奥鹏南开16春学期《口才艺术与社交礼仪尔雅》在线作业Word下载.docx

奥鹏南开16春学期《口才艺术与社交礼仪尔雅》在线作业Word下载.docx

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.准备讲说内容

.不需要做物质准备

10.不属于演讲主题具体要求的是（）

.有时代性

.有针对性

.有鲜明特色

.无需深刻内涵

11.下列言谈举止不恰当的一项是（）

.看人不要死盯着

.不谈与对方不合适的话题

.可以了解对方的婚姻状况

.交谈声音要适度

12.不属于好男人的五个标准的是（）

.有血性

.敢担当

.胸怀宽广

.凡事需要他人约束

13.礼仪的本质要求（）

.规范

.素养

.以主流观点为主

.以美为主

14.餐巾使用错误的是（）

.不能擦，只能蘸

.喝东西前拿餐巾印嘴唇

.餐巾不用时可别脖子上

.将餐巾放在桌子上意寓用餐完毕

15.礼仪的艰苦和痛苦在于（）

.磨练

.历练

.包容

.忍耐

16.男生写情书的三要素不包括哪项（）

.写实话

.有文采

.字体潇洒

.文字中志存高远

17.关于应变技能说法错误的是（）

.技能应用

.善于抓住机会

.培训应变技能

.思维不需要训练

18.不属于女士着装三原则的是（）

.质地高级

.款式复杂

.做工考究

.款式简洁

19.下列不属于友爱同学的一项是（）

.诚心诚意，彬彬有礼

.不与学习差的同学来往

.不伤害同学自尊心

.心胸开阔

20.介绍的要求不包括（）

.征求双方意见

.介绍别人时诚恳

.自我介绍时繁简适度

.不用讲究手势

21.关于女士着装不恰当的是（）

.不夸张，炫耀

.不穿黑色丝袜

.高跟鞋高于7M

.丝袜不宜挑丝

22.关于握手，说法不恰当的是（）

.摘下手套

.用右手握

.男女向握，男士只握手指部分

.男女相握，女士只给四指部分

23.下列哪项不是讲说的调整方法说法（）

.观察

.善听

.敏锐

.不能即兴讲说

24.学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份（）

.公民

.学子

.人子

.配偶

25.下列哪种方式可以克服怯场（）

.害怕丢脸

.没信心

.排除各种杂念

.没有勇气

26.关于口语表达标准说法错误的是（）

.语势连贯

.合适得体

.不需要生动优美

.目的明确

27.与致辞的要求不符的一项（）

.感情色彩浓

.针对性强

.篇幅越长越好

.不要求太长

28.政治品质包括政治灵敏性和政治高度以及（）

.思想高度

.文化素养

.道德操守

.知识水平

29.不属于主体意识范畴的是（）

.无目的

.导向

.创造性

.现场感

30.对双向说话的特点说法错误的是（）

.听比说重要

.明确交往，交流，交友

.说比听重要

.注意“兴”字

31.当有专职司机驾驶轿车时，最尊贵的座位是（）

.副驾驶

.司机后面位置

.副驾驶后面的位置

.哪个都一样

32.不属于断后聚歼法的三步骤的是（）

.请进门

.关门

.关门打狗

.砸坏门

33.关于口才与艺术的真谛中内容与形式的统一中内容说法错误的是（）

.有目的

.有东西

.有感情

.不需要高度

34.在公共场所，哪项不是君子风度（0

.大声喧哗

.整洁

.爱护公物

.注意安全

35.握手时应四目相投，合适的时间是（）

.小于三秒

.4-6秒

.大于6秒

.十秒左右

二、判断题（共15道试题，共30分。

1.争论的核心在于“理”字。

（）

.错误

.正确

2.身为人子，不管以哪种方式都要表达对父母的爱。

3.好的演讲者有出众的口才，无个性，但要有真知灼见。

4.法制观念的树立，仅仅是守现成的法规。

5.解惑指有教做人与学业解惑两种意思。

