最新长春版五年级语文上册单元测试题及答案全套1文档格式.docx
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(1)走进大兴安岭,你会觉得这个悦耳的名字是那样( )与舒服。
(2)凡是热爱和平的人,都是我们( )的朋友。
(3)小芳和爷爷很久没有见面了,因此这次相见显得特别( )。
6.写出下面句子运用的修辞手法。
(1)的确是林海,群岭起伏是林海的()
(2)于是渔火和灯光,都像惊醒一般,在水面上轻轻地摇曳。
(3)看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
7.句子练习。
(1)改为反问句:
水是九寨沟的灵魂。
________________________________________________________
(2)修改病句:
美丽的九寨沟越看我们越可爱。
(3)缩句:
下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。
8.请写出下面破折号的用法。
(4分)
(1)松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
句中的破折号表示( )。
(2)这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来。
句中的破折号表示( )。
9.默写古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。
_________________________
[______]_________
___________________________
二、综合展示厅(10分)
10.主题拓展。
你最喜欢我国哪个有名的旅游景点?
请写一写对它的印象。
______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
11.主题讨论。
有人说:
金山银山不如绿水青山。
你同意这样的说法吗?
为什么?
三、课本直通车(9分)
12.《林海》一文的作者是我国作家_________先生。
作者从_________、_________、_________三个方面来写林海,具体描绘了_________的美丽景色及其在_________中的作用,真实地表达了_________之情。
(3.5分)
13.《三峡之秋》是我国当代作家_________的作品。
课文详细描绘了_________当日三峡从_________到_________不同时间段的景色,表现了三峡之秋的_________。
(2.5分)
14.九寨沟是我国著名的风景区。
它的出名是因为(请写出三点):
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________ 四、阅读检阅台(11分)
七月的天山(节选)
( )说进到天山像是秋天,( ),再往里走就像是春天了。
山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和了,很有一伸手就可以触到嫩脂似的感觉。
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚;
在轻轻荡漾着的溪流两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,
(1)像织不完的丝锦那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。
这密密层层的成丈高的野花,花朵赛过八寸的玛瑙盘,花瓣儿赛过巴掌大。
(2)马走在花海中,显得格外矫健;
人浮在花海上,也显得格外精神。
在马上,你用不着离鞍,只要稍微伸一下手,就可以捧到满怀你最心爱的鲜花。
( )天山这时不是春天,( )有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢?
15.在下面的关联词中选择两组填进文中的括号里。
(2分)
虽然……但是…… 即使……也……
如果……那么…… 既然……就……
16.写出下面两个词语的意思。
五彩缤纷:
_______________________________________________
密密层层:
17.读文中的画“ ”的句子填空。
(1)这是一个____________(修辞)句,用________________来形容野花的绵延,用____________来形容野花的耀眼,用____________来形容野花的绚烂。
(2)这句话通过马的____________精神__________________,说明________________。
18.概括这两段话的主要意思。
五、习作百花园(25分)
19.补充题目,完成习作。
题目:
我爱家乡的________
提示:
可以写家乡的风景、特产、风俗等,要求重点突出,内容具体。
参考答案:
一、1.
(1)jǐ
(2)yò
u (3)√ (4)√ (5)guà
n
2.示例:
险峻 英俊 缤纷 湖滨 姿态 资源
3.
(1)全部,整个
(2)将要,快要 (3)升,高出
(4)侵犯,欺压 (5)空闲
4.
(1)矿产
(2)俏丽 白桦 (3)黄昏 闪耀
5.
(1)亲切
(2)亲密 (3)亲热
6.
(1)比喻
(2)拟人 (3)反问
7.
(1)水难道不是九寨沟的灵魂吗?
(2)我们越看美丽的九寨沟越可爱。
(3)峡谷里升起雾。
8.
(1)语意的转换,由写花转到写蝴蝶
(2)解释说明
9.六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
二、10.示例:
我去过很多旅游景点,印象最深的还是鼓浪屿。
这是一个没有机车的岛屿,步行是感受它的最好方式。
夜晚,坐在环岛边的石凳上,眼前是一片海,海的对面高楼林立,灯光渲染着繁华,身后则是一片郁郁葱葱的树林。
一种很安逸很温馨的感觉便油然而生。
11.示例:
我同意这样的说法。
因为它指出了环境保护的重要性。
绿水青山是我们美好生活的基本条件。
当前存在着因为发展经济而破坏环境的现象,从长远来看,这是得不偿失的。
所以,我们要永远守住绿水青山,不以破坏环境为代价来获得经济利益。
三、12.老舍 岭 林 花 大兴安岭 祖国建设
对大兴安岭的喜爱和赞美
13.方纪 中秋 早 晚 明朗壮丽
14.
