学校整改方案范文3篇整改措施Word格式.docx

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　　4、优化食堂环境，消除安全隐患。

食堂各功能室完整并符合卫生要求。

　　三.整改措施：

　　1、成立学校食堂卫生安全管理领导小组，黄勃校长为食堂第一责任人，伍车进书记和分管食堂卫生的杨英副校长为主要责任人，总务处分管食堂的苏千君为直接责任人，成员由各位副校长、分管总务和卫生的中层干部、校医组成，特聘谭逢岸同志专职监督员。

　　2、根据中华人民共和国食品卫生法的要求，结合本校食堂工作特点，制订和完善徐闻中学食品卫生系列管理制度，包括食堂管理制度、食堂卫生制度、食堂卫生检查制度、食堂食品留样和试尝制度、食堂食品粗加工管理制度、食堂烹调加工管理制度、食堂库房管理制度、食堂食品添加剂使用及管理制度、食堂配餐管理制度、学生食堂预防食物中毒措施、食物中毒事故报告制度等制度。

保证从原料（成品）的采购、签证、验收、保管、加工、出售各环节及饮用水、个人和公共卫生严格按章操作，消除卫生安全隐患，杜绝一切事故发生。

　　3、在各功能室内张贴相关食堂卫生管理制度及岗位责任制度。

　　4、制订食堂领导轮值安排表。

由杨英副校长为领导轮值组组长，每天安排一名中层干部和一名专职人员到食堂值日、检查、监督。

　　5、学校学生会成立卫生检查监督站，学生用餐时间在食堂值班，参及学校食堂卫生安全管理。

　　6、食堂从业人员进行健康检查，取得健康证后才能持证上岗。

每天上岗前，做到手消毒、穿戴清洁的工作服，分发熟食时戴好口罩等，防止病菌传染。

　　7、加强对食品的采购、贮存及加工的管理监督。

严格把好食品的采购关，做到定点定人，禁止采购腐败变质、霉变生虫、污秽不洁等对人体有害的食品。

　　8、把生熟区、分饭区和杂物区等各种功能区分开。

食品贮存做到分类、隔墙、离地存放，并定期检查。

　　9、所有熟食在加工后到出售前一律用全新保鲜膜覆盖。

确保饭菜既卫生又保温。

　　10、食堂加工处理区天花板用防霉涂料覆涂，地面用耐磨防滑不掺水、易清洗的瓷砖铺设，并有一定的坡度，墙壁用瓷片粘贴米以上。

　　11、烹调间内重新打造隔墙烧火炉灶，设置专用的烹饪间，墙裙、地面用瓷砖铺设。

　　12、配餐间出入通道安装双弹簧纱网门，门下端用铅合金材料，上端用铅合金框，金属细孔纱网在其内，配餐间明沟改为暗沟，配餐间内墙壁用瓷片粘贴到天花板，重新安装纱网窗。

　　13、购买配餐间专用的留样冷藏冰箱，对留样食品冷藏，时间要保留48小时。

配备紫外线灭菌灯并张贴明显标志，开关设在室外，每次使用要详细记录。

　　14、规范学生集体卫生用餐，所有学生在学校食堂必须持卡消费，杜绝现金交易。

学校党支部先进性教育整改方案学校整改方案范文（3）|返回目录P>

在保持共产党员先进性教育活动办公室教育活动“党性分析及民主评议”阶段中，通过广泛征求党内外群众的意见，组织党员群众认真开展民主测评，支部对自身工作存在的不足有了较清醒的认识。

广大党员和群众的意见，主要集中在以下四个方面：

　　1.支部联系群众、深入群众开展工作还不够。

支委同志主动找群众了解情况、征求工作意见和建议、宣传支部工作的情况不多，群众对支部工作了解不透彻，群众路线有待更好地贯彻执行；

　　2.对党员的教育、管理的力度不够。

支部应进一步引导党员在各方面发挥先锋模范作用；

　　3.党员责任区活动没有深入开展；

　　4.党员活动开展较少，活动形式单调。

对上述意见，支部经过认真的研究，提出整改方案如下：

　　、加强支委自身建设，提高领导水平

　　1.完善支委工作例会制度，总结工作，研究部署任务。

基础部的重要工作，要及时在支委中统一认识，形成合力。

　　2.完善支委成员的工作分工，按照集体领导、个人分工、民主集中、会议决定的原则，加强对支部工作的领导。

　　3.支委成员要加强理论学习，特别是要深入学习贯彻“三个代表”重要思想，不断提高自身的思想觉悟、理论水平和工作能力，要把理论学习列入年度考核体系中。

　　4.建立健全支部的其他工作制度，把支部工作纳入制度化、规范化的轨道上去。

　　二、加强对党员的教育管理，发挥党员的先锋模范作用

　　1.研究、探索建立以发挥党员先锋模范作用为核心的量化考核体系，把党员有没有发挥模范作用、发挥多大的模范作用作为考核党员的主要依据，目的是使党员在教学、科研、管理等工作中，更好地发挥带头作用，以推动基础部工作创新发展。

　　2.加强党员理论学习的组织管理工作。

党员要发挥先锋模范作用，就必须在政治素质、业务素质的培养上下工夫。

要引导党员在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习上下工夫，掌握用马克思主义的立场、观点、原理去分析、研究问题，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。

