广东省汕头市龙湖区九年级历史上学期期末考试试题.docx
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广东省汕头市龙湖区九年级历史上学期期末考试试题
第一学期期末教学质量监测试卷九年级历史
说明：
1.全卷考试时间为50分钟，满分100分
2.答题前，考生必须将自己的姓名、座号按要求填写在密封线左边的空格
3.必须使用黑色钢笔或者签字笔在答题卷上作答，不能使用红笔和涂改液。
一、选择题（本题有25小题，每题3分，共75分。
每小题只有一个选项符合题意）请把所选选项的答案填写在答题卷对应题号的空格内
1、“随着生产工具的进步和新的生产方式的出现，生产力得到进一步发展，男子成为经济生产的中
坚，成为社会财富的主要创造者，因而他们在财产的分配上就具有较大的发言权。
男子必须确认自己的子女，并按男性世系，将财产传给自己的亲生儿子。
男女在生产中所处地位的变化，导致父权制最终取代了母权制。
”上述材料阐述的是
A.母系氏族社会产生的背景B.父系氏族社会产生的原因
C.母系氏族社会的特点D.父系氏族社会的特点
2、用地图学习历史是一种基本的能力，下图最适合研究的历史是
A.大河流域的文明B.海洋文明的发展C.宗教的起源D.丝绸之路
3、德国历史学家雅斯贝斯曾说：
“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实
基础。
”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是
A.民主制度B.文学成就C.科学成就D.体育艺术
4、“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关
系网络中的封君手下的一名封臣。
”这一现象出现在
A.古代希腊B.古代日本C.中古欧洲D.近代俄国
5、《西方文明的东方起源》中写道：
“意大利人只是借用了指南针，它是从中国经穆斯林传到落后
的欧洲的。
”这里的“穆斯林”是指
A.古印度人B.阿拉伯人C.马其顿人D.古罗马人
6、某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华等素材，
请你判断他们的研究主题是
A.帝国的扩张与崛起B.文明的冲撞与融合
C.中外经济文化交流D.中华文明的吸引力
7、“阿里，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年……”这首歌中的“阿里巴巴”是中国儿童非常喜
欢的动画片中的一个人物，这个人物及他的故事出自
在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
”材料中的“变革”是指
A.冲破宗教神权的束缚，解放了人们的思想
B.使人类由封建社会进入资本主义社会
C.创造出大量富有魅力的艺术作品及文学作品
美洲这一事件，过去欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；在当今全
球史观引导下，人们又有新认识。
下列用词正确反映了上述说法的排列是
11、钱乘旦先生认为，英国的现代化是最符合“统一民族国家一建立专制王权一克服专制王权”这
一现代化的常规途径的，也是走得最顺利的。
英国在“克服专制王权”这一环节上取得突破性
C.《权利法案》的颁布
12、托马斯潘恩1776年发表的《常识》中有一句话：
“所有正确的或合理的事情都为分离做辩护，被
杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：
现在是分手的时候了。
C.美利坚合众国和法国政府13、一位意大利爱国者在1814年写道：
“我这么说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿
破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血
这段话反映出拿破仑的对外战争
A.①③④
14、对下面年代尺解读最全面、最准确的是
A.欧洲资产阶级革命B.拿破仑对外战争
C.工业革命与殖民扩张D•西方国家民主化进程
15、17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命。
以下表格对这三次革命的共同点，设计不正确的是
历史要素
共同特征
①性质
都是资产阶级革命
②过程
都推翻了封建统治，处死国王
③结果
都建立了资产阶级统治
④作用
都促进了资本主义的发展
A.①②B.③④C.②D.②④
16、一位美国学者认为：
“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不
如说是以……为基础。
”下列选项属于材料中省略内容带来影响的是
A.珍妮机的发明B.解决了大机器生产最为关键的动力问题
C.人类进入电力时代D.资本主义制度在欧洲初步确立
17、2016年第31届夏季奥林匹克运动会在巴西里约热内卢举行，全世界的目光都聚焦到了物产丰饶的美洲大地。
16-19世纪中期，在美洲、欧洲和非洲之间盛行一种贸易，它为美洲的发展提供了大量劳动力。
这种贸易在历史上被称为
A.商品贸易B.军火贸易C•三角贸易D.鸦片贸易
