控制测量实习报告文档格式.docx
《控制测量实习报告文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《控制测量实习报告文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![控制测量实习报告文档格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/29/1e2380e9-7e68-4186-beb8-841c900aa96f/1e2380e9-7e68-4186-beb8-841c900aa96f1.gif)
2)实习地点:
河南城建学院及周围
3)实习任务要求
3周时间内,主要完成:
①水平角和水平距离的观测、记录和验算;
②二等精密水准测量和四等水准测量,并进行外业观测成果的验算,取得合格的外业成果;
③导线网和水准控制网的概算和平差计算;
④实习报告的编写。
4)为保证每个学生均有一定数量的作业实践,现规定每个小组按要求必须完成的任务:
①踏勘、选点、造标、埋石
a.全队以班为单位由指导教师带领踏勘测区,了解测区情况及任务,领会建网的目的和意义;
b.在教师指导下进行实地选点并建立标志,每组做一个点的点之记。
②水准测量
a.控制点的往返程二等精密水准测量的观测和记录,并取得合格的观测成果。
b.控制点的单程四等水准测量的观测和记录,并取得合格的观测成果。
c.水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。
d.水准测量作业限差与技术要求(参考有关规范)
③全站仪导线测量
a.正确掌握全站仪的使用方法。
b.按城市测量规范的技术要求,各组测定闭合导线的水平角和边长。
各组提交正规的观测成果资料一份。
c.作业限差与技术要求(参考有关规范)
1.3实习组织与仪器设备
1)实习组织
为便于实习和平行作业,本次实习分为若干个实习小组(6-7人),各组设组长1人,协助指导教师负责组织本小组的各项实习、仪器的借用与保管、资料的收集与整理等各项具体工作,并处理好与其它实习小组的协调工作。
为明确职责并利于测量仪器的借用与保管,实习小组又分为水准测量小组、全站仪小组2种类型(分组情况可视实习进度灵活安排)。
全部实习由指导教师统一指挥,各班班干部及各组组长应积极配合教师做好本班、本组的各项工作。
2)仪器设备
每组借用南方全站仪(包括脚架)一台、棱镜(包括脚架和基座)二个、DSZ3型精密水准仪(带脚架)一台、黑红面水准尺(3m)一副、Leicasprinter250m电子水准仪(带脚架)一台、条码水准尺一副、尺垫二只、30—50m卷尺(或皮尺)一把、记录板一块、水准尺扶杆两只、铅笔等文具用品。
2测区概况
1)二等水准测量测区位于平顶山学院北校区门前的崇文路,交通较为复杂
2)四等水准测量测区位于市政大厦、博物馆、艺术中心周边,呈长方形,周围皆为马路,视野开阔,部分路段车辆较多,高差较大。
3)导线测量测区则位于我们校内的山顶操场,地势平坦,视野开阔。
3平面控制网的布设及施测
3.1平面控制网的布设方案及控制网略图
①根据学校提供的高级控制点资料,到测区实地现场勘察。
了解高级控制点标志的完好情况,核对地形图的准确性,初步考虑导线的布设形式。
②在本测区范围内,综合考虑测区内高级控制点的数量、分布及地形条件等情况,根据技术要求,确定导线布设形式及点的位置,用铅笔标于图上并编号。
绘制出注有高级控制点和导线点点位的导线设计略图,并编写技术设计书。
③带着导线设计略图,通过实地勘察,结合所给的实习区域,综合考虑通视情况、是否利于架设仪器、人与仪器的安全和测量误差等各种因素,实地察看并设计导线点的点位。
在实地有变化的地方,适当更改导线点的位置,用油漆作好标志并编号。
3.2选点、造标、埋石方法及情况
a全队以小组为单位踏勘测区,了解测区情况及任务,领会建网的目的和意义;
b进行实地选点并建立标志
3.3施测技术依据及施测方法
施测技术依据及施测方法
1)施测技术依据
采用南方NTS32全站仪,通过实地勘察,结合所给的实习区域,综合考虑通视情况、是否利于架设仪器、人与仪器的安全和测量误差等各种因素,决定综合所提供的区域布设一条具有19个点的平面控制网,在实地用油漆作好标志并编号为,Ⅱ23,Ⅱ18,1,2,3,……,17,其中Ⅱ23,和Ⅱ18为已知点。
导线测量的技术要求
等级
附合导
线长度
(km)
平均边
长(km)
每边测
距中误
差(mm)
测角
中误差
(″)
导线全长
相对闭合
差
方位角
闭合差
测回数
DJ1
DJ2
DJ6
三等
30
2.0
13
1.8
1/55000
±
3.6
6
10
—
四等
20
1.0
2.5
1/35000
5
4
一级
0.5
17
5.0
1/15000
10
2
二级
0.3
8.0
1/10000
16
1
3
三级
20.0
1/2000
30
注:
表中n为测站数。
水平角方向观测法的各项限差
等级
经纬仪
型号
光学测微器两
次重合读数差
半测回归零差
一测回中两倍
照准差(2c)较差(″)
同一方向各
