铜梁区第二小学校学年一年级上学期期末考试Word文档格式.docx
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90°
二、判断题
6．（2分）9是最大的一位数。
7．（2分）
8．（2分）小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。
9．（2分）0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。
10．（2分）两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
（
）
三、填空题
11．（4分）看图，填一填各种图形的名称。
________
________
12．（6分）比较大小。
3×
2________12÷
3
15÷
3________5
0×
9________0÷
6
4÷
2________4×
2
8÷
2________4÷
9÷
1________9×
1
13．（1分）9时整,分针和时针形成的角是________角。
14．（5分）算一算，每种商品原有多少个。
商品
卖出（个）
剩下（个）
原有（个）
书包
8
7
洋娃娃
4
9
帽子
5
15．（3分）数一数
（1）红花比黄花多________朵；
（2）第一行拿走________朵红花，就和第二行的黄花一样多了；
（3）从第一行拿走________朵放入第二行，两行就一样多了。
16．（6分）在横线上填上“＋”或“－”。
3________
6=9
10________6=16
9________4=5
7________6=1
17________6=11
19________4=15
17．（1分）8个一和一个十合起来是________个一。
18．（6分）按顺序填数。
2、3、________、5、________、________
________、6、________、4、________、2、1
四、解答题
19．（5分）连一连，填一填，说一说生活中的图形。
长方体有（
）个，圆柱体有（
）个，球体有（
）个。
）图形和（
）图形一样多。
20．（5分）按商的大小排列算式。
24÷
42÷
7
45÷
9
20÷
5
1
21÷
21．（5分）连一连。
22．（5分）看图列式计算。
23．（10分）
（1）苹果有2个，梨有几个？
（2）梨有3个，苹果有几个？
24．（6分）填上“＞”、“＜”或“＝”3×
3________6
5+6________5×
6
1×
1________1+1
8÷
2________2×
24÷
4________24÷
16÷
4________4×
4
25．（5分）器材室里有35个排球，足球比排球多3个。
谁多谁少？
有多少个足球？
26．（20分）有几只就涂几个○
（1）
（2）
（3）
（4）
铜梁区第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
1．【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
2．【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8；
选项A，10-3=7；
选项B，7+2=9；
选项C，9-1=8；
3+5=9-1.
故答案为：
C.
【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.
3．【答案】
4．【答案】B
【解析】【解答】解：
从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。
5．【答案】C
钟面上3时时针和分针所夹的角是90°
。
C
【分析】3时，时针指向3，分针指向12，时针和分针的夹角是90度，是直角。
6．【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
【解析】
7．【答案】错误
8．【答案】
9．【答案】
10．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
11．【答案】长方体；
正方体；
圆柱体；
球体
12．【答案】＞；
＝；
＜；
＞；
＝
【考点】表内乘法，10以内数的大小比较
2=6，12÷
3=4，所以3×
2＞12÷
3；
15÷
3=5；
0×
9=0÷
6=0；
2=2，4×
2=8，所以4÷
2＜4×
2；
2=4，4÷
2=2，所以8÷
2＞4÷
9÷
1=9×
1=9
=；
【分析】根据乘除法的计算方法直接口算出得数，然后再比较大小即可。
13．【答案】直
9时整，分针和时针形成的角是直角。
直。
【分析】9时整，时针指向9，分针指向12，两针之间有3个大格，所形成的角是直角。
14．【答案】15；
13；
11
【解析】【解答】书包原来有：
8+7=15（个）；
洋娃娃原来有：
4+9=13（个）；
帽子原来有：
6+5=11（个）；
根据计算，填表如下：
【分析】根据题意可知，用卖出的数量+剩下的数量=原来的数量，据此列式解答.
15．【答案】
（1）6
（2）6
（3）3
【考点】表内除法，10以内数的加法和减法
（1）10-4=6（朵）；
（2）第一行拿走6朵红花，就和第二行的黄花一样多了；
（3）6÷
2=3（朵）
6；
3【分析】
（1）用减法计算多的朵数；
（2）第一行比第二行多多少朵，第一行就需要拿走多少朵；
（3）因为第一行拿走的要放到第二行，所以用多的数除以2即可。
16．【答案】＋；
＋；
－；
－
3+6=9；
10+6=16；
9-4=5；
7-6=1；
17-6=11；
19-4=15。
+；
-；
-。
【分析】先观察每个算式中的三个数字，然后根据数字特点确定运算符号即可。
17．【答案】18
【考点】11～20的认识与读写
8个一是8，一个十是10，合起来是18个一。
18【分析】一个十是10个一，与8个一和在一起判断共有几个一即可。
18．【答案】4；
7；
5；
3
第一组：
2、3、4、5、6、7
第二组：
7、6、5、4、3、2、1。
【分析】第一组数是从小到大写，第二组数是从大到小写，根据已知数字写出未知数字即可。
19．【答案】解：
长方体有3个，圆柱体有2个，球体有3个。
长方体图形和球体图形一样多。
20．【答案】解：
3=8；
42÷
7=6；
45÷
9=5；
20÷
5=4；
1=9；
21÷
7=3，所以9÷
1＞24÷
3＞42÷
7＞45÷
9＞20÷
5＞21÷
【考点】10以内数的大小比较
【解析】【分析】根据乘法口诀直接求出每个算式的商，然后根据商的大小按照从大到小的顺序排列即可。
21．【答案】
【解析】【解答】根据计算，连线如下：
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算再连线.
22．【答案】4+3=7
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
【分析】观察图可知，左边有4个桃子，右边有3个桃子，求一共有几个桃子，用左边的数量+右边的数量=一共的数量，据此列式解答.
23．【答案】
（1）13-2=11
（2）13-3=10
【解析】【解答】
（1）13-2=11（个）.
答：
梨有11个.
（2）13-3=10（个）.
苹果有10个.
【分析】
（1）根据条件可知，用苹果和梨的总个数-苹果的个数=梨的个数，据此列式解答；
（2）根据题意，用苹果和梨的总个数-梨的个数=苹果的个数，据此列式解答.
24．【答案】＞；
＜
【考点】表内乘法，表内除法，20以内进位加法，20以内的不进位加法，10以内数的大小比较
3=9，所以3×
3＞6；
5+6=11，5×
6=30，所以5+6＜5×
1×
1=1，1+1=2，所以1×
1＜1+1；
2=2×
2=4；
4=6，24÷
6=4，所以24÷
4＞24÷
16÷
4=4，4×
4=16，所以16÷
4＜4×
4。
＜
【分析】根据加减乘除的计算方法直接口算出得数，然后再比较大小即可。
25．【答案】解：
根据分析可知，足球多，排球少；
足球：
35＋3=38（个）.
足球多，排球少，有38个足球。
【解析】【分析】根据条件“足球比排球多3个”可得，足球数量多些，排球数量少些，要求有几个足球，用排球的数量+3=足球的数量，据此列式解答.
26．【答案】
（1）解：
如图：
（2）解：
（3）解：
（4）解：
【考点】数10以内的数
【解析】【分析】数数时从一边到另一边一个一个地数，这样数出物品的个数，然后在下面长方形内给相应个数的圆涂色即可。
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