历史高考考点复习提纲分析3Word文件下载.docx
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（4）汉到元政治制度的特点表现为中央集权的不断加强，中央不断加强对对方的控制和管理，国家的权利不断集中在君主手中。
考点4、明清君主专制的加强
（1）明朝废丞相设内阁至此中国古代的宰相制度被废除了，君主专制发展的发展到一个新的阶段。
（2）清朝军机处的设置雍正时设立，标志着中国古代君主专制发展到顶峰。
（3）君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
君主专制的加强一定程度上有利于加强国家的统一和社会经济的发展，但从却妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。
二、古代中国的经济
考点5、农业的主要耕作方式和土地制度
（1）从刀耕火种到铁犁牛耕
①原始社会的刀耕火种、石器助耕；
②春秋战国时期：
铁犁牛耕技术，成为中国传统社会的主要耕作方式。
（2）土地私有制的确立
①春秋时期出现贵族个体占有土地的现象，私田大量开垦；
②公元前594年，鲁国实行初税亩，承认了土地的私有，加速了土地国有向私有的转变；
③战国时期，秦国的商鞅变法，以法律形式确立了地主土地所有制。
（3）小农经济的含义：
以家庭为生产生活为基本单位，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，是自给自足的自然经济。
（4）古代中国农业经济的基本特点
①经济形态上：
自己自足的自然经济②耕作方式上：
铁犁牛耕为，实行精耕细作。
③土地制度上：
封建地主土地私有制为主。
④经营方式上：
小农个体经营为主。
考点6、手工业的发展
（1）官营手工业
官营手工业的特点：
官府垄断生产；
工艺技术水平高；
生产规模大；
产品仅供贵族和官府使用；
产品主要是武器等军需品和奢侈品。
（2）纺织、冶金、制瓷方面手工业生产的主要成就略（见课本）
（3）古代中国手工业发展的特征：
①建立在自己自足的自然经济基础之上；
②官营、民营和家庭手工业三种经营形态并存；
③手工业部门不断增加，劳动分工越来越细；
④生产技术不断进步；
⑤生产规模扩大，在明清出现手工工场；
⑥经济重心南移与手工业分布呈相应的变化；
⑦长期领先于世界。
考点7、商业的发展
（1）“市”的形成发展：
市的发展特点由有时间和区域的限制到打破了时间和空间的限制，注意汉至唐前期、唐后期、北宋。
（2）主要商业城市与著名的商帮
①西汉：
长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都②唐代：
长安、洛阳、扬州、益州（成都）、广州③宋代：
开封、杭州④元代：
大都（北京）、杭州、泉州⑤明清时期：
晋商和徽商
（3）古代商业发展的特点：
①建立在自己自足的自然经济基础之上，作为自然经济的补充存在；
②宋元时期空前繁荣；
③国内贸易、边境贸易和国际贸易全面发展；
④长期处于封建政府的压制和控制之下发展；
⑤在发展中出现了类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱，纸币也较早出现。
考点8、资本主义萌芽与“重农抑商”与“海禁”政策
（1）重农抑商政策
①重农抑商政策：
商鞅变法首倡重农抑商的政策；
重农抑商政策是中国封建王朝基本的经济政策。
含义：
强调发展农耕，限制手工业和商业的发展。
目的：
维护小农经济，以确保赋役的征派和赋税的征收，达到巩固封建统治的目的。
②重农抑商政策的影响
A积极性：
一定时期（封建社会前期社会生产力水平低下的情况下），促进经济发展，有利于保障社会稳定；
B消极性：
在封建社会后期尤其是明清时期使，阻碍了社会经济和商品经济的发展，特别是阻碍了资本主义萌芽的发展。
（2）海禁政策
①海禁政策：
明清时期实行的一种经济政策，它禁止中国人民赴海外经商和限制外国商人到中国进行正常贸易。
②海禁的影响：
虽然在一定程度上阻止了西方殖民势力对中国的侵略，一定时期维护了国家的安全，但阻碍了中外之间经济文化的交流，导致资本主义萌芽发展缓慢，中国日益封闭落后。
三、中国传统文化主流思想的演变
考点9、春秋中国时期的“百家争鸣”和儒家的形成
1、百家争鸣的局面形成于春秋战国时期，是中国历史上第一次思想解放运动，形成了中国传统文化。
2、诸子百家的代表人物有：
道家学派的老子和庄子；
儒家学派的孔子、孟子和荀子；
墨家学派的墨子，法家学派的韩非子。
3、孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是仁，主张为政以德；
在教育方面主张是有教无类，因材施教；
编订《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经。
