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1、总结和提升我市道德课堂建设的经验和水平，进一步促进道德课堂理念在各学校具体实践层面的转化、应用及效果提升，涵养与学生发展相适应的课堂学习生态，“减负增效”，绿色发展，全面提升课堂学习质量。13.继续坚持基于标准的有效教学改革和创新。坚持“循循善诱、引人入胜、跃跃欲试、欲罢不能”十六字方针，形成“认真、专注、积极、主动”的和谐课堂氛围，让学生真正学会学习，打造最佳的生本课堂生态。注重发挥“课程标准”在学科教育教学中的统领作用，结合我市目前学科教学中存在的问题，编写和使用基于标准的创新教学设计、运用课堂评价技术驱动教学、实施“小窗口”课堂观察，营造课程标准实施的氛围和环境，在现实问题上开展基于标准

2、教学的研究，探寻基于标准的教学校本化实施的有效路径。（五）建立基于核心素养指导的教育质量综合评价体系，促进学生全面发展14.规范基于课程标准命题的程序，依据学业质量标准进行考试评价。弘扬社会主义核心价值观，以学科能力的综合考查为主线，精选考试内容，创设适当问题情境，突出学科综合能力和思维能力考查要求，合理控制试题难度，试卷内容结构和题型结构保持基本稳定。15.用大数据实证学生的成长，创新评价手段和方法保障。强化“xx市学业评价分析报告系统”的使用功能，为教育评价进一步的实证研究和问题解决提供参考依据，以大数据技术驱动教育决策。以义务教育为重点，积极探索、开发各学科不同学段的学业质量评价标准，提

3、高学业评价的科学性、专业性。在教育教学过程中，实施三个层级教学质量分析报告制度，提高基于实证研究的学业质量分析、指导能力。通过多种途径和手段，及时发现教学过程中出现的问题并提出改进建议，优化教学环节，不断促进我市学科教育教学水平的提升。（六）继续加强课题研究指导，发挥教科研的引领和驱动作用16.坚持以研究和解决教师教育教学中的问题，总结和提升教学经验为重点的教育教学科研路线，让课题研究成为科研兴校的助推器。丰富科研组织形式，拓展综合课题、专项课题和重点课题、重大课题等不同层次、不同类别的项目形式，持续推动“道德课堂”创新发展研究。关注教育领域的重点、热点和难点问题，并积极鼓励一线教师开展基于具

4、体问题的小课题研究，促进群众性科研工作的全面深入开展。细化过程指导，帮助广大教师掌握基本的科研技能，强化教师课题研究的学术规范，在选题、申报、研究、结项等环节给予系统性、针对性的专题指导和专业服务。注重成果转化，加强成果总结和提炼，淡化功利色彩，强化应用意识，使科研成果真正发挥促进工作改进和推动专业成长的作用。（七）扎实做好起始年级、毕业年级教学指导工作17.做好起始年级的教法与学法的衔接工作。高中一年级严格按照国家课程标准开足开齐国家课程，根据校情开发与国家课程相匹配的校本课程，不增加或减少每周的课时数，学校总课表要和班级课程表、教师个人课程表完全一致。高一年级统一教材，统一进度、统一课时，

5、以xx市统一使用教材及教学进度为准，进行统一考试、评价。18.各学段要重视毕业班工作，认真制订毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，全面提高教育教学质量。各高中要认真研读和分析高考方案、考试大纲及说明，把握新课程高考命题的特点及趋势，制定切实可行的备考策略。主动入校调研，时刻与各校抱团同步，强化质量检测，及时进行质量分析及跟踪指导。加强九年级各学科的教学与备考研究，准确把握命题方向，在夯实基础知识、掌握基本技能、构建知识体系、提升学科思想等方面积极探索有效的方法和策略，避免备考的盲目与无序。二一七年八月附件1:2020-2021学年上学期全市教研工作时间安排附件2：2020-2021

6、学年上学期各学段学科教研工作安排时 间主要工作安排2020年8月25日9月9日各学科教研工作暨上学期期末学业水平测试质量分析会2020年8月10月听课调研2020年9月各学段课程教学工作会一师一优课、一课一名师活动业务骨干教师培训2020年10月中小学（幼儿园）教师业务素质考试道德课堂有效形态认定2020年9月12月课堂教学达标评优活动2020年11月89日小学期中考试2020年11月1516日初中期中考试2020年11月1319日高中期中考试2021年1月910日高三年级第一次质量预测2021年1月3031日九年级期末学业水平测试2021年2月12日小学期末学业水平测试（1日四、五、六年级，

