小学师德演讲稿精选Word文件下载.docx
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站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
为了心中那份爱
泰戈尔在诗中写道：
“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。
从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：
全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。
因为我选择了教师这一职业。
我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。
我清晰地记得：
前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。
但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课。
只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。
屋漏偏逢夜雨。
我两岁多的儿子又被开水烫伤。
为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间。
我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。
他们说：
“老师，你去给孩子看病吧！
我们自己学习，能行！
”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。
就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。
如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。
虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？
！
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。
“捧着一颗心来，不带半棵草去。
”为了学生能全面发展，培优辅困；
为了学生能共同进步，促膝谈心；
为了学生能受到教育；
不知付出了多少时间与精力！
但我无怨无悔。
因为我从事着“天底下最光辉的事业。
我爱学生，学生也爱我。
因为有了爱，地更阔，天更蓝；
因为有了爱，花更艳，草更芳。
而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
光辉的事业崇高的师德
雨果曾说过：
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？
我认为:
首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：
“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：
“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。
鲁迅先生有句话：
“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
走上三尺讲台，教书育人；
走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！
让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
著名诗人泰戈尔在诗中写道：
”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，二十年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。
全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能。
让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
因为我选择了教师这一职业，就注定选择奉献和付出。
工作中我从不因个人私事耽误学生的学习。
那年，祖母身患重病，用人照顾。
我只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。
屋漏偏逢夜雨，我两岁多的儿子又被开水烫伤。
用爱心浇灌祖国的花朵
我叫，是教师。
今天我演讲的题目是《用爱心浇灌祖国的花朵》。
从登上讲台的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，十几年来也一直为之探索努力着。
什么样的老师才是优秀的教师呢？
有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。
可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。
伟大的教育家陶行知先生说：
“没有爱就没有教育。
”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
因为有爱，我们才有耐心；
因为有爱，我们才会关心；
因为有爱，我们才和同学贴心。
爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有一颗爱心。
作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们。
在他们生病的时候，我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。
对待同学的错误，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。
我的这颗爱心也得到了同学们的认可，多年来在全校组织的最满意教师的评比活动中，学生都对我投上了最满意的一票。
这使我倍感欣慰。
俗话说：
教育无小事，事事是教育。
教师对学生的教育体现在每一件小事上，甚至每一个细节上。
记得一次晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。
于是，全班同学一齐关注起来。
我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。
没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。
更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。
就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。
从教的生活是清苦的，这需要我们苦中寻乐，有一颗耐心。
初执教鞭的我站在讲台上。
板着脸，装出一副严肃的样子。
可学生很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。
上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。
对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？
慢慢我发现，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是希望老师能注意他，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。
哦，原来是这样，多可爱的孩子！
我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。
于是我耐下心来，慢慢地用—爱心去和学生交朋友。
我还使用一系列奖励措施：
发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。
将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？
很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。
有人把孩子比喻成祖国的花朵，我但愿做一位辛勤的园丁，用我的全部爱心浇灌祖国的花朵，“带着一颗心来，不带走半根草去。
无愧于选择
杨庄集镇中学苑仁纯
人的一生中，会面临很多选择。
朋友，当你面对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的态度面对呢？
安贫乐道、苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。
试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？
让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：
课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？
课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗？
节日来临，一张张饱蘸着敬意的贺卡向你飞来，你能不激动吗？
夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗？
这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；
也只有细细品味，才能坚定你的选择。
我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；
是你们的仰慕给了我信心；
是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：
我，无愧于自己的选择！
