初三化学金刚石石墨和C60易错单元测试题A卷文档格式.docx
《初三化学金刚石石墨和C60易错单元测试题A卷文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三化学金刚石石墨和C60易错单元测试题A卷文档格式.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![初三化学金刚石石墨和C60易错单元测试题A卷文档格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/30/0383d6fe-8de5-4302-8f05-4d079ea99f00/0383d6fe-8de5-4302-8f05-4d079ea99f001.gif)
C.都是由原子直接构成的D.都具有导电性
8.下列有关物质用途的叙述不正确的是
A.活性炭:
吸附异味B.氯化钠:
常见的调味品
C.烧碱:
改良酸性土壤D.硫酸铜:
可用于配农药波尔多液
9.建设美丽盐城。
从化学视角,你认为下列说法不正确的是
A.扩大公共绿地,打造绿色家园B.增加烟囱高度,减少废气污染
C.发展公共交通,提倡低碳生活D.保护自然资源,发展旅游经济
10.互为同素异形体的一组物质是
A.氧气与臭氧B.干冰与冰C.银和水银D.水与双氧水
11.互为同素异形体的一组物质是
A.氧气与液氧B.CO2与COC.干冰与冰D.金刚石与石墨
12.下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是
A.碳素墨水B.打印碳粉C.低碳生活D.石墨碳棒
13.下列物质的用途中,利用其化学性质的是()
A.干冰用于人工降雨B.天然气用作燃料
C.液氮用作冷冻剂D.银用于制作导线
14.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( )
A.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO
C.CO用于冶炼金属、做气体燃料:
CO2用于做气体肥料、可以灭火
D.古代用墨汁书写的字画能保存至今,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
15.下列关于宏观事实的微观解释,错误的是( )
A.浓氨水挥发﹣﹣氨分子不断运动
B.干冰升华﹣﹣二氧化碳分子间的间隔变大
C.氢气燃烧生成水﹣﹣分子种类改变
D.温度升高时,温度计内汞柱液面上升﹣﹣汞原子体积变大
16.下列有关碳单质的说法中,不正确的是
A.金刚石是天然存在的最硬的物质B.C60是由60个碳原子构成的单质
C.石墨具有优良的导电性能D.活性炭可用作冰箱除味剂
17.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法正确的是
A.这四种物质的质地都很软B.这四种物质碳原子的排列方式相同
C.这四种物质都可作润滑剂D.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
18.下表是元素周期表的部分,其中碳元素部分信息缺失,下列有关该元素认识错误的是
A.该元素对应原子的质子数为6
B.该元素属于金属元素
C.该元素可以组成多种单质
D.该元素化学性质与最外层电子数密切相关
19.下列生活经验中,不正确的是
A.用氢氧化钙治疗胃酸过多B.用硫酸钡作胃部X光检查时服用的“钡餐”
C.用食醋除去水瓶中的水垢D.用铅笔芯的粉末使锁的开启变得更灵活
20.工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+2C
Si+2CO↑,该反应中表现还原性的是( )
A.SiO2B.CC.SiD.CO
21.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列说法正确的是()
A.碳原子的排列方式相同
B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C.物理性质相同
D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化
22.以排空气法收集H2、O2或CO2,利用右图装置可收集的气体是
A.只有H2B.只有H2和CO2
C.只有O2和CO2D.H2、O2、CO2都可以
23.下列实验均来自初中课本,对其中实验现象的描述错误的是( )
测定空气中氧气的含量
镁条在空气中燃烧
一氧化碳与氧化铁反应
石墨连接在电路中
A.集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处
B.产生耀眼白光,生成白色固体
C.玻璃管内红色粉末变为白色
D.灯光亮了
A.AB.BC.CD.D
24.下列说法中,正确的是
A.同种元素组成的物质性质一定相同
B.同一种元素可以组成不同种单质
C.含氧元素的物质一定是氧化物
D.只含有一种元素的物质一定是纯净物
25.某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行);
①通过赤热的炭层后,恢复到原状态,气体体积不变;
②通过灼热的CuO时,固体变成红色;
③通过白色CuSO4粉末时,粉末变成蓝色晶体;
④通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.下列判断正确的是()
A.原混合气体中一定含有CO2、CO、H2
B.原混合气体中一定没有CO2,一定含有H2和CO
C.原混合气体中一定含有H2和CO2,可能含有CO
D.实验过程中一定没有CO2生成
26.据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体,反应的微观示意图如图所示。
有关该反应的说法正确的是()
A.反应前后原子总数减少
B.反应物和生成物中共有两种氧化物
C.得到的液体燃料化学式是H2C2O
D.可用于减少二氧化碳的排放
27.互为同素异形体的是
A.冰与干冰B.汞与水银C.氧气与液氧D.金刚石与石墨
28.碳还原氧化铜的实验如图所示,实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热,冷却至室温。
相关分析正确的是( )
A.装置II中出现气泡,说明I中反应已开始
B.反应中,装置I减少的质量是氧元素的质量
C.冷却后,若装置I中有黑色固体,说明碳有剩余
D.冷却后,装置I减少的质量小于生成气体的质量
