百思迪威培训课堂Word文件下载.docx
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图文并茂的学生卡片，便于课堂使用及随身携带，方便学习、复习及与教师、家长的互动。
多种游戏，提高兴趣
教师用书中提供了多种形式的游戏，可根据学生情况灵活选择、使用。
语音先行，考级紧跟
语音先行，为英语等级教材学习打下语音基础，解决单词困扰问题。
《百思迪威英语语音速成教程》提高篇
音素音标，音形统一
音素篇、音标篇构成完美的语音提高篇，一百五十个单词基础的学生即可使用。
迁移规律，简化语音
科学地运用了正迁移规律在英语语音学习中的积极作用，并取得了突破性的成果，让语音速成成为现实。
见词能读，听音能写
举一反三，通过例词学习，除能够掌握英语5000个常用词中符合规律的开音节单词873个、闭音节单词2153个之外，还能掌握多音节单词的读音。
一条主线，多种方法贯穿始终；
五大组块，各有侧重；
环环相扣，层层递进。
20个辅音字母组合，49个含有元音字母的字母组合，使语音知识更自然有序的呈现。
音不离词，词不离句，句不离意，意不离文
音素篇培养学生见词能读，听音能写的能力；
音标篇中音形更加紧密结合，并配有精选文章，实现学以致用。
即在此教程中，教会的是方法，纠正的是发音，培养的是兴趣，提高的是成绩。
韵语连篇，活泼生动
百余韵律口诀，国独创，教学轻松，学生乐学，揭示发音规律，轻松之间，语音过关。
多元智能，全面开发
多元智能理论的科学应用，让学生在学习的同时，开发了右脑的巨大潜能，有助于其他学科的学习。
教师用书中提供了多种形式的课堂游戏，可根据学生情况灵活选择、使用。
承上启下，贯穿体系
语音过关是扫清单词障碍的前提，进而为英语等级教程的深层次学习奠定了坚实的基础。
二、《百思迪威英语单词速记教程》小学篇、中学篇
《百思迪威英语单词速记教程》贯彻了喜伟教授主的“单词记忆、语音先行、集中学习、分散巩固”的教学理念，本教程分为小学篇和中学篇，是一套独创的、先进的集十三种高效抗遗忘记忆方法于一身的实用单词速记培训教材。
本教程特点如下：
1、本教程的教法强调眼、耳、手、口、脑多种感官并用，使同一单词在学生头脑中不同区域以立体记忆的方式扎根，记忆效果牢固而深刻。
2、本教程将单调、枯燥的单词学习，运用通俗易懂的韵律形式体现出来，朗朗上口，既帮助学生学习和记忆，又活跃了课堂气氛。
3、本教程沿用《百思迪威英语语音速成教程》中的“百思迪威教学法”，使单词学习简单、直接，大大减轻记忆负担，为中小学生的英语单词记忆扫清了障碍。
4、本教程严格遵循新课标要求，紧扣九年义务教育教材。
音不离词，词不离意，学以致用。
高效抗遗忘，一次记忆受益终生。
5、综合运用音序记忆法、字母组合记忆法、分解组合记忆法、韵律记忆法、归类记忆法、联想记忆法和全右脑变速听音记忆法等十三种记忆法，音、形、意全面展示，独具匠心。
6、教法灵活，学在乐中，不落俗套，符合广大中小学生的生理特点和认知规律。
此教法效率高，见效快。
7、本教程容丰富、插图风趣，能够充分激发学生的学习兴趣,培养他们快速、流利、准确识记单词的能力，为自由阅读扫清单词障碍。
8、本教程分小学篇和中学篇两部分，可根据学生情况灵活运用。
三、《百思迪威英语韵律语法教程》小学篇、中学篇
《百思迪威英语韵律语法教程》更明显地体现了“集中学习，分散巩固”的指导思想的同时，又融入了讲练结合的传统学习方法，实现了传统与现实的有机结合。
1、彻底打破传统的语片教材的只按单纯的英语语法结构排列的贯例，而是按中、小学课本所学的顺序编写，实现了与教材同步。
2、再现《百思迪威英语》的特色，全书的重要知识点都有朗朗上口的韵律歌诀形式呈现，体现了变虚为实、变静为动、变远为近的指导思想。
3、经典例句、扩展训练、讲练高度统一。
4、结合课本、夯实基础、计划延伸，适合不同程度的学生学习。
5、科学严紧的讲解，精美、实用的图画，更有助于理解、消化、记忆、实用。
四、《百思迪威英语等级教程》1-6级
《百思迪威英语等级教程》（简称：
《等级教程》）以教育部颁布的新《英语课程标准》为依据，涵盖了现行小学英语和初中英语教材全部主要容。
