四年级上第二单元《溶解》复习提纲Word下载.docx

四年级上第二单元《溶解》复习提纲Word下载.docx

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滤纸低于漏斗口。

三靠：

漏斗下端的管口（长）靠紧烧杯的内壁；

。

玻璃棒要紧靠在有三边的滤纸上；

过滤时要使液体沿着玻璃棒流入漏斗。

搅拌要求：

顺时针，不碰杯壁和杯底，不发出声音。

3．高锰酸钾常常被用消毒和防腐，是紫黑色的固体小颗粒。

投入水中时：

会像小蝌蚪

一样出现紫色的尾巴，然后慢慢沉入水底，一点点的向水中扩散。

搅拌后：

高锰酸钾

均匀的溶解在水中，不能看到它的颗粒，形成稳定的紫色透明的（高锰酸钾溶液）。

4胶水或洗发液进入水中的状态：

先浮在水面，再一丝丝的下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，变成无色透明的（胶水溶液）。

．把食用油加入水中，食用油会（浮在水面上），说明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（会变成乳状的液体），这说明（食用油在加入洗洁精后可以溶解）。

6轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器

的活塞,看到（注射器里的气泡变大，变多了），向下推注射器活塞，看到注射器里的（气泡变小，变少了），这种现象说明：

（通过加压的方法可以使二氧化碳溶解在水中。

）

7．相同条下，不同物质在水中的溶解能力是（不同的），并且可溶解的物质在水中的溶解是（有限度）的，一杯水（100毫升）大约能溶解（36克）食盐、（约10克）的小苏打。

可见（食盐的溶解能力比小苏打强）。

8．水除了能溶解（固体）和（液体）之外，还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳）等气

体。

水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。

9．物质在水中的溶解速度跟物体颗粒大小、水的温度、是否被搅动有关。

水果糖在水中快速溶解的方法：

（①搅拌、②加热或者用热水、③碾碎）。

10．汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出了。

11溶解在水里的食盐可以用（蒸发或加热）的方法进行分离。

用蒸发法（加热法）时，食盐不

会随着水一起蒸发。

水蒸发时，食盐会析出。

★实验所需设备：

蒸发皿，石棉网，三角架，酒精灯。

l石棉网的主要作用是（让蒸发皿均匀受热）。

在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯；

加热后的蒸发皿，石棉网，三角架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，注意安全。

12．酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰芯）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。

13．酒精灯使用中需要注意的事项：

（1）一定要在老师的指导下使用酒精灯。

（2）

点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。

（3）

用完要熄灭时，应该用（灯帽）将其盖灭，盖灭后需要再（重盖）一次，以避免以后使用时灯

帽打不开。

绝对禁止用嘴吹灭火！

14．浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加水）的方法让它溶解。

1．食盐溶解与水的过程是一个（可逆）的过程。

人们利用“盐能够溶解在水中，也能从

水中分离出”的这个特点，把海水引进盐田，用（太阳的热量）使海水中的水分蒸发，

最后析出盐的结晶。

16．使用酒精灯中万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。

17．青少年应该饮用的水是（生态水）。

18．实验一：

制定一个“100毫升水能溶解多少克食盐？

”的研究计划。

研究的问题

100毫升水能溶解多少克食盐？

实验材料

烧杯、水、小匙、搅拌棒、食盐、记录单。

研究方法

（

（1）在烧杯里倒入100毫升冷水；

（2）往烧杯里加入2克食盐，用木棒搅拌到溶解为止。

（3）重复第二步，直到水不能溶解食盐为止。

（4）每次加食盐时，把食盐的重量加起，最后总合记录。

实验结论

100毫升水能溶解大约36克食盐。

19．实验二：

描述实验过程食盐在热水与冷水中溶解的快慢一样吗？

不一样。

实验目的

检验温度能否加快溶解

改变条（1个）

一杯热水，一杯冷水

相同条

1水量相同。

2盐量相同。

3同时加盐。

4观察时间相同。

都（不）搅拌。

实验过程

取相同多的热水和冷水各一杯，将两份同样多的食盐同时放入水中。

实验现象

放入热水中的食盐溶解快，放入冷水中的食盐溶解慢。

热水能加快溶解

这个结论在生活中应用的例子是：

用热水冲感冒冲剂比用冷水冲溶解快。

研究搅拌对溶解快慢影响：

改变条：

一个搅拌一个不搅拌。

相同条：

①水量相同。

②水温相同。

③盐量相同。

④同时加盐。

⑤观察时间相同。

实验过程：

将两份同样多的食盐同时放入同样的水中，一个搅拌一个不搅拌。

20．实验四：

回忆上做过的：

不同物质在水中的溶解实验，

面粉

沙

食盐

高锰酸钾

能否看见颗粒

能

不能

分布是否均匀

否

是

是否有沉淀出现

能用过滤的方法分离

是溶解还是没有溶解

没有溶解

溶解

根据以上实验，总结什么情况下物质才溶解：

溶解指物质（均匀地、稳定的分散）在水中，不会（自行沉降），也（不能用过滤的方法）把溶液中的物质（分离）出。