关于我的生涯规划档案范例Word文档下载推荐.docx
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想要抓住时间的模式,特别善于看到新的可能性。
情感(F):
“喜欢考虑对自己和他人来说什么是重要的。
会在头脑中将自己放在情景所牵涉的所有人的位置并试图理解别人的感受,然后在此基础上根据自己的价值判断作出决定。
从对他人表示赞赏和支持中获得活力。
目标是创造和谐的氛围,把每一个人都当作一个独立的个体来对待。
知觉(P):
“喜欢以一种灵活、自发的方式,更愿意去体验和理解生活而不是去控制它。
详细的计划或最后决定会使他们感到被束缚。
愿意对新的信息和选择保持开放,直到最后一分钟。
足智多谋,善于调节自己适应当前场合的需要,并从中获得能量。
ENFP:
人情而热心,富于想象力。
认为生活充满很多可能性。
能够很快的找出时间和资料之间的关联性,而且有信心地依照他们所看到的模式去做。
很需要别人的肯定,又乐于欣赏和支持别人。
即兴而富于弹性,时常信赖自己的临场表现和流利的语言能力。
注意:
你所考虑的职业至少应当在一定程度上允许你表达自己的兴趣和个性。
如果你阅读完相关材料并昨晚测试后你仍不能确定自己的类型,请与职业生涯咨询师约谈。
二.职业清单
1.你的霍兰德类型建议你考虑的职业
根据你的兴趣探索结果,列出至少10中与你的霍兰德类型相对应(或近似)的职业,并标出每种职业的霍兰德代码。
职业
霍兰德代码(3个字母)
1
专栏作家
ASE
2
记者
3
英语翻译
4
广告撰稿人
5
广播节目主持人
AES
6
娱乐活动管理员
SEA
7
博物馆馆长
ESA
8
导游
9
飞机上的服务员
10
律师
11
12
13
同时请参考你所学的其他兴趣练习。
请思考:
什么样的职业令你感兴趣?
能与各种不同的人打交道;
变化性和创造性;
可以帮助他人;
一是尤其是文字表达。
2.你的MBTI类型所建议的职业
根据你的MBTI类型偏好,从相关测试或资料中所列出的职业中挑选出你感兴趣的职业,至少要有10种。
职
业
(1)
文科/艺术类教师
(2)
艺术指导
(3)
心理学者
(4)
社会学者
(5)
广告撰稿人
(6)
公共关系
(7)
策划
(8)
企业/团队培训人员
(9)
城市规划
(10)
战略规划人员
(11)
(12)
(13)
这些工作有什么共通之处吗?
请根据自己的MBTI类型思考,什么样的职业能使你感到满意?
这些工作都具有创造性,需要丰富的想象力和智慧,有人文气息,和人打交道。
三.将你的清单上的职业进行分类和进一步探索
对于你在前一页里所列出的每一个职业进行分类,并把它填在相应的横线上。
比如,若“医生“这个职业在你的兴趣列表和MBTI列表中都会出现,就将它列在第一类中。
在第四类中,列出的那些你特别感兴趣但在前面未曾出现过的职业。
第一类:
很有可能
在兴趣和个性探索中都曾出现过的职业
这些职业斗志得你去深入的探索。
你的职业探索最好首先集中在这些职业上。
了解这些职业的要求和工作环境等细节。
根据目前你对自己的兴趣和个性的了解,考虑一下你将会如何从事这份工作。
第二类:
比较有可能
在兴趣或个性探索中曾出现过一次的职业
专栏作家
记者
英语翻译
广播节目主持人
娱乐活动管理员
博物馆馆长
导游
空姐
这些职业也有比较大的可能性,供你进行下一步的探索。
第三类:
有些可能
根据你的兴趣和个性探索,符合你一方面的情况却与你另一方面的情况有冲突的职业
无
考虑一下,如果你从事这些职业,会出现什么情况?
是否会有矛盾冲突?
如何解决?
第四类:
其他的职业
在兴趣和个性探索中都未曾出现且与之没有共同点的,但你感兴趣的职业
这些职业的可能性通常不是很大。
问问自己:
为什么会对它感兴趣?
