高考生物实验专题系列《动物生理类实验大题过关》Word文件下载.docx

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将该腺体的分泌物注射到健康的小白鼠体内

⑤身体消瘦，食欲旺盛；

⑥躁动不安，情绪紧张；

⑦心跳、呼吸加快

（1）根据观察结果①④可知，该腺体的分泌物有的作用。

（2）根据观察结果②⑤可知，该腺体的分泌物有的作用。

（3）根据观察结果③⑥⑦可知，该腺体的分泌物有的作用。

（4）该腺体是，所分泌的物质是，该物质的合成必须以元素为原料。

（5）为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配置），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。

该实验不需要完善的是（）

A．为使反应现象出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原

B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组

C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

（2）目前市场上销售的还有“硒盐”、“锌盐”、“铁盐”等多种营养盐，铁、硒、锌属于元素，从其他食物中摄取即可满足需求。

（3）适当补碘有益于人体健康，但碘是否越多越好呢？

如图是用不同浓度的碘水饲喂下，小鼠甲状腺肿患病率的实验结果。

据此结果可推出。

（4）利用所提供的材料用具设计实验，验证（3）的结论的真实性。

材料用具：

鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只，普通饲料（缺碘，其他营养全面），五组不同浓度的碘水溶液，红外光谱仪（通过体表测定小鼠甲状腺的大小）。

实验步骤：

①；

②；

③；

④在相同且适宜的条件下饲养；

⑤一段时间后，用红外光谱仪测定小鼠甲状腺的大小，统计各组小鼠甲状腺肿大的发病率。

结果分析：

如果严格按照上述实验方案操作，各组实验结果没有出现明显差异，分析可能的原因是

　　　。

　【解析】碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育，甲状腺激

（1）若用电刺激A处，在B、D两处能检测到电信号的是处，神经兴奋传到该处时，该处膜外的电位变化是。

（2）人在寒冷环境中，冷觉感受器（结构1）产生的兴奋传入中的体温调节中枢后，通过调节会使皮肤的血流量减少，此时的结构5是指。

（3）在用脊蛙（去除脑保留脊髓）进行屈腿反射实验时，刺激蛙左腿，左腿收缩；

刺激右腿，右腿收缩，说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的。

但当刺激较强时，刺激蛙左腿，左腿收缩时，右腿也会收缩，说明，左右反射弧的中枢存在某种联系。

在一次制作脊蛙的过程中，实验员不小心伤到了蛙大腿上的神经，但不知是传入神经还是传出神经。

于是教师为实验员设计了如下实验方案加以验证。

①刺激蛙左腿，若左腿不收缩而右腿收缩，说明伤及的是神经。

②刺激左腿，若，则可初步判断伤及的是传入神经。

但不知传出神经是否也同时受到伤害，那么可用刺激观察的方法

（3）体液受体

2.（2012·

江苏）为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试短时间反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度。

以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示。

请回答下列问题：

（1）测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持＿＿＿＿＿＿。

（2）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会＿＿＿＿＿兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。

（3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于＿＿＿＿＿＿。

（4）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。

由此推测乙醇可能影响了兴奋在＿＿＿＿＿＿处的传输。

（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象，原因是受试者的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿必须结构完整和功能正常；

甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从而干扰测试结果。

3.（2011·

重庆）下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

（1）表中A是，B应。

甲状腺激素对垂体分泌激素A

起作用。

在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是。

（2）长期缺碘，成年人会表现出：

①喜热、畏寒等体温偏低现象；

②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。

现象①说明甲状腺激素的相关作用是；

现象②说明该激素对神经系统的作用是。

通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。

（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。

（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势，说明血清中的不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。

注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量，说明该组T细胞（活化T细胞）细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在。

（3）实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。

实验二：

在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3：

（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。

（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。

若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括___________。

（填选项前的符号）。

a．培养过活化T细胞的培养液　b．培养过巨噬细胞的培养液

c．A组小鼠的巨噬细胞　d．B组小鼠的巨噬细胞

e．培养过未活化T细胞培养液f．细菌X

（6）该系列实验的目的是研究___________________________________________。

（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________________，释放神经递质（Ach）；

Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。

（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。

Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。

（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答。

7.（2010·

山东）为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。

（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应。

在此反射的反射弧中，神经冲动是____向传递的。

头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：

中枢兴奋——传出神经兴奋——神经末梢释放——____________——____________——后膜电位变化——右手部肌肉收缩。

若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会_________。

（2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度传感器兴奋，经传入神经引起________________兴奋，导致____________分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。

