中考语文复习第四部分+作文专题一++看破千道题其实一文章Word格式.docx

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真题展示

1.（’15衡阳）命题作文：

爱的力量

2.（’15张家界）半命题作文：

，让我很快乐

3.（’15邵阳）半命题作文：

（勇气、自信、坚强……），让我走出困境

4.（’15岳阳）半命题作文：

倾听的声音

5.（’15永州）半命题作文：

那一刻，我

6.（’15湘潭）半命题作文：

生命里不能没有

优秀习作

爱是甜蜜的责任

爱，如一抹薄雾，与责任融合，飘荡在天涯，弥散在心底。

——题记

每个人都有昵称，儿时妈妈唤我“宝贝”。

但随着年龄的增长，我渐渐hold不住这样的“甜腻”，甚至有些反感……

一天早上，妈妈把我从被窝里拉起，我穿上衣服、鞋子后，懒洋洋地在洗手间里刷牙洗脸，耳边响起妈妈的声音。

“宝贝，快点，要迟到了……”我打开门，极速向外冲去。

“宝贝，书包！

”我回头一看，天啊，我竟然忘了带书包！

“宝贝，书包都忘了带？

怎么这样丢三落四？

宝贝，上课要好好听讲哦。

”接过书包的那一刻，我突然闻到了幸福的味道。

那一刻，我再次爱上“宝贝”这个昵称。

我知道，疼我爱我是妈妈甜蜜的责任！

一个春寒料峭的早晨,我坐在班车上，望着车窗外铅灰色的风景，木然地想着心事。

车突然停了下来，司机打开车门，一个女人抱着孩子站在路边，身边还跟着个三岁左右的小女孩，似乎等了很久。

“等急了吧，来，上车。

”售票员小姐热情地说道，女人抱着孩子上车，售票员小姐把手放在孩子头上方，防止碰着孩子的头，然后下车牵起女人的另一个孩子上了车。

这一幕深深地触动了我的心灵，一股暖流涌上心头。

我知道，关爱乘客是售票员甜蜜的责任！

因为满怀对社会的关爱，湖南农大种子科学与工程专业博士生导师陈立云扎根稻田40年，为国家杂交水稻项目做出突出贡献；

因为满怀对儿子的疼爱，陶艳波陪伴儿子读书十六年，为儿子无声的世界里带去爱与知识；

因为满怀对贫困山区孩子的呵护，朱敏才、孙丽娜夫妇义务支教山村多年，为山村孩子打开了一扇了解外面世界的窗。

爱是甜蜜的责任，我们甘之如饴。

【名师点评】小作者选取生活中的事例“妈妈对我的昵称中饱含对我的关爱与责任”“班车售票员行动中饱含着对乘客的关爱和责任”来写，贴合生活实际，材料充实，内容丰富，真实可感。

同时，巧妙地运用陈立云、陶艳波、朱敏才、孙丽娜夫妇等事例来支撑观点，使“爱是甜蜜的责任”具有更广泛的社会意义。

巧妙运用比喻、排比等修辞，使文章语言优美，文采斐然，富有节奏感，展现了小作者深厚的语言功底。

精彩变式

变式思路：

这篇命题作文以“爱”为主题，要求书写“爱的力量”，实质要求书写“爱”所带来的感动与不平凡，这与优秀习作的主题一致，故可将优秀习作略作修改，使之契合“爱的力量”的主题。

