初三化学期末复习课本原型实验及变形2Word文件下载.docx
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实验方案
2、分子在不断运动
3、二氧化碳溶于水且与水发生反应
4、设计实验判断Mg、Zn、Fe、Cu、Ag的活动性顺序
备选药品：
Mg、Zn、Fe、Cu、稀盐酸、氯化镁溶液、氯化锌溶液、氯化亚铁溶液、氯化铜溶液、硝酸银溶液
典型例题分析：
例1：
（2014.1东城）28.A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照下图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷。
（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是。
（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是，由此可说明该气体所具有的性质是。
（3）C瓶中出现的现象是，发生反应的化学方程式是。
例2：
（2014.1朝阳）21.A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是
A.氨分子是不断运动的
B.水分子是不断运动的
C.空气不能使酚酞溶液变红
D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红
例3：
（2013.1朝阳）27.根据下图实验，回答以下问题。
（1）写出A装置中反应的化学方程式。
（2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是。
（3）写出C装置中反应的化学方程式，其中水的作用为。
（4）河水经过D装置后得到的水是（填“纯净物”或“混合物”），其中活性炭所起的作用是。
（5）下列叙述中不正确的是。
A．水体污染会危害人体健康
Ｂ．生活中养成良好的用水习惯
Ｃ．工业废水经过处理达标后再排放
Ｄ．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染
例4：
（2014.1石景山）32．（6分）根据下图所示实验回答问题。
甲乙丙
（1）甲实验：
实验中，热水的作用是；
请结合图1和图2说明，通过对比，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。
（2）乙实验：
可燃气体若为氢气，反应的化学方程式为；
可燃气体若为甲烷，请写出证明燃烧产物的操作及现象。
（3）丙实验：
此装置可用于测定空气中氧气的含量，实验时用红磷作耗氧剂，反应的化学方程式为；
若打开弹簧夹后，发现集气瓶内进入的水量明显小于1/5的刻度线，其原因可能为（至少答2种）。
例6：
（2011.1西城）根据下列表格中的信息回答问题。
A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合
B．加热高锰酸钾
C．铁丝锈蚀
（1）A、B实验中数据变化关系与对应图像相符的是（填字母序号）。
（2）A中反应的化学方程式是。
充分反应后，所得液体中氢元素的质量分数是（计算结果保留一位小数）。
（3）C中铁生锈的条件是，观察到的现象是。
例7：
（2012.1西城）某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验。
【实验1】模拟炼铁实验
①若样品为氧化铁，则A中的实验现象是，反应的化学方程式是
。
B中反应的化学方程式是。
②该装置的不足之处是。
【实验2】测定样品的组成
若样品由氧化铁、氧化亚铁和四氧化三铁中的一种或几种组成，待充分反应后，实验数据记录如下：
样品质量
装置A中玻璃管和固体的总质量
装置B的质量
2.32g
反应前55.72g
反应前281.00g
反应后55.08g
反应后281.56g
①兴趣小组同学经过讨论后认为应选用的数据是样品质量和装置A中玻璃管和固体的总质量，而不选用装置B的质量，理由是。
②该样品所有可能的组成是。
配套精选习题
A卷：
基础过关
1、（2012.5丰台）下列实验现象的描述不正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
2、（2012.1朝阳）右图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是
A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
B．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
C．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
D．取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果
3、（2014.1东城）31.（5分）根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。
（1）用A装置制取氧气，反应的化学方程式是______。
（2）用B装置收集氧气，当看到有_______时开始收集。
（3）C装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从（填“a”或“b”）端通入。
（4）按右图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，
观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。
以上实验现象说
明了氧气的性质：
①_______；
②_______。
4、（2012.5朝阳）31.（7分）请根据下列装置图回答问题：
（1）A中制取气体的化学方程式为____________________________；
A装置还可用于实验室制取另一种气体的化学方程式为。
（2）B中，将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有_________性质，这一性质在实际生活中的应用为______。
（3）小明按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其可能的原因是_______。
（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。
他将镁和不同含碳量的铁（镁和铁直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。
物质
镁
含碳0.05％的铁
含碳0.2％的铁
含碳0.6％的铁
燃烧时
的现象
剧烈燃烧，发出
耀眼白光，无火星
剧烈燃烧
极少火星
少量火星
（未填）
①你认为表中未填的实验现象是。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是。
5、（2011.1海淀）下图所示实验中，紫色小花变红的是
①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中
A．①③
B．②③
C．③④
D．①④
6、（2011.1海淀）向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象有：
①澄清的石灰水变浑浊②软塑料瓶变瘪并发出声音③塑料瓶内液体由紫色变红④塑料瓶内液体变得烫手
B．②③④
C．①②
D．①②③④
7、（2012.1海淀）依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是
A．密度比空气大B．不能燃烧
C．不支持燃烧D．能使温度降到蜡烛的着火点以下
8、（2012.1海淀）28．（6分）小红用实验研究CO2通入水中后发生的变化。
（1）如下图所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约
体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为。
（2）取3mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡观察到溶液颜色变
为色，说明CO2与水发生了化学反应，该反应的化学方程式为。
（3）将
（2）中试管B继续做如下图所示的实验。
实验中可观察到的实验现象为；
C中反应的化学方程式为。
9、（2013东城）24．下列各组实验，不能达到实验目的的是
A．研究温度对化学反应的影响B．研究CO2能否溶于水
C．比较黄铜和铜的硬度D．研究燃烧是否需要达到着火点
10、（2014.1石景山）18．通常情况下，几种物质的着火点如下表。
白磷
红磷
铁粉
砂糖
着火点/℃
40
240
315~320
350
根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法不正确的是
A．白磷、红磷、铁粉、砂糖都是可燃物
B．降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的
C．相同条件下，铁粉比砂糖更易点燃
D．通常情况下，红磷燃烧需要与氧气接触、温度达到240℃或以上
11、（2011.1海淀）27．现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。
某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。
A．B．C．
①白磷能够燃烧的是实验是（填序号），反应的化学方程式为。
②对比实验B和C可以得到的结论是。
12、（2012.1丰台）17．某同学用下列四个实验验证铁生锈的反应原理，其中铁钉最易生锈的实验是
ABCD
13、（2014.1海淀）29.（5分）某小组利用下图装置完成O2、CO或CO2的有关实验,实验过程中，他们从a处通入一种气体，在b处放入一种固体。
C处放入一种溶液。
（1）若从a处通入O2，观察到b处发出白光，c处的无色溶液变浑浊，则b处放置的黑色固体为，c处发生反应的化学方程式为。
（2）若b处固体由红色变为黑色，且反应后的固体可被磁铁吸引，c处紫色溶液变红。
则b处发生反应的化学方程式为，d处酒精灯的作用是。
（3）若b处固体由红色变为黑色，b处反应后的固体不能被磁铁吸引，c处澄清石灰水不变浑浊。
则b处发生反应的化学方程式为。
14、（2011.6朝阳）32、（6分）以下是初中化学的一些基本实验：
（1）A中可燃物应取过量的原因是，整个实验过程中观察到的现象是；