是出于什么样的动机?
想想你的目标和信念是否与这些工作匹配。
四.你的价值观
你最重要的五项价值观,并请具体说明他们的含义。
1.创造性:
工作的内容可以发挥自己的创意,总是可以有新的点子和想法,做一些新的尝试;
2.变化性:
有机会与不同的人接触,工作中总是有新的挑战、有变化,而不总是重复的内容;
3.影响和帮助他人:
能够与人打交道,通过自己的工作能够影响他人、促进他仍恩好的生活;
4.自由独立;
时间上比较自由,工作内容可以由自己独立只支配设计;
5.被认可:
自己的热情和贡献能够得到肯定。
五.你的技能
找出你最擅长并愿意在未来的职业中运用的技能。
1.
你最重要的五项自我管理技能(形容词)
(1)富于想象力和创造力
(2)热情
(3)自信
(4)真诚友好
(5)敏锐
2.
你最重要的五项可迁移技能(动词)
(1)口头和书面表达
(2)创意、设计、策划
(3)人际交往
(4)领导和激励他人
(5)快速学习
3.
你最重要的五项专业技能(名词)
(1)英语
(2)写作和报刊编辑知识
(3)心理学知识
(4)文化和历史知识
(5)国际贸易
六.继续探索的职业清单
重阅你在前面所列出的所有技能,根据你对自我的了解,结合你的价值观和技能,在下面空白处列出那些你想继续探索的职业(可能是上面曾出现过的,也可以是未曾出现但符合上面共同特点的职业)。
心理学者
社会学者
注意:
在选择你想继续探索的职业时,请不要未对它有任何了解前就轻易的将它排除。
在这张清单上,你需要有足够的职业供你自己探索,但也要有一定的目标。
也就是说,最好不要少于5个,不多于10个。
将你的精力集中在下面的这些职业上。
作为职业探索的一部分,下一步我打算:
√收集.研究与特定领域的职业有关的书面信息
√采访有关人士,对我感兴趣的职业领域有进一步的了解
□从职业咨询老师或其他老师那里寻求更多的个人帮助
□通过选修课程来检验自己对某一相关职业领域的兴趣
□通过参加社团活动来检验自己对某一相关职业领域的兴趣
□通过业余兼职,实习或做志愿者等方式来检验自己对某一相关职业领域的兴趣
□
七.目标设立与行动计划
1.我的长期目标
在五年内成为一名受欢迎的英语导游,业余给报刊杂志写专栏。
2.为了做到这一点,我还需要以下信息和帮助
我需要考取导游资格证,个别更多的掌握相关历史、文化和心理学知识,结识从事导游和媒体工作的人,最好在毕业前能有一些兼职导游的经验、有文章和相关报刊杂志上发表。
还需要勤练英语口语。
3.为了实现这一目标,在这一个月内我应该做的事
在本周像大四的学姐了解考取导游资格证所需做的准备,在下周内买好相关的资料并根据情况定制学习计划;
在本周向父母、朋友和同学打听,请他们为自己介绍正在从是导游和文字媒体工作的熟人,并在月底之前完成至少两个职业生涯人物的访谈,了解如何进入相关的行业、广结人脉;
下周末之前整理好一篇自己此前所写的旅游见闻并向杂志投稿;
每周四参加学校英语角的英文对话活动。
八.我的简历(略)
九.求职档案内容清单(略)
十.面试笔记(略)
类型
喜欢的活动
重视
职业环境要求
典型职业
实用型R
(Realistic)
用手工具、机器制造或修理东西。
愿意从事实物性的工作、体力活动,喜欢户外活动或操作机器,而不喜欢在办公室工作
具体实际的事物,诚实,有常识
使用手工或机械技能对物体、工具、机器、动物等进行操作,与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力更为重要
园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、兽医、足球教练员
研究型I
(Investigative)
喜欢探索和理解事物,学习研究那些需要分析、思考的抽象问题,喜欢阅读和讨论有关科学性的论题,喜欢独立工作,对未知问题的挑战充满兴趣
知识,学习,成就,独立
分析研究问题、运用复杂和抽象的思考创造地解决问题的能力,谨慎缜密,能运用智慧独立地工作,一定的写作能力。
实验室工作人员、生物学家、化学家、心理学家、工程设计师、大学教授
艺术型A
(Artistic)