18、19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3.1万册。
这表明当时
列哪一景点参观呢
19、作为一名共青团员，假期你的父母想要带你去法国感受无产阶级革命精神，那么你们应该去下
A.凯旋门
20、美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》和俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是’自由人'”从中我们可以看出，它们经济发展面临的共同障碍是
A.缺乏自由劳动力B.企业设备陈旧C.缺乏技术人才D.资金不足
21、在讲解第二次工业革命时，李老师引用了下面两幅图片（如图），这是为了说明
22、史论结合是历史学科的重要特点之一。
在历史学习过程中，我们要学会区分史实与史论。
下列表述中，属于“史论”的是
A.1916年2月，德、法双方在凡尔登展开血战
B.—战爆发后，意大利参加了协约国集团作战
C.一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
D.一战中，英国首先使用新式武器坦克
23、1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：
“伏尔泰战胜了敌人。
他孤军
奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。
”材料中的“敌人”是指
A.封建专制制度和天主教会B.封建农奴制度
C.斯图亚特王朝专制统治D.资本主义制度
24、2016年，美国国家科学基金会宣布人类首次探测到引力波，这一发现被称为广义相对论实验验
证中最后一块缺失的“拼图”。
与这一发现有理论关联的科学家是
A.牛顿B.瓦特C.爱因斯
坦D.达尔文
25、下列现象，你认为哪一项是可以发生的
A.14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富，原产美洲的西红柿、玉米都有了
B.16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具
C.1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作
D.1882年，在日本东京街头，你会发现一些穿西服的日本人
二、综合题（本题2小题，第26题12分，第27题13分，共25分）
26、美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，九年级二班的同学为了进一步了解其发展进程，开
展了一次“美国发展之路”的探究活动。
请你参与他们的活动，结合所学知识共同解决下列问
题。
材料一：
在考察美国兴盛的原因时，我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。
美国位于北美洲大陆的中部和南部，土地肥沃，可耕地占国土面积的90%中部大平原，不仅是美国的，也是
世界上最富有的农业区。
密西西比河及其支流由北向南流去，注入墨西哥湾，给农业以灌溉之利。
丰富的矿产资源和纵横交错的河道更使这地区后来成为工业区。
材料二：
在和英国打仗的时候，十三个邦（州）联合起来，等到把英国打败后，各自还是分散治
理。
1777年召开“大陆会议”，通过了《邦联条款》，宣布结成“永久性的同盟”，名称叫“美利坚联邦”（中文译作“美利坚合众国”）。
各邦（州）仍保有自己的独立自主权，随着时间的推移，问题越
来越复杂，有些人就主张应该建立一个强有力的政府，管理这个联邦。
于是1787年各邦代表举行了
一次有名的会议，史称“联邦制宪法会议”。
历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，从世界历史的观点看，
美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
材料三：
美国在19世纪60年代成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成
为世界第一强国的基础。
如果美国在当时分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。
所以，这场战争对美国产生了深远的影响。
材料四：
第一次世界大战前，美国尚欠欧洲债务60多亿美元。
一战初期，美国宣布“中立”，却
以大批物资供应各交战国，大发战争财。
到一战结束时约有20个国家欠下美国债务，连本来最富有
的英国也欠下了美国44亿美元的债款，美国一跃成为各国的债主。
英国人曾在公开出版的杂志上登出漫画，美国总统威尔逊站在一只衔着橄榄枝、伪装成和平鸽的老鹰身边，讥讽美国在一战初期的中立是伪装的和平。
（1）根据材料一回答，有利于美国经济发展的自然条件有哪些？
（写出两点即可，2分）
（2）根据材料二说说美国各州在政治权利方面有什么特点？
结合所学知识说说美国历史上有哪
些事件对“建立一个强有力的政府”起到了积极作用？
与英国相比，为什么说美国“创造了一个新的，不同类型的国家”？
（4分）
（3）根据材料三概括“这场战争对美国产生了深远影响”的原因是什么？