此调节方式为_____________。

（3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。

在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。

产生这一结果的直接原因是____________________________导致了糖代谢异常。

（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。

推测脑内__________区域被损伤，引起了_____________缺乏。

8.（2010·

北京）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。

为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5mL，每天1次，连续21天，n=20）。

实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。

实验内容及结果见下表。

对照组

实验组

1

2

注射物

玉米油

H（浓度100mg/L）

H（浓度200mg/L）

精子数均值（×

107个）

7.13

5.09

4.35

请分析并回答：

（1）表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数。

（2）小鼠脑中的调节释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。

精子是由睾丸中细胞（2n）经发育来的。

（3）正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为

。

（4）有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生和DNA片段所致。

（5）环境激素可沿着传递进入人体，被靶接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。

五、冲关检测，你能行！

本测试共有13道简答题

1.（2012·

福建厦门一模）下图为蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，请据图回答：

（1）神经元接受刺激，由静息状态变为兴奋的过程中，细胞膜两侧电位发生了的变化，产生的神经冲动传入神经中枢，神经中枢随之产生兴奋并对传人的信息进行，并将兴奋传导到屈肌，使屈肌收缩。

在反射过程中，神经元之间兴奋的传递是单向的，原因是

（2）正在研制的药物AD—R6可阻断蟾蜍的屈肌反射活动，但不知该药物是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。

研究人员在A、B、C、D、E五个位点中选择四个实验位点进行探究。

已知在实验位点施用AD—R6后，药物不会扩散且其作用效果在实验过程中持续存在。

请完成以下两个连续的实验步骤并对结果进行预测，得出结论。

①先用AD-R6处理点，用电刺激点，观察记录肌肉收缩情况；

②再用AD-R6处理点，用电刺激点，观察记录肌肉收缩情况。

实验结果预测及相应结论：

a．若步骤①中肌肉不收缩，步骤②中肌肉收缩，则说明AD—R6

。

b．若步骤①中肌肉收缩，步骤②中肌肉不收缩，则说明AD—R6

c．若步骤①②中肌肉均不收缩，则说明AD—R6

平顶山一模）图甲中①、②、③表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式。

图乙中①、②、③都是兴奋性神经元，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。

（1）图甲①方式中，若靶腺体为甲状腺，则神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而影响甲状腺的分泌。

（2）图乙中神经元①受到一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化，这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的递质首先进入，随后与突触后膜上的特异性受体结合。

（3）若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激，在A处（“能”、“不能”）记录到膜电位的变化。

（4）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当做，产生的抗体攻击了此类神经递质受体，从而使神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。

　【解析】

（1）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺素调节人体生命活动。

（2）突触的结构包括突触前膜，突触间隙，突触后膜。

突触中的突触小泡中含有神经递质，神经冲动到达突触小体后，突触小泡与前膜结合，外排出神经递质到突触间隙，神经递质与突触后膜上的受体结合。

（3）递质只能由前膜释放作用于后膜，决定神经信号的传导只能单方向进行，感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

