中考作文备考校园生活类10篇文档格式.docx
《中考作文备考校园生活类10篇文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考作文备考校园生活类10篇文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
书写人生答卷，把好人生之舵。
【解析】
【详解】
这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活。
题目难度不大。
以“书写xx“为题写一篇文章，我们首先要分析书写的含义，此词的原义为写字，比喻义可以为：
展示、展现、奋斗等意思，我们可以选取它的原本意思来写，也可以写一篇关于比喻义的文章。
雄鹰用翱翔的双翅将理想书写于无际的蓝天；
小草用毕生的翠绿将生机书写于广袤的大地；
我们用生活的点滴将青春书写与人生的书卷！
我们可以从中确定很多写作思路，可以写人的书写，也可写物的书写。
从作文的文体上来看，我们既可以写成记叙文，以叙事为主，也可以写成议论文。
【点睛】
这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点：
（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
（2）明确中心，选好材料。
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。
（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。
2．阅读下列文字，按要求作文。
幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边：
如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，这就是幸福；
如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，这就是幸福；
如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这同样是幸福……
请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。
①文体自选（诗歌除外）；
②600字以上；
③文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。
【答案】这就是幸福
什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。
可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。
但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。
想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？
我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。
杜甫有诗云：
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”这是杜甫认为的幸福。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”自由自在的幸福是李白的人生写照。
司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。
它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。
作文标题“这就是幸福”。
“幸福”是题目的关键词，另外也要解决“这”是什么的问题。
俗话说“身在福中不知福”。
这句话有些道理，一方面是说人们每天都生活在幸福之中，反而对幸福熟视无睹；
另一方面也说明幸福其实是很简单，很平凡的，甚至不被人注意。
我们要注意材料中“幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边”这句话，它提示我们在写作文的时候一定要联系生活，从生活中挖掘材料，提炼观点，确定主题。
因为“生活是创作的源泉”，只有深刻体会生活，细致观察生活，生动表现生活，创作的源泉才会喷涌而出，才会用生花妙笔写出动人的文章。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
在《中国诗词大会》第四季的开场中，主持人董卿说：
《中国诗词大会》是与大家一年一度的相约，我们携手走过了一个又一个春夏秋冬。
一起看“人面桃花相映红”，一起听“稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到”。
赏四季风景，品诗意人生。
是啊，不管是“四季风景”、还是“诗意人生”，只有慢慢品味，才能领悟其中的奥妙。
请以“品”为题目或自拟一个包含“品”字的题目，写一篇文章。
①文体自选；
②不少于500字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】品茗