6.讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此要嘴比心快。

7.演讲的本质要求是阐述一个理论问题。

8.演讲主题的总体要求是具有时代性。

9.讲说的全称监控和调整阶段的目的是不出或少出错并迅速纠正错误，以便更适应听众。

10.走入婚姻，就应该做到自立，平等相待。

11.老师批评的次数过多就不用虚心接受。

12.人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。

13.讲说的调整方式分为主动式和被动式。

14.双向说话必要时要攻心和掌握主动权。

（（）

15.思维语言的外化仅通过有声语言。

1.下列哪项不属于口语表达的特点（）

.口语表达是个大系统

.边想边说，边说边想

.用语简略

.不需要体态语言

2.关于握手，说法不恰当的是（）

3.关于主流观点叙述正确的是（）

.非官方倡导的

.不被大众认可的

.被大众认可但非官方倡导的

.官方倡导的且大众认可的

4.尊重老师的劳动不包括下列哪项（）

.上课讲授

.上课认真记笔记

.认真独立完成考试

.考试作弊

5.关于口才与艺术的真谛中内容与形式的统一中内容说法错误的是（）

6.与致辞的要求不符的一项（）

7.关于礼节的说法错误的是（）

.礼节是有形的

.礼节是无形的

.礼节是礼貌的具体表现形式

.对交往对象表示尊重、友好的各种惯用形式。

8.关于热恋阶段行为不当的是（）

.保持理智

.不必注意对方缺点

.尊重对方

.尊重他人

9.下列言谈举止不恰当的一项是（）

10.一男士上衣是两粒扣子的西装，在长者面前，做法正确的是（）

.两粒扣子都系

.系下面的解上面的

.系上面的解下面的

.都打开

11.吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）

.五分之一

.四分之一

.三分之一

.二分之一

12.在西餐厅，用餐正确的说法是（）

13.在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是（）

.陈述句

.疑问句

.排比句

.反问句

14.对于辩论赛评判标准说法错误的是（）

.看对方反驳是否犀利

.看辩手的配合

.不在乎辩风

.失误是否突出

15.不属于双向说话的表达方式的是（）

.聊天

.谈心

.自己朗读课文

.讨论

16.下列哪项不是开场白存在的问题（）

.腿抖

.开场白过长

.说过多的套话

.不过分谦虚

17.学生与老师进出门口，走廊时（）

.老师为学生让路

.谁走的快谁先走

.学生为老师让路

.怎么着都行

18.对于西餐，说法正确的是（）

.右手拿叉

.左手拿刀

.欧洲吃牛排切完再吃

.男士喝咖啡一般不加奶

19.在讲说中构成主体的是（）

.讲话者

.听者

.组织者

.讲、听二者共同构成主体

20.下列说法错误的是（）

21.关于礼仪真谛说法错误的是（）

.礼仪是讲究从众的

.礼仪提倡从小事做起

.礼仪倡导不平等

.礼仪需要慎独

22.不属于以谬制谬法的是（）

.引申荒谬

.以误显误

.以子之矛攻己之盾

.以子之矛攻子之盾

23.关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）

.男士穿不带领子的T恤衫

.男士穿衬衣不穿背心

.女士的裙摆应在膝盖以下

.女士穿超短裙

24.不属于辩论的一般逻辑法则的是（）

.巩固己方的阵地

.使群众确认己方观点

.犀利反驳对方

.赞同对方观点

25.不属于好男人的五个标准的是（）

26.学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份（）

27.礼仪的艰苦和痛苦在于（）

28.下列不违反礼仪的行为是（）

.用脚踹门

.当众抠鼻

.当众化妆

.对长辈称“您”