《等级教程》采用通用的分级方式，按照英语能力水平设为六个级别，该设计遵循了中小学英语学习的规律和不同年龄段学生生理和心理发展的需求和特点，也考虑到了我国地区经济和教育发展不平衡的实际情况，旨在体现《等级教程》的完整性、灵活性和开放性。
《等级教程》的级别不完全等同于新《英语课程标准》关于中小学的分级形式，而与义务基础教育阶段的各个年级相一致。
目标是为了更好地适应培训学校和教育机构业余开展英语培训的实际情况，便于课堂操作。
六个级别划分如下：
《百思迪威英语等级教程》一级适用于小学1～2年级学生
《百思迪威英语等级教程》二级适用于小学3～4年级学生
《百思迪威英语等级教程》三级适用于小学5～6年级学生
《百思迪威英语等级教程》四级适用于初一年级学生
《百思迪威英语等级教程》五级适用于初二年级学生
《百思迪威英语等级教程》六级适用于初三年级学生
由于地区差异，各培训学校和教育机构可以根据当地的英语教学条件和实际需要，自主调整《百思迪威英语等级教程》相应学段的教学目标和等级要求。
《百思迪威英语等级教程》一级
《百思迪威英语等级教程》（一级）涵盖了小学一、二年级英语课程所有知识点，由于地区差异，各地培训学校可根据学生实际英语水平调整本教程的适用对象。
《百思迪威英语等级教程》一级
语音
初步学会26个英语字母的名称音及其在单词中的发音；
掌握规则单词的拼读规律；
能独立朗读简单的句子。
词汇
拼读200个单词，30个常用的短语,要求识记100个单词。
语法
不强调语法概念，了解简单的实物名词、不定冠词、基数词、简单人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、形容词、动词、介词等语法知识的简单形式和简单容。
功能
通过规的日常用语，培养学生按照一定的规律说话的习惯；
有针对性地安排常用的基本句型，了解交际的基本表达方式。
话题
理解和表达有关下列话题的简单信息：
问候、告别、感、数字、颜色、时间、身体、家庭、个人情况、请求等。
《百思迪威英语等级教程》二级
《百思迪威英语等级教程》（二级）涵盖了小学三、四年级英语课程所有知识点。
二级教程容：
掌握26个英语字母在单词中的发音和规则单词及部分不规则单词的拼读规律。
识读500个单词，50个常用的短语，要求识记200个左右的单词。
了解述句、选择疑问句、简单祈使句和感叹句及therebe句型的基本表达方式。
理解和表达有关下列话题的简单信息:
个人情况、家庭、朋友、文具、天气、请求、数字、颜色、玩具、动植物、时间、学校生活、打等。
《百思迪威英语等级教程》三级
《百思迪威英语等级教程》（三级）涵盖了小学五、六年级英语课程知识点及部分初中低年级知识。
三级教程容：
能熟练拼读重读闭音节和重读开音节的单词；
掌握常用字母组合的读音；
初识国际音标。
学习800个左右单词，60个左右常用的短语。
巩固一般现在时和现在进行时；
学习一般将来时和一般过去时。
初步接触形容词比较等级和频度副词的用法；
了解动词在不同情况下会有形式上的变化；
了解英语简单句的基本形式和表意功能。
了解反意疑问句、感叹句、祈使句（否定形式）等语法的基本表达形式。
天气、时间、动植物、食品、朋友、学校生活、饮食、日常生活、个人信息、问路、服装、节目、旅游等。
《百思迪威英语等级教程》四级
《百思迪威英语等级教程》（四级）涵盖了初中一年级英语课程知识点。
四级教程容：
完成音标的学习，有拼读单词的能力，会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。
学习1000个单词和100个常用词语，了解英语词汇的固定搭配等形式。
了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能，理解和掌握描述人和物的表意功能。
学习一般现在时，过去时，将来时，现在进行时；
更深层次地了解简单句的五种基本句型；
therebe句型；
述句，疑问句，祈使句，感叹句。
理解问候、告别、感、介绍等交际功能，并运用到日常交际中。
熟悉与学生个人、家庭、学校生活等密切相关的话题。