7、2日一、二、三年级）七、八年级期末学业水平测试2021年1月30日2月2日高一年级期末学业水平测试中学语文学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员9月5日上午8：00高中语文教研工作会实验高中教研组长、各年级备课组长及高一高二教师代表（每个年级不少于5人）初中语文教研工作会城关中学七、八、九年级备课组长，中心组成员910月高考质量分析会待定高三语文教师中招质量分析会九年级语文教师812月高一年级学科教师集体研训活动主题：1.基于标准的教学与评价；2.高中语文课程实施有效策略研究各高中高一年级全体学科教师12月2020年xx市中学生优秀文学社团成果展示交流暨课外名著读书报告会初、高中部分教师中学

8、数学学科主要教研工作安排9月1日上午8:初中学科教研工作会乔楼中学七、八、九年级数学备课组长、中心组成员9月8日上午7:50高中学科教研工作会xx二高9月中下旬初、高中课堂达标评优市级选拔赛初、高中相关教师9月20日县（市、区）高中教研员，高中市中心组成员，高中教研共同体学科负责人，新、老高三年级教师9月27日县（市、区）初中教研员，初中市中心组成员，初中学区教研合作体学科负责人，新、老九年级教师12月中旬初、高中协作区优质课比赛中学英语学科主要教研工作安排8月31日上午8:初中学科教研工作会议暨质量分析会豫龙中学七八九年级备课组长、中心组成员9月6日上午7:40高中学科教研工作会议暨质量分析

9、会xx高中教研组长、备课组长、高一高二不少于5人的教师代表9月中旬xx市高考质量分析会新、老高三年级教师9月高三一轮复习研讨会高三教师9月底初中英语第二次备课活动全体教师9月下旬初中英语xx市优质课选拔赛xx二中相关教师高中英语xx市优质课选拔赛10月五县区优质课观摩比赛新郑初高中各1人9-10月全国中小学生英语能力大赛各校具体安排另行通知1019下午高一英语第二次集体研训活动（第二阶段备课成果展示，主题式同课异构）教研组长、高一学科全体教师11月xx市优质课观摩11月下旬初中英语第三次备课活动11月中旬初中英语xx市课堂达标评优协作区赛九年级复习话题整合展示中心组成员及相关教师10-11月高

10、中英语xx市课堂教学达标评优9-12月12.7下午高一英语第三次集体研训活动（课堂教学设计展示，主题式同课异构）2021.1.11下午高一英语第四次集体研训活动（复习课同课异构、观课议课）2021年元月高三一测质量分析会高三年级教师中学物理学科主要教研工作安排9月6日上午8:八、九年级物理教师第三十四届全国中学生物理竞赛预赛高三参赛学生及辅导教师xx二中（政通路）“互动课堂”研讨会初中物理教师中学化学学科主要教研工作安排8月23日初中暑期集体备课集中交流展示活动九年级全体教师8月25日高中一年级任课教师集体研训活动教研组长、高一全体教师8月27日河南省高中学生化学竞赛（复赛）xx十一中新校区相

11、关学生9月7日下午初中学科教研会初中教研组长、九年级教师9月8日上午高中学科教研会教研组长、备课组长，高一、高二全体教师9月13日xx七中（健康路）教研组长、新老高三教师xx二中（桃园路）九年级教研组长、备课组长xx市初高中化学优质课比赛初高中相关教师10月18日下午，12月6日下午，1月10日下午高中高一教师集体研训教研主题：基于标准的教-学-平一致性课堂教学研究实验高中，xx高中，xx二高9月12月初中集体备课活动九年级教师中学政治学科主要教研工作安排学科教研工作会议xx四中七、八、九年级所有任课教师9月7日下午14:20教研组长、各年级备课组长及高一高二全体教师9月18日xx19中高中部

12、9月25日中考质量分析会新、老九年级教师教研组长、各年级备课组长及高三年级全体教师高一年级集体研训相关学校高一年级全体教师xx市优质课推优活动中学历史学科主要教研工作安排8月19日崔庙中学研讨培训崔庙中学教研员，崔庙中学全体历史教师8月20日八年级历史新教材培训县（市、区）教研员，全体八年级历史教师2020年暑期备课研讨展示交流活动xx一中教研员，我市七、八、九年级全体历史教师8月28日下午3:xx十九中（百花里）县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区教研合作体、高中教研共同体学科负责人9月7日上午8:xx市初中历史教研工作会初中全体历史教师xx市高中历史教研工作会xx高