（3）一段时间后，C中的实验现象为___________________________________；
（4）D中玻璃管内发生反应的化学方程式为，酒精灯的作用是_____________________。
B卷：
整合提升
1、（2013.1丰台）20．下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是
A．白磷的量不足会影响实验结论
B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C．将白磷改为木炭也能得到正确的实验结论
D．试管内压强的减小会导致试管内液面上升
2、（2012.6朝阳）20．下列实验设计能达到目的的是：
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
证明二氧化碳与水反应生成碳酸
证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气
证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点
证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
3、（2014.1丰台）24．下列能达到实验目的的方案是
A．探究反应物接触面积对反应速率的影响
B．验证二氧化碳能与水发生反应
C．探究反应物浓度对反应速率的影响
D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点（白磷着火点:
40℃）
4、（2013石景山）23．下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是
A．加热一定质量的高锰酸钾固体
B．电解一定量的水
C．木炭在高温下和氧化铜反应
D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
5、（2013.1东城）同学们在探究金属的化学性质时，做了如右图所示的两个实验（金属片已打磨）。
①铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是；
②铜片插入硝酸银溶液中，化学的反应方程式是。
请结合上述两个实验，推测此实验的目的是。
6、（2013.1朝阳）
22.右图所示的还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。
下列说法不正确的是
A.应增加尾气处理装置
B.澄清石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
C.反应后，玻璃管中固体能被磁铁吸引，不能证明一定是铁
D.反应后，玻璃管中固体质量减少，证明一定有铁生成
7、（2014.1丰台）32．（6分）某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。
在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。
实验步骤
实验分析
①缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，一段时间。
木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且
（1）。
硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为
（2）。
②点燃B处酒精灯，一段时间。
B处玻璃管内（3）。
以上实验说明（4）具有还原性。
③停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰。
C中（5）。
有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由（6）。
8、（2013.1海淀）30.（6分）下图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）。
已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）在如图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如下：
实验用品
现象
蘸有酒精的玻璃棒
产生火焰
蘸有水的玻璃棒
无明显变化
从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是，写出此实验中发生反应的化学方程式。
（2）在如图2所示的实验中，a、b两处放有少量白磷，c处放有少量红磷，当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时，估计温度计示数一定在℃以上，此现象能够说明燃烧应具备的条件是。
（3）除上述两个条件外，燃烧还应具备的条件是；
在图2所示的实验中，能说明该条件的实验现象是。
9、（2011.1朝阳）32．（7分）科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。
（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）。
A．氨分子是不断运动的B．氨分子有一定质量C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为。
（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：
①可燃物；
②达到燃烧所需要的；
③，反应的化学方程式为。
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是（用化学方程式表示）。
10、（2012.1朝阳）32．（7分）化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。
（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为。
（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是，由此可验证分子的性质。
（3）实验3中，最易生锈的是，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生
锈的原理。
生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少
________对铁锈蚀的影响。
（4）实验4中，整个实验过程中的现象是，涉及
到的反应化学方程式。
11、（2011.1丰台）32．（6分）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。
以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。
实验1实验2实验3
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。
烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中
只有a处的白磷燃烧。
a与c对比；
a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接
触和，白磷燃烧的化学方程式为。
（2）通过实验2可以测定。
待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，
当观察到的现象时，可达到该实验目的。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。
实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，
引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。
整个实验过程中气球
会出现的现象是。
综合分析上述三个实验，以下说法正确的是。
（填①～⑥序号）
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
12、（2012.1丰台）32．某同学用右侧装置进行实验，请根据实验方案回答以下问题。
用该装置验证二氧化碳是否与水反应：
提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸。
A、B中应依次盛放（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为
。
13、（2012.5丰台）28．（5分）铜在一定条件下也会生锈。
某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件（A、B、D中均为煮沸过的蒸馏水，B中试管上层充满CO2，C中放有干燥剂，D中通一段时间空气后将试管密封）。
十天后发现，只有A中铜生锈，且水面处铜生锈较严重。
①B中发生反应的化学方程式为____。
②铜生锈的条件是____。
14、（2011.6丰台）32．（6分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，也与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。
以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。
实验1实
验2实验3
【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是（填字母序号），其燃烧时伴随的现象是，该反应的化学方程式为。
【实验2】集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。
实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。
对该现象的解释为。
【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。
已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为。
这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是。
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