朋友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧！
为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧！
奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧！
用爱心和责任浇灌祖国的花朵
杨庄集镇苑庙小学苑翠兰
我叫苑翠兰，是杨庄集镇苑庙小学的一名英语教师。
今天我演讲的题目是《用爱心和责任浇灌祖国的花朵》。
从登上讲台的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，十几年来也一直为之探索努力着。
可我认为，要当一名优秀老师，必须具有爱心和责任心。
”一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有一颗爱心。
不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。
作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关爱他们。
对待同学的错误，我最先考虑的是学生的自尊，以学生最能接受的方式，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。
俗话说：
没想到的是。
这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。
就这一件小事，使我再次体验到了教师这一平凡职业的荣耀。
有人说：
教师是良心活，教师的良心就要求教师尽到自己的责任。
其实“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。
没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。
这一主题鲜明的告诉我们，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必须付出我们无私的爱心，表现在教师要关爱每一个学生，绝不允许不放弃每一个学生。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。
永远忘不了我那年教的那个四年级班，后进生的人数特别多。
他们的基础很差，上课又不集中精神，有的同学自己不学，还要骚扰其他同学。
有个别的更是典型的三无人员（无书、无笔、无心学习）。
我最头疼的是天天要催交作业，就像挤一支快用完的牙膏。
虽然我付出了百倍的努力，但他们的表现却不尽人意，我很失望，我真的想过要放弃他们，因为我根本无从下手，就这样维持现状过了几个星期。
测验成绩出来了，我发现不能再逃避这个问题了，因为成绩单的个位数就像一盏盏红色的警告讯号灯，不断地在我眼前闪烁着，刺激着我，并在我耳边一直回响：
你是老师，你要对得起良心，你要负责任！
看见这样丢人现眼的成绩单，我就下定了决心就算再苦再累也一定要把他们带好。
我给他们定下切实可行的目标，并且只要有进步，我都给予鼓励。
补习的内容也是根据他们每个人不同的情况来确定，直到他们完成任务。
为了快速改变现状，我甚至牺牲了自己大部分的休息时间来辅导他们，就连下课只有那10分钟时间，我也找他们一两个来沟通谈心，促进师生关系的友好发展。
有的后进生自信心可能比较弱，有问题不敢问老师，为此，我还也以结对子的形式，让优生单对单帮助他们。
如此这样经过了好几个星期，想不到他们一有时间就主动来找我，有的平时很少说话的同学也大胆地来请教我问题了，甚至有时候和我朋友一样开起玩笑来。
功夫不负有心人，学期末同学的成绩都有了很大的进步，而且大部分都能达到镇的平均线以上。
经过这次事件，我有了一个认识，那就是：
爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。
人的真诚是可以相互感受的，教师的真诚也是如此。
只要在教学活动中，尊重信任学生、关心学生，无论成绩好坏，多与学生们交流，多给学生们鼓励，必然能够创造出一个和谐、向上的互动教学氛围，必然能够让学生更加自信地面对学习，成绩最终也就有了保证。
老师们！
有人把孩子比喻成祖国的花朵，我愿做一位辛勤的园丁，用我的全部爱心和责任浇灌祖国的花朵，“带着一颗心来，不带走半根草去。
篇二：
精选师德建设演讲稿
精选师德建设演讲稿：
做最好的自己
党先花
尊敬的领导、各位老师：
大家好!
今天能在这里发言，感到无比荣幸。
在众多老师中我是最平凡的一个，平凡的我在领导的关心和同事们的热心帮助下，在中渡这个大家庭里一步步成长起来，我感到很欣慰。
在这里我向那些关心、帮助过我的领导和同事们表示最真诚的感谢!
一、做个受学生欢迎的老师，充满爱心是前提
作为老师，我热爱自己的工作;
作为班主任，我热爱自己的学生。
因为有爱，所以每天我都开心地工作，乐观地面对生活，即便在别人看来很辛苦，自己却乐在其中。
有位教育学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。
”我奉这句话为座右铭，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
我来自农村，非常理解学生对学习的渴望、以及他们对未来的憧憬。
所以，从踏上工作岗位的第一天，我就告诉自己，一定要做一个对学生有帮助的老师，做一个受学生欢迎的老师。
要成为这样的老师，首先要充满爱心，要热爱学生。
只有热爱学生、尊重学生，才能精
教师师德演讲稿集锦（26篇）
2、三尺讲台无悔的选择
“你最崇拜的人是谁"
我毫不犹豫地回答:
"
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人
本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
5、选择平凡
“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。
同学们都笑我没出息，干嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖？
……
三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。
因为我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。
的确，教师的岗位是平凡的。
只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。
在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。
不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；
不像科学家，进行发明创造；
不像商人，卖了商品，收获金钱；
不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：
家有三斗粮，不当孩子王。
然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。
是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给
了我勤奋工作的动力。
23、明天与起点
明天与起点有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；
冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。
明天充满着光明，但明天的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念；
灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗？
起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻。
共青团中央评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点；
在茫茫科海中扬帆他们找到了起点；
在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。
亲爱的朋友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开始”。
不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。
人生的起点如果常常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾。
人生的辉煌始于起点；
祖国的明天从今天开始。
教师，多么明亮，光辉的名字。
我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。
我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀。
让我们从起点开始，展现一个美丽的明天。
（苏
锦一小林燕）
25、我是一颗小小的铺路石
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；
有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；
有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；
有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。
我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。
面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。
尽管这已不是第一次站在这里，以前的
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