经典教师节拓展小游戏.docx

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经典教师节拓展小游戏

经典教师节拓展小游戏

教师节就要来了，有什么拓展游戏可以玩的呢。

下面为大家搜集的一篇“经典教师节拓展小游戏”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

消除疲劳、提高积极性的培训游戏

在巨大压力的情况下，人们往往会面对大脑短路的情况，但是同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创造性得到良好的训练。

培训游戏规则和程序

规则：

1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。

2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：

姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。

3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：

哥哥，小鸡，白云等。

4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦……”。

你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。

5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。

相关讨论

这种给大脑巨大压力的做法对于你思考问题是否有帮助?

总结

1.本游戏的关键是要学员在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有“嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。

2.你会发现在大脑短路的同时，你可能会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就是这些想法可以帮助你更好的解决问题，所以这个游戏可以用于需要成员发挥想象力的热身运动，让大脑迅速地活跃起来。

应用：

（1）创造性解决问题能力的训练□

（2）应变能力的训练□（3）培训、会议前活跃气氛使用

游戏说明：

1、全体学员围成一圈

2、训练师先和相邻的人进行演示

训练师：

这是苹果。

相邻的人回答：

什么?

训练师：

苹果相邻的人回答：

谢谢!

3、回答完这一对话程序，由相邻的人（甲）开始问他的下一个同伴（乙）相同的问题：

甲：

这是苹果。

乙：

什么?

甲（对训练师说）：

什么?

训练师：

苹果

甲：

苹果

乙：

谢谢!

4、将此对话一直持续下去，最终传到训练师;同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨，这样两句话就朝相反的方向进行传递。

5、注意事项：

1）培训师要密切注意对话的流向，特别是苹果和凤梨的走向;

2）这是一个非常有趣和复杂的游戏，训练师应该提醒对话过程中的回答的规律，要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力

3）可做为晚会游戏或者暖场游戏。

对于发生回答错误的学员，可以适当做些惩罚。

【开场】

介绍本年度荣获奥斯卡金像奖最佳外语片配乐……什么?

不知道?

好，现在示范一遍，会唱的伙伴请跟着唱……头儿肩膀膝脚趾……

【介绍游戏】

请各位伙伴找出一面镜子（自己一面用手当镜子），跟我覆诵：

「魔镜魔镜，你说谁是世界上最美丽的人?

」你看到了什么?

……啊!

有人开始吐了!

……我看到有一位女伙伴在流口水……好，请各位不要太激动。

我上次玩的时候看镜子，以为是刘德华来了……。

现在请你再继续往下找，对了，这是肩膀。

每个人的肩膀功能都不太一样，像○○大哥的，是属于耐磨耐压又耐用那一型的，我的肩膀吸水力比较强，伙伴心情不好可以来找我……。

哇!

我们看这位伙伴…您的肩膀……太油腻了……。

现在请各位伙伴把手继续往下找……越过最敏感的部位暂时不谈……刚刚有人笑得很邪恶，我是说胳肢窝啦，奇怪……，好，这是膝盖。

再往下找……这是脚趾。

有人摸不到，请假装一下……有人假装不了……那请想象一下…。

唱一遍头儿肩膀膝脚趾，并动作。

【开始玩】

1.自己玩一次。

2.与旁边的人勾手臂玩一次。

3.勾着手站起来，再玩一次。

4.动作加快，再来一次。

【剖析】

1.这是一项很好的解冻游戏，从坐着的静态一直到大家动得不可开交，可以使团体气氛一直提升。

2.循序渐进式的带领，使参加者不致于衔接情绪时，感到太突兀，就是所谓的「渐入佳境」-这也同时是解冻游戏的要领。

3.可以掌握的突发点很多，例如：

有男生不敢勾女生的手，

被旁边的人拉得太用力，自己指不到自己，

站起来时，两旁的人太高了，中间的只好「吊单杠」，……等等，突发点的掌握，可以使团体成员以开放自己的方式与彼此相处，这样才有助于团体间更熟络。

沟通与合作的培训游戏

本培训游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情。

培训游戏规则和程序

1.让学员站成两排，两两相对。

2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。

3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。

4.向前走交会于队伍___，再相互鞠躬高喊一次。

5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。

6.依次交换代表人选。

相关讨论

1.这个游戏给你最大的感觉是什么?

做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅?

2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示?

总结

1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。

面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。

所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢?

2.在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的`沟通，也会加快我们的合作步伐。

帮助学员舒缓压力的游戏

兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。

玩这个游戏，全体学员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的了解，同时让他们体会沟通与合作的妙处。

培训游戏规则和程序

1.此培训游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低培训游戏的乐趣。

2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。

3.培训者站在一边为他们发号施令：

左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。

应用：

（1）加强团队成员的相互了解

（2）激励学员积极参与

这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。

另外，这个培训游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助培训学员放松神经，增强学习效果。

培训游戏规则和程序

1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。

2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。

3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。

4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。

5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。

相关讨论

1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗?

2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成?

___?

3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致?

总结

1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。

因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。

它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。

2.另外，这个游戏还考验每个小组的___者，看他怎么指挥和调动队员。

因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。

如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。

这种情况下，作为小组的___者，应该想一些办法来解决这个问题。

比如可以让大家以他___，跟随他的动作;更有效的就是想出一个，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。

3.无论队员还是___者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。

因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。

帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。

这对学员的素质提高有很大帮助。

应用：

（1）了解团队协作的重要性

（2）增强团队成员的归属感

（3）激发学员的奋斗精神

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