界高考生物押题模拟新课标全国卷Word文档下载推荐.docx
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含溴化乙啶的培养基培养链孢霉
链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量过高
对照组
不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉
链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量正常
A.实验的自变量是培养链孢霉的培养基中是否加人了溴化乙啶
B.线粒体内的RNA聚合酶由线粒体基因控制合成
c.细胞核基因指导合成的蛋白质对线粒体基因的表达有影响
D.线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用
4.关于右侧家系图中甲、乙两种遗传病，正确的叙述是
A．Ⅲ3个体一定携带与乙遗传病相关的致病基因
B．若乙病受一对等位基因控制，且Ⅱ4携带乙病致病基因，则Ⅲ3携带乙病致病基因的概率是1/2
C．若甲、乙病各受一对等位基因（核基因）控制，且Ⅱ4不携带乙病致病基因，则两对基因中非等位基因之间一定遵循基因的自由组合定律
D．若甲病受一对等位基因控制，该病对人体的正常生长、发育和生殖等影响很小，且在一个自由婚配的自然人群中其发病率为19%，则甲病患者中，杂合子约占18%
5.在细胞分裂过程中，以下变化可能发生于同一时期的是（）
A．染色体数目加倍与染色单体的形成 B．DNA分子的复制和转录形成RNA
C．细胞板的出现与纺锤体的形成 D．着丝粒的断裂和同源染色体的分离
6.下列有关生物实验方法的说法不正确的是
A.利用差速离心法分离多种细胞器
B.利用类比推理法证明基因位于染色体上
C.利用纸层析法分离叶绿体中各种色素
D.利用数学模型描述、解释和预测种群数量变化
29.（除特殊标出外，每空1分，共10分）酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象。
线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”（如下图）。
请作答。
（1）为观察正常细胞中的线粒体，可用进行染色，被染色的细胞一般
（答“是”或“不是”）处于生活状态。
（2）线粒体内膜结构的基本支架是，“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有。
（3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，在有氧条件下，葡萄糖氧化分解的终产物是，对其检测时，所用试剂是（2分）。
（4）如果人的精子中线粒体基因发生了突变，这种变异一般（答“能”或“不能”）遗传给后代，理由是（2分）。
30.（除特殊标出外，每空1分，共8分）某同学接触了流感病毒并患了轻度感冒。
请分析并回答有关的问题：
（1）流感病毒会引发特异性免疫中的（2分）免疫。
如果要证明该同学体内是否产生了特定抗体，则可用相应的进行检测。
（2）成熟的B淋巴细胞的受体分子在合成后便移到上。
该受体在特异性的与抗原结合后便使B淋巴细胞致敏，之后致敏B细胞开始分裂、分化，但一般该过程还需要分泌的（2分）的刺激。
（3）若该流感病毒再次侵染人体，则细胞会迅速增殖分化成效应B细胞。
31.（除特殊标出外，每空1分，共9分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验，并定期对培养液中酵母菌进行检测计数。
请回答：
装置编号
A
B
C
D
装置容器内的溶液
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL
10
5
无菌水/mL
-
活化酵母菌液/mL
0.1
0.1
温度（0C）
25
（1）该研究性学习小组所探究的课题是
。
（2）分析此实验中无关变量有
（2分）。
（至少列举2个）
（3）实验中对酵母菌计数可采用
法，在吸取培养液进行应需振荡试管，原因是
（4）在用血球计数板（2mm×
2mm方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个大方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌
（2分）个。
（5）实验结束后，血球计数板的清洗方法是
32.（除标注外,每空2分,共12分）玉米是雌雄同株异花植物。
已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，苗期时就能识别出来。
根据生产实践获知，杂交种（Aa）表现为高产，分别比显性纯合品种和隐性品种的产量高12%、20%。
某科研小组在培育杂交种时，将纯种宽时玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工传粉的时机，结果导致玉米在自然状态下授粉（设同株异花授粉与品种间异株异花授粉几率相同）。
请结合所学知识分析回答：
（1）按照上述栽种方式，两个品种玉米授粉方式共计有
种。
收获的种子（胚）中杂合子占
；
若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植，预计产量将比单独种植杂交种减少
％。
（2）培育杂交种时，如果人工除去宽叶植株的雄花花序，收获
（宽叶、窄叶）植株上的种子即为杂交种。
