创意服装设计教案Word下载.docx

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理论要点：

（1）服装的概念和分类

（2）创造力四维空间

（3）创意设计：

1、设计理念的建立2、形式创意

3、色彩创意4、材料创意

5、创意设计的装饰美感

（4）教学目的：

掌握创意服装设计的理论概念。

作业命题一：

用不同面料再造手法制作面料小样

质量要求：

面料小样精致有创意

数量要求：

12*12大小五种

技能要点：

面料再造的增型设计、减型设计、综合型设计等。

教学目的：

掌握面料再造中的镂空、烧花、褶皱、重复等手法。

作业命题二：

制作创意服装

运用面料和新材料结合

一件成品。

实践要点：

运用形式创意、色彩创意、材料创意、装饰创意的设计理念制作一件创意服装。

培养学生创造性思维，累计丰富的实际操作技能，通过思维训练、联想思维其他、逆向思维启发、错视空间训练、材料构成、结构设计、工艺设计等制作完成一件成品。

教具与场地布置

4J110、人台、剪刀、针、线、缝纫机、熨斗等

课后作业

制作一件成品

教后小结

明确从观念设计到最后完成设计制作，是一个承上启下、全面设计、整体控制的过程，不能重此轻彼，才能达到最后完成的整体效果。

周次1授课时间周三

授课题目

（教学章、节或主题）

第一章概念——服装的分类

《创意服装设计》黄嘉

本章教学重点是明确创意服装与日常服装的区别与联系，明确服装设计的概念与学习的程序，为学生打好理论基础。

（1）服装的分类种类很多，为了便于区分，在此我们将它们概括起来分为“独件和成衣”。

（2）独件服装包括创意概念性服装、艺术服装、高级时装、舞台戏剧装、个人定制的服装等。

（3）成衣包括高级成衣、普通成衣、特殊职业服装等。

掌握在服装的分类。

收集大牌的高级定制图片

创新性、较近期

十个

（1）创意服装：

创意服装顾名思义为有创意性的服装，或者原创性服装，是具有概念性、艺术性、试验性、标新立异的服装。

（2）高级定制：

指以个人或定做发布为目的而设计创作的服装。

（3）高级成衣：

指具有较高艺术成分的日常服装。

（4）普通成衣：

指工厂里批量生产的服装。

掌握服装的不同含义。

收集十种大牌的高级成衣图片

无

思考创意服装和普通成衣之间的关系和区别

创意服装：

周次1授课时间周四、周五

第一章概念——创意服装设计的分类

本章教学重点是明确创意服装与日常服装的区别与联系，明确服装设计的概念与学习的程序，为学生打好理论基础。

创意服装设计的分类：

材料设计、结构设计、工艺制版设计、装饰品设计、发型、美容化妆设计、展示设计

使学生掌握创意服装设计的分类。

收集各大牌服装的创意服装

要求为国内外经典具有代表性的服装品牌

十个服装品牌

（1）材料设计中的材料包括纺织品和非纺织品。

（2）结构设计包括平面结构和立体结构。

（3）工艺制作设计师为了完美表现设计意图，在工艺制作在红探索打破常规，尝试各种不同于传统的缝制方法。

（4）装饰品设计师指耳环、项链、戒指、帽子等设计。

（5）发型、美容化妆设计师指依据服装设计主题进行的发型和面部化妆设计，以提升服装设计主题为目的。

（6）展示设计师在一定的时间和空间内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造。

使学生掌握创意服装设计分类的具体细则。

思考传统工艺在创意服装上的表现形式有哪些

无

思考创意服装的构成元素。

周次2授课时间周三

第二章创造力思维空间

在本章教学中课堂的时间有限，以上几种思维训练的方法不可能全部在课堂进行。

根据个人的理解选择其中部分练习，其他可介绍给学生在课堂以外练习。

以游戏和轻松心情完成教学过程，起到打开思路、开发智力、启发创造性思维的目的。

试验空间、想象思维空间、联想思维空间、反向思维空间、错视空间、自由讨论空间

掌握创造力思维空间的不同特征。

进行设计空间思维训练。

创意的特征

1、开拓性，破除惯性思维，向一切陈旧落后的习俗规矩挑战。

2、自主性，永远相信路不仅仅只有一条。

3、超前性，永远不满足昔日的辉煌。

4、挑战性，创意往往是对旧的事物、模式、观念提出质疑和挑战。

5、能量不限性，创意无重量，但创意可以创造无限的价值。

6、快乐的体验过程，渴望新的事物、新的行为。

掌握创意的基本特征和具体的概念。

错视空间

1、正向视觉练习2、反向视觉练习

3、三度空间视觉练习4、对称平衡练习

5、非对称平衡练习6、转化练习

让学生掌握错视空间不同的练习。

进行错视空间训练。

进行错视空间的训练

掌握创意设计的特征，特别是自主性原创性这个环节，开拓创新思维。

周次2授课时间周四、周五

第三章创意设计

本课程以掌握创意设计理念、形式创意、色彩创意、材料创意、结构和工艺创意等，从而培养具有可持续发展能力的创新性人才。

服装艺术发展到今天，不仅要满足人们的生理需求，同时还要满足人的精神需求。

所以创意服装设计被冠以了观念和主题，以表达设计师对文化、艺术、哲学、科学、现实、未来、理想、生活、环境等深层次的思考。

掌握创意服装设计理念的建立。

思考最后一次作业的设计理念和主题灵感

主题明确，并绘制草图

1、设计理念的产生与政治、经济发展有关

2、设计理念的产生与文化艺术有关：

东西方文化、宗教、哲学思想。

3、设计理念受生活和自然物的启示

4、多元文化主义对服装设计理念的影响、生态文化哲学对服装设计理念的影响、解构主义对服装设计的影响、概念艺术对服装的影响、波普艺术对服装设计的影响、超现实主义艺术对服装的影响、建筑音乐绘画等艺术形式对创意设计的影响、幽默艺术对创意设计的影响。