4、孟子发展了孔子“仁”的思想为更加系统的“仁政”，还发挥了孔子的民本思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，伦理观上主张性本善。
5、荀子主张“仁义”和“王道”，以德服人，并提出了“君舟民水”思想，同时荀子结合了法家和道家的思想，使儒家思想更能适应社会的需要，伦理观上主张性恶论。
考点10、汉代儒学成为正统思想。
1、秦统一六国后，秦始皇采取“焚书坑儒”政策，儒家学说遭到沉重打击。
2、西汉前期，为适应中央集权的需要，董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张；
为加强君权，还提出“君权神授”；
同时提出“天人感应”和“天人合一”思想，要求统治者施仁政；
在伦理道德上主张“三纲五常”；
著有《春秋繁露》一书。
董仲舒的建议得到汉武帝的采纳，从汉武帝起，儒家思想成为中国传统社会的主流思想。
考点11、宋明理学
1、魏晋南北朝时期，由于佛教和道教的盛行和传播，儒学面临严峻的挑战。
2、隋唐时期，儒学家提出了“三教合归儒”的主张。
3、宋代儒学出现了新的体系，即理学。
北宋的儒学代表人物是程颢和程颐兄弟，其核心思想是“天理”是万物的本原。
4、朱熹是南宋理学集大成者，是继孔孟之后中国古代最重要的思想家。
他主张“理气论”即先有理，后有气和“心性论”，提出“存天理，灭人欲”，实际上是为封建统治秩序和等级制度辩护，代表作是《四书章句集注》
5、王阳明是明朝中后期儒学的代表人物，更多地吸收了佛教的禅宗思想，他提出“心学”，主张心外无物，提出了“致良知”的学说。
考点12、明清之际的儒学思想
1明朝后期李贽是“离经叛道”的思想家。
李贽认为不能以孔子的是非标准来判断是非，同时还揭露道学家的虚伪，赞扬农民起义，反对男尊女卑。
2、明末清初的三大思想家是黄宗羲、顾炎武和王夫之。
政治上：
反对封建君主专制，提倡“以民为主”。
经济上：
反对“重农抑商”，提出“工商皆本”。
文化上批判继承了儒家思想。
3、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之他们的思想产生的经济根源是明清时期商品经济的发展和资本主义的萌芽；
政治根源是明清时期封建制度走向衰落，封建专制主义的强化。
四、古代中国的科学技术与文化
考点13科技成就
1、中国的四大发明是造纸术、指南针、火药和印刷术。
2、印刷术的传入，为欧洲文艺复兴和宗教改革准备了条件，促进了人们思想的解放和社会的进步；
火药为资产阶级战胜封建贵族起了很大的作用，使封建骑士阶层日益衰弱；
指南针则为新航路的开辟，即地理大发现创造了条件。
这些因素促进了欧洲封建社会向资本主义社会的转变。
而三大发明没有使中国产生如欧洲一样的变化，根本原因在于社会环境的差异。
考点14、汉字的起源演变和书画的发展
1、中国古汉字一开始是象形文字，起源于6000多年前，到商代出现甲骨文。
2、汉字形体的演变趋势是由繁到简。
其演变可分为古文字和隶楷两个阶段。
古文字阶段汉字演变的序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶；
隶楷阶段即隶书和楷书。
3、魏晋时期，书法艺术进入自觉阶段，书法的审美功能超过实用功能。
楷书的实用价值最高，在唐代步入盛世，代表人物有初唐的欧阳询，盛唐的颜真卿，晚唐的柳公权；
草书有极高的审美的价值，名家有东晋的王羲之、王献之，唐朝的怀素、张旭；
行书兼具审美和实用功能，东晋王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。
4、夏商周时期的绘画以人物为主；
中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段是战国时期；
魏晋南北朝时期画家的代表人物有顾恺之和杨子华；
隋唐五代时期吸收印度、波斯等外来美术风格，现存中国最早的山水画是隋代著名画家展子虔的《游春图》，初唐和盛唐时期的著名画家是阎立本和吴道子，他们的代表作分别是《布辇图》和《送子天王图》；
两宋时期，风俗画是当时画坛的最大亮点，代表作有张择端的《清明上河图》；
元明清时期，文人画成就最为突出，最能反映文人画风貌的是写意画代表者有王冕、郑板桥等人。
考点15文学成就
1、春秋时期孔子编订的《诗经》的出现标志中国成熟诗歌形成。
2、战国时期屈原是伟大的浪漫主义诗人，他创造出了新的诗歌体裁----楚辞，代表作是《离骚》。
3、汉代流行的文学体裁是赋。
西汉时著名的辞赋家是司马相如，他的代表作是《子虚赋》和《上林赋》；
东汉时期，著名的辞赋家有张衡和赵壹。
4、唐朝是诗歌的繁荣时期：
初唐时期有王勃和陈子昂；
盛唐时期流派纷呈----有浪漫主义诗人李白，他被称为“诗仙”，还有现实主义诗人杜甫，他被称为“诗圣”；
