大学骨干培训心得体会范文精选4篇Word格式文档下载.docx
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本堂课后，我意识到学生干部是领导与同学、教师与同学、同学与同学的桥梁。
我深深的体会到作为一个优秀的学生干部，在处理好各种工作关系的同时,还必须具备有优良的素质和综合能力。
学生会不是官场，学生干部不是官，而是一个群体的组织者和带头人，在平时开展各种学生工作中，必须认识到既要去做好各项具体工作的同时，也要把学习搞好，学生的本质就是学习，学习态度的好与坏，正确与否，在另一方面也体现着一个学生干部的综合素质和能力。
只有把本质认清，把基础打好的干部才是一个好干部。
试想，如果连学习都搞不好，连基础也不能巩固的人，能有其他能力去做好一件事?
在工作中说要做什么，干什么，那岂不等于泛泛其谈，空想而已!
第二堂课由校学生会主席刘科同学向我们做了题为“学习贯彻十七大，高擎团旗跟党走”的中国大学生骨干培养学校学习的心得汇报交流。
刘科师兄结合两次赴京学习的经历就培训学校的基本情况、培训的内容，通过两次赴京学习的感受，为我我们畅所欲谈。
我记得最清楚的就是他所说的“作为一名优秀学生干部在任何时候、任何地方都应时刻牢记自己所代表的形象是学校，要时刻以学校为荣;
注重细节、艰苦奋斗，关注时事、与时俱进，时刻注重自身综合素质特别是思想道德素质的提高。
”我想这的确是一个值得提出的问题，在现实生活，我们有个别学生干部不严格要求自己，敷衍了事，在寝室、教室等公共场合不注重自己的形象、随心所欲，为同学们树立了极不好的榜样。
他结合自身学生干部的工作经历和经验，提出了“三做”与“三用心”的原则要求：
即学会做人、以身作则、学会做学问;
用心想事、用心谋事，用心干事。
我想我们只有充分地理解这两个原则，在平时的工作中理论联系实际，事必躬亲，时刻牢记自己的身份，并不以“官位”自尊，做小事做起，从自己的身边做起，我们才能做好我们的本职工作，才能树立好我们的干部形象。
在学生会系统讨论会上，大家就“如何增强校、院学生会交流?
如何规范学生干部思想作风、工作作风、生活作风?
”等为主题展开了讨论。
各学院主要学生干部代表积极发言。
其中，我记录了以下十点，我认为这些对我们院工作的开展有很大的帮助和意义。
①、制定活动认定表。
登记每个小班参加活动的多少与出勤情况，从而加上相应的分数来提高同学生参与活动的积极性。
②、建立良好的青先先锋队考查系统，从提高同学们的思想意识觉悟、入党积极性等方面来提高同学们参与活动的积极性。
③、做一次学生干部调研考查活动，深入了解我们在广大学生中的形象及存在的问题等。
④、对形式性活动的开展与否，我们要有积极主动的看法。
⑤、从大一新生入手，树立良好的部门形象、严格要求自己。
⑥、部门间讲究“爱”、“平等”与“个性”的三个原则。
⑦、成立主席团理事会，从而更好决定活动的开展与否。
⑧、从个人表现和他人评价两个方面组建我们的学生会系统。
⑨、加强学生会内部之间的交往，层层带动。
⑩、结合自身情况，制定相应的制度和规则。
大学骨干培训心得体会2
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
在不知不觉中，已到九月。
在这个收获的季节，第六期**省大学生骨干培养学校暨20****市大学生骨干培养学校在**农业大学隆重开班。
作为学校的学生干部，我们非常荣幸地首先赴**参加了为期2天的理论和实践学习。
虽然时间短暂，但在这两天学习中的收获，将会是我们一笔宝贵的财富，它将指导我们以后的学习和工作。
8月31日早上8点，“大骨汤”们来到多媒体教室进行破冰活动，大家纷纷自我介绍，相互认识、交流。
早上10点，**老师在老师在开班仪式上与同学们交流，向大学生骨干们提出三点希望。
一是希望大学生骨干做“有信仰的人”，信仰是人生的“总开关”，是我们的理想信念和家国情怀，我们要以信仰指引行动，按照“勤学、修德、明辨、笃实”的要求树立和践行社会主义核心价值观;
二是希望大学生骨干做“有价值的人”，价值体现在个人和组织的现实影响力，作为大学生骨干，要主动了解同学需求，充分发挥学生会桥梁和纽带作用，认真做好服务工作，引领和带动广大同学;
三是希望大学生骨干做“有行动力的人”，梦想不论有多么高远，最终都要落实在行动上。
希望同学们在追逐梦想的道路上脚踏实地，以实实在在的行动去创造和提升个人和组织影响力。
她要求学员们珍惜培训机会、端正学习态度、展现良好风貌、注重成果运用，圆满完成此次培训的各项任务。
大学骨干培训心得体会3
为了加强我们当代共青团员的责任感，使命感服务意识，院团委开展了一次团干培训，我很荣幸成为了其中的一员，这次活动邀请了许多的授课者，有刘书记、彭校长、校团委老师。
他们的讲课不仅生动有趣而且非常具有实际效用，对于我以后的学习工作和生活都极具指导意义。
首先，我是一名学生，学生的首要任务便是学习。
也许我们中会有许多人认为，经过了黑色的高三，换来的大学生活便应该是轻松舒适的，便可以放纵自己，享受大学生活了。
其实不然，正因为我们是大学生，我们肩上的担子便更重要了，我们能承载的不仅是自己的理想，还有父母，师长，朋友的殷切期盼，还有党和人民对我们的希望，我们不应一味的享受生活，而是应该在平淡的生活中崛起。
周总理曾发奋“为中华之崛起而读书”!