《百思迪威英语等级教程》五级
《百思迪威英语等级教程》（五级）涵盖了初中二年级英语课程知识点。
五级教程容：
在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然流畅；
根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度。
学习1200个单词和200个常用短语，运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等。
学习时间状语从句、条件状语从句、形容词的比较级和最高级、情态动词、不定代词、连接词、原因状语从句等。
《百思迪威英语等级教程》（六级）
《百思迪威英语等级考试教程》（六级）涵盖了初中三年级英语课程知识点。
六级教程容：
根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；
根据读音拼写单词和短语。
学习1800个单词和300个习惯用语或固定搭配等。
了解英语词汇包括单词，
短语，习惯用语和固定搭配等形式。
初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；
理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。
如：
过去将来时，被动语态，不定式的用法，过去完成时，结果状语从句，让步状语从句等。
在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感、介绍等交际功能；
在日常人际交往中有效地进行表达。
熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。
爱好、兴趣、个人情感、人际关系、旅游、交通、科普知识和现代技术等。
五、《百思迪威幼儿英语教程》中班、大班
《百思迪威幼儿英语》遵循了我国幼儿英语教育的指导思想，根据幼儿英语学习的特点，贯穿了喜伟教授遵循的智能理论及韵律口诀、组块式、直拼等教学法精心编写而成。
本教程通过幼儿喜欢的童话故事并结合日常用语，让孩子在丰富多彩的游戏中互动，在积极动脑、动手的活动中快乐地感知语言，自然地学习英语。
本教程不同于传统幼儿英语教材，特点如下:
1、打破了传统幼儿英语教材的僵化结构，突出英语表音的特点，以字母、音素为基础，重视培养幼儿英语发音的训练，为其在日后用英语进行日常交流，奠定基础。
2、字母和音素的教学通过符合认知规律的朗朗上口的韵律口诀、儿歌等丰富多彩的形式展示，使教师会教、易教，幼儿易学、乐学。
3、大、中班教材浑然一体又各成体系。
一、二册（中班）以字母为中心，三、四册（大班）以音素为重点，培养了幼儿真正的英语拼读能力。
4、大、中班教材结构完整、统一。
单数课为英语基础知识的讲解，即字母、音素的学习；
双数课为日常英语的应用练习。
单、双数课的结合实现了英语双基教学的目的。
本教程从第一册到第四册以神奇南瓜娃娃的成长活动为主题，构成一个完整而又充满魔幻色彩的英语童话故事。
5、本教程强调手、脑、口等多感官并用，有利于开发幼儿大脑潜能。
并井然有序地编排了中、西方的人文、地理、建筑、历史、科学等多方面的知识，有助于幼儿对中、西方文化的了解，增长知识，扩大视野。
此外，本教程还注重提高学生动脑、动手的能力，设计了手工制作，如折纸、剪纸、贴纸、画简笔画、搭积木等多种形式的游戏。
6、建议每课采用4-5学时讲授，每学时30分钟左右。
教师可根据当地实际情况灵活调整。
重点培养幼儿听、说、动手和口头交际等应用能力，在书写方面不做要求。
7、与本教材配套的有主教材、亲子手册、磁带、粘贴画、手工图插页、VCD及教师用书，便于课堂及家庭使用。
“百思迪威英语”课程教学班和课时容设置
语音速成班（基础班、提高班）
“百思迪威英语教学法”在语音教学中用一节课能让英语初学者掌握拼读近千个单词的拼读技巧，基础篇17课即可完成，提高篇56课时完成中小学6至7年才能完成的语音教学容。
使学生能够自由拼读所有规则及不规则单词，并快速进入自由阅读。