测回间较差
四等及以上
9
8
一级及以下
12
18
24
当观测方向的垂直角超过±
3°
时,该方向的2c较差可按同一观测时间段内相邻测回进行比较。
2)施测方法:
水平角观测,采用测回法,每个测站两个测回。
4高程控制网的布设及施测
4.1高程控制网的布设方案及控制网略图
4.2选线、埋石方法及情况
4.3施测技术依据及施测方法
四等水准采用DJ2水准仪,根据所布设的图根导线路线和实际情况,从Ⅱ18点沿着导线方向一直到18点施测一条水准路线,按四等水准要求进行观测。
水准测量的精度
每公里高差中数误差
(mm)
往返较差、附合或环线闭合差
检测已测测段
高差之差(mm)
偶然中误差
M△
全中误差
MW
平原微丘区
山岭重丘区
3
6
或
计算往返较差时,L为水准点间的路线长度(km);
计算附合或环线闭合差时,L为附合或环线的路线长度(km)。
n为测站数。
Li为检测测段长度(km)。
水准测量的观测方法
仪器类型
水准尺类型
观测方法
DS1
因瓦
光学观测法
往
后-前-前-后
DS3
双面
中丝读数法
往返
往返、往
后-后-前-前
水准测量的技术要求
水准仪
的型号
视线长
度(m)
前后视
较差
(m)
累积差(m)
视线离地面最低高度(m)
红黑面
读数差(mm)
黑红面
高差较差(mm)
100
1.5
75
3.0
5
0.2
光电测距三角高程测量的技术要求
仪器
测距边
测回数
垂直角测回数
指标差
较差
垂直角
对向观测
高差较差
附合或环
线闭合差
往返各1
≤7
五等
≤10
D为光电测距边长度。
2)施测方法
①根据设计好的导线路线,结合实地情况布设水准路线,采用四等水准测量观测程序进行,使用双面尺法观测。
②在进行观测时,将仪器大致架设在两尺的中点处,每次中丝读数之前,按一下水准仪上的自动安平按钮,读出中丝和视距丝(上丝、下丝)读数。
③在中间转点土质松软处加尺垫,以提高测量精度。
④每站观测结束后,记录员当场计算,各项指标达到技术要求后搬站,否则重新测量。
5控制网概算
5.1平面控制网的计算过程表
5.2高程控制网的计算过程表
二等计算过程表:
高程点
高差(m)
距离(m)
改正数(m)
高程(m)
GPS02
118.066
-7.02168
541.3108
-0.00010
-7.02200
GPS03
111.044
7.02236
542.9917
0.00010
7.02220
计算检核
附和路线闭合差:
0.00020m符合技术要求
中误差:
四等计算过程表:
改正数(mm)
GPS12
113.440
-7.738
212.1
-7.73800
GPS11
105.702
-7.624
248.5
-7.62400
GPS09
98.078
+8.603
895.3
+8.60300
GPS10
106.681
+4.477
605.4
+4.47700
GPS15
111.158
+2.282
729.2
0
+2.28200
113.440
闭合导线闭合差为0毫米在精度要求范围内
经过平差计算11091015高程中误差分别为0mm,0mm,0mm,0mm
6实习成果表
二等高程控制表计算结果:
点号
中误差(mm)
0.04
四等高程控制计算结果:
导线网测量计算结果:
X坐标(m)
Y坐标(m)
A3
3738992.902
423765.492
B3
3739058.916
423719.083
C
3739095.105
423665.6993
D
3739004.529
423598.1984
7实习总结
通过这次控制测量实习,我首先学到了很多基本的测绘方法和技术,提高了自己的测绘技能,这将对我以后从事测绘事业岗位打下坚实的基础,并使自己对未来充满自信。
学会了二等精密水准仪的使用和检校方法;
学会了精密水准网的布设和施测方法;
学会了精密水准测量的记录方法;
了解了精密水准测量的国标要求,了解了社会上测绘行业中的限差要求,以后会更加严格要求自己;
复习和巩固了水准网闭合差计算、以及水准网平差计算。
加强巩固了全站仪的使用方法和数据的输入与输出方法;
学会了导线的布设与施测方法.其次,我也学会了许多在书本上学不到的,与测绘无关的东西。
例如,拓展了自己与同学老师的交际能力,团结协作能力。
在那充实的四周时间里,每个人都有自己难得的体会。
这种只能靠团队力量才能完成的实习的确让我们感受良多。
一个测量实习任务要完整地做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有在小组的密切合作和高度团结下才能将实习任务快速而高效地完成。
这次控制测量实习也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个整体不可分割的整体。
小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度。
而这些,都是在测量实习之外所不能体会得到的。
现在的小组成员之间,最需要的就是相互谅解,要相信别人,和这些为同一个目标共同努力的人友好相处。
这是一个成功的团队能出色的完成团队的任务的最好方法。