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2.说明如何有效的避免超量下载行为（30分）：
a.图书馆方面
b.用户、读者方面
第三章一、日本的考古学家藤村新一采用自埋自挖的考古标本方式，制造了多起“重大发现”，后经日本考古协会特别委员会调查发现，由藤村新一参与的162处旧石器遗迹挖掘并未进行相关工作。
请指出案例中的当事人做出了何种学术不端行为？
试分析这种行为对科学研究会产生怎样的影响？
答对1为中，能解释伪造的概念，结合本案例对对伪造进行简单分析并说明伪造的后果为良，分析全面并能结合本案例的为优。
1.属于伪造/捏造数据。
（25分），回答篡改数据的不得分。
2.影响：
（25分）
a.伪造的概念（10分）伪造是在科学研究活动中，记录或报告无中生有的数据或实验结果的一种行为。
伪造不以实际观察和试验中取得的真实数据为依据，而是按照某种科学假说和理
论演绎出的期望值，伪造虚假的观察与实验结果。
b.因为研究成果中提供的材料、方法、数据、推理等方面不符合实际，无法通过重复试验再次取得，有些甚至连原始数据都被删除或丢弃，无法查证。
科学研究的中如果实验过程和数据记录不真实，也会导致许多人在一条“死路”上浪费大量时间、精力和资源。
二、请分析一下开展学术批评时应注意哪几个方面？
答：
开展学术批评，要明确学术批评应遵循的原则，一是坚持学术性，以学术的眼光对待学术批评与反批评，排除所有的非学术性。
二是坚持平等性，批评方与被批评方都拥有商榷、讨论、质疑的权利。
三是坚持客观性，既不能进行人身攻击和互相揭短，也不能搞文字游戏、虚张声势。
学术媒体作为开展学术批评的场所，则要明确学术批评的目的，以学术标准为裁量的标尺，摒弃炒作，避免以讹传讹，对被批评者的回应文章应设法予以发表，以免偏向某一方。
回答出三个方面得一半分，正确分析类型特点的得满分。
第四章
一、一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。
论文通过答辩，并被推荐为优秀学位论文。
但在评选中发现该论文的第一部分文献综述（引言）却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述，其引用量已超50%，你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文？
认为能评为优秀论文者不得分。
定性正确但没有分析为中，有简单分析为良，分析全面为优。
1.不能，因为该同学综述部分的引用量过多，且没有引用原始文献，构成了不当引用，从而有抄袭的嫌疑。
2.一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述。
综述不仅是写学科发展的历史，更重要的是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的科学信息和科研动向及时传递给读者。
综述中的引用要注意以下几点，才能避免抄袭。
1）引用文献要是原始文献，必须是自己通篇阅读后，了解了文献的整体意思，才能做到正确引用。
不能引用别人的转述或把别人对该文献的评价作为自己的评价。
2）引用文献不是照抄别人的表述方式，应该对前人文献的方法或结果进行归纳、总结、综合与分析，而不是像记流水账似的罗列。
一般在综述中全部引用的内容不应超过50%，更多的要是作者自己的综合概括与分析，从“量”上避免抄袭。
3）综述中经过对前人研究的综合概括与分析，要提出自己的观点，要从“质”上避免抄袭。
（20分）
二、杜某接受甲出版社约稿，编写一书。
为按时完稿，杜某约请朋友张某合作编写。
杜某承担概论及第2章-11章的编写，并负责全书的审定工作；
张某承担第1章及第12章-22章的编写。
后来，杜某将其承担的概论部分起草后，委托鲁某对概论初稿进行了润色、校订，概论最后由杜某定稿。
该书出版后，应该怎样将杜某、张某、鲁某的贡献通过署名等方式表示出来？
