基于单片机城市公交报站器设计开题报告Word格式文档下载.docx

基于单片机城市公交报站器设计开题报告Word格式文档下载.docx

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鉴于上述原因,结合公交车辆的使用特点及实际营运环境，设计了一种由单片机控制的公交车手动键盘报站系统,当公交车到达某站点，用键盘控制本系统工作，通过语音电路输出语音信息和提示，同时站数信息在LED数码管上显示，这样为人们提供了更方便快捷的服务.

调研（社会调查）情况总结：

目前公交报站有三种方式，一种是手动电子报站，需要司机在快到站点前进行手动按键,安装了这套设备后,公交车在语音报站的同时，通过液晶电视还可以显示到站站名的字幕，这样如果没有听清楚报站的话，通过显示屏，乘客也可以一目了然.还有一种是利用GPS全球卫星定位系统，目前在美国部分城市GPS卫星定位系统已经投入使用，国内也有此类产品的研制开发，其功能强大，系统稳定，但其投资昂贵，尤其是一些中小城市无法承受。

另外一种是人工报站的方式,手动电子报站一般由司机或者乘务人员控制，经常出现误报忘记报的错误信息。

综上所述,由于卫星定位系统安装价钱比较昂贵，所以我们经过方案设计决定使用司机手动键盘式，既节约人力也节约资源和投资。

提供舒适、安全、便捷的乘车环境,对于公交企业来说,不仅是应尽的责任，亦是不断追求的目标。

因此,如何设计一款能自动报站、成本低、报站语音效果好的报站系统成为本课题的研究重点.

拟采用研究方法：

（宋体小四号，1.25倍行距）

在公交车司机前方设置键盘按钮，当公交车离站台一定距离司机根据所处位置控制按钮进行报告位置,主控制器电路板由单片机控制，通过编写程序，按照顺序发出控制信号给语音合成模块,调用语音模块中的语音信息，自动播报如“XX车站到了,下车的乘客后门请"

等信息,整个过程完全由单片机控制完成,无需公交车驾驶员参与。

可以设置上、下行路线，方便用户修改站名和站数，更新快捷方便

控制模式方案图

主程序先对LED、串行口、中断、时钟等进行初始化设置,然后程序一直循环检测时钟调整按键是否被按下（即是判断标志位flag是否等于0），如果此按键被按下，则执行时钟调整功能，否则执行时间显示、语音报站、报站信息显示等功能。

注:

以上表格由学生填写，以下表格由老师填写。

通过对该学生毕业论文开题报告的审查我们认为：

●毕业论文题目：

□合适□较合适□欠妥□建议修改

●毕业论文工作量:

□偏大□饱满□较饱满□偏少

●该生对题目的理解：

□较好□一般□较差

●该生对应该完成的工作任务：

□明确□较明确□不明确

●本人与他人的工作任务有无区别：

□有区别□区别不明显□无区别

●该生所制定的工作计划：

□合理□较合理□不合理

●开题报告撰写情况：

□较好□一般□较差

审查组对该同学开题报告审查结论:

□通过□不通过（并决定一周后，即月日时,地点该同学重新开题）

其它建议：

审查组长签名:

审查日期

吉林建筑工程学院毕业设计（论文）成绩评定表

（指导教师用）

学生姓名

性别

学号

专业班级

题目

课题类型

工作时限

年月日~月日共周

指导教师

职称

课题任务完成情况

论文（千字）／设计、计算说明书（千字）,图纸（张）、

其它（含附件）:

项目

内容

满分

得分

总分

平时工作与中期检查

（100分）

出勤、纪律、协作精神

20分

独立工作能力

15分

工作勤奋及刻苦精神

独立思考与主动性

摘要翻译情况

中期检查情况

指

导

教

师

意

见

指导教师（签字）　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　日　

1.本表格成绩占毕业设计（论文）总成绩的30%。

２。

本表由指导教师填写。

吉林建筑工程学院毕业设计（论文）质量与水平

成绩评分表（评阅教师用表１）

电子信息科学与技术专业　　　班级：

　　　姓名：

　　　　学号:

毕业设计（论文）题目名称

评阅内容

单项得分

１.资料收集与整理论证情况

10分

基本概念和理论情况

３。

计算方法和结果（实验方法、过程和结果）

４.方案制订与选用

5分

５.学术水平，独到见解或创新点

６。

格式及写作的规范程度

７。

文章的逻辑、结构及层次

８.文献综述及英文翻译

９.独立完成情况

10。

题目难度和工作量大小

总计

100分

评

阅

评阅教师签字：

年月日

注：

1．学生毕业设计（论文）须由两位评阅教师（不包括指导教师）评定，取其平均值作为该项成绩，该成绩占毕业设计（论文）总成绩的30％；

2．本表由评阅教师填写。

成绩评分表（评阅教师用表２）

电子信息科学与技术专业班级：

　　　　学号：

１。

资料收集与整理论证情况

４。

方案制订与选用

５.学术水平,独到见解或创新点

６.格式及写作的规范程度

７.文章的逻辑、结构及层次

８。

文献综述及英文翻译

10.题目难度和工作量大小

1．学生毕业设计（论文）须由两位评阅教师（不包括指导教师）评定，取其平均值作为该项成绩，该成绩占毕业设计（论文）总成绩的30%；

2．本表由评阅教师填写.

吉林建筑工程学院毕业设计（论文）答辩记录

题目名称

答辩日期

答辩地点

答辩成员组成

职务

姓名

职称

单位

组长

成员

答辩秘书

答

辩

陈

述

答辩准备情况（有无答辩提纲、答辩所需图纸等）：

答辩陈述要点：

毕业设计（论文）答辩记录（续）

答

提

问

及

回

情

况

小

组

成绩计算方法（确定比例）

指导教师成绩；

评阅教师成绩答辩成绩。

学生实得成绩（百分制）

指导教师成绩;

评阅教师成绩答辩成绩；

总评.

综

合

语

毕业设计（论文）总评成绩（百分制）：

答辩委员会主任（签字）：

学院（签章）

备

注