捧一盏茶，落座闲亭之上，伴皎皎月光，让清风包蕴茶香，回味一段悠长。
——题记
品茶道，是品蕴含千年的文化传承，古有高歌饮酒，亦有浅尝品茗。
缓缓闭眸，去听诉它的故事。
持一壶氤氲着白雾的开水，缓缓落入覆着卷茶的高杯，顿时一阵浮浮沉沉，那茶叶或是蜷曲着身子沉在杯底，或是浮在杯面展开臂膀。
不一会儿，茶便成了青绿色。
这时，将茶水匀在小瓷杯中。
如手掌大的茶杯，披着青花衣，一洼浅绿，细腻温婉。
将茶轻捧，应着高山流水的和鸣。
初入口，是淡淡的，夹杂着苦涩，如若不是浓郁的清香，单凭着这苦味，怕是会吓退一些“伪雅士”，但时间一久，便会发觉口中的醇厚和甘甜。
再入口，去感知那一丝的香甜，却发现它似袅袅炊烟，当你贪婪地想用唇齿去捕捉它。
它却顽皮地消失不见。
这便是绿茶。
淡而有韵，名而不争，似幽林深处的女子，轻踱在石板路，微微一笑间，配着深沉的目光，不暴不躁，高贵又优雅。
一杯品尽，再次匀满一杯时，青绿淡了，却依旧清澈透亮。
再品，苦涩褪淡，甘甜飘渺，让人抓不住一丝一毫清明。
一遍又一遍，最终味道变了，意境散了，有心人却会发现，那丝甘甜还在——它一直朦胧地，让人容易忽略，像幸福，是悄悄地扑面，有节制地喷洒甘霖，是朴素地，却一直存在着。
换一杯花茶，扑面的香气，让人忍不住皱鼻子，是抹了胭脂的姑娘，掩住了原本的清秀，被凡俗的烟火渗入，夸张地展露自己。
品茗，未尝不是选择人生。
品茗，品人生，苦中有甜，甜中有苦，从容淡定，才能静看花开花落，找到心灵安宁，属于自己的那份幸福。
年少的执着，轻狂，心高气傲，最终融成苦消散在舌尖，开始珍惜，回味那甘甜的余韵。
缓缓抬眸，只见那茶叶早已一一向外舒展，无一不浮在水面上，舒展。
作文标题“品”，或自拟一个包含“品”字的题目。
以“品”字为题，具有很大的延展性，自由度。
品字是三个口，横着三口，竖着三口。
可以用并列式排队法或递进式挖井法去解读一个对象，要微小、要细密、要缓慢，或丰富饱满，或深刻透彻，既要横宽，又要纵深。
从所给材料分析，“品”应该是动词。
“品”的对象：
月饼、小吃、茶、花、落叶、篮球、琴、光、黑色、歌、电影、动漫、音乐、文字、诗词、经典、唐山、重庆、军事、生活、人生、中秋、成长、紧张、孤独、幸福、善、你……话题选择丰富多样，有具象、有抽象、有人、有物……写时要注意以下几点：
“要小不要大”，“人生”“生活”一类词太大，在行文之前，应该学会化大为小，品生活的什么，缩小写作对象的的范围，易于写细。
“要合适不要牵强”：
“篮球”“军事”等词和“品”字搭配，过于牵强。
这是在给自己设置难度，加深难度，必然写这类题目的作文过程一定很痛苦。
“月饼”、“茶”等对象就非常适合，很好展开。
“要熟悉不要陌生”：
“文字”、“诗词”、“月饼”、“茶”都是我们熟悉的，容易写，并且容易写好。
但如果选择“军事”“光”这些本身就离我们很远的事物，文章容易写得肤浅，生硬。
“要有情不要麻木”：
要选择和自己发生过连接的，曾经打动过自己的对象，才会有细节生动感人，而不是本身没有什么交集，没有背后信息做支撑，必然会写得干瘪、乏味。
这是一篇命题作文。
属于“材料+题目”的命题形式。
命题作文在写作时关键之处在于如何审题。
一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。
命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。
据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手。
其一、审题抓“题眼”。
所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。
审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。
其二、立意明“喻义”。
所谓“立意”就是确定文章的主题。
主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。
其三、选材重“精神”。
所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。
以上三个方面是写好本文的关键。
至于谋篇布局与行文修改，则是写作方法与技巧方面的问题了，这里不再赘述。
4．根据下面材料的提示，按要求作文。
生活中，你是否有过这样的经历：
遇到沟坎，畏惧不前；
明知犯错，不敢正视；
心中有疑，害怕问询；
面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。
请以“别怕，向前再迈一步”为题，写一篇不少于600字的作文。
不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名，校名，人名等。
【答案】别怕，向前再迈一步
我们家门前有条河，绕着村边走，我们村是一个小山村，村里小伙伴每天放学后，就在山上打闹或下河游水。
小山村的人烧水煮饭都是烧柴草。
于是一有空，我们就上山砍柴草。
那正是暴雨肆虐的季节，很多时候，我们都是晴出雨归，我们灿烂出门，秃丧回家。
当我们担着柴草走在的山路时，暴雨要么从后面追来；
要么在前面拦着，想躲也躲不掉。
此时，我们的心就像四合幕色，刹时黯谈。
肩上的柴草这么重，离家的路又这么远。
山路凹凸不平，雨水又加重了肩上的负担，阻碍着归家的步伐。
雨幕中，我们越看家越显得家很遥远。