仅列出正确署名方式的为中（杜某、张某编著，并在编写说明中对鲁某予以致谢），否则不得分。
对署名有几种方式进行简单解释的为良，全面分析者为优。
三、试述学术专著与学术论文的区别与联系.（40分）
只有1或2者为中，只简单分析两者区别与联系为良，1、2都具备且分析全面为优。
1.专著的概念。
学术论文的概念。
2.专著与学术论文的区别与联系：
专著的篇幅一般比较长，能围绕较大的复杂性问题作深入细致地探讨和全面论述，具有内容广博、论述系统、观点成熟等特点。
专著出版前，作者的研究成果往往先以论文的形式出现，在此基础上深入探讨，展开阐述，从而形成专著；
学术论文一般篇幅不长，主要目的是阐述清楚一种新观点或一个新方法，从撰写到发表之间的时差小。
专著通常都附有参考文献和引文注释，包含丰富的书目信息；
学术论文一般没有注释。
从广义来说，专著也是学术论文的一种。
根据学术论文的长短，可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。
一般而言，超过4-5万字的，可以称为学术专著。
第五章
一、已经在中文期刊上发表的论文是否可以再投向其他外文期刊？
说明你的理由。
（50分）得分点：
只回答是或否而没有分析者为中，有1、2者为优，只有1或只有2者为良。
1.一稿多投与重复发表的定义（25分）
2.已经在中文期刊上发表的论文再投向其他外文期刊时，需要征得首次发表和再次发表的期刊的编辑的同意。
以下两种情况不属于重复发表：
论文以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表；
论文是以一种只有少数科学家能够理解的非英语文字（包括中文）己发表在本国期刊上的属于重大发现的研究论文，可以在国际英文学术期刊再次发表。
二、英国知名出版社bmc于2015年4月宣布决定撤回43篇学术文章，其中有41篇论文的作者来自中国。
撤销论文的原因是“同行评审过程受到不正当影响以及存在问题”，导致相关文章的学术真实性无法得到保证。
初步调查显示造假过程可能有第三方机构参与，这些机构帮助作者通过自动上传系统向编辑提供虚假的同行资料。
结合此例谈谈学术期刊论文发表时，在期刊选择与投稿过程中需要注意哪些问题。
从下面三个方面进行分析为良，不足者为中，能结合本安全进行全面分析为优
1.根据学科专业的要求借助投稿指南等工具选择合适的期刊投稿。
2.明确投稿期刊的接收、评审、录用论文的流程以及格式要求。
3.正确对待评审流程。
第六章
一、参考文献使用和著录中有哪些不端行为？
简单罗列不端行为为中，有简单分析为良，分析全面为优。
目前在参考文献著录中存在的问题主要有：
（1）引而不注。
参考、借鉴甚至直接引用了他人的研究成果，却不著录出参考文献。
其主观意图要么是为了掩盖”无创新性、低水平劳动”，要么就是为了遮掩自己研究的不足，故意隐匿他人在这方面有关的正确观点。
（2）注而不引。
在文后参考文献中著录正文中根本没有引用的”参考文献”，其目的无非是为了伪造”论文研究深入”的假象，以迷惑编辑和审稿专家。
（3）过度他引。
即引用过多而不当，全文似乎是他人观点的拼接或转述。
（4）不正当自引，是指自引的文献与论文内容无关，也是一种”制假”行为。
其目的无疑是为了烘托自己的个人学术成就，制造个人已有研究成果、社会影响力较好的假象。
（5）模糊著引，包括未经核实的从其他文献的错误转引、粗心大意造成的著录错误等。
二、哪些情况属于合理使用？
如何能避免侵权而做到合理使用呢？
（60分）
能列出合理使用的几个条件为良，不能列全为中，能全面分析者为优。
《中华人民共和国著作权法》第22条规定，在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：
（一）为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；
（二）为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；
?
