小学综合组工作计划Word下载.docx

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人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。

继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。

　　3、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩。

　　4、坚持每周开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，努力提高教学质量，让教师确实从上课中受益。

　　四、具体工作安排

　　1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

　　2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

　　3、继续开展集体备课活动，使每个教师都能在活动中有所收获。

　　4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

　　5、通过上课提高教师驾御教材的能力。

加强课堂教学的反思，认真撰写教学反思、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。

　　6、加强课题研究，以研促教。

随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

　　7、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期开始做好铺垫。

　　篇二：

小学综合教研组工作计划.

　　朝阳小学综合教研组工作计划

　　【指导思想】

　　良好的开端是成功的一半。

本学期综合组将认真解读、贯彻、落实学校工作计划和工作思路。

明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校总目标的指导下，有研究、有创造性的开展工作。

　　【教研方面】

　　本学期学校将迎接区教学常规检查工作，我们组将把这项工作作为本学期的重点工作来抓，高度重视，把准备工作做到位，做精细化，融入并解决与常规工作当中。

具体体现在两手抓：

一是严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。

加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。

二是抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学做到好课堂从基础抓起，认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。

认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。

在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。

改进教学方式，使本教研组的课具有自（转载于:

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小学综合组工作计划）己的特点。

教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

　　【学科活动】

　　团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。

综合组是由多门学科组成的教研组，各学科人数比较少，教授班级多，课时多。

教研组

　　的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。

基于此，各科教师要根据总计划制定好自己的教学计划。

以下是本学期综合科各科的活动计划和思路：

　　1、科学、思品组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。

　　2、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。

　　3、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术展示比赛中取得佳绩。

　　4、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。

　　5、劳技学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。

　　6、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。

并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。

　　【主要活动安排】

　　三月份：

　　1、制订教研组工作计划。

　　2、确定本学期学科建设的重点工作与目标。

　　3、理论学习

　　4、启动兴趣小组

　　四月份：

　　1、组内研讨课

　　2、期中质量分析五月份：

　　2、筹备校艺术节活动。

　　3、英语研讨课六月份：

　　1、艺术节活动展示。

　　2、组内研讨课

　　3、做好期末结束工作,

　　资料汇总。

　　篇三：

小学综合科组工作计划3篇

　　小学综合科组工作计划一：

渔溪中心小学综合科工作计划

　　英语

　　指导思想：

本学期，在市进修校和校教务处的领导下，本校英语教研组将本着“教师为学生的发展服务”的思想，注重内涵建设，深入研究课堂教学，积极开展教研活动，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高我区小学英语课堂教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。

　　主要工作：

　　一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想。

　　学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少5个班，比较吃苦，甚至还要跑校，真的很忙，干脆就想改行。

作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。

　　二、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神。

　　在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。

为适应英语课程改革的需要，我组织教师认真学习“英语课程标准”，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。

明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；

形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。

要求教师对课程标准中的阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。

　　三、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计。

　　坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四上午组织集体备课活动。

为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。

备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；

要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备

　　练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；

备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出详案，然后在规定的时间内进行集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课（有条件的话）、保持同一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。

争取在自我教学设计上取得了比较大的突破．

　　四、落实课堂教学常规，体现学生的自主学习。

　　为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，达到《英语课程标准》的要求，根据上级有关文件精神和我校的实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培养学生运用语言的能力。

组织英语老师学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一个环节。

重点要抓好课堂教学常规的落实，特别是实现农远资源堂堂用要求。

通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，特别是农远资源库为我们提供了现成的资源.老师们用上了电脑,生动活泼地进行外语教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人。

　　五、严格执行计划，使教研活动开展到位。

　　教研组要安排好每位教师的教研活动，经常性地开展教研活动，有利于形成一种充满民主和生机又讲究实效的教研风气；

教研组要给每一位英语教师施加压力，要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课；

要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。

此外，省电教馆的专家为我们农远工程的各种模式的教学做定期的指导。

在4月份我区将举行农远资源建设的各种教学模式的教学比武，教师通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。

通过这次教学比武，教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚，由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。

　　六、课题组成员保持高度的研究状态，使课题研究开展到位。

　　由我校承担的市级课题《歌曲游戏教学法》已进入正式试验阶段。

为切实搞好该课题的研究，在学校领导的关心和指导下，课题组全体成员要统一思想认识，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题研究；