掌握政治、经济、文化、宗教等对设计理念的影响的概念。

思考设计理念与政治、经济、文化发展的必然联系。

周次3授课时间周三

第三章创意设计——形式创意

1、几何造型设计2、自由波形造型设计

3、对称与非对称形式的设计4、多种形式的组合

5、形式的夸张6、比例构成形式美

掌握形式创意的主要特征和方法。

收集几何造型设计、自由波形造型设计、对称和非对称造型设计的创意服装。

特征明显、有创新性、较为近期

二十套创意服装图片

1、几何造型设计：

圆形、矩形、三角形、梯形、复合形等。

2、自由波形造型设计：

自由波形与几何造型相反，没有规范固定的轮空，人体的天然曲线造型、面料堆积、皱褶、运动等可以形成流动的线条和构成多变的外形。

3、对称与非对称形式的设计：

非对称有不稳定的运动感，有无秩序、无规则随意划分的特性，它给人生动丰富的视觉形象，增加设计的层次感。

4、多种形式的组合：

将几种不同的几何形体组合起来，产生新的复合型体，相互对比，相互补充。

5、形式的夸张：

具有强烈的视觉吸引力，产生强烈的形式美感。

6、比例构成形式美：

外轮廓设计、内轮廓设计。

掌握不同造型设计的概念和方法。

搜集夸张创意服装并制作成资料库以便以后参考。

本章主要是掌握造型设计的不同方式，为以后的设计打下基础。

周次3授课时间周四、周五

第三章创意设计——色彩创意

色彩的创新在于利用色彩语言感动观众。

形式可以表达感情，色彩能够表现情绪更是毋庸置疑。

掌握色彩的创造性概念。

关注2015-2017年的流行色趋势

制作成色彩档案

1、色彩的区别：

色彩的三要素是指它的色相、纯度、明度。

2、色调：

色调细分起来种类繁多，大致可以分为暖色调、冷色调，对比色调、中性色调、黑白色调、高调、低调等。

3、色彩的装饰：

自然中的颜色由于受光源和环境的影响，呈现出来的是物体的固有色、光源色、环境色的混合色彩关系，自然赋予了这种色彩的和谐与平衡。

4、色彩与民族和地域的关系：

不同民族生活在不同地方，由于气候地理环境的差异构成了不同的经济基础、文化和信仰。

5、色彩与宗教的关系：

伊斯兰教崇尚绿色，天主教禁忌黄色、红色等。

掌握色彩的区别，色彩的装饰，色彩与民族、宗教的关系。

寻找生活中的同类色、对比色等色彩组合

十种色彩搭配

色彩的搭配方法

1、同类色的搭配2、临近色的搭配3、对比色的搭配4、多色搭配5、色彩的点缀6、中性色的调和搭配7、流行色：

有从众心理，有社会原因，有文化的因素等。

掌握色彩的搭配方法。

收集生活中的暖色服装和冷色服装

色彩是最直观反应在人的眼睛中的，色彩的创意性能够表达产品的情感。

周次4授课时间周三

第三章创意设计——材料创意

本课程以掌握创意设计理念、形式创意、色彩创意、材料创意、结构和工艺创意等，从而培养具有可持续发展能力的创新性人才

面料设计是服装设计三要素质疑，在实际运用中，形式、色彩和材料三者是相互影响相互渗透的。

创意服装的材料设计除现成材料的运用于搭配外，还把设计转向对面料肌理的塑造。