（三）为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；
（四）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；
。
只有在法律规定的范围之内使用他人作品，才称得上是合理使用，才可以不经著作权人许可，不向其支付报酬。
要做到合理使用，必须同时满足以下几个条件：
（1）引用目的是非营利性的。
（2）引用的量要适当。
著作权法实施条例第二十七条，对引用量作了原则性规定，即“所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分”，但未作出明确的量的规定，一般认为，凡引用一人或数人的作品，所引用的总量不得超过本人创作作品总量的1/10，但专题评论文章除外。
（3）不得损害被引用作品著作权人的利益。
（4）所引用的他人作品，必须是已发表的作品。
（5）引用他人作品须注明出处，以免误导读者将他人作品视为已出。
【篇二：
尔雅《什么是科学》试题与答案】
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我国大学受到几种影响【四】
讲清概念的方法是【减少外延，扩大内涵】
中国现在的大学主要受到了来自多少个方面的影响？
【四个】哪些方面的影响【儒家，欧美，苏联，文革】不包括【东盟，日本】
谁的著作？
【丹皮尔】讲清概念的方法是什么？
【减小外延，扩大内涵】
在监狱中发奋写作完成《中国人史纲》的作家是谁？
【柏杨】
从人类“familytree”中看出人类祖先起源于哪里？
【非洲】
什么是外延【事物所属的种类】
目前有关科学是错误的是【科学就是真理】
事物的外延指的是【事物所属的种类】
理性思维的基础是什么？
【概念清楚】
概念清楚是理性逻辑的基础。
√
讲清概念的方法就是尽量减小外延，增大内涵。
事物所属的种类叫做外延。
亚里士多德认为事物可以通过属加种差区分开来。
巴比伦文明采用的是多少进制的数学计算方法？
【12.0】
世界古代文明中起源最早的是哪个？
【两河流域文明（苏美尔文明）】古埃及法老修建金字塔的用途是什么？
【陵墓】
下列哪个文明是中华文明的分支？
【日本文明】
新石器时代文化并非文明的是【埃及文明】
埃及古典时期的高峰是【第12王朝】
三城邦争长的时期是：
【公元前2900—2600】
这种定义概念的方法是谁提出来的：
【亚里士多德】
苏美尔时期的霸主时期开始于什么时间？
【公元前2600年】
哪个文明发明了60进制？
【巴比伦文明】
明确事物的“外延”和“内涵”则能准确地表述该事物。
日本文明起源于中华文明，是由中华文明发展起来的。
俄罗斯文明与西方文明不同。
两河流域文明是最早的文明。
世界上第一个预见出日全食的是哪位大家？
【泰勒斯】
第一民主政权的国家是【埃及】
真正通过证明得到“三角形勾股定理”（勾股定理）的是哪位西方科学家？
【毕达哥拉斯】被尊称为科学和哲学之祖的是【泰勒斯】
确定三百六十五天为一年的人是【泰勒斯】
西方第一个有记载的思想家、哲学家、天文学家，数学家是谁【泰勒斯】
认为世界万物是由水构成的是哪个哲学家？
【希腊】属于【海洋性】民族
哪位希腊的哲学家最后被审判处死？
【苏格拉底】
认为世界万物是由数构成的是哪个哲学家？
【毕达哥拉斯】
马拉是哪一政治派别的核心领导人？
【雅各宾派】
目前哪个国家的政治与古代雅典政治有些相似？
【瑞士】
希腊三贤有【苏格拉底、柏拉图、亚里士多德】，【欧几里得】不属于
《葬礼演说.论雅典理想》的作者是【伯里克利】
科学起源可以追溯到【对天体的观察】
雅典是一个人民在任何事物上都有选举权的直接民主国家。
苏格拉底的思想由他的学生传承。
毕达哥拉斯发现的无理数。
中国夏代还没有确实的考古记录。
西方人不认同俄罗斯文明属于西方文明。
被称为“几何之父”的数学家是？
【欧几里得】
发现三段论的人是【亚里士多德】
第一个把推演法规律化的人是【欧几里得】
中国传统数学的最大特点是【以算为主】
《几何原本》中包含了多少个命题？
【467.0】
不属于亚里士多德的著作的是？
【《诗歌》】
属于亚里士多德的发现的是？
【地球是球形的，是宇宙的中心（地心说）、地球上物质是由水气火土四种元素组成（四元素说）、以太、形式逻辑】
在哥白尼，伽利略之前西方世界最有影响力的学者是谁？
亚里士多德把哲学分为那三个类别？
【数学，自然科学，神学】
发现浮力原理，杠杆原理等科学理论最后却被士兵杀害的学者是谁？
【阿基米德】《理想国》的作者是【柏拉图】
“知识即是美德”这是哪位哲学家的观点【苏格拉底】