那年夏天，我独自担着柴草，走在黄昏的山路上，暴雨哇哇而来，如一张阴霾的网，一下子将找罩住，那棵孤寂而伤感的心，进而便更加绝望，豆大的雨点打湿了我头发，雨水和汗水浸透我的衣裤，暴雨就像黑寡妇，死活赖在我的柴草里，享受着她坐滑杆子的快乐，而我却痛苦不堪，柴草重若千斤，我把担子从左肩换到右肩又从右肩换到左肩。
我稚嫩的肩膀在重担的折腾下变得红肿变得火辣。
我的双脚走在山路上不敢停，一停就颤抖得更厉害，终于一个趔趄，我被绊倒了，两捆柴草从担杆的两头先后滑落，担杆也被弹得老远。
我瘫在湿滑泥泞的山路上放声大哭，暴雨哇哇无边冷漠至极，没有半点儿怜悯之情，我哭得越伤心，暴雨声就越像鬼叫声。
我的哭声被暴雨声湮灭，我的哭声在群山里没有半点回音。
群山座座，在暴雨里都是一副事不关己的样子，我觉得小小的我完全被大大的世界抛弃了。
凹凸不平的山路上，我找不出丝毫解决的办法，仅剩下的一点力气也都耗尽。
父亲﹣﹣我的好父亲，此时从山峰的拐弯处背着猎枪，扛着一只大野猪从我身后狂奔而来，他的出现，一下子让我在恐惧与绝望的世界里看到了希望，我无法表达此刻心中的感受。
那一刻，他神勇的壮举和温暖的笑容让我珍藏一辈子，感动一辈子；
他神勇的壮举和温暖的笑容，给了我在这个世界上继续前行的勇气。
记得当时父亲见到我，立即放下肩上的野猪，像扶起一棵被暴雨淋趴的庄稼一样把我扶起，然后把我的担杆捡起来，把两捆柴草串在中间，一头架在我的肩上，另一头他用左手提着，接着蹲下，弯下腰用右肩扛起野猪，然后站起大声地对我说：
“孩子别怕，勇敢往前走！
”
这件事情，我至今记忆犹新，它告诉我：
只要勇敢的朝前走，离成功就会更进一步。
这是一道命题作文。
本题的关键限制点有三个：
一是“别怕”，二是“向前”，三是“再”。
从材料看，“别怕”这个词语，是不要怕“沟坎”“犯错”“丑恶”等，这个词语限制了文章情感的基调，这二字可看做是对自己的心理暗示，即一定要克服恐惧心理，战胜自己，当然也可以看做是旁人的一次鼓励。
然后要抓住关键词“再”，意即在第一次失败或者不足，留有遗憾的基础上并不甘心，又一次甩开膀子迈开腿。
另外一个是“向前”，进行的当然是一次积极的有价值的实践活动，从而挑战并突破了自己。
“走”则是写不畏惧的行为，从而挑战并突破了自己。
总之，这些关键点充满了满满的正能量。
如果写一篇记叙文，我们可以叙述一件或几件成长中的亲身经历，通过叙述生活中的某个人，在她（他）的鼓励、引领下，你走出困境的事。
如果想写成议论文，我们可以围绕“只有坚持，才能成功”“只有勇于战胜困难，才能成功”中心论点进行论证。
点睛：
文题是一篇命题作文，要注意以下几点：
认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；
明确中心，选好材料：
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；
列好提纲，确定详略。
5．请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;
②不少于600字;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④书写要正确、规范、美观。
【答案】这里，也是我的舞台
舞台，不在乎大不大，不在乎有多少人关注，只在乎台上主角的我是否热爱它，是否享受它，是否可以通过它看到最本质的美好。
不知是因为快要临近大考，还是怎的，我的心里时常有朵灰色的云在飘来飘去。
再加上一次意外，我的脸被大地狠狠地吻了几下，终日带着个有着消毒水味道的蓝色口罩，我整个人快成了忧郁的蓝色。
小区旁，依着小河的那条柏油大路已基本完工。
妈妈见我心情不佳，催我出去走走。
我贴着路边走边看，空气清新极了。
仰头看天，那迷人的月亮披着一层淡淡的薄纱在空中跳跃着前行。
多么美好的舞台啊!
我好想在这样的舞台里，大声唱唱歌。
在这路上漫步的，不仅我一人，还有些乘着凉意出来的人。
不出意外地，人们看着我戴个大口罩，都忍不住看几眼。
我不好意思地低下头去，回避别人惊奇的目光，快步离开有人经过的地方。
来到幽静的一角，面对那些新栽的树，新植的嫩草儿，站定。
猛然想起曾经，那个不怕人的年纪，独乐乐地唱着自认为很好听的歌。
于是我潇洒地摘下那烦人的口罩，轻声唱起:
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞……”声音竟越来越大，越来越高。
就让我尽情享受这舞台吧!
这里，是我一直居住的地方;
这里，是我一步步成长的地方;
现在，这里，也是我的舞台。
我的心中涌起无限热爱与享受，第一次敢在月光下，我的舞台上，放声高歌，这是不是一种自我突破呢?
唱完。
竟有不少人停在不远的地方，微笑着看我。
哦，原以为，观众只有沉默的植物，原来还有这么多的人儿呀!
“小妹妹唱的歌，真好听!
”一位年轻的大姐姐笑嘻嘻地说着。
我有些害羞，然而那些善意的微笑，是我通过舞台看过的美好。
借着路灯，我看见一朵朵小小的雏菊花，金黄色的，好漂亮!
我夸张地伸出双臂，拥抱着这无形却又有形的舞台。
这里，也是我的舞台!
于是，我大步继续向前，走向下一个美好的舞台……
青绿色的草坪，火红色的跑道，绽放着舞台的无限魅力。
这里是城南实中“南之力”杯初一女子足球联赛的决赛现场。
还是没有进球，比赛已经进入了白热化时期，大家要加油啊!
踢，传，再踢，躲，再踢，进球了!
进球了!