29.一氧化碳和二氧化碳的相同点是( )
A.组成元素相同B.分子结构相同
C.化学性质相同D.碳元素的化合价相同
30.建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。
下列对宏观事实的微观解释,不正确的是( )
A.电解水生成氢气和氧气﹣﹣水中含有氢分子和氧分子
B.干冰升华﹣﹣二氧化碳分子间的间隔变大了
C.夏季在校园里闻到阵阵花香﹣分子在不断地运动
D.硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈﹣﹣在氧气中硫接触到氧分子的几率大
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.C
【解析】
【详解】
A、金刚石、石墨、C60均是碳元素形成的单质,均具有还原性,不符合题意;
B、石墨具有导电性,可制作电极,不符合题意;
C、C60是由C60分子构成的,符合题意;
D、金刚石与石墨物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同,不符合题意。
故选C。
2.A
A、遭遇森林火灾,应向逆风方向逃生,选项不正确,符合题意;
B、煤炭不完全燃烧的产物是有毒的一氧化碳气体,冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒,注意通风顺畅,选项正确,不符合题意;
C、煤气泄露时,应立即关闭阀门,开窗通风,降低室内燃气的浓度,选项正确,不符合题意;
D、久未开启的菜窖,二氧化碳的浓度比较高,不能供给呼吸,因此不能冒然进入,选项正确,不符合题意。
故选A。
【点睛】
煤炭不完全燃烧的产物是有毒的一氧化碳气体,冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒,注意通风顺畅。
3.A
【分析】
生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金。
合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大,合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低。
A、生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金,含碳量生铁>钢,故A正确;
B、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大,硬度:
纯铁<生铁,故B不正确;
C、食盐水显中性,pH等于7,石灰水显碱性,pH大于7,pH:
食盐水<石灰水,故C不正确;
D、合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低,熔点:
青铜<纯铜,故D不正确。
4.D
二氧化碳密度比空气大,不支持燃烧,本身也不燃烧。
二氧化碳密度比空气大,不支持燃烧,本身也不燃烧,本实验是验证二氧化碳的性质,故选D。
蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。
5.C
化学现象都是符合客观事实的,伪科学不是以实验为基础,存在一定的欺骗性。
A、一氧化碳能燃烧,并且燃烧放出大量热,CO气体可用作气体燃料,故A正确;
B、干冰是固体二氧化碳,易升华,可以用干冰进行人工降雨,故B正确;
C、催化剂只是加快反应速率,不参加化学反应,用催化剂把水变成汽油无法实现,故C不正确;
D、一氧化碳具有还原性,CO气体可用来冶炼金属,故D正确。
根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和原子数目都不会改变。
6.B
高铁动车与电路连接的石墨电刷利用了石墨的导电性、滑腻感、稳定性,故选B。
7.B
A、金刚石是无色透明的固体,石墨呈深灰色,故A不正确;
B、金刚石、石墨和C60都是碳元素形成的单质,燃烧都生成二氧化碳,故B正确;
C、C60是由C60分子构成的,故C不正确
D、金刚石不具有导电性,故D不正确。
故选B。
8.C
一般改良酸性土壤常用熟石灰,即氢氧化钙,烧碱为氢氧化钠,碱性过强,同时因为价格较贵,故不用于改良酸性土壤,故选C。
9.B
【解析】A、扩大公共绿地,打造绿色家园,可以促进光合作用,能吸附空气中有害烟尘,还能吸收二氧化硫等有毒气体,大量减少和降低空气中的粉尘,正确;
B、增加烟囱高度,只是将污染物转移,不能减少废气污染,错误;
C、发展公共交通,可以减轻汽车尾气的排放,有效减少有害气体和PM2.5排放,正确;
D、保护自然资源,发展旅游经济,有利于可持续发展,正确,故选B。
10.A
A、氧气与臭氧(O3)都是由氧元素形成的不同物质,都是单质,互为同素异形体,正确;
B、干冰是固态二氧化碳,冰是固态的水,不是由同种元素组成的,不是同素异形体,错误;
C、水银是金属汞的俗称,水银和银是不同种元素形成的金属单质,不是同素异形体,错误;
D、水和双氧水均是化合物,不是单质,不属于同素异形体,错误。
点睛:
由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体,互为同素异形体的物质要符合以下两个条件:
同种元素形成,不同单质。
11.D
由同种元素组成的不同单质,互为同素异形体。
A、氧气与液氧是同种单质的不同状态,不符合题意;
B、CO2与CO是同样的两种元素组成的化合物,不符合题意;
C、干冰与冰是两种不同的化合物,不符合题意;
D、金刚石与石墨都是由碳元素组成的两种不同单质,它们互为同素异形体,符合题意。
故选D。
12.C
碳素墨水、打印碳粉是由炭黑制成的,炭黑、石墨均为碳元素组成的单质,“低碳生活”中的“碳”是指二氧化碳。
13.B
A、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升华时吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、天然气用作燃料,是利用了天然气的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
C、液氮用于冷冻麻醉,是利用了液氮温度低的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、银用于制作导线,是利用了银具有导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
故选B.