单词速记班（基础班、提高班）
《百思迪威英语单词速记教程》采用了神奇的“百思迪威英语教学法”，单词识记的速度是传统词汇教学法的几倍甚至十几倍，记忆牢固深刻；
学生三个月就可识记小学六年所学英语单词，六个月就可掌握中学三年所学英语词汇。
等级教程班（一级、二级、三级）
《百思迪威英语等级考试教程》严格遵循国家教育部颁发的新《英语课程标准》，与现行中小学教材同步，是课堂英语教学的必要补充，考级教材注重学生的听、读、说、写等综合素质的全面提高，缔造了英语速成的“神话”，是培训学校招生的“法宝”之一。
师大学教育培训中心简介
师大学始建于1902年，至今已有百余年的历史。
曾有梁启超、鲁迅、启功等数位名人，今天的师大学由25个学院，2个系，21个研究院（所、中心）构成。
师大学教育培训中心（原师大学海威教育培训中心）是师大学为适应国家基础教育改革及社会发展需要，更好地整合北师大百年积淀的丰厚教育资源，让科学研发和生产输出完美结合而设立的专门服务于我国基础教育的培训机构。
中心现设有师资部、青少部、社教部和外联部等业务部门。
师资部
该部承担着面向全国广大基础教育工作者、中小学及幼儿园教育管理者、及Highway学生课堂培训基地的校长、教师开展教育培训工作的任务。
时至今日，该部已成功研发了旨在提高中国基础教育从业者职业素质和专业素养的大型“专业化校长”和“研究型教师”系列培训课程，并顺利举办了多期研究生课程进修班、现代校长高级研修班、教育教学管理干部高级研修班、全国中青年骨干教师培训班以及新课程等各类教育热点问题研讨会。
师资部坚持导向性、科学性、系统性、灵活性、实用性的教育培训原则，为培训对象提供丰富的培训容、周到细致的服务、耐心持久的课后答疑，充分满足广大基础教育工作者以及社会各界人士的不同需求。
青少部
该部汇集师大学最新科研成果，就如何全方位地开展中小学学生综合素质培养进行专业研究。
该部面对全国中小学生开办了英语、作文、数学及多种课外素质潜能培训，并主持研发了旨在提高中小学学生综合素质的“师大学Highway学生课堂”。
课堂将其最新教育研究成果《百思迪威系列培训教程》作为辐射全国的优质教育项目进行推广，以此推动我国青少年综合素质的全面发展。
“Highway学生课堂”云集全国基础教育研究专家及中小学的优秀教师和学科带头人，以其优质高效的教学和严谨有序的管理，赢得了广大学生、家长以及社会各界人士的广泛赞誉。
社教部
该部依托师大学雄厚的资源优势，响应国家终身教育号召，面向全国举办各级各类旨在提高全民职业与专业素养的社会培训项目及多种培训咨询服务，快捷地推广国外先进教育理念和学习信息。
该部与师大学信息科学与技术学院合作的良乡校区，在学历教育和专业技能教育方面均取得了新的进展。
外联部
该部指定由京师博宇教育公司承担“师大学Highway学生课堂”《百思迪威》培训项目的全国推广与服务工作。
它是将基础教育研究成果推广到全国各地的窗口。
“Highway学生课堂”百思迪威培训项目采取项目合作的运营模式，通过品牌输出、课程输出、教学输出、教法培训、教后监督、比赛考察等形式，充分调动北师大的资源优势，以系统、周到的服务为先导，扶持全国各地的合作伙伴，进行资源共享，实现社会效益和经济效益双赢。
师大学教育培训中心以其得天独厚的科研优势，资深权威的专家团队，卓有成效的基础教育培训，优质周到的服务体系，成为全国各地培训学校壮大发展的必然选择。
百思迪威培训课堂客座专家
名专家
顾明远中国教育学会会长
西平中国教育学会副会长、国家督学总顾问
书生全国优秀班主任、全国劳动模
恩洪教育专家委员会会长、中国十大教育英才
褚宏启师大学教育管理学院院长、教育部小学校长培训中心主任
玉琨华东师大学教育管理学院院长、教育部中学校长培训中心主任
朱永新市副市长、大学教授
王宝祥班主任杂志名誉主编（原主编）、教科研究员
袁正光原中国科协研究中心主任、中国科普研究所所长
希贵省潍坊市教育局长、国家督学
王本中中国教育学会高中专业委员会理事长……
名教授
孝彬师大学教育学院教授、博士生导师
文喆原教科院副院长、全国政协委员
劳凯生师大学教育学院教授、博士生导师