29.关于穿西服的礼仪说法正确的是（）

.正式西服的口袋是有盖子的

.正式西服的口袋盖可以不拿出来

.西服的口袋可以装东西

.钢笔可以挂在西服外面

30.日常生活中不对父母讲礼仪的是（）

.在外尊重父母

.出门前给父母打招呼

.只尊重父母，不用尊重父母的父母

.吃饭时长辈先动筷子

31.礼仪提倡从（）做起

.日常

.自己

.大事

.小事

32.下列哪项不属于主动式调整方式（）

.演说时间的把握

.方向偏离

.语言失误

.在讲说中讲有趣的实例

33.握手时应四目相投，合适的时间是（）

34.对于调控现场手段，强化表达效果不利的一项是（）

.展现美好的自己里

.说违反国家法律的话

.忌说过头的话

.可用声音手势去控场

35.聊天的目的不包括哪项（）

.增进感情

.沟通信息

.放松自己

.纯属辩论

1.关于见面礼，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家是合十礼。

2.讲说的全称监控和调整阶段的目的是不出或少出错并迅速纠正错误，以便更适应听众。

3.老师批评的次数过多就不用虚心接受。

4.辩论的目的是阐述自己观点，把对方搞臭。

5.路遇教辅人员，因其不是授课的老师，打不打招呼都可以。

6.好的演讲者有出众的口才，无个性，但要有真知灼见。

7.热恋时，恋人可以在校门口拥抱，亲吻，这种行为是讲礼仪的。

8.发挥是关键，可以离开演讲主体。

9.描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。

10.双向说话时候的通俗易懂不适宜用于领导与领导的对话。

11.辩论的主体是持不同见解的各方，客体是辩题。

12.中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。

13.中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”，日本还讨厌数字“9”。

14.林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。

15.奇绝是属于口才修辞方法。

1.哪项不是公民应该做的（）

.爱国守法

.明礼诚信

.不用敬业奉献

.勤俭自强

2.不属于演讲的特征的是（）

.情感的感染性

.表现方法的综合性

.即兴吐玉

.理性思维的抽象化

3.学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份（）

4.对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）

.明确主线，充实内容

.埋头讲话

.运用气势吸引听众

5.关于双向说话，下列表述错误的是：

.应注意“巧”

.不忘“变”

.注意“请”

.没必要深刻

6.恋爱初期约会时，不适宜的一项是（0

.穿衣正式

.选择浪漫的地点

.动作稳重

.可以随时亲吻

7.不属于口语表达者需要的文化底蕴的是（）

.语言艺术

.艺术修养

.不需要学习哲学史

.礼仪常识

8.问候或是拜访老师做法不妥的是（）

.提前联系，准时到达

.掌握好时间

.午休时不宜打电话

.晚上十点后打电话很正常

9.形成贵族，不需要（）

.传承礼仪

.接触的人需要有层次

.有好的生活习惯

.好的家庭教养

10.不属于以谬制谬法的是（）

11.关于女士着装不恰当的是（）

12.关于口才与艺术的真谛中内容与形式的统一中内容说法错误的是（）

13.关于应变技能说法错误的是（）

14.学生与老师进出门口，走廊时（）

15.现在学校里的教书指的是（）

.传道

.解惑

.授业

.传教

16.不属于思维的敏锐性来源的是（）

.知识底蕴

.平时训练

.辩论种类

.己方人数多

17.下列不属于友爱同学的一项是（）

18.关于主流观点叙述正确的是（）

19.礼仪的三层含义不包括（）

.制度

.尊重别人

.轻视他人

20.想要尊严，首先（）

.自律

.自尊

.自控

.自制

21.形成或改变一个习惯需要多少天（）

.21

.30

.60

.100

22.下列哪项原因不属于被动式调整（）

.说错词

.突然停电

.有人恶意挑衅

.讲说的东西与事实有出入

23.不属于演讲选择材料的要求的是（）

.起辅助性作用

.有真实性

.个别性

.有吸引力

24.不属于按风格划分的演讲类型是（）

.平实型

.深刻型

.辩论演讲

.论辩型

25.关于握手礼仪说法错误的是（）

.尊者有决定权

.与多人握手，时间大致相当

.不能交叉握手

.握手不用考虑民族习惯

26.修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）

.重修身

.由小到大

.胸怀天下

.家国兼顾

27.进老师办公室，做法正确的是（）

.不敲门就近

.进入办公室，翻东西

.敲门允许进入方可进入

.敲门了不让进也进

28.敬业奉献中的“业”对于学生来说，指的是（）

.家业

.职业

.学业

.事业

29.不属于演讲主题具体要求的是（）

30.关于衣服的功能说法错误的是（）

.遮羞蔽体

.防热避寒

.扬短避长

.穿出品位

31.老师去学生宿舍探望时做法不当的是（）

.礼貌相迎

.热情接待

.认真回答问题

.离开时不用相送

32.在餐厅有君子风度的是（）

.用餐高峰占座位

.吃饭时胳膊肘放在桌子上

.经常吃剩下饭菜

.排队礼让

33.在公共场所，哪项不是君子风度（0

34.对于回答问题阶段表述错误的是（）

.不能丢面子，不懂的也要装懂

.有所准备

.言简意赅

.不宜用一两个字回答

35.合适得体的体指的是（）

.规则

.身份

.规则和身份

.身体

2.讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此要嘴比心快。

3.中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”，日本还讨厌数字“9”。

4.好的演讲者有出众的口才，无个性，但要有真知灼见。

5.开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调。

6.开场白的目的达到还应该再继续说一阵而不应该迅速进入下一个环节。

8.辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。

9.确认辩题概念的途径有查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念。

11.林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。

12.讲说过程中为了原则，应不惜一切代价批评听众。

13.双向说话时候的通俗易懂不适宜用于领导与领导的对话。

14.孝顺的表现不包括在父母抚养自己时不顶撞父母。

15.在卫生间吸烟不算是没有风度。