14.A
根据碳的单质和碳的氧化物的组成、性质、用途分析判断有关的说法。
A、CO和CO2组成元素相同,但分子的构成不同,它们的化学性质不相同,说法错误;
故符合题意;
B、碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO,说法正确;
故不符合题意;
C、CO具有还原性和可燃性,用于冶炼金属、做气体燃料:
CO2是光合作用的原料且不可燃不助燃,用于做气体肥料、可以灭火,说法正确;
D、古代用墨汁书写的字画能保存至今,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定,说法正确;
故选A
了解碳的单质和氧化物的组成、性质和用途的知识即可分析解答。
15.D
根据微粒的基本特征:
微粒质量和体积都很小;
微粒之间有间隔;
微粒是在不断运动的;
同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可。
A、浓氨水挥发,是因为氨分子是在不断运动的,向四周扩散,解释正确。
B、干冰升华,是因为分子间有间隔,二氧化碳分子间的间隔变大,解释正确。
C、氢气燃烧生成水,是氢分子和氧分子变化成了水分子,分子种类改变,解释正确。
D、温度计内汞柱液面上升,是因为原子间有间隔,温度升高,原子间隔变大,汞原子体积不变,解释错误。
故选D
掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
16.B
A、金刚石是天然存在的最硬的物质,故不符合题意;
B、C60是由60个碳原子构成的一个分子,故符合题意;
C、石墨具有优良的导电性能,故不符合题意;
D、活性炭有吸附性,可用作冰箱除味剂,故不符合题意
17.D
四种物质均是由碳元素组成的物质,这四种物质的结构是不相同的,是由于从图示可以看出它们的碳原子的排列方式不同。
A、这四种物质中金刚石是最硬的物质,故A错误;
B、这四种物质碳原子的排列方式是不相同,故B错误;
C、这四种物质中只有石墨很软,可作润滑剂,故C错误;
D、金刚石、石墨、C60、碳纳米管这四种物质都是由碳元素组成的单质,其化学性质相似,完全燃烧产物为CO2,故D正确。
18.B
试题分析:
从图示看:
该元素对应原子的质子数为6;
该元素属于非金属元素;
该元素可以组成多种单质;
该元素化学性质与最外层电子数密切相关。
故选B.
考点:
元素周期表
19.A
A、胃酸过多可用碱性药品来中和,例如胃舒平主要成分就是氢氧化铝,但不能用具有腐蚀性的强碱,例如氢氧化钙等,故A错误;
B、硫酸钡不溶于水也不溶于胃酸,所以用硫酸钡作胃部X光检查时可服用的“钡餐”,故B正确;
C、水垢的主要成分是碳酸钙,不溶于水但能溶于酸,而食醋中就有醋酸,所以食醋能除去水瓶中的水垢,故C正确;
D、铅笔芯的主要成分是石墨和粘土的混合物,石墨具有润滑性,所以铅笔芯的粉末能使锁的开启变得更灵活,故D正确。
通过学习化学要掌握一些最基本的生活常识,在清洗一些不溶于水的物质时,要考虑用一种物质和它反应,再进行清洗。
20.B
物质跟氧发生的反应属于氧化反应,发生氧化反应的物质在反应中做还原剂;
含氧化合物失去氧的反应属于还原反应,发生还原反应的物质在反应中做氧化剂.在SiO2+2CSi+2CO↑,碳发生了氧化反应表现出还原性,故答案选择B
氧化性和还原性的判断
21.B
A、碳原子以不同的排列方式,构成了金刚石、石墨和C60等物质.不正确.
B、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳.正确.
C、金刚石、石墨和C60的物理性质不完全相同,例如通常情况下都是固体,但是颜色不相同.不正确.
D、石墨和金刚石是两种不同的物质,一定条件下,石墨转化成金刚石是化学变化.不正确.
碳元素组成的单质;
碳的化学性质.
点评:
碳元素有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体,同素异形体由于结构不同,即原子排列不同,彼此间物理性质有差异;
但由于是同种元素形成的单质,所以化学性质相似.