(1)五花海色彩最美。
(2)诺日朗瀑布引人入胜。
(3)有原始森林,动植物资源十分丰富。
四、15.如果 那么 虽然 但是
16.指颜色繁多而艳丽。
比喻满布得没有空隙。
17.
(1)比喻、排比 织不完的丝锦 天边的霞光 高空的长虹
(2)矫健 精神 感受 花海的美
18.写作者走进天山深处,感受到无边的繁花胜过春天的花园。
五、19.略。
第2单元达标检测卷
一、基础训练营(40分)
1.根据拼音填字组词。
mù
日____ 坟____ ____布 羡____
jū
____击____然____束马____
fù
____裕歌________习心____
2.选字填空。
于 与 予
(1)不如相忘( )江湖。
(2)( )君一席话,胜读十年书。
(3)举以( )人,如弃草芥。
3.用“\”划去括号里错误的字。
(阻 狙)止 (赋 斌)诗
(芧 茅)屋来(源 原)
唾(末 沫)(玫 梅)瑰
4.根据拼音写词语。
(1)朵朵迎春花绽放了,diǎnzhuì
( )着这个美丽的小院。
(2)由于遭遇持续很长时间的干旱,那一年很多河流都gānhé
(
)了。
(3)生活fù
yǔ( )了我们各种各样的经历,这些都是我们的财富。
(4)“赠人mé
igui( ),手留余香”一直是我的座右铭。
5.给带点的字选择正确的解释,在括号里填序号。
(1)买椟还珠( )
A.恢复原来的状态
B.回报别人对自己的行动
C.归还
(2)朝三暮四( )
A.面对着,向着
B.天
C.早晨
(3)相濡以沫( )
A.帮助
B.互相
C.亲自观看
6.给意思相近的词语连线。
兴高采烈欢天喜地
朝三暮四舍本逐末
买椟还珠反复无常
7.把下面的句子改成第三人称转述句。
(9分)
(1)美丽的姑娘说:
“我是智慧的女儿。
”
_________________________________________________________
(2)爸爸说:
“小甜病了,我会不知道吗?
(3)王老师对同学们说:
“如果明天下雨,我们就不会秋游了。
________________________________________________________________________________________________________________
8.了解寓言。
(1)寓言是带有______或_______性的故事。
“寓”是______的意思。
(2)寓言通常是把________寄予________之中,借此喻________,借小喻________,借古喻________,语言________。
(3)我国____________时代寓言盛行。
9.主题讨论。
我愿意____________
选项:
相濡以沫 相忘于江湖 相伴而游
__________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(10分)
10.默写《饮湖上初晴后雨》。
____________________
________________
___________________________________________
11.回顾《买椟还珠》。
(1)楚国商人修饰装珠子的盒子是为了__________________________
_______________________________________________________。
(2)郑国人买椟还珠是因为____________________________________
(3)这个寓言告诉我们________________________________________
12.回顾《朝三暮四》。
(1)我想对狙公说:
___________________________________________
(2)我想告诉猴子们:
________________________________________
四、阅读检阅台(15分)
鹬(yù
)蚌相争
赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:
“今者臣来,过易水。
蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝(qiá
n)其喙。
鹬曰:
‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!
’蚌亦谓鹬曰:
‘今日不出,明日不出,即有死鹬!
’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。
故愿王之熟计之也!
”惠王曰:
“善。
”乃止。
(《战国策》)
13.给带点的字选择正确的读音。
(1)蚌方出曝( )
A.bà
o B.pù
(2)强秦之为渔夫也( )
A.wé
iB.wè
i
(3)两者不肯相舍( )
A.shěB.shè
14.判断正误,对的打“√”,错的打“×
”。
(1)“今日不雨,明日不雨,即有死蚌”句中的“雨”作动词用,是下雨的意思。
( )
(2)“渔者得而并禽之”句中的“禽”同“擒”,是捕捉、抓住的意思。
( )
(3)“以弊大众”中的“弊”意思是问题、毛病。
(4)“臣恐强秦之为渔夫也”句中的“恐”意思为害怕、恐慌。
( )
15.把下面的句子翻译成白话文。
(1)蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。
(2)今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。
16.结合短文内容,仿句填写。
例:
鹬蚌相争,渔翁并擒。
_______相_______,________并________。
17.苏代对赵惠王讲“鹬蚌相争”的故事,目的是什么?
这样讲有什么好处?