（3）玉米花叶病是由花叶病毒引起的，苗期时出现黄绿相间条纹状叶。
已知抗花叶病（b）为隐性。
现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两个玉米品种，用部分纯种杂交后得到F1，请利用F1设计一个杂交组合，以获得高产且抗花叶病的植株（用遗传图解和必要的文字表达）（4分）。
（二）选考题：
共45分。
请考生从给出的3道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。
如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
39.【生物—选修模块1：
生物技术实践】
（除标注外,每空2分,共15分）下图表示血红蛋白提取和分离实验的部分装置或操作方法，请回答下列问题：
（1）如图甲，表示
（1分）过程，该操作目的是去除样品中
的杂质。
现有一定量的血红蛋白溶液，进行上述操作时若要尽快达到理想的实验效果，可以
（写出一种方法）。
（2）如图乙，往色谱柱中加样的正确操作顺序是
（用序号表示）。
在进行④操作前，应该等样品
，且要
（填“打开”或“关闭”）下端出口。
（3）a、b均为蛋白质分子，其中先从层析柱中洗脱出来的是
，原因是
40．【生物—选修模块3：
现代生物科技专题】
（除标注外,每空2分,共12分）动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础，在动物细胞工程的其他技术中都得广泛应用。
下面是与动物细胞工程相关的问题，请分析回答：
（1）在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用 （1分）处理，以分散成单个细胞，制成细胞悬液。
（2）动物细胞培养时，要保证细胞必需的营养、适宜的温度 和pH条件，还要提供无菌、无毒和适宜的气体环境。
为达到无菌、无毒的环境条件，除了要对培养液和培养器具进行消毒外，还要①
，②
。
气体环境中CO2的作用是
。
（3）应用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是
。
（4）下图表示单隆抗体的制备过程，请分析回答：
①给小鼠注射特定抗原后产生的、与骨髓瘤细胞融合的细胞是
（1分）。
②在细胞融合的过程中，常用的化学诱导剂是
（1分）；
培养液中的细胞类型有
（小鼠产生的细胞和骨髓瘤细胞分别用A、B表示）
③筛选出的杂交瘤细胞所表现出的优良性状是 。
1.
2.答案:
解析：
温度和pH会影响酶活性；
胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，新鲜胰液中的胰蛋白酶可将胃蛋白酶水解而使其失活。
淀粉酶的作用底物是淀粉，不能催化胃蛋白酶水解而使其活性降低。
3.
4.答案：
本题考查遗传推断和遗传概率的计算、种群的基因频率的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。
由“Ⅱ3、Ⅱ4和Ⅲ2”的表现可推出乙遗传病的致病基因为隐性基因，该基因可能在常染色体上，也可能在性染色体上；
Ⅲ3个体的基因组成为BB或Bb或XBXB、XBXb，A错误。
若Ⅱ4携带乙病致病基因，则致病基因一定在常染色体上，Ⅲ3的基因组成为BB（占1/3）或Bb（占2/3），B错误。
若Ⅱ4不携带乙病致病基因，则致病基因一定在性染色体上；
由“Ⅱ1、Ⅱ2和Ⅲ1”的表现可推出甲遗传病的致病基因为显性基因，该基因在常染色体上，则两对基因中非等位基因之间一定遵循基因的自由组合定律，C正确。
由“自然人群中其发病率为19%”推出aa的基因型频率为81%，a的基因频率为90%，A的基因频率为10%，甲病患者中，杂合子约占2×
90%×
10%=18%,D正确。
5.
6.答案：
本题综合考查有关生物实验方法，属于对识记、理解层次的考查。
摩尔根用假设-演绎法证明基因位于染色体上；
萨顿用类比推理法提出了基因位于染色体上的假说。
29.答案：
（1）健那绿是
（2）磷脂双分子层一定流动性（3）酒精和二氧化碳检测二氧化碳:
澄清的石灰水;
溴麝香草酚蓝水溶液。
检测酒精：
重铬酸钾的浓硫酸溶液（4）不能受精时线粒体DNA因不能进入卵细胞而不发挥作用（或线粒体位于精子的尾部，一般不进入卵细胞）
（1）健那绿是专一性线粒体的活细胞染料，可使线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，以在高倍显微镜下观察线粒体分布和形态。
（2）组成生物膜的基本支架都是磷脂双分子层；
图示“自噬溶酶体”形成的过程中涉及到了生物膜的融合过程，体现了生物膜的具有一定的流动性的结构特点。
（3）线粒体遭“损伤”后，酵母菌不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，无氧呼吸的产物为二氧化碳和酒精；
二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，可以使蓝色的溴麝香草酚蓝水溶液变为黄绿色；
重铬酸钾的浓硫酸溶液遇到酒精可变成灰绿色。
（4）受精卵中的细胞质主要来自卵细胞，精子中的线粒体中的突变基因不能通过受精卵传递给子代。
30.
31.
32.
39答案：
（1）透析（粗分离）
分子量较小
增加缓冲液的量或及时更换缓冲液
下面的出口，使样品渗入凝胶内。
再关闭出口，用少量洗脱液将管壁残留的样品洗下，再打
40.
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