在面料上追求原始工艺的拙朴、探源绘画效果的表现、尝试太空科技时代感和运用平面构成技法等成为灵感溯源。

掌握面料设计的概念。

思考新材料的开发。

除纺织品意外的新材料开发

十种

1、现成材料的运用与搭配：

现有材料丰富而多样，巧妙地加以组合可体现材料的多样性表达，强化服装材质在视觉上的创新，表现其丰富复杂的艺术审美效果。

2、材料的再创造：

服装材料艺术不仅表现为现成材料的搭配，还表现在服装材料的独特处理上，称为现有面料的再创造，材料的再创造有多种表现方法。

3、新型材料发掘与运用：

新型材料的发掘运用是创意设计中不可忽略的重要部分。

将非纺织材料以及之前从未用过的材料用于服装设计中，扩展材料设计的思路，探索试验新型的材料。

掌握材料的运用与搭配和材料的再创造概念，并开发新的材料。

进行面料再造增型设计、减型设计、综合型设计

要求有创新性、面积不得小于12*12

五种面料再造设计

1、材料的增型设计又称为立体型设计，通过褶皱、折叠、填充等多种方法改变面料的表面肌理形态，在平面的布料上制造凹凸、隆起、加强了面料的立体外观。

2、材料的减型设计师指损坏成品或半成品的面料表面，使其具有不完整、无规律或破烂等特征。

如抽纱、镂空等方法。

3、薄型设计是指将轻薄的面料大量堆积，并与原有的单薄对比适用。

有集中与分散、密与疏的节奏感，用在晚礼服和日常小礼服上性感而优雅。

4、硬质材料与外轮廓的塑造指厚型的梭织面料、加烫有仿衬的薄型面料、皮革、铁丝网、玻璃钢、纸质材料等。

5、编结材料分为机器编织与手工编织。

主要掌握材料的增型设计和减型设计方法。

在布料市场、皮革市场、钢铁市场寻找创意新材料。

现成材料的运用与搭配：

周次4授课时间周四、周五

第三章创意设计——创意设计的装饰美感

本课程以掌握创意设计理念、形式创意、色彩创意、材料创意、结构和工艺创意等，从而培养具有可持续发展能力的创新性人才

对某件物品进行装饰，目的是要使这件物品看起来更加丰富多彩，同时也在一定程度上为我们解释某种特征、现象、心境、理由。

服装的装饰可以把它归纳为：

图案装饰、点线面的装饰、自然物的装饰、腰部装饰、服饰配件的装饰等。

掌握服装装饰的概念。

制作一件创意服装。

有创新性、原创性

一件成品

1、民族图案、自然图案等，图案可以运用印染、拼贴、丝线绣、棉线绣、毛线绣，运用珠片宝石镶嵌图案装饰。

2、点、线、面的构成是造型艺术的基本语言。

服装中点的构成有扣子、胸花等；

线的构成有外轮廓线、省道线、门襟线、结构线、装饰线等；

面的构成包括前襟、袖子、后背等。

3、自然物的装饰是以自然物中的植物、鸟类、鱼虫为灵感的服装装饰，表达了人类对自然的向往。

4、蝴蝶结和荷叶边的自由波形能表达浪漫情怀。

5、服装配饰包括头饰、手饰、腰饰、包等。

掌握图案、点线面、自然物等的服装装饰。

无

制作一件创意服装，要求原创，并且要求在服装上运用除纺织品意外的创新材料。

本章节主要掌握点线面的构成在创意服装上的应用。