林崇德师大学心理学院教授、博士生导师
钟祖容教育学院教授、市学习科研研究会秘书长
新容师大学教育学院教授、博士生导师
孟繁华首都师大学教科院院长、博士生导师
王定华教育部基础教育司副司长、原驻美使馆教育处主任
石中英师大学研究生院副院长、博士生导师
儒德师大学心理学院教授、博士生导师
肖川师大学教育学院教授、博士生导师
钱志亮师大学教育学院副系主任、中国教育学会中青会秘书长
季苹师大学教育管理学院副教授、博士
建平中国教育报刊社资深记者、全程跟踪新课程改革报道专家
名校长
永胜光明小学校长、全国劳动模、特级教师
可钦中关村四小校长、全国劳动模、特级教师
卓戏立史家胡同小学校长、特级教师
烈实验二小校长、全国劳动模、特级教师
畅中关村一小校长、特级教师
芝中国人民大学附属中学校长、特级教师
程红兵建平中学校长、特级教师
金初十一中学校长、全国劳动模
王建宗育才学校校长、全国中小整体改革专业委员会副主任
龚正行原八中校长、特级教师
廖文胜巴蜀小学校长、特级教师
卢志文翔宇教育集团校长、中国教育学会校管理体制改革专业委员会、副院长理事长
吴昌顺原五中校长、特级教师
师大学Highway学生课堂
百思迪威培训项目优势
百思迪威系列培训项目是迄今为止涉及围最广的中小学基础教育培训系列，它涵盖了英语、作文、数学三大基础教育主干学科，以其强大的资源优势、全面优质的服务正在为地方基础教育培训事业发展提供强有力的支持和保障。
得天独厚的资源优势
百思迪威项目依托于具有百年辉煌历史的师大学，做为中国基础教育研究和改革的领航者，师大学一直把教育科研和教育创新做为历史使命和不变的发展方向，是中国教育科学研究成果的集散地，是中国基础教育教师培养的重要基地，其独具的品牌优势、人才优势、资源优势不言而喻。
有口皆碑的品牌效应
“百思迪威”做为师大学Highway学生课堂的主打品牌，目前“百思迪威”培训基地已经遍布全国，为地方基础教育提供系统、持续的支持和周到、细致的服务。
“百思迪威”已成为优质教育品牌。
兼收并蓄的全面研发
百思迪威项目涵盖了基础教育的三大主干学科，已开发了《百思迪威英语系列》、《百思迪威作文系列》和《百思迪威数学系列》教程。
各教程均严格遵循国家教育部颁发的最新《课程标准》，与现行中小学教材同步。
教程追求理论教材、教法、学法的和谐统一，让学生能学以致用，轻松应考。
权威资深的专家团队
百思迪威项目拥有对基础教育进行精深研究的专家团队。
英国剑桥大学归国知名学者，当代著名英语教学法专家喜伟教授编著了《百思迪威英语系列教程》。
中小学作文教学专家，中国青年少年通讯社写作指导委员会首席专家伯华教授主编了《百思迪威作文系列教程》。
知名中小学学科专家，师大学海威教育培训中心青少部王主任亲自主编《百思迪威数学系列教程》。
此外，百余位客座教授、基础教育学科资深课堂教学专家，随时为各地培训学校在课堂教学环节中出现的问题答疑解惑。
短时高效的科学教法
由英语教学法专家喜伟教授编创的“百思迪威英语教学法”在语音教学中一枝独秀，它能使英语初学者在60分钟拼读近千个单词，单词记忆深刻而牢固，记忆速度是传统教学的几倍甚至十几倍。
《百思迪威作文系列教程》的写作要点采用歌诀式编写，通俗易懂、朗朗上口，便于理解和掌握，突破传统适应时代的九步教学法显示其无比的优势。
《百思迪威数学系列教程》的习题编排难易结合，深入浅出的对教科书进行了有针对性的拓展，在此基础上的思维训练弛有度。
专业系统的教师培训
百思迪威项目除了提供优质的教程之外，还负责各地教师教法培训。
培训团队由“师大学Highway学生课堂”专家委员会、教材编写者及优秀一线教师组成。
培训容涉及教学理论，课堂教学管理艺术，教材编写理念，教材编写实践，创新教学方法，别出心裁的教学游戏设置及教具制作使用等多方面容。
通过系统、科学的培训，为各地培训学校发现打造和储备了优秀的教师人才。
规严谨的考察体系
为了更好的评估检验百思迪威系列教程的培训效果，“师大学Highway学生课堂”每年定期举办的全国英语等级测试、创新作文大赛和奥数竞赛，由各学科专家统一命题，统一时间组织考试和大赛，这是对百思迪威系列教程教学效果最佳检测手段。
升级会员 