那我们呢?
我认为作为新世纪接班人的我们，应该利用现有的一切资源和优越的条件，努力学习专业知识和文化知识。
在科技飞速发展的社会，只有用知识武装自己，才能立于不败之地。
其次我了解到作为学生干部，首先要有表率作用，只有自己身体力行，才能极好地带动身边的人。
另外，要注意各方面的学习，占取信息制高点，拓展知识面。
“人际要简单一些，工作要精明一些，做人要厚道一些。
”不失为一句扼要中肯的忠告。
然而，让我印象最深的莫过于公私分明，把工作与生活有条理地分开对待，正确地处理工作关系与朋友关系。
只有在工作中真正抱有负责任的态度，认真专注，不拖泥带水，不拉拉扯扯，一切以学生会事务为重，才能够心无旁骛，使团体发挥最高效率，达到最佳状态;
同时，在平时的学习生活中，要与大家打成一片，多加沟通与交流。
不仅有思想政治素质的培养，也有领导艺术、沟通技巧、团干部工作方法等的讲授，作为一名学生团干，我们都应该认识到：
选择团的工作，并不是为了满足无聊和无用的虚荣心，也不是为了为自己的履历增添光辉的一笔，而是选择了一种以奉献的姿态生活的方式。
当然，这些也都将成为青春岁月里珍贵的记忆，而在工作中所收获的理论知识架构的完善与思考能力的提高，已是一笔最大的财富。
作为学生团干，我们必须把高度的责任感转化为工作的耐心、严谨和热情。
同时，我们也应该充分认识到：
这样的责任感不是与生俱来的，它必须在学生团干的自我教育、自我管理、自我服务中得以培养与建立。
通过此次学习，我了解了做为一名学生干部不仅要学习良好，工作能力强，还要有较强的人际关系和想同学之能想，急同学之能急的服务意识。
我们应当处理好与同学的关系，打好人际关系网，这样对以后的工作开展才不会起阻碍作用。
也只有深入群众，才能了解到他们的思想，才能有针对性的开展活动，做到办实事，办好事。
有人说，干部就是来为大家服务的，是的，没错。
也只有真正做到了为大家服务，才称得上是一个合格的优秀的学生干部，作为团员，学生干部，我也有为集体服务的义务与责任。
另外，通过学习，我还明确了共青团与党的关系，知道了团员也应起到模范带头的作用，意识到共青团应该是先进青年的集合，代表了青年中的最先进的力量。
我们团员应该严格要求自己，使自己不断完善与发展，从学习中不断提升自己，此外，作为一名团员，应当了解团的光辉历程，以此来增强自己作为一名团员的自豪感和责任心，以极大的热情投入到学习和生活中，造出更多的辉煌。
自古英雄出少年，作为新一代的共青团员，我们更应该继承团的光荣传统，努力学习，努力提高自己各方面的能力，利用现在的大好时光，抓住机遇，迎接挑战，不断战胜自我，做出更大的成绩。
的确，要做好一名团员是不容易，而要成为一名优秀的共青团，那更是难上加难。
但通过此项培训，我却学到了不少的东西，虽然我离优秀还有那么一段距离，但是我会努力减少其中的距离，争取做到最好。
结果并不重要，重要的是参与过程中我们学到了什么，领悟到什么。
”一个团干在成长的过程中必然会遇到许许多多的困难与挫折，但我们如果懂得如何解决突发的问题，勇于面对总结经验教训，我们的团队就能不断地迈向成功。
通过这次的培训与学习，从我个人来说又完成了一交蜕变，又增长了不少的知识，感慨良多。
我会在以后的日子中不断的学习，更好的起到一个团学干部的模范作用。
大学骨干培训心得体会4
参加大学生骨干培训班的理论培训，感受颇多。
就拿穿正装这件小事来说，就值得我们深入思考。
有人说，这是形式主义。
有人说，这是吹毛求疵，不就是上课嘛，为什么要求这么多。
轻松随意舒适即可。
但是，我们细想一下，就会发现，这并不是一件小事。
细节决定成败。
一个人的道德操守，专业水准，亦或是一个人的人生都和这种小事有着莫大的联系。
这不仅仅是一个形式，更是你对这次培训的重视和尊重，对主讲人的尊重，更是对自己的尊重。
心理学家威廉·
詹姆士说过：
“播下一个行动，你将收获一种习惯;
播下一种习惯，你将收获一种性格;
播下一种性格，你将收获一种命运。
”作为一名大学生骨干，并不是要求你去做轰天动地的大事，我们真正要做的，要考虑的，要协调的反而是难以计数的细小的琐事。
