教研工作计划Word格式文档下载.docx

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总结和提升我市道德课堂建设的经验和水平，进一步促进道德课堂理念在各学校具体实践层面的转化、应用及效果提升，涵养与学生发展相适应的课堂学习生态，“减负增效”，绿色发展，全面提升课堂学习质量。

13.继续坚持基于标准的有效教学改革和创新。

坚持“循循善诱、引人入胜、跃跃欲试、欲罢不能”十六字方针，形成“认真、专注、积极、主动”的和谐课堂氛围，让学生真正学会学习，打造最佳的生本课堂生态。

注重发挥“课程标准”在学科教育教学中的统领作用，结合我市目前学科教学中存在的问题，编写和使用基于标准的创新教学设计、运用课堂评价技术驱动教学、实施“小窗口”课堂观察，营造课程标准实施的氛围和环境，在现实问题上开展基于标准教学的研究，探寻基于标准的教学校本化实施的有效路径。

（五）建立基于核心素养指导的教育质量综合评价体系，促进学生全面发展

14.规范基于课程标准命题的程序，依据学业质量标准进行考试评价。

弘扬社会主义核心价值观，以学科能力的综合考查为主线，精选考试内容，创设适当问题情境，突出学科综合能力和思维能力考查要求，合理控制试题难度，试卷内容结构和题型结构保持基本稳定。

15.用大数据实证学生的成长，创新评价手段和方法保障。

强化“xx市学业评价分析报告系统”的使用功能，为教育评价进一步的实证研究和问题解决提供参考依据，以大数据技术驱动教育决策。

以义务教育为重点，积极探索、开发各学科不同学段的学业质量评价标准，提高学业评价的科学性、专业性。

在教育教学过程中，实施三个层级教学质量分析报告制度，提高基于实证研究的学业质量分析、指导能力。

通过多种途径和手段，及时发现教学过程中出现的问题并提出改进建议，优化教学环节，不断促进我市学科教育教学水平的提升。

（六）继续加强课题研究指导，发挥教科研的引领和驱动作用

16.坚持以研究和解决教师教育教学中的问题，总结和提升教学经验为重点的教育教学科研路线，让课题研究成为科研兴校的助推器。

丰富科研组织形式，拓展综合课题、专项课题和重点课题、重大课题等不同层次、不同类别的项目形式，持续推动“道德课堂”创新发展研究。

关注教育领域的重点、热点和难点问题，并积极鼓励一线教师开展基于具体问题的小课题研究，促进群众性科研工作的全面深入开展。

细化过程指导，帮助广大教师掌握基本的科研技能，强化教师课题研究的学术规范，在选题、申报、研究、结项等环节给予系统性、针对性的专题指导和专业服务。

注重成果转化，加强成果总结和提炼，淡化功利色彩，强化应用意识，使科研成果真正发挥促进工作改进和推动专业成长的作用。

（七）扎实做好起始年级、毕业年级教学指导工作

17.做好起始年级的教法与学法的衔接工作。

高中一年级严格按照国家课程标准开足开齐国家课程，根据校情开发与国家课程相匹配的校本课程，不增加或减少每周的课时数，学校总课表要和班级课程表、教师个人课程表完全一致。

高一年级统一教材，统一进度、统一课时，以xx市统一使用教材及教学进度为准，进行统一考试、评价。

18.各学段要重视毕业班工作，认真制订毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，全面提高教育教学质量。

各高中要认真研读和分析高考方案、《考试大纲》及说明，把握新课程高考命题的特点及趋势，制定切实可行的备考策略。

主动入校调研，时刻与各校抱团同步，强化质量检测，及时进行质量分析及跟踪指导。

加强九年级各学科的教学与备考研究，准确把握命题方向，在夯实基础知识、掌握基本技能、构建知识体系、提升学科思想等方面积极探索有效的方法和策略，避免备考的盲目与无序。

二○一七年八月

附件1:

2020-2021学年上学期全市教研工作时间安排

附件2：

2020-2021学年上学期各学段学科教研工作安排

时间

主要工作安排

2020年8月25日—9月9日

各学科教研工作暨上学期期末学业水平测试质量分析会

2020年8月—10月

听课调研

2020年9月

各学段课程教学工作会

一师一优课、一课一名师活动

业务骨干教师培训

2020年10月

中小学（幼儿园）教师业务素质考试

道德课堂有效形态认定

2020年9月—12月

课堂教学达标评优活动

2020年11月8——9日

小学期中考试

2020年11月15——16日

初中期中考试

2020年11月13——19日

高中期中考试

2021年1月9——10日

高三年级第一次质量预测

2021年1月30——31日

九年级期末学业水平测试

2021年2月1—2日

小学期末学业水平测试（1日四、五、六年级，2日一、二、三年级）

七、八年级期末学业水平测试

2021年1月30日——2月2日

高一年级期末学业水平测试

中学语文学科主要教研工作安排

时间

内容

地点

参加人员

9月5日上午8：

高中语文教研工作会

实验高中

教研组长、各年级备课组长及高一高二教师代表（每个年级不少于5人）

初中语文教研工作会

城关中学

七、八、九年级备课组长，中心组成员

9—10月

高考质量分析会

待定

高三语文教师

中招质量分析会

九年级语文教师

8—12月

高一年级学科教师集体研训活动

主题：

1.基于标准的教学与评价；

2.高中语文课程实施有效策略研究

各高中

高一年级全体学科教师

12月

2020年xx市中学生优秀文学社团成果展示交流暨课外名著读书报告会

初、高中部分教师

中学数学学科主要教研工作安排

9月1日上午8:

初中学科教研工作会

乔楼中学

七、八、九年级数学备课组长、中心组成员

9月8日上午7:

高中学科教研工作会

xx二高

9月中下旬

初、高中课堂达标评优市级选拔赛

初、高中相关教师

9月20日

县（市、区）高中教研员，高中市中心组成员，高中教研共同体学科负责人，新、老高三年级教师

9月27日

县（市、区）初中教研员，初中市中心组成员，初中学区教研合作体学科负责人，新、老九年级教师

12月中旬

初、高中协作区优质课比赛

中学英语学科主要教研工作安排

8月31日上午8:

初中学科教研工作会议暨质量分析会

豫龙中学

七八九年级备课组长、中心组成员

9月6日上午7:

高中学科教研工作会议暨质量分析会

xx高中

教研组长、备课组长、高一高二不少于5人的教师代表

9月中旬

xx市高考质量分析会

新、老高三年级教师

9月

高三一轮复习研讨会

高三教师

9月底

初中英语第二次备课活动

全体教师

9月下旬

初中英语xx市优质课选拔赛

xx二中