读《滥竽充数》有感.docx

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读《滥竽充数》有感

读《滥竽充数》有感

读《滥竽充数》有感

读《滥竽充数》有感1

“滥竽充数”这个成语，我听老师说了无数遍，但是我还是不知道它是什么意思。

当我读了“滥竽充数”的成语故事后，这才明白了它的含义。

这则成语故事主要讲了，在春秋战国时期，有一个南郭先生不会吹竽，但是他混进了齐宣王的吹竽队里充数。

后来，齐宣王死了，他的儿子，齐缗王也爱听吹竽，可他喜欢听独奏，要乐手一个一个地吹。

南郭先生只好逃走了。

这个成语故事，让我明白了一个道理：

一个人无论做什么事，会就是会，不会就是不会，千万不要像南郭先生那样，不会就混。

我想到了我们班的一个同学，老师每一次叫全班同学背书，她就在里面混。

可是，在有一次背古诗的时候，她又在混，只做口型不发声。

这被老师发现了，便叫她站起来背给大家听，结果她不能背，惹得同学们大笑一场，她也满面通红低着头。

这是为什么呢？

这就是因为她不愿下苦功，认为自己只要混过去就没事了。

可是，知识是需要经过努力才能学到的，混是学不到知识的。

虽然我们现在还小，但在学习上还需要下功夫，“混”是不会对我们有所帮助的，“混”只有害了我们；“混”只会浪费我们的时间，长大后，什么都不会，什么事情都是一问三不知，那样，你会觉得“混”对你有所帮助吗？

从现在起，我们必须认认真真地学习知识，踏踏实实地做人，长大才会有所成就；我们还要做一个诚实的人，不能像南郭先生那样，不会装会。

只有这样，我们才能做一位有真才实学的人。

读《滥竽充数》有感2

今天，我读了一个成语故事《滥竽充数》。

它讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又喜欢大排场，常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。

有个南郭先生，他不会吹竽，却也混在这个乐队里面吹，而且谁也不知道他不会吹竽，南郭先生就这样领着薪水混着日子。

后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大乐队共同演奏，而是喜欢一个人单独演奏。

南郭先生一看，直接傻眼了，让他单独演奏，必然会露出马脚来，怎么办呢？

南郭先生想来想去，也没想出什么好办法，只得趁别人不注意，悄悄溜走了。

这则成语故事，读来引人入胜，我感触很深：

对内情不明，常常给不学无术的人留空子。

同时这则成语故事警告我们，学习任何知识或技能，都不能马虎，更不能欺骗别人，只有脚踏实地，刻苦学习的人，才能学到真本领。

有位名人曾经说过：

“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。

”在畅游知识海洋的今天，我们需要的是真本领，而不是“滥竽充数”！

读《滥竽充数》有感3

今天，老师带我们学了《滥竽充数》这一文章。

文中的主人公南郭先生明明不会吹竽，却装腔作势的混在齐宣王的吹竽队里吹竽，后来齐泯王继位，只喜欢吹竽人一个接一个地吹给他听，南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。

学完这篇文章后，我不禁哑然失笑。

因为曾经我也当过“南郭先生”。

那是四年级的事了，有一次，班上在办黑板报，同学们七手八脚的忙了起来，我也便跟着去了，但我并不会画，我一会儿让那个同学帮我画小鸭，一会儿又让那个同学帮我画小人，她们帮我画的可漂亮了。

老师以为是我画的，便表扬了我，我心里甜滋滋的。

可是过了不久，老师把我们几个叫去了办会室，让我们一人办一张手抄报交到学校去比赛，好不容易找个借口推托了，可我以后再也不提这件事了，现在提起来真不好意思呢。

经过这件事，我明白了我们一定要认认真真学习，老老实实做人，做一个脚踏实地的文明人，将来靠自己的双手创造出美好未来。

读《滥竽充数》有感4

那天，我爸爸给我买了寓言故事一书。

其中有一篇叫滥竽充数的寓言，是我最喜欢的故事。

滥竽充数讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。

有个南郭先生本不会吹竽，他也乘机混在里边吹，而且谁也不知道他根不会吹竽，南郭先生就这样混日子。

后来，齐宣王得病死了，齐泯王接替了王位，他也非常喜欢听吹竽，但不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。