这种小细节的处理体现在大学生骨干培训的方方面。
通过主讲人的充分准备中都可以体会到认真、严谨的重要性。
下面我分别谈一下我对这些理论课程的心得体会。
记得，第一次讲课是马晓雄老师主讲的关于学生干部个人领导力自我提升建议。
我对于马老师的总体印象就是：
幽默风趣、认真严谨、敢于质疑、敢于挑战、敢于创新。
整个讲课过程中，马老师的幽默风趣和独到的见解扫除了以往听课过程中的沉闷乏味枯燥的气氛。
不时赢得同学们的阵阵掌声。
关于学生干部个人领导力自我提升的建议，主要是针对大学生的教育学习问题。
做学生颁布在于追求大学教育附加值（知识积累、学习成绩、个人领导力提升、应变训练和失败尝试同样重要。
学生、学校、教育。
课本与教材。
这并不是否定知识积累，而是倡导在积累知识基础上超越知识、蔑视概念、挑战权威。
要时刻记住世界是客观的，书本知识是主观的。
同时，关于领导的诠释，也让我们眼前一亮。
其实，有很多人抱有错误的`看法，认为学生骨干是凌驾于学识之上的，当工作的过程中总是对同学颐指气使。
殊不知，并不存在一个凌驾的问题，学生干部和普通同学是平等的饿，学生干部是为学生服务的。
就像马老师说的个人领导力不是上级赋予权力，而是下属愿意把自己的部分权力交给你支配的自觉行为和内在愿望。
闫文浩老师的关于新时期高校共青团工作的任务和内容和鲁镇老师的关于做坚定的青年马克思主义者德主题讲座。
我们要树立正确的价值观和人生观。
一切行动都不是盲目的而是需要理论指导的。
当代大学生往往缺乏马克思主义理论的培养和引导。
我们要进一步加强学习、提升思想认识、加强作风建设，增强团学组织的服务能力。
5月6日晚上7点，我们在教学4楼，听卢洪涛老师讲的“常用应用文写作方法和技巧”。
说实话在听卢老师讲课以前，我从没有关注和重视公文写作，一直以为离我们的还很远。
其实，公文写作的能力正是我们大学生需要培养和掌握的能力之一，必须引起我们足够的重视。
同时，听这堂课给我的最深的印象就是公文写作要保持严谨和认真的态度。
关于这点印象最深的就是卢老师讲的“通知”的事例。
比如“陕西师范大学关于举办公文写作培训班的通知”其中，标题要素包括：
发文机关、介词、事由、助词、通知。
第一要素也就是发文机关有时可以省略。
但是，现在存在一种普遍的问题就是，通常一些单位，由于工作不认真，在省略第一要素的时候也把介词“关于”给省略了，导致标题的开头就是动词。
这是非常不正确的。
这种严谨认真，卢老师用自身的经历给予我们做榜样。
比如，当发现某个公文出现问题时，要及时给予指正。
卢老师的严谨认真，以及这种做人的原则和果敢非常值得我们学习。
同时，除了严谨认真，还要勇于承担责任。
比如说，当你作为一名秘书那一份文件找领导批示的时候，就要指出要签在哪里。
如果出现了问题，不要说是别人没水平。
这是作为秘书的责任。
最后一次理论培训的内容是李卫东老师主讲的“网络阅读与大学生成长”。
我们进入了网络时代，网络已成为大学生生活的一部分。
比如，读书、聊天、游戏、电子邮件、购物等等。
我们要正确认识互联网，网络是一种人类进步的成果。
据统计，搜索引擎成为网民的第一大应用。
网络给我们的生活带来了难以计数的便利。
但是，我们要客观理性的看待网络。
我们要考虑，我们在网络上游走时，有多长时间是有用的，有多长时间是在游戏和娱乐中度过的。
我们要反思一下，通过网络功能的应用时间分析表，来调整我们的上网时间、功能等等。
此外，虽然这次的主题是网络阅读与大学生成长。
但是，重点还是要放在读书和大学生成长上。
读书是阅读悦读，还是阅读阅毒?
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
好的书籍是人类的良师益友。
读好书，就是和品德高尚的人谈话。
好书不仅限于中国的，国家有界，文化无疆，既不崇洋媚外，也不画地为牢。
这是我们读书治学做人的一个原则。
感谢李老师和我们分享自己读书治学的经验和体悟。
这次大学生骨干培训班的理论培训，虽然只有5节，但是还是收获颇多，感触颇多。
授人以鱼，不如授人以渔。
师父领进门修行在个