计算总分。
3、论文（设计）成绩评定等级：
参考专家评阅、指导教师评阅情况，结合答辩情况，建议按指导教师评分:
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