中唐时期成就最高的是白居易，他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”；
晚唐时期有李商隐和杜牧，被称为“小李杜”。
6、词在宋代大放异彩，北宋词人柳永是婉约派的代表人物，代表作是《雨霖铃》，此外还有两送之际的李清照；
苏轼是豪放派的开山鼻祖和代表人物，南宋豪放派的著名词人是辛弃疾。
7、元曲由散曲和元杂剧组成，散曲以关汉卿和马致远成就最高。
8、中国的小说兴起于魏晋南北朝时期；
唐代称为传奇；
宋代的话本把中国小说繁荣奠定的基础；
明清的四大名著是《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》。
考点16、京剧的产生与发展
1、元杂剧把中国的戏曲艺术推向成熟阶段。
元杂剧的奠基人是关汉卿，代表作是《窦娥冤》。
2、明代戏曲发展为传奇，明朝后期是传奇发展的黄金阶段，著名剧作家汤显祖的《牡丹亭》是传奇最出色的作品。
3、清代京剧崛起，京剧形成于乾隆年间的“徽班进京”。
同治、光绪年间京剧走向成熟，涌现出“同光十三绝”等著名艺人，京剧的四大行当是指：
生、旦、净、丑。
五、古代中国的政治家
考点17、孔子
（1）开创儒家思想
①背景：
春秋战国时期社会处于大变革时期②内容：
“礼”的思想，处理人际关系；
“仁”的思想，规范人与人之间的行为；
中庸的思想，“和而不同”。
（2）教育方面：
①创办私学、有教无类；
②教学目标上成人、成君子；
③教学方法上言传身教。
（3）整理古籍上整编六经
考点18、秦始皇
（1）统一六国
A：
条件：
①人民渴望国家统一②秦国具备了统一的条件③秦王嬴政个人的才能
B：
结果：
秦灭六国，完成国家的统一，建立了秦朝
（2）建立中央集权的国家体制
①政治上：
中央皇帝制三公九卿制②地方上：
郡县制③军事上：
南征越族、北击匈奴。
④文化上：
统一文字⑤经济上：
统一度量衡、货币。
（3）秦始皇的暴政：
焚书坑儒、修筑长城、严酷刑罚
（4）评价：
①积极方面结束分裂、完成国家统一，建立了第一个统一的多民族封建国家。
②消极方面实行暴政，短暂而亡。
考点19、唐太宗
（1）贞观之治①出现原因修养生息、宽刑薄税、文德治国
②表现政治清明、社会稳定、经济发展
（2）民族和对外政策
①民族上：
“战而后和”，任用少数民族贵族管理本地方，设置机构、册封、和亲，②对外方面：
设鸿胪寺、鼓励外商来华、“存异方之教”。
考点20、康熙帝
（1）面临的形势：
国家统一遭到破坏、国家主权遭到威胁。
（2）巩固国家统一的措施：
①平定“三藩之乱”；
②统一台湾、设置台湾府；
③平定准葛尔贵族葛尔丹的叛乱；
④尊重各民族，册封四大活佛。
（3）抵抗侵略，维护国家主权的斗争：
组织雅克萨之战，签订《尼布楚条约》。
六、古代希腊和罗马
考点21、雅典民主政治
①希腊地理环境与城邦制度对希腊文明的影响这是古希腊民主政治产生的深刻的背景。
②伯里克利时代民主政治的主要内容：
公民大会是城邦的最高权力机构。
五百人会议处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会。
陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关，从男性公民中选举产生，十将军委员会统帅军队，参与政治。
十将军在公民大会上通过举手的方式选出，首席将军执掌军政大权。
③雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。
考点22罗马法
（1）罗马法的主要内容：
①公民法基本上属于罗马及其公民的法律。
它包括元老院法令、元首命令、大法官告示，及一些具有法律效力的习惯法。
②万民法是罗马帝国统治范围内的国际法，适用于帝国境内各民族以及外邦自由民，它主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。
③罗马法的核心之一是承认财产神圣不可侵犯。
可以购买奴隶，保护除奴隶以外自由民的权利，提倡自由民在法律面前人人平等。
（2）作用：
①罗马法的制定和实施是为了维系和稳定罗马帝国统治。
②罗马法为皇帝和元老院的权力提供了法律依据，稳定了社会秩序；
它维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益；
③罗马法内容丰富，体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系。
它是欧洲历史上最早的一套比较完备的法律体系。
罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。
对近代欧美资产阶级产生了重要影响。
考点23、亚里士多德
（1）北方小驹才华出众，成为柏拉图学园的头脑。
（2）博学家、百科全书式的学者。
（3）教师生涯：
创办学园、喜欢边散步边讲学。
考点24、西方人文主义思想的起源