22.D
【解析】H2的密度比空气的密度小,利用图示装置进行收集时,要从右端进入;
CO、O2的密度比空气的密度大,利用图示装置进行收集时,要从左端进入。
综上所述,H2、CO、O2都可以利用图示装置进行收集。
23.C
A、该实验装置是测定空气中氧气含量的实验,在实验操作规范的情况下,根据我们已知的空气中氧气含量约占21%,则试验后集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处,正确;
B、根据镁条在空气中燃烧的现象是:
产生耀眼白光,生成白色固体,正确;
C、已知氧化铁颜色为红色,一氧化碳具有还原性,与氧化铁反应后将其还原为铁单质,而铁粉颜色为黑色,错误;
D、石墨具有导电性,将石墨连接在电路中,灯光亮了,正确。
24.B
A、同种元素组成的物质性质不一定相同,例如氧气和臭氧混合,性质不同,故A错误;
B、同一种元素可以组成不同种单质,例如氧气和臭氧混合,故B正确;
C、含氧元素的物质不一定是氧化物,例如碳酸钠,属于盐,故C错误;
D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物,例如氧气和臭氧混合,属于混合物,故D错误。
点睛∶同一种元素可以组成不同种单质,,同种元素组成的物质性质不一定相同。
含氧元素的物质不一定是氧化物,只含有一种元素的物质不一定是纯净物。
25.B
赤热的碳会和二氧化碳反应生成一氧化碳,体积增大一倍;
能使氧化铜变红色的气体具有还原性;
无水硫酸铜遇水变蓝色,二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊,根据各气体的性质进行推导验证.(气体在相同温度和压强下,体积相同,分子数也就相同)。
碳和二氧化碳反应会生成一氧化碳,会使气体体积增大一倍,根据①可知,混合气通过碳后气体体积不变,可以知道混合气中一定不含二氧化碳;
②通过氧化铜后,固体变成红色,说明混合气中存在还原性气体,③无水硫酸铜变蓝,说明通过氧化铜后生成了水,可以确定原混合气中有氢气,④澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,可以确定原混合气中有一氧化碳,所以可以确定原混合气中一定没有二氧化碳,一定含有氢气和一氧化碳,故B正确,通过①的分析可以确定混合气中没有二氧化碳,根据④的分析可知生成物中有二氧化碳,故D错误。
故选B
利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的。
26.D
据题目信息结合微观示意图,排除未反应的分子的干扰,可写出反应的方程式为:
CO2+H2
H2CO2。
A、在化学反应前后原子的种类与数量没有改变,故错误;
B、氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,反应物中CO2是氧化物,生成物中没有氧化物,故错误;
C、得到的液体燃料化学式是H2CO2,故错误;
D、二氧化碳转化为液体燃料,可用于减少温室气体的排放,故正确。
故选:
D。
27.D
同素异形体,是指由同样的单一化学元素组成,因排列方式不同,而具有不同性质的单质。
A、冰是水,干冰是二氧化碳,都是化合物,错误;
B、汞和水银是同一种单质,错误;
C、氧气和液氧是同一种单质,错误;
D、金刚石与石墨互为同素异形体,都是碳的单质,正确。
基本概念
28.D
A.加热装置I,由于气体体积膨胀,装置II中会有出现气泡,不能说明I中反应已开始,错误;
B.反应中,装置I减少的质量是氧元素的质量和碳元素的质量,错误;
C.冷却后,若装置I中有黑色固体,可能是碳有剩余也可能是氧化铜有剩余,因为碳与氧化铜都是黑色,错误;
D.反应前,试管内的气体为空气,反应后试管内的气体主要是二氧化碳,等体积的二氧化碳比空气质量大,故冷却后,装置I减少的质量小于生成气体的质量,正确。
29.A
A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,组成元素相同,故选项说法正确。
B、1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子,它们分子的结构不同,故选项说法错误。
C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,如一氧化碳具有可燃性、还原性,二氧化碳不能燃烧,故选项说法错误。
D、一氧化碳与二氧化碳中元素均显﹣2价,由在化合物中正负化合价代数和为零,一氧化碳中碳元素显+2价,二氧化碳中碳元素显+4价,碳元素的化合价不同,故选项说法错误。
本题难度不大,掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.
30.A
A、电解水生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,该事实说明分子是可以再分的,选项A不正确;
B、干冰升华,是因为二氧化碳分子间的间隔变大了,选项B正确;
C、夏季在校园里闻到阵阵花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,选项C正确;
D、硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈,是因为在氧气中硫接触到氧分子的几率大,选项D正确。
掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法;
熟练记忆分子和原子的性质;
同种粒子的性质相同,不同种粒子的性质不同。