要在每学期初制订切实可行的计划，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，但也可以向课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究，是每一位英语教师都处于研究状态，积极撰写课题论文，以课题研究为契机促进课堂教学的改革。

　　七、教研组要配合教导处，使教学业务检查到位。

　　教研组要配合教导处定期对每一位教师的课堂教学常规、备课、作业批改等进行检查，要指出其不足，共同商讨好的办法，如课堂教学用语的规范性、备课中教学札记的真实性、作业批改中等第的统一性与激励性等问题，达成一致意见。

　　工作安排：

　　三月：

　　1.召开小学英语教师工作会议。

　　2.组织教师学习《英语新课程标准》

　　3.组内研讨课。

　　四月：

　　1、参加城关教研片课堂教学研讨会。

　　2、参加海口教研片课堂教学研讨会。

　　3、组织英语教学比武。

　　五月：

　　1、参加市小学英语课堂教学研讨会。

　　2、参加小学英语优秀课题论文评选。

　　3、参加小学英语教师职务培训。

　　4、迎接进修校的教学常规检查。

　　六月：

　　1、举行“快乐六月”学生英语活动。

　　2、迎接渔溪教研片课堂教学研讨会。

　　3、期末检测。

　　七月：

　　1、期末质量分析。

　　2、工作总结。

　　体卫艺

　　深入贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育决定和全国学校体育工作会议精神,落实《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素质的意见》,坚持“健康第一”的指导思想，加大学校体育卫生艺术工作两个《条例》、《学校艺术工作规程》的贯彻力度，以上级《关于当前积极推行中小学素质教育若干意见》和教育局的工作部署，结合我校实际，顺应教育改革和发展的形势，以全面提高教育教学质量为中心，遵循教育和小学生身心发展的规律，减轻学生课业负担，提高学生身体素质和心理素质，加强体育、卫生、劳动、艺术的教育管理，培养一批“合格＋特长”的优秀学生。

充分发挥体、卫、艺的教育教学效果和在社会上的影响力，为实施素质教育作出应有贡献。

　　二、工作内容

　　在教育实行新的改革和贯彻落实素质教育的今天，体卫艺及劳技科技教育科目是推行素质教育的重要项目，我校决定采用一手抓常规教学，一手抓兴趣小组活动，本着在普及中提高的工作原则，把体、卫、艺工作当作创造学校新形象的重中之重的工作加以落实。

（一）规范常规管理，保证授课时间。

　　1、规范体育、音乐、美术、劳动、科技课的课堂教学，减少随意性，不断提高课堂质量。

　　２、提高教师教学和管理课堂的素质，抓好体、音、美、劳各学科的教学及教研活动。

在这几门学科中开展公开课、研讨课活动，请有经验的教师为各学科上示范课。

有计划地派学科教师外出听观摩课学习新的教学和课堂组织方法。

　　３、认真落实“一旗两操两活动”，保证学生每日１小时体育活动时间，值周生及值日教师每日做好督导工作。

　　4、各校组织有关老师认真做好《学生体质健康标准》实施工作，要善于利用统计好的测试数据对学生体质健康标准水平作出准确判断，及时调整和改进教育教学，并拟定在十月份上交《学生体质健康标准》统计数据表。

　　5、构建校本化的体育课教学内容知识体系。

结合体育课程标准，结合体育教师教学用书，挖掘学校课程资源，从完善各课入手，制定适合学校的体育课教学内容与技能目标体系，体现出学生体育学习的连续性、系统性与终身性。

　　6、加强对体育教学质量的宣传力度，引导教师关注常态课教学质量，认真做好每学期的体育教学质量抽测与调研，确保抽测的科学性、规范性、严肃性。

　　7、全体师生继续开展课间体育锻炼和早操活动。

有计划地组织中高年级学生开展班与班之间，年级与年级之间的各种竞赛活动，有条件的学校要组织并集训好各类体育苗子参加上级举办的体育竞赛活动，推动全民健身活动的深入开展。

本学期拟开展的活动：

三月份，全校举行单人跳绳比赛；

四月份，举行50米跑比赛；

五月份，开展中高年级拔河比赛；

六月份，举行跳远比赛，有计划地进行体育质量测试（以上活动以校历安排为准）。