1、古代希腊在公元前5世纪中叶以后出现了智者学派，又称哲人学派，主要代表人物有普罗泰戈拉和安提丰。
智者学派研究的重点从自然界转向人类社会，他们追求自由平等，注重人性，肯定人的价值，是人文精神的最初体现。
2、古代希腊思想家是苏格拉底把人类及环境作为探究的课题，提出“认识你自己”，反对雅典的民主政治，重视伦理道德，主张“知德合一”，柏拉图是苏格拉底的学生，代表作《理想国》；
亚里士多德是柏拉图的学生，他们都关注自然界和人类社会。
第二部分近代
一、西方人文精神的发展
考点1、文艺复兴和宗教改革
1、文艺复兴最早在意大利兴起，根本原因是意大利的资本主义萌芽兴起和发展。
文艺复兴的核心是人文主义，要求以人为中心，肯定人的价值。
文艺复兴是借助复兴古代希腊罗马文化进行的思想解放运动，具有反封建性质，是欧洲近代第一次思想解放运动。
2、但丁、薄伽丘、彼特拉克被成为“文学三杰”。
但丁代表作《神曲》；
薄伽丘代表作是《十日谈》；
彼特拉克被称为“人文主义之父”，代表作《歌集》。
3、揭开宗教改革序幕的是德意志的马丁·
路德发布的“九十五条论纲”。
马丁·
路德的宗教主张：
简化宗教仪式；
信仰即可得救；
可以与上帝直接对话；
用本民族语言传教；
世俗权力高于教权。
通过宗教改革，人们的思想得到进一步解放。
考点2、启蒙运动
1、、启蒙运动抨击教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。
启蒙运动的核心是“理性主义”，是欧洲近代史上的第二次思想解放运动。
法国启蒙运动的代表有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人。
伏尔泰反对君主专制，主张开明的君主立宪制，代表作《哲学通信》《路易十四时代》等；
孟德斯鸠提出“三权分立”学说，代表作是《论法的精神》；
卢梭提出“社会契约”和“人民主权”说。
2、德意志的启蒙思想家有康德，著有《纯粹理性批判》，追求自由平等，但同时只有法律平等，而没有经济平等，且反对通过革命手段来获得自由。
二、新航路开辟、殖民主义扩张与资本主义世界市场的形成和发展
考点3、新航路的开辟
（1）开辟新航路的背景：
①经济根源：
西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽（根本原因）②社会根源：
欧洲人对黄金的渴求。
③宗教根源：
传播天主教。
④商业危机：
商路不畅。
（2）过程：
①1487年，葡萄牙人迪亚士到达好望角。
②1492年哥伦布横渡大西洋发现美洲大陆。
③1497年葡萄牙人达·
伽马到达印度④1519－1522年麦哲伦船队进行了环球航行。
（3）新航路的开辟，世界市场雏形开始形成
考点4、英国的殖民扩张
①英西战争：
1588年，打败西班牙的“无敌舰队”，西班牙失去海上霸主地位，英国开始走上殖民扩张的道路。
②组织垄断性的贸易公司英属东印度公司。
③英荷战争：
与荷兰进行三次战争，夺取荷兰在北美的新尼德兰，改名为纽约。
17世纪末，荷兰失去了海上殖民霸权
④英法战争：
与法国进行多次战争，其中通过七年战争夺得法国在北美的加拿大、密西西比河以东的新法兰西和印度的殖民地。
18世纪中期，最终确立了世界殖民霸权。
（3）新航路的开辟，世界市场雏形开始形成；
殖民扩张，世界市场进一步拓展
考点5、工业革命
（1）第一次工业革命（18世界60年代——19世纪中期。
）
A英国最先发生工业革命的因素：
①前提：
英国资产阶级革命以后，确立了资本阶级统治。
②资金：
通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、海外贸易进行了原始资本的积累。
③劳动力：
圈地运动提供了大量的自由劳动力。
④技术：
工场手工业时期积累经验。
⑤市场：
英国海外市场日益扩大。
B第一次工业革命首先发生在新兴的棉纺织业。
C交通运输业新的发明有：
1807年，美国人富尔顿发明了轮船；
1814年，英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车（火车）；
1825年，英国建成世界上第一条铁路。
D结束标志：
机器生产基本取代手工劳动（机器制造机器）。
E第一次工业革命的影响：
①提高了生产力，欧美资产阶级确立对世界的统治。
②引起资本主义国家的社会变革，产生了工业资产阶级和无产阶级两大对立阶级。
③统一的世界市场形成。
④客观上传播了先进的思想和生产方式。
⑤第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”。
（2）第二次工业革命（19世纪70年代——20世纪初）
A第二次工业革命的表现：
电力的广泛应用。
内燃机的创制和使用。
化工技术的发展。
B第二次工业革命的成就：
①1866年，德国人西门子发明发电机；
19世纪70年代，实际可用的发电机问世。