结合所学知识回答，美
国当时面临的“分裂”危险是由于什么矛盾引起的？
是谁带领美国度过了此次“危险”？
（3分）
（4）根据材料四概括第一次世界大战对美国经济地位的影响（1分）
（5）有的中国人反感美国，他们认为“战争与掠夺造就了美国的强大”；也有些中国人崇拜美国，
认为是多种原因造就了美国的强大。
请结合史实说说你的观点。
（史实至少举两例，2分）
27、世界科技的发展给人类社会产生了重大的影响。
阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
（13分）
【回望古代科技】
材料一：
一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。
他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。
他兴奋地跳出澡盆，连衣服
都顾不得穿就跑了出去，大声喊着’我知道了！
我知道了！
'
――摘自人教版《世界历史》九年级上册
（1）材料一中的“他”是谁？
材料一与哪项重大科学发现有关？
（2分）
【走进近代科技】
材料一图一
材料二：
随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。
材料一图
（2）材料二图一所示，英国煤产量从1790年后逐年增长，这与哪项重大科技成果有直接关系？
英国工业革命后，形成了怎样的世界格局？
写出材料二图一图二所示的时期，人类社会分别进入了什么时代？
（4分）
【关注科技问题】
材料三：
汽车改变了人们的生活观念，……汽车缩短了空间的距离，减少了时间的差异，扩大
了我们的活动区域，提高了我们的生活质量。
但近年来城市的汽车越来越多，汽车排放尾气是造成雾霾天气的一个因素。
（3）根据材料三说明“科技是一把双刃剑”（2分）
材料四：
在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大
原因。
……1848年英国颁布了《公共卫生法》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。
――李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
（4）根据材料四概括指出英国治理环境问题的主要特点是什么？
（1分）
（5）减少雾霾天气，从你我做起！
如果请你拟一份“保护环境倡议书”，你会有怎样的倡议呢？
（2分）
【学习科技启迪】
（6）根据上述的材料和问题分析：
从科学技术的发展给人类社会所带来的双重影响中，我们得到
什么启示？
（2分）
第一学期期末教学质量监测试卷
九年级历史答题卷
26、（12分）:
（1）（2分）
⑵（4分）
⑶（3分）
I■
（4）（1分）
27、（13分）:
（1）（2分）
⑵（4分）
⑶（2分）
（4）（1分）
⑸（2分）
第一学期期末教学质量监测试卷
九年级历史参考答案
、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
B
A
A
C
B
B
D
A
C
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
C
B
D
D
C
B
C
B
题号
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
A
D
C
A
C
D
二、综合题（本大题共2小题，26题12分，27题13分，共25分）
26、【12分】
（1）土地肥沃；幅员辽阔；灌溉便利；水力、矿产资源丰富等（写出两点即可，2分）
（2）各州有自己的主权（1分）；南北战争或罗斯福新政（1分）美国是民主共和制（总统制共和国、总统制联邦共和体制），与英国的君主立宪体制相比是“新的种类”。
（要回答出美国和英国的政体才可得2分）
（3）美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。
（或维护了国家统一）（1分）；南北两种不同的经济制度（1分）；林肯（1分）
（4）使美国大发横财，由债务国变为债权国。
（1分）
（5）美国的强大因自然条件优越、科技创新（第二次工业革命）、独立战争、南北战争的推动、抓
住第一次世界大战的机会获得大发展等因素共同作用的结果。
（择其中部分内容加以说明即可）（2分）
27、【13分】
（1）阿基米德（1分）;浮力定律（1分）
（2）改良蒸汽机（1分）西方先进，东方落后，东方从属于西方（1分）蒸汽时代、电气时代（各1
分，错别字不给分）
（3）汽车缩短了空间距离，减少了时间差异。
或科技发展的积极影响（言之有理即可得1分）但汽
车尾气会造成环境污染。
或科技发展的消极影响（言之有理即可得1分）
（4）立法保护、管理（1分）
（5）开放性作答，能围绕减少空气污染而提出的建议和意见都可。
如：
①少开私家车，多坐公交车、地铁②以步代车③植树造林等。
（2分）
（6）科技是一把双刃剑，我们要学会趋利避害；在发展科技的同时，要树立可持续发展的思想，
合理开发利用资源，保护环境。
（言之有理即可，2分）
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