南郭先生一看，可傻眼了，让他单独吹，必然会露出马脚，怎么办呢？

南郭先生想来想去，没什么良方妙策，只得趁别人不注意，偷偷地溜走了。

这则寓言故事，读来引人深思：

对下情体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人留下可乘之机。

只有通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去；同时，还告诫我们，学习任何知识或技能，都容不得半点马虎，只有脚踏实地，刻苦攻读的人，才能够学到真正的本领，才能在任何时候都不被社会所duhougan淘汰。

有位名人说过这么一句话：

“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。

”是的，在畅游知识海洋的今天，我们需要的是学得真本领，而不是南郭先生的“滥竽充数”！

读《滥竽充数》有感5

今天，我看了《滥竽充数》这个成语故事，故事主要讲了有一个南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队里充数。

后来齐缗王继承了王位，他只喜欢听吹竽人一个接着一个吹给他听。

南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。

读了这个故事，我不禁哑然失笑，因为我就做过故事中的“南郭先生”。

那一次，我去上竹笛课，老师先带我们一起复习上次所学的课程，可因为我在家没有练，我只好跟着胡乱吹，才得以过关。

当时还暗自庆幸自己聪明，现在看看南郭先生，才知道最终是不会有好结果的。

是呀！

凭做假、靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天。

如果我没有真才实学，可能一时能过关，但是将来面对竞争激烈的社会，我又怎么能成为强者呢？

怎么能挑起建设祖国的重担呢？

如果大家都像南郭先生那样靠混日子，那么谁来脚踏实地地干“四化”呢？

如果大家都来充当假里手，让些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会是什么样的呢？

真不敢想象。

我要奉劝大家不要做南郭先生式的人物，因为那样是没有什么出路的。

我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，用双手建造我们美好的未来。

读《滥竽充数》有感6

暑假里，我读了一则寓言故事，叫滥竽充数。

它讲了战国时期，有位叫齐宣王的皇帝，非常喜欢听吹竽，而且一定要300个人一起吹给他听，吹得好听就重重有赏。

这300个人中间有一位叫南郭的人，他不会吹竽，为了有赏,就混在里面吹，齐宣王死后。

他的儿子齐泯王继承了王位，齐泯王也很喜欢听吹竽,但是他喜欢乐师一个一个地吹给他听，不好的没有奖赏。

南郭先生知道后，只能灰溜溜地走了。

“滥竽充数”这句成语往往被当成贬义词，比喻没有真才实学，却混在行家里头，谋得一个职位混日子；或是拿不好的东西混在好的里面充数。

有时候，也有人用这句成语形容自己，表示谦虚。

一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓唬人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。

其实我也有一次滥竽充数的经历。

有一天上音乐课，老师让我们以小组为单位一起吹口琴，因为前几天偷懒没有练习，我根本不会吹，只好把口琴放在嘴上胡乱地装样子。

吹完后，只见老师给我们小组批了一个优，老师说我们组吹得好，让我这个组长做代表上讲台再给大家示范一下。

这下要露马脚了，我只能低着头对老师说：

“我还不会吹这首曲子，刚才是滥竽充数，请你原谅我。

”老师摸了一下我的头,和蔼地对我说:

”知错就改，还是好孩子。

”