科学和哲学之祖是【泰勒斯】
亚里士多德把哲学分为数学、自然科学和神学。
亚里士多德认为知识的最终来源是感知。
亚里士多德将哲学分为数学、自然科学和神学。
亚里多德认为知识的最终来源是感知。
牛是反刍动物，他有四个胃，但是牙并不发达。
日心说、现代天文学的创立人是谁？
【哥白尼】
发明望远镜的人是【伽利略】
提出“万有引力”的科学家是？
【牛顿】
“新教运动”是由谁发起的？
【马丁.路德】
1633年，伽利略受到宗教裁判，直到哪一年罗马教廷才为其平反？
【1979】
由于批判《圣经》并坚决赞同哥白尼日心说而被烧死的学者是谁？
【布罗诺】
标志着哥白尼日心说体系最后胜利的是哪部著作的问世？
【《自然哲学的数学原理》】作者是【牛顿】成书于【1687年】
现代天文学创始人，日心说的创立者哥白尼是哪个国家的天文学家？
【波兰】
牛顿他们研究现象所用的方法有【综合、分析】
欧几里得奠定了下列哪个学科的基础【静力学和流体静力学】
亚里士多德把哲学分为【自然科学，数学和神学】
“日心说”简明的解释了天体运动。
研究当中的分类法是在希腊时期创立起来的。
牛顿的《自然哲学的数学原理》的问世，标志着日心说的最后胜利。
伽利略认为世界是一本数学语言书写的书。
《自然哲学数学原理》的问世标志着哥白尼体系最后的胜利。
亚里士多德创立逍遥学派。
头脑风暴是一个横向的思维方法，是要提出非凡的想法去解决一个特定的问题。
√（三）《为什么现代科学没有源自中国》
从事放射性工作的辐射限量为【50msv】
在放射医学和人体辐射防护中，辐射当量剂量的国际标准单位是【希沃特】
前苏联的乌克兰共和国切尔诺贝利核能发电厂发生严重泄漏的时间是【1986年】从事放射性工作的限量每年是【50个毫西弗】
以下不属于古代中国人物的是【卢梭】
希腊文明对现代科学的影响包括【对真知的追求、对自然的关注、对数的重视】“切尔诺贝利”核电站是在哪一年泄露的？
【1986年】
现代科学起源于希腊的原因不包括哪个原因？
【专制统治】
属于希腊文明对现代科学影响的是？
【对真理的追求、数、推理】
哥白尼的主张是【日心说】
正常人平均每年累计辐射量为多少？
【1-2msv】
估算的要素有哪些？
【有根据，有数字】
《哥白尼天文学概要》的作者是【开普勒】
望远镜的发明人是【伽利略】
估算的要素是有根据、有数字。
估算的要素是要有根据。
x光检测限量是每次100~200微西弗。
中国第一个黄金时代是【战国时期】
日本最大面额10000元纸币上印制的人物是学者【福泽渝吉】
日本1000元纸币面值人物是被称为“国宝”的日本【生物学家】【野口英世】
日本的纸币一共有几种【三种】
儒家的代表是哪位贤者？
【孔丘】
诸子百家发生在我国历史上哪个时期？
【春秋时期】
我国古代知识分子的唯一道路是什么？
【科举】
中国第一黄金时代是什么时期？
【春秋战国】
封建礼教的缺点是：
【发展慢】
日本纸币共有【3种】
以下历史人物中，老子出生年代最接近的西方科学家是：
儒家的代表人物是：
【孔子】
下列中国祖先以及其对应的功绩错误的是【大禹-补天】
外国教授称“ballpark”为【估算】
估算的要素包括【有数字和有根据】
认为文字是中国科学发展的一大障碍的学者是谁？
【黑格尔】
清华大学建筑系的开山鼻祖是哪位学者？
【梁思成】
陈独秀是中国文化启蒙运动的先驱。
福泽渝吉被誉为“国宝”。
春秋战国时期被誉为中国第一个黄金时代，但是停滞了。
春秋战国，诸子百家，第一家是儒家。
八股文看起来四平八稳，面面俱到，实际上却是什么都没有触及。
切诺贝利核电站事故发生在苏联。
√（四）《科学研究的方法和技巧》
“厚德载物，自强不息”是【清华大学】校训。
清华大学的校训来自【道家】的观点。
哈佛大学校徽的文字是【拉丁文】
《论君子》的作者是【梁启超】
不属于科学研究的基本态度的是？
【追求速度】
《科学研究的艺术》一书是谁写的？
【威廉贝福奇】
哈佛的职业是什么？
【牧师】
《天演论》的翻译者是【严复】
“克己复礼”是哪个学派的观点【儒家】
利玛窦认为中国所熟悉的唯一较高深的哲理科学史【道德哲学】
日本1000元纸币上的人物是【野口英世】
哈佛大学校徽上拉丁文的意思是什么？
【真理】
清华校训是出自于中国古代哪本经典著作？
【易经】
科学的研究要有兴趣。
好奇心和耐心，优雅的情调。
科学研究起源于问题。
清华的校训“自强不息，厚德载物”是梁启超写的。
清华大学的校训是：
自强不息，厚德载物。
中国的建筑文明是缺乏的。
中国学术界的病症不包括【果断】
科研方法有几步【四】
科研方法的第一步是【提出问题】中国学术界的病症有几种【四】有关科学方法错误的是【研究现象、获得新知识等以上都不正确】