支部要制订明确的学习计划，既要组织党员集中学习，又要指导党员开展自学，要对学习成效进行一定形式的检测。

同时，支部要根据党员和群众开展工作的需要，支持、协助行政做好业务理论和业务能力的培训工作，提高党员群众的教育、管理能力。

　　3.进一步健全党员大会制度和民主生活会制度，争取党员大会一学期不少于三次期初、期中、期末各一次，民主生活会每半年开一次。

要真正发挥民主生活会在党员教育中的重要作用，引导党员在民主生活会上实事求是地开展批评和自我批评活动，健全党内监督机制，帮助党员进步。

　　4.发挥群众和民主党派的监督作用。

支部要定期向群众和民主党派人事征求工作意见和建议，向他们了解党员在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和党内监督有效地结合起来，逐步探索建立支部党员教育管理工作的长效机制。

　　三、深入群众开展工作

　　1.加强对党的知识的宣传，通过建设网上党建专栏、组织学习交流会、个别交谈等方式，使广大师生更多地了解党的方针政策。

　　2.通过教职工大会、学生干部会议、学生大会、宣传窗等途径，及时让教职工和广大学生了解支部工作动态。

　　3.支部会议适时邀请党外人士参加，多征求他们的意见。

　　4.支委成员要适当参加教研室活动，了解教学一线的具体情况，要及时找群众谈心，倾听他们的心声，了解他们的思想及工作、生活等状况。

　　5.完善公示制度。

发展入党积极分子、发展党员、推出新的工作措施，都要采取事前公示制度，广泛征求群众意见，做到公开、公正、公平。

　　四、抓好支部建设的载体

　　1.扎实开展党员责任区活动。

完善党员责任区工作制度，加强对党员责任区建设的组织、管理和检测，使党员责任区真正成为党员发挥先锋模范作用的重要阵地。

　　2.开展形式多样的党员活动。

逐步推行党员先锋岗、示范窗的建设活动，建立基础部党支部开展保持党员先进性的示范性阵地。

　　五、抓好学生党建工作把学生党员发展工作作为支部组织发展的主要任务，要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，认真做好学生党员发展工作，使学生党员在学生中发挥其应有的带动作用。

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学校行风整改方案2017年学校整改方案（4）|返回目录通过全体学生座谈会、教职工座谈会、家长座谈会和问卷调查等形式征求学生、家长对学校的意见建议。

我校师德师风建设的现状基本上是好的，绝大多数教师都能遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、爱岗敬业、能够较好的履行岗位职责，亦注重身体力行地育人，对自身所从事的教学工作进行有益的改革及探索。

但是，广泛征求意见中，我校在师德师风建设等方面也还存在着一系列不尽如人意的问题。

　　一、存在的问题：

　　1、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀；

还存在着对学生讽刺的语言。

　　2、个别班级教师只关心学生的成绩，单纯以分数评价学生。

　　3、个别教师存在着布置的作业量过重现象。

　　4、学校住宿紧张，生活不方便，缺少开水炉。

　　5、不能终身学习。

不重视自身的业务学习和自身素质的提高，缺乏积极的进取心。

　　6、个别教师不能做到关爱学生，教育观念落后，教育方法简单。

　　7、个别教师不能组织至上，集体观念差，工作上避重就轻，不服从组织调配。

　　二、原因分析：

　　以上问题，究其原因主要是认识不到位，敬业精神不够所致。

个别教师没有把自己所从事的教育工作看成是一项崇高的事业，而仅视为一种谋生的职业，工作主动意识不强，缺少热情和创造性。

其次，不重视学习。

我们绝大部分教师没有养成终生学习的良好习惯，缺乏积极的进取心，不思进取，得过且过。

再次，自我约束不力，不及先进看齐，只想私人利益，不重视个人素质的学习提高。

　　三、整改措施：

　　对于这些情况，我校师德师风集中整顿领导小组认真进行了总结，并召开了教师座谈会，开展了更深一步的自我反思活动，提出了学校师德师风要让社会、家长、学生、上级领导满意的口号和要求。

具体措施如下：

　　1、进一步建立健全师德师风制度机制师德师风建设是一项系统而复杂的工程，。

良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。

为此学校将结合工作实际，对照师德规范要求和我县师德师风集中整顿活动的具体要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。

要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。

2、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。

　　学校要经常性地采用各种形式，加强师德教育的学习及宣传。

学校要建立师德建设专栏，举办师德报告会，开设师德论坛，举行争创师德标兵的活动。

严格学生、家长、社会评教制度。

学校领导经常了解情况，及时梳理总结，面对面和教师交流。

使先进典型深入人心，力争建成一支师德高尚，教育理念新，教学技艺高的一流教师群体。

　　3、要进一步健全师德师风建设的保障、监督机制。

（1）、学校的领导要率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。

要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重，全方位、多角度地对教师职业道德情况进行监督和评议。

学校将严格按照我县师德师风考评标准，成立由校委会、工会、教代会各部门代表组成的师德师风考核领导小组，对教师职业道德进行考核和评议，作为教职工聘任、评先、晋职的考核依据。

（2）、对学校内已有的各项管理制度进行检查，凡是欠合理或不完善的都要及时修订或完善；

同时，要联系实际，讨论并制定一些新的规范管理的制度及办法。

管理到位，责任到人，健全奖惩机制，进一步增强责任意识，落实责任制，使广大教职工自觉行动，形成人人动手、齐抓共管的工作格局。

　　4、加强理论和业务学习的管理。

　　一是认真组织好全校教职工大会政治学习工作，及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神，认真组织全体教职员工学习各类先进典型和先进事迹，掀起学先进、赶先进的浪潮；

二是抓好教师继续教育学习管理，做好相关读书学习的材料管理、检查考核工作，督促教师不断提高理论和业务水平。