13、中北院教研组长、高中全体历史教师8-12月高一历史集中研训活动教研组长、高一全体历史教师xx市课堂教学达标创优活动912月主题教研活动1.基于问题研究的有效课堂教学；2. 培养学生历史学科思维的课堂教学。初、高中教师中学地理学科主要教研工作安排9月5日上午8:初中地理学科教研工作会七、八年级所有地理教师高中地理学科教研工作会教研组长及高一、高二地理教师高三地理教师，高一、高二备课组长初中地理教学研讨会9-10月xx市课堂教学达标评优活动高一地理学科集中研训活动教研组长及高一地理教师1012月（1）“教学评一致性”研讨（2）初中地理中考备考研讨（3）高三地理一轮复习的有效性中学生物学科主要教研工

14、作安排9月7日上午7:各年级生物教师、教研组长9月8日上午8:七八年级生物教师9月13日下午3:xx四中（京广路）10月19日下午高一年级生物学科集体研训活动高一年级生物教师、教研组长优质课评比学科课程研究基地主题研究活动学科课程研究基地学校12月7日下午小学语文学科主要教研工作安排9月15日上午8：10小学语文学科教研会暨质量分析会市六小学科业务主任、四至六年级教研组长小学语文新课标及教材教法培训市八小全市一、二年级小学语文学科教师中心组会议主题：1.小学语文、道德与法治学科基于标准的教学评研究。2.阅读教学“以读代讲”专题研究。市中心组成员主题调研：1.了解基于标准的教学评、导学案、作业练

15、习的编写与使用情况。2.了解“一年级语文、道德与法治学科”部编教材的使用情况。3.阅读教学“以读代讲”专题研究的推广情况。教研员10月或11月小学语文学科教师xx优质课观摩研讨会部分语文教师小学品德学科教师xx优质课观摩研讨会部分道德与法治教师小学语文学科xx市课堂教学课型经验交流及观摩研讨会部分教师小学数学学科主要教研工作安排内 容地 点8月9月各校组织2011年版课标学习全体小学数学教师以学校为单位进行小学数学教材、教法培训，强化对教学方案设计中目标、评价任务设计一致性的培训小学数学学科教研工作暨上学期期末学业水平测试质量分析会市一小9月12日-14日20202021学年小学数学课堂教学达

16、标评优市级选拔赛参赛教师教学调研各单位开展“基于标准的教学”进展情况组织参加xx市小学数学“基于标准的教学”观摩研讨会小学英语学科主要教研工作安排8月下旬9月上旬以学校为单位，进行小学英语学科新课标及教材教法培训各学校全体小学英语学科教师9月6日小学英语学科工作会议及学业质量分析会 市八小学科业务主任、三至六年级教研组长2020年度xx市优质课评选10月下旬xx市小学英语观摩课展示活动部分教师。9月10月全国中小学生英语能力竞赛11月12月2020-2021年度xx市优质课协作区赛相关小学英语教师小学科学、道德与法治学科主要教研工作安排8月28日道德与法治学科新课标及教材教法培训。xx全体小学

17、道德与法治学科教师。8月9月以学校为单位进行小学科学、道德与法治教材、教法培训，强化对教学方案设计中目标、评价任务设计一致性的培训全体小学科学、道德与法治教师9月5日下午3：小学科学学科教研工作会全市科学教师9月15日下午3：小学道德与法治学科教研工作会全市道德与法治教师小学道德与法治学科教师优质课观摩研讨会组织教师参加xx市小学科学“基于标准的教学”观摩研讨会全市小学科学教师组织教师参加xx市课堂教学达标评优活动小学科学青年教师基本功比赛（县区级）小学科学青年教师代表9月12月主体调研：1.了解“道德与法治学科”部编教材的使用情况。2. 各单位开展“基于标准的教学”进展情况幼教学科主要教研工作安排9月8日教研工作会议市一幼各幼儿园业务园长和幼教专干调研：指南落实情况相关幼儿园协作区“角色游戏”研讨交流活动各协作区xx市“角色游戏”研讨交流活动各幼儿园教师xx市民办幼儿园“提升青年教师专业能力”研讨交流xx市“角色游戏”研讨交流协作区“基于标准的教学”观摩研讨会数学活动xx市“基于标准的教学”观摩研讨会幼儿教育课堂达标评优活动xx市公办幼儿园业务领导专业指导经验分享公办幼儿园业务领导体育学科主要教研工作安排活动内容学期教研工作会全体体育教师，中心校体育专干指向问题解决的主题教研活动探索基于标准的运动处方体育教学模式下体育课堂教学的设计与实施各中小学体育教师