英国人的十大贡献之一是【足球规则】
梁启超先生说的中国学术界之病证不包括哪个病证？
【抄袭】
实验步骤包括【提出问题、观察、预期一个可能答案】
现代足球规则是哪个国家的贡献？
【英国】
在面包发酵实验中，进行多次实验的目的是【增加可信度】
有英国人认为英国对哪种运动的规定可以认为是英国队世界的十大贡献之一？
【足球】科研方法的四个步骤是什么？
【提出问题-形成假说-推出预期-进行检验】
john的实验最后证明在面粉里加多少克的糖之后烤出来的面包最好？
【70.0】
在科技工作中研究的结果是否能够被同行认可，取决于【研究结果是否是通过科学方法获得的】
下列关于科学研究的方法说法正确的是【选择问题，提出理论，根据假设做预期，实验检验】下列选项中可以成为control组的是【第四组试用1片用淀粉制成的假药】
科学方法是研究现象、获得新知识、和纠正或集成现有知识的技术组合。
科学方法是一种通过长时间建立的、被内行人广泛认可的、有明确规定的方法。
√科学方法可以排除假象和人为干扰而获得真知。
科学研究是基于科学方法对知识的寻求或者为了确认事实的系统调查。
科学必须是基于无偏见的观察和系统实验的。
梁启超认为中国学术界的病证有：
笼统，武断，因袭，虚伪，散失。
科学研究基于科学方法对知识的寻求或为了确认事实的系统调查。
下列属于元帅解决范畴的选项是？
【提出问题】
整个研究过程的核心是什么？
【问题】
中国历史上最有名的元帅，被称为“汉初三杰之一”是谁？
【韩信】
【篇三：
抄袭事件作文试题分析】
60分）美国一位女教师发现所教的高二班里有28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。
她认为这些学生素质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分，并警告他们或将留级。
这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。
学校不堪重压，迫令她屈从。
她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。
对于以上事情，你怎么看？
请就学生、老师或家长的表现，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题立意】：
本题考查考生的写作能力。
能力层级为e级和f级。
[试题分析]
写作试题属于新材料作文题型。
这一题型的优势在于：
第一，内容上贴近时代生活；
第二，理解上没难度有空间；
第三，立意上具有多种选择；
第四，有利于规避套作、宿构及抄袭现象；
第五，有利于评价上的分项分等和对基础等级与发展等级的区分及判断。
试题提供的是一个贴近学生生活体验的故事。
讲述了一位高中女教师处罚28名作弊学生而引发的社会影响。
材料中的核心事件是28名中学生“为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料”，这个事件对于学生而言并不陌生。
他们或多或少，也做过类似的事情，学生能以自己的生活体验和认知图式来阅读材料。
以叙事体来呈现的材料，在内容的表述上明确、平易且符合考生的认知能力，既在文字理解上没难度、易进入，又有个人化的想象与移情；
在材料的叙述中不知不觉“埋下”若干立意的关键词，如植入其中的“抄袭”“剽窃”“施压”“屈从”“严词拒绝”“点赞”“理解”“质疑”等关键词，有利于激发考生的解读热情和创造性思维，也足以启发考生对立意和角度选择的方向；
而“该事件引起了全社会的关注”、“听取各方意见”、“大家进行了激烈的争论”等句，更貌似在引导学生选择“家长”、“教师”或“其他市民”的角度来加入争论。
从事件的叙述来分析，材料至少提供两个主要角度：
一是高二学生作弊怎么看；
一是女教师的行为（处罚学生与辞职而去）怎么看。
围绕这两个角度，可以延伸出更多的次要角度以及沾边角度，这样既体现了立意的多样性，又可落实评分的层级性。
同时，材料又提供了诸多思考的向度（维度、角度）：
辞职的女教师、抄袭的学生、学生家长、学校等等。
这些“向度”，为学生写作提供巨大的写作空间，让每个学生都有自己写作的选择与思考的方向。
其实，无论选择“学生”、“教师”、“家长”还是“学校”中的哪一个角度，都要首先对材料中给出的“学生作弊”一事是宽容还是严惩，表明自己的立场与态度。
严惩派将批判“为完成
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