喜欢自我表达,喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作,重视作品的原创性和创意
有创意的想法,自我表达,自由,美
创造力,对情感的表现能力,以非传统的方式来表现自已;
相当自由、开放
作家、编辑、音乐家、摄影师,厨师、漫画家、导演、室内装潢设计师
社会型S
(social)
喜欢与人合作,热情关心他人的幸福,愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务
服务社会与他人,公正,理解,平等,理想
人际交往能力,教导、医治、帮助他人等方面的技能,对他人表现出精神上的关爱,愿意担负社会责任
教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士
企业型E
(Enterprising)
喜欢领导和支配别人,通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达至个人或组织的目标,希望成就一番事业
经济和社会地位上的成功,忠诚,冒险精神,责任
说服他人或支配他人的能力,敢于承担风险,目标导向
律师、政治运动领袖、营销商、市场部经理、电视制片人、保险代理。
事务型C
(Conventional)
喜欢固定的、有秩序的工作或活动希望确切地知道工作的要求和标准,愿意在一个大的机构中处于从属地位,对文字、数据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准
准确、有条理、节俭、盈利
文书技巧,组织能务,听取并遵从指示的能力,能够按时完成工作并达到严格的标准,有组织有计划
文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算机操作员
表1霍兰德职业兴趣类型
表2MBTI维度解释
能力倾向:
你更喜欢将自己的注意力集中于何处?
你从何处获得活力?
E-I维度
外倾extroversion(E)
内倾introversion(I)
注意力和能量主要指向外部世界的人和事,从与人交往和行动中得到活力。
关注外部环境
喜欢用谈话的方式进行沟通
通过谈话形成自己的意见
用实际操作或讨论的方式能学得最好
兴趣广泛
好与人交往,善于表达
先行动,后思考
在工作和人际关系中都能积极主动
注意力和能量集中于自己的内心世界,从对思想、回忆和情感的反思中得到活力。
关注自己的内心世界
更愿意用书面方式沟通
通过思考形成自己的意见
用思考、在头脑中“练习”的方式学得最好
兴趣专注
安静而显得内向
先思考,后行动
当情景或事件对他们具有重要意义时会采取主动
接受信息:
你如何获取信息?
S-N维度
感觉sensing(S)
用自己的五官来获取信息,喜欢收集实实在在的、确实已出现的信息。
对于周围发生的事件观察入微,特别关注现实。
着眼于当前的实际情况
现实、具体
关注真实的、实际存在的事物
观察敏锐,能记住细节
经过仔细周详的推理一步步得出结论
通过实际运用来理解抽象的思维和理论
相信自己的经验
直觉intuition(N)
通过想象、无意识等超越感觉的方式来获取信息。
喜欢看整个事件的全貌,关注事实之间的关联。
想要抓住事件的模式,特别善于看到新的可能性。
着眼于未来的可能
富于想象力和创造性
关注数据所代表的模式和意义
当细节与某一模式相关时才能够记得
靠直觉很快得出结论
希望在应用理论之前先能对其进行澄清
相信自己的灵感
处理信息:
你是如何做决定的?
T-F维度
思考thinking(T)
通过分析某一行动或选择的逻辑后果来做出决定。
会将自己从情景中分离出来,对事件的正反两方面进行客观的分析,从分析和确认事件中的错误并解决问题中获得活力。
目标是要找到一个能应用于所有相似情景的标准或原则。
好分析的
运用因果推理
以逻辑的方式解决问题
寻求一个合乎真理的客观标准
爱讲理的
可能显得不近人情
公平意味着每个人都能得到平等的待遇
情感feeling(F)
喜欢考虑对自己和他人来说什么事重要的,会在头脑中将自己放在情景所牵涉到的所有人的位置上并试图理解别人的感受,然后在此基础上根据自己的价值判断做出决定。
目标是创造和谐的氛围,把每个人都当作一个独特的个体