②格拉姆发明电动机。
③电灯、电车、电话、电影放映机等问世，人类进入“电气时代”。
④新的交通工具：
汽车和飞机。
。
C第二次工业革命的影响：
垄断组织的形成；
资本主义世界体系最终建立。
三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物
考点6、华盛顿
（1）领导独立战争
①组建大陆军②发表《独立宣言》③领导并取得萨拉托加大捷④约克镇大捷
⑤赢得美国的独立
（2）领导制宪制定美国1787年宪法
（3）担任美国两届总统，开展美国的资产阶级民主政治建设。
考点7、拿破仑
（1）机遇垂青：
土伦战役崭露头角，平定叛乱，发动雾月政变，建立统治。
（2）改造法国：
政治、经济、军事、法制等方面。
（3）走向灭亡：
大陆封锁令，对外战争
四、欧美资产阶级代议制的确立与发展
考点8、英国君主立宪制的确立
（1）《权利法案》
①时间：
1689年。
②主要内容：
国王无权废止法律；
不得侵犯议会的征税权；
不经议会同意国王不得组织常备军；
国王不得干涉议会的言论自由；
未按法律程序，不得拘捕臣民；
必须定期召开议会。
③目的：
限制王权，扩大议会的权力。
（2）责任内阁制的形成：
18世纪前期，英国责任内阁制形成。
（3）英国君主立宪制的特点
①国王是国家元首，但处于“统而不治”的地位，只是最高权力的象征；
②议会是国家权力的中心，是国家最高立法机关；
③内阁行使行政权，对议会负责。
内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。
考点9、美国共和制的确立
（1）1787年宪法
A主要内容：
①联邦政府是各州的中央政府，权利大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。
②中央政府的构建体现了三权分立的原则：
最高行政权属于总统；
最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成；
最高司法机关归最高法院。
B特点：
体现了“分权与制衡”的原则。
C作用：
①是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法；
②宪法体现了“制约与平衡”的原则，避免了绝对权力的出现，一定程度上保护了资产阶级民主；
③宪法一定程度调和了各方面的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
D局限性：
没有废除南方的奴隶制度；
打上了种族歧视的烙印。
（2）联邦制的权力结构：
在中央权力加强的同时，各州还保持了一定程度的自治地位，拥有一些州权。
这既避免了中央集权的弊端，又可以发挥地方的积极性和创造性，恰到好处地协调了中央和地方的关系。
考点10、法国共和制和德君主立宪制的确立
法兰西第三共和国宪法的主要内容
①1875年宪法赋予总统极大的权力。
总统任职7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；
经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意，有权解散众议院。
②议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律，内阁要对参议院负责。
（2）评价：
法国共和政体的确立是法国工业革命完成后进入工业资本主义发展时期的必然结果，而总统和参议院的权力很大则是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物。
德意志帝国宪法的主要内容（1871年）
（1）内容：
宪法确定了君主立宪政体，规定：
“联邦主席由普鲁士国王担任，称为德意志皇帝”，是国家的元首，拥有任命官吏、创制法律、统率军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。
宰相只对皇帝负责。
议会由联邦议会和帝国议会两部分组成。
联邦议会是帝国的最高机构。
帝国议会由普选产生，但作用很小。
宪法的颁布，是德国迈入资本主义时期的标志，德国资本主义经济得到十分迅速的发展。
但保留了大量的封建残余，不彻底、不完善。
五、科学社会主义理论的诞生和国际工人运动
考点11马克思、恩格斯
（1）理论上：
创立科学社会主义理论，撰写《资本论》
（2）实践上：
创建第一国际，领导革命。
丰富和发展了马克思主义理论。
领导和创立了第二国际。
考点12《共产党宣言》
①1848年2月，《共产党宣言》发表，揭示了资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的客观规律，阐明了无产阶级伟大的历史使
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