那一刻，觉得自己赢得了全世界人的喝彩。
既然进球了，我这个后卫就得守好球门，这样就能稳赢了。
对方向踢过球来，用力，往前踢，危机解除。
旁边观战的同学，“加油”“加油”，一声声声嘶力竭呼喊着………还有一会儿，还有一小会儿，这场比赛就结束了。
汗水从脸颊上迅疾滑落。
衣袖一擦，拼尽全力。
在这个舞台，我是主角!
时间到了!
我们赢了，捧着金灿灿的奖杯，露出玉米牙，在舞台上留下青春的拼搏和努力。
这里，也是我的舞台。
舞台一个又一个。
只要拥有自信和努力，我就会一次又一次地发现美好，原来一直存在。
这里，是我的舞台;
这些舞台共同描绘出属于我的独特的美好人生!
命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。
①审题：
既要审题目也要审提示和要求。
题目中“我的”这一限定性词语限制了文章必须要写自己，规定了叙述人称是第一人称，要写自己的亲身经历和感受。
“舞台”有两层含义：
一是真实的舞台，即提供演出的平台；
二是它的引申义，即展露身手，展示才华的地方。
写作时要注意重点突出自己的成长，关注细节，进行刻画和描写。
②写作：
这道命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。
写作时可以有这样的行文内容：
这里是哪里；
为什么说也是我的舞台；
在这个舞台上，我是如何展示自己的；
我又有怎样的收获等。
③在写作时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；
也可以使用几个小标题，串联起初中生活二三事，使文章层次清晰。
注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观。
6．阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
诗词歌赋的美，就像一片片花瓣般撒落我们生活的角落：
大自然的美，就像一曲曲优美旋律般谱写我们生活的精彩；
责任担当的美，就像一汩汩泉水般滋润着我们心田的碧野……
请以“美在”为题，写一篇文章。
①把题目补充完整；
②文体自定，有真情实感；
③不得套写、抄袭；
④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】美在我身边
我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。
把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。
早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；
冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。
这一切都让我感到：
美就在我身边。
亲情之美，如白色般的纯洁。
天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；
我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。
蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：
友情之美，是蓝色的，那样清澈。
走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；
在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；
心灵之美是红色，那样耀眼。
美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律；
当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。
美就在我身边，当与以前的“仇人”冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；
当你和知心朋友坐在一起听音乐；
当同学取得了成功给他送上衷心祝福；
我感受到了，美奏出的快乐乐章。
美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。
”当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。
我感受到了，美唱出的欢快乐章。
美就在我身边，不是吗？
这是一道半命题作文，美是什么?
是人生的一种执着探寻地追求。
在生活中，人们对美的欣赏往往流于庸俗，常常为其绚丽悦目的外表所迷惑，忽略其蕴藏的内在美。
半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，如拟题为“美在身边”，这个题目中，有两个关键词语：
“美”、“身边”在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：
一是原义的“美”，也就是通过写自然界中的美来写自己发现到的独特美感；
二是比喻义或者引申义的“美”，“身边”可理解为在生活中，也可理解为“人生道路”可观察的事物。
本文两种思路，可以写某次观察到的沿途的美，以写景抒情为主；
也可以写人生的路途上，遇到的美一样美丽的人和事，第二个思路，更容易获得高分。
本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。
因为题目的关键是“美”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。
半命题作文。
想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。
一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。
在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。
在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。
此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。
7．题目：
最好的老师
（1）写一篇600字左右的文章；
（2）不得透露个人相关的信息；
（3）不得抄袭。
【答案】参考例文
如果你问我：
“你身边最好的老师是谁？
”我一定会不假思索地告诉你：
“那当然是我的妈妈啦！
”我的妈妈是东方红学校一名普普通通的老师，也许，她不像别的老师那样获得过无数的奖励，也许，她教出来的学生不是最出色的。
但她在我的心目中，是最敬业的、当之无愧的好老师。
这么多年，妈妈起早摸黑的习惯总也改不了。
每天，总是早早地赶到学校，督促班上的孩子学习，晚上，经常半夜还没睡觉，备课，批改，查资料，写总结……一天里，连上两节课是基本，即使没有上课，妈妈也总是窝在办公桌旁写写改改，很少有空闲的时间。
好几次下课，我去妈妈的办公室取东西，妈妈坐在桌边，一手拿笔，一手按住本子，时而凝神沉思，时而微微蹙眉，时而欣慰一笑，好像全世界就只剩下了自己一样。
唉，想和妈妈撒撒娇都不行！
妈妈每天要忙到很晚才回家，一回到家里，又是忙东忙西，洗碗、搞卫生，之后还要帮我批改作业，准备第二天的事情。
所以，妈妈随身带着的那个黑色笔记本上，总是写得密密麻麻的。
真羡慕那些吃过饭妈妈可以带着出去散步逛公园的孩子啊！
有一天半夜，我一
升级会员 