看来，南郭先生当不得呀！

读《滥竽充数》有感7

最近我在看《中国寓言故事》，其中《滥竽充数》这篇寓言我很喜欢，故事讲的是不会吹竽的南郭先生假装会吹竽混在乐队里，齐湣王继位后，他因混不下去而灰溜溜逃去的故事。

读完后，我觉得南郭先生是一个没有真本领，却要混在队伍里充当行家的人，觉得南郭先生真可笑。

笑话完别人之后，我们得看看自己了。

其实，在我们的生活中也有一些类似的事。

比如说，老师叫背书的时候，我不会背，心里就想反正都是全班一起背，大不了我就动动嘴皮子就好了，反正都有那么多的声音，也不差我一个吧！

于是我就装模作样的在那里背，心里却像装装了个小白兔在那里乱撞。

心里可害怕了，心里还想着老师千万不要发现我，结果老师还真没发现。

我就这样过关了，可是一想到，如果老师要一个个的抽查，那我不就完了。

想到这，我心里感到一阵害怕。

通过这则寓言，我懂得了一个道理，没有真本领，最终会原形毕露。

所以以后我做什么事情都不能不懂装懂，混在队伍里充当行家。

读《滥竽充数》有感8

从小我就喜欢读《成语故事》，每当看到《成语故事》我就情不自禁的读起来。

但每当读到《滥竽充数》这个故事时，我都会停下来细细品味。

《滥竽充数》这个故事主要讲：

南郭先生不会吹竽，可是他却故弄玄虚说自己会，结果浑水摸鱼进入了三百人的吹竽队。

齐宣王喜欢排场大的吹竽队，所以总是三百人一起吹奏。

可是齐宣王过了几年就死了，他的弟弟齐湣王上任。

奇湣王喜欢听独奏。

南郭先生心虚，于是趁势逃走。

《滥竽充数》中的南郭先生在我们生活中也是随处可见。

比如在学校里，老师有时候抽查背书时是全班一起背。

而有的同学就乘此机会只把嘴巴张张，头摇摇，装出一副十分懂的样子，蒙混过关，还有一些人在唱歌的时侯先把歌录好，表演的`时候再放出来，而自己却在装模做样，一副很深情的模样。

其实我个人认为南郭先生也并不是什么优点也没有。

例如南郭先生打的胆识过人，能冒着欺君之罪来毛遂自荐，帮家人承担经济方面的问题。

还有南郭先生的人际关系也很好。

因为南郭先生在这几年里装吹竽总会有人发现，可是却没有一个人禀报大王。

如果南郭先生能在这几年里勤学苦练，那么最后也不会落到如此下场。

读了这篇成语故事，我明白了：

做人要踏踏实实的做，要诚实，不能耍小聪明。

要干一番大事业，必须要有真才实学，学习也一样，绝不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人，不然，肯定会被时代所淘汰。

所以，大家一定要脚踏实地的一步一步向前走。

读《滥竽充数》有感9

《滥竽充数》写的是战国时期，有个齐宣王，他喜欢听一大群人一起吹。

这时，有个南郭先生来充数，他根本不会吹竽，他只能装模作样地吹。

吹的时候还学着别人的样子，还能混得下去。

没想到小日子过得没多久，齐宣王去世了，齐愍王登上皇位。

受父亲的影响，齐愍王也十分喜欢听人吹竽。

不过齐愍王喜欢听一人独自吹。

南郭先生知道此事后，左思右想，最后他觉得“三十六计，走为上策”，一个人溜到其它国家去了。

这篇文章，引人入胜，使人触感而发。

我觉得一定要学好本领，不要想南郭先生滥竽充数。

齐宣王对下属不明察，不分好坏，使投机取巧的人钻了空子，有机可乘。

只有通过实际考察工作，才能使不学无术的人或骗子混不下去。

同时也告诫我们：

学习任何技术技能，都容不得马虎，只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研，掌握真本领。

将来不管什么时间、什么地点，都不能像南郭先生一样。

我们一定要掌握好知识，绝不能像南郭先生一样滥竽充数。

读《滥竽充数》有感10

昨天晚上，我在家读《小故事大道理》这本书。

当我读到一半时，一篇寓言故事如同磁铁将我深深的吸引住了。

这篇故事的名字就是《滥竽充数》。

《滥竽充数》这篇故事主要讲了，古时候的齐宣王很喜欢吹竽，他很喜欢热闹，特请了三百名技术高超的吹竽者一起演奏。

南郭先生知道了十分开心，急忙跑到皇宫自荐，齐宣王接见了他。

南郭先生一见到齐宣王就得意地说:

“大王，我吹竽的技术可高了，就连那花草鸟兽听到我的竽声，都会随着我的竽声扭动。

”齐宣王信以为真收下了他。

其实南郭先生根本不会吹竽，只是会吹牛罢了。

在大家吹竽的时候，因为南郭先生不会吹竽，所以只能模仿他人的做法。

别人摇头，他也摇头，别人眨眼他也眼，可像了！

过了几年齐宣王死了，他的儿子齐湣王成了新王。

新王也喜欢吹竽，可是他喜欢单独吹竽，让他们一个个单独吹给他听，南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，夜里他就灰溜溜地逃走了。

读完后，我为南郭先生感到可惜，如果他学会了吹竽，他就可以安心的在皇宫里生活了，如果他不要耍小聪明，就不用如此可怜了。

我为齐宣王感到愤怒，如果他早些发现南郭先生是滥竽充数，那么皇宫里就不会多一个小人了。

看了《滥竽充数》，我想起了一年前的那一次，我在学校晨读，大家都拿出书认真地读了起来，而