18.再次阅读上题的文章,根据要求写故事。
鹬蚌相争的故事
要求:
(1)只写鹬、蚌、渔夫三者之间的故事,其他内容略去。
(2)发挥想象,将故事写具体。
(3)字数要求500字以上。
一、1.暮 墓 幕 慕 狙 居 拘 驹富 赋 复 腹
2.
(1)于
(2)与 (3)予
3.狙 斌 芧 原 末 梅
4.
(1)点缀
(2)干涸 (3)赋予 (4)玫瑰
5.
(1)C
(2)C (3)B
6.兴高采烈欢天喜地
7.
(1)美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
(2)爸爸说,小甜病了,他会不知道吗?
(3)王老师对同学们说,如果明天下雨,他们就不会秋游了。
二、8.
(1)讽刺 劝诫 寄托
(2)深刻的道理 简单的故事 彼 大 今 简洁锋利
(3)春秋战国
9.示例:
我愿意相伴而游 相濡以沫固然能体现彼此间的情深意厚,却意味着处境的艰难;
相忘于江湖固然是自由的理想境界,却没有了彼此的关怀照顾。
所以,我愿意相伴而游,那是快乐的,也是幸福的,更有彼此之间浓浓的情意相随。
三、10.饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
11.
(1)用华丽的包装使珠子显得更珍贵,更有吸引力
(2)只看到盒子华丽的装饰,而没有认识到真正有价值的是盒里的珠子
(3)无论做什么事情都要分清主次,否则就会像那个郑国人那样,做出取舍不当、舍本逐末的傻事来
12.示例:
(1)爱猴子就要真诚地对待猴子,不能玩这些花言巧语来欺骗它们。
(2)狙公玩的是说话的伎俩,其实你们上当了。
四、13.
(1)B
(2)A (3)A
14.
(1)√
(2)√ (3)×
(4)×
15.
(1)一只河蚌正从水里出来晒太阳,一只鹬飞来啄它的肉,河蚌马上把壳闭拢,夹住了鹬的嘴。
(2)现在赵国将要攻打燕国,燕赵如果长期相持不下,老百姓就会疲惫不堪,我担心强大的秦国就要成为那(不劳而获的)渔夫了。
16.赵燕 斗 强秦 获
17.苏代用“鹬蚌相争”的故事来说明赵伐燕的后果是两败俱伤,秦国得利,借此劝赵惠王停止与燕国的争斗。
这样讲显得生动而浅显,易于接受。
五、18.略。
第3单元达标检测卷
一、基础训练营。
(44分)
1.给加点字选择正确的读音,填序号。
(1)A.dǎo B.dà
o
倒闭() 倒立()倒背如流()
(2)A.là
B.luò
C.là
名落孙山()丢三落四()落枕()
2.读拼音,填词语。
(10分)
(1)三位同学表演的小品使同学们pěngfù
dà
xià
o( )。
(2)嘲笑、欺负身体有残疾的同学是hò
uyá
nwú
chǐ( )的行为。
(3)看到地上的纸屑,fǔshēn( )捡起来,看到同学shuāidǎo()了,去扶一扶,这都是gāoshà
ng( )的行为。
3.把握词语的特点,仿例写词。
(1)胳膊 伶俐
______ ______ ______
(2)可怜巴巴 小心翼翼
____________ ____________
(3)争先恐后 舍近求远
4.按要求选择关系最相似的一项。
(1)罗贯中:
《三国演义》正如( )
①宋江:
《水浒传》
②亚米契斯:
《爱的教育》
③鲁迅:
《有的人》
(2)书籍:
纸张正如( )
①家具:
木材 ②文具:
文具盒
③蔬菜:
萝卜 ④飞机:
大炮
5.按要求做题。
(1)仿写。
太阳,跌倒了
才有了静谧的
夜晚
小溪,跌倒了
(2)读了“只要春风吹到的地方,/到处是青青的野草”,我们能想到诗句:
________________,________________。
6.修改病句。
(1)通过老师的教育,使他端正了学习目的,明确了学习态度。
(2)卡罗纳是我们班最善良、最勇敢的可贵品质。
(3)有了美丽的落叶,风才跌倒了。
二、综合展示厅(11分)
7.名言积累。
(1)同情仅仅次于爱,是_________。
——〔法〕贝克:
《贝克文集》
(2)同情是一切道德中_______________________________________。
——〔英〕培根:
《培根论人生》
8.对联欣赏。
有志者,事竟成,破釜沉舟,____________________;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,_______________________。
(1)这是________所写的用以自警自勉的对联。
他写成了一部文学巨著《________》,成了名载史册的文学家。
(2)对联中的“破釜沉