（4）自身免疫性疾病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。

　【答案】

（1）促甲状腺激素释放

（2）突触间隙（3）不能（4）抗原

3.（2012·

广东珠海一模）研究小白鼠的生命活动调节时发现：

向小白鼠注射促甲状腺激素，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。

对此现象的解释有两种观点，观点一：

这是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果；

观点二：

这是促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

为探究原因，请根据以下实验材料和用具，设计实验思路，并预测实验结果。

（1）实验材料和用具：

生理状态相同的小白鼠若干，各种相应手术、注射器材，适宜浓度的________________等（对相关激素的检测方法及相关手术过程不作要求）

（2）实验步骤：

①将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组，测定两组动物血液中的含量，取平均值。

②用手术器械将A组小白鼠的（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

③。

④。

（3）请预测实验现象并得出相应的结论：

。

（4）如果实验得到的结果既不支持观点一，也不支持观点二，请你再提出其他的观点。

　　。

4.（2012·

广东佛山一模）某同学用若干条小鲫鱼，胰岛素溶液、葡萄糖溶液、小型喷雾器、装有适量水的鱼缸等器材，验证胰岛素的生理作用。

补充完成以下实验操作：

（1）实验步骤：

挑选________________的小鲫鱼若干条，平均分成两组，分别放入两个鱼缸中，观察鲫鱼的游动状态；

取出鲫鱼，同时用小型喷雾器给甲组鲫鱼鳃部喷洒清水，给乙组喷洒，1-2分钟后将鲫鱼放回鱼缸，观察鲫鱼的游动状态。

（2）实验结果见下表。

以上实验只能证明胰岛素可以影响鲫鱼的生理状况，若要证明胰岛素能够降低血糖浓度，需要补充的实验操作是：

　　。

（1）上图是_______结构模式图，多巴胺存在于突触小泡中，并由［］释放出来。

（2）报道某药物可以耗竭神经末梢中的多巴胺，请探究该药物的作用。

主要实验材料和用品：

生长发育状况相同的健康小鼠若干只、0.9%生理盐水、用0.9%生理盐水配制的一定浓度的某药物溶液等。

假设：

_____________________________________________________________________。

（3）实验步骤：

①__________________________________________________________________________。

②甲组注射__________________________________________________________________，

乙组注射__________________________________作为对照。

③___________________________________________，观察并记录小鼠的运动状况。

（4）实验结果预期与结论：

①如果只有甲组鼠出现了不自主的震颤，则结论是

。

②如果甲、乙组鼠均无不自主的震颤，则结论是

【解析】

（1）图中代表着突触的结构。

神经递质是由突触前膜通过胞吐释放出来。

（2）假设给一个肯定或否定的结论，结合题意在本题中的假设可以是“某药物可以（或不可以）耗竭神经末梢中的多巴胺”。

（3）实验设计的关键是设置对照实验，实验组是注射适量的用0.9%生理盐水配制的一定浓度的某药物溶液，对照组注射等量的0.9%生理盐水。

饲养一段时间，根据实验现象得出相应的结论。

【答案】

（1）突触[B]突触前膜

（2）假设：

某药物可以（或不可以）耗竭神经末梢中的多巴胺（其他合理即给分）

（3）实验步骤

①把生长发育状况相同的健康小鼠分成数量相等的甲、乙两组

②适量的用0.9%生理盐水配制的一定浓度的某药物溶液等量的0.9%生理盐水

③在相同且适宜的条件下饲养一段时间

（4）实验结果与结论：

①某药物可以耗竭神经末梢中的多巴胺

②某药物不可以耗竭神经末梢中的多巴胺

6.验证甲状腺激素和生长激素对动物生长和发育调节的效应具有协同作用，试以幼年狗生长和发育情况作为观测指标，根据下列实验材料和用具，设计简单的实验步骤，并加以分析。

（1）材料及用具准备：

性别相同、体重相似的幼年狗3只，分为甲、乙、丙三组（实验中饲养条件都相同）。

手术器械（手术具体步骤不做要求），甲状腺激素制剂，生长激素制剂，注射器，皮尺等。

（2）实验处理及现象：

甲组：

；

乙组：

丙组：

（3）实验分析：

只有当甲状腺激素和生长激素 

时，才能保证机体正常的

。

（1）写出图中①～④的结构名称：

①________________；

②________________；

③________________；

④________________。

（2）下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。

请分析回答：

Ach浓度（mmol/mL）

C处感受刺激时间（ms）

D处感受刺激时间（ms）

0.1

5.00

5.56

0.2

5.48

0.3

5.31

0.4

5.24

①C处数据说明了_______________________________________________________________

②D处数据说明了_______________________________________________________________

（3）在轴突中除去突触小泡的目的是________________________________________________

（1）b细胞为__________，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于_______________。

该细胞吞噬并排出残体，说明细胞膜的结构具有_________________。

（2）d细胞是______________，在机体中该细胞是由___________________增殖分化来的。

（3）若用大剂量的X射线杀死c细胞，则会对机体免疫造成什么影响？

________________________________________________________________________。

（4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时，能否同时刺激机体产生其他特异性免疫？

若

能，请说明免疫类型。

________________________________________________________。

（5）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相

关实验，请为其补全实验设计思路。

切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内；

对照组：

__________________________________________________________________；

实验组：

__________________________________________________________________。

　【解析】图A表示细胞免疫的过程，其中a为抗原，经吞噬细胞（b细胞）摄取、处理后，

呈递给T细胞（c细胞），T细胞增殖分化出效应T细胞（d细胞），效应T细胞与靶细胞（f

细胞）结合，使靶细胞裂解。

（1）溶酶体分解抗原的过程属于非特异性免疫，吞噬细胞吞噬

并排出残体的过程依赖于细胞膜具有一定的流动性。

（2）在细胞免疫过程中，当抗原首次

侵入机体后，T淋巴细胞进入增殖分化阶段，产生大量效应T细胞，同时也产生一部分

记忆细胞。

当有相同的抗原第二次入侵时，记忆细胞能更快分裂产生新的效应T细胞。

（3）T细胞主要参与细胞免疫过程，也参与体液免疫过程中的抗原呈递。

（4）当抗原侵入机

体的体液时，体液免疫发挥作用；

侵入细胞后，细胞免疫发挥作用。

细胞免疫使靶细胞

裂解暴露出抗原，然后靠体液免疫产生的抗体将抗原消灭。

（1）图中A为________，C是________。

（2）如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生________次偏转。

（3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。

将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；

将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。

该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在________________有阻断作用。

（4）某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。

此人所患疾病属于哪种免疫疾病？

________________。

（5）某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在Z，刺激Y，预计突触后的神经元将发生_________________________。

（1）一个完整的反射弧包括5部分，可以根据神经节的位置及突触的结构特点判断反射弧中感受器和效应器的位置。

（2）兴奋在突触间的传递是单向的，只能由突触前膜传到突触后膜，刺激图中X点，所产生的兴奋在Z处不能传到Y的电流计部位，故此电流计指针不偏转。

（3）根据实验的单一变量原则，药物放在X、Z处起到对比作用，通过实验结果分析可知：

药物在X处肌肉收缩；

而在Z处肌肉不收缩，说明药物仅对突触处传递起阻断作用。

（4）某人自身