飞吧，飞向远方，我想逃离这喧嚣而纷乱的世界，我要飞翔，自由地飞翔，去寻找那简单的快乐，爱的力量。

一天早上，妈妈把我从被窝里拉起，我穿上衣服、鞋子后，懒洋洋地在洗手间里刷牙洗脸，耳边响起妈妈的声音。

我知道，是母爱的力量让我在这一刻“如梦初醒”，重新发现被我忽略的包含在“宝贝”里的关心与疼爱。

我知道，是陌生人的关爱带给我感动，让我体会到人性的纯美与友善，体会到爱的伟大。

因为满怀对儿子的疼爱，陶艳波陪伴儿子读书十六年，为儿子无声的世界带去爱与知识；

爱就是这样一种伟大的力量。

它让小草吐绿，让鲜花绽放，让世间每一个角落都溢满温情。

人生在世，难免要经历风风雨雨，但因为有爱相伴，因为坚信爱的力量，我们不惧风雨，勇往直前。

旁批

→巧用歌词替换原文题记，点明文章主旨，引起下文。

→将原文总结句修改为“我”感受到妈妈对“我”的昵称——“宝贝”中蕴含的爱。

→将原文总结句修改为班车售票员细微动作带给“我”的感动，形象地表现出爱的力量之大。

→删去原文结尾，用“小草吐绿”“鲜花绽放”来表现“爱的力量”之伟大，深化了文章主旨。

仔细审题可知，这道半命题作文主体是“我”，空缺处填写的词语必须是能让“我”感到快乐的事物，如分享、奉献、读书、爱、色彩等。

故可选填“爱”入题，使之与习作主题一致，进行修改。

爱，让我很快乐

我是班里的乐天派，总是喜笑颜开的，即使遇上什么不开心的事情，也能很快排遣开来，重拾快乐。

同桌很是羡慕，问我为什么这么快乐，我笑而不语，思绪却逐渐飘散……

每个人都有昵称，儿时妈妈唤我“宝贝”。

哦，是妈妈的爱让我很快乐！

一个春寒料峭的早晨,我坐在班车上，望着车窗外铅灰色的风景，木然地想着心事。

”售票员小姐热情地说道，女人抱着孩子上车，售票员小姐把手放在孩子头上，防止碰着孩子的头方，然后下车牵起女人的另一个孩子上了车。

哦，是陌生人的爱让我很快乐！

因为满怀对社会的关爱，湖南农大种子科学与工程专业博士生导师陈立云扎根稻田40年，为国家杂交水稻项目做出突出贡献；

收回思绪，我明白了，是爱让我快乐起来。

它让我感受到人性的善良，感受到生命的美好。

爱，让我很快乐！

→删去题记，添加“我”在班级里的形象及同桌对“我”快乐的询问，引起下文“我”的思考。

→将原文修改为直接抒情句，表明“妈妈的爱让‘我’很快乐”。

→紧扣文题，表明令“我”快乐的另一因素——陌生人的关爱。

→照应开头“我”的思考，点明主旨——爱，让我很快乐。

分析这道半命题作文，由括号中“勇气、自信、坚强”等词语可知，补充的词语是能给人以鼓舞、正能量的事物。

故可在此处填入“爱”这个词语，将习作稍作修改即可成就佳作。

爱，让我走出困境

青春期是最快乐的时期，也是最烦恼的时期，欢笑与泪水、快乐与烦恼，时时都在相互斗争，造就一个酸甜苦辣的青春。

但随着年龄的增长，我渐渐hold不住这样的“甜腻”，甚至因此被同学嘲笑“长不大”“小屁孩”，我气恼难当，对妈妈越来越反感。

那声“宝贝”里蕴含着妈妈对我深深的爱，别人怎么说是别人的事情，我又何必因为别人而让自己不舒坦呢？

一瞬间，我心里豁然开朗。

我天资平平，总是付出比别人更多的努力与汗水来学习，可还是一次次地失败。

这不，考试又失败了。

我垂头丧气地坐在操场上，同桌青青过来找我，她说：

“这没有什么的，失败是成功之母。

你看湖南农大种子科学与工程专业博士生导师陈立云扎根稻田40年，最终不是为国家杂交水稻项目做出突出贡献了吗？

陶艳波陪伴儿子读书十六年，不也为儿子无声的世界带去爱与知识了吗？

朱敏才、孙丽娜夫妇义务支教山村多年，不是为山村孩子打开了一扇了解外面世界的窗了吗？

与他们相比，你的困难小多了，让我们一起努力，你可以的！

”

青青的一席话令我心里舒坦了很多。

是呀，只要努力，相信我一定会成功的。

朋友的关爱让我走出失败的困境，重新燃起斗志。

青春犹如一片波涛汹涌的大海，我是在海上航行的小船，即使有再大的风浪也不害怕，因为有爱与我相伴。

爱，让我走出困境，不惧风浪，扬帆远航。

→删去题记，点明青春期的特征，为下文写“我”的困境埋下伏笔。

→修改原文，点明“我”因“妈妈”对“我”的昵称而陷入困境。

→添加“我”的心理活动描写，表明妈妈的爱让“我”走出困境。

→删去关于班车售票员的描述，引入“我”学习上的烦恼，为后文埋下伏笔。

→修改四个名人事例，写同桌对“我”的劝慰及浓浓关爱之情。

→添加一段内容，点明“朋友的关爱让我走出失败的困境”。

→修改结尾，展现出“我”青春期的经历，表明主旨。

倾听的声音

分析这道半命题作文可知，此处需要补充的内容必须与“声音”有关，可以补充抽象事物，如“美”“爱”“勇气”等；

也可补充具体事物，如“花”“鸟”等。

故可选择将“爱”填入空缺处，将习作稍加修改即可得到佳作。

倾听爱的声音

生活，如同一篇优美的乐章，有高亢嘹亮的合奏，也有缓慢低沉的小调，而爱则是这篇乐章中最温馨和谐的咏叹调。

倾听柳林间温柔的风声，那是妈妈耐心细致的絮语；

倾听蓝天中悦耳的鸟鸣，那是陌生人真挚美好的关爱……轻轻敞开心扉，仔细倾听。

从妈妈的声声“宝贝”里，我倾听到了母爱的声音！

从班车售票员细微的动作里，我倾听到了陌生人关爱的声音！

爱,在父母的唠唠叨叨里，在老师的谆谆教导里，在同学嬉笑打闹的玩乐里，在朋友调侃打趣的时光里，在陌生人微小寻常的行为里……爱，无处不在。

让我们倾听爱的声音，享受美好的生活！

→修改题记，将“生活”比作“乐章”，将“爱”比作“咏叹调”，形象生动地点明文章主题。

→添加一段内容，以“倾听”开篇，引出下文。

→修改总结句，直接点明“我”倾听到“母爱的声音”。

→修改总结句，直接点明“我”倾听到了“陌生人关爱的声音”。

→删去原文结尾，添加直接抒情句，升华主题。

那一刻，我

仔细分析这道半命题作文，要求补写的是与“我”有关的事物，并没有明确限定范围，可补写表明我心情的词语，如“很快乐”“很幸福”等，也可补写“我”对某事的领会等，如“懂得了珍惜”“懂得了责任”等。

故可在原文标题“爱是甜蜜的责任”前面添加“懂得了”构成一个短语填入本题中，将习作稍作修改即可得到佳作。

那一刻，我懂得了爱是甜蜜的责任

爱与责任，在妈妈的嘴边。

那一刻，我懂得了疼我爱我是妈妈甜蜜的责任！

那一刻，我懂得了关爱乘客是班车售票员甜蜜的责任！

从他们的无私与坚持中，我懂得了爱是人类甜蜜的责任。

伴随着成长的脚步，我的意识在无数个“那一刻”苏醒，我懂得了“爱是甜蜜的责任”。

→删去原文题记，以爱与责任开篇直接叙事，引出下文。

→修改总结句，表明“我”懂得了“疼我爱我是妈妈甜蜜的责任”。

→修改总结句，点明爱是“班车售票员甜蜜的责任”。

→添加总结句，从四个典型人物的事例中得出领悟：

爱是人类甜蜜的责任。

→修改结尾，点明文章主旨。

这道半命题作文并未限制所填词语，因此可填写具体的一个人、一个物，如“你”、“书”等，也可以填写抽象的情感，如“爱”“担当”“勇气”“诚实”“感恩”“追求”“责任”等。

故在此处填写“爱”，使之与习作相契合，稍加修改即可得到佳作。

生命里不能没有爱

没有爱的世界是孤寂的，没有爱的生活是痛苦的，没有爱的心灵是冷漠的。

然而，只要有了爱，就有了温暖，有了感动！

”接过书包的那一刻，我突然感受到了幸福的味道。

我知道，“宝贝”所蕴含的是妈妈无限的关爱，它无微不至地呵护着我，我不能没有它。

我知道，售票员这细微的动作中饱含着对生命的关爱，它让人性的美好得以彰显，社会不能没有它。

因为“爱”，成就了这些伟大与感动。

爱似春风化雨，滋润心田；

爱似阳光普照，温暖人间，生命中不能没有爱！

→修改题记，将“没有爱”与“有了爱”进行对比，强调“生命里不能没有爱”。

→修改为直接抒情句，表明“母爱”不可或缺。

→修改总结句，点明售票员的行为是受到“爱”的驱使，表明“爱”的重要性。

→添加总结句，点明“爱”的伟大与不可或缺。

→修改结尾，用比喻句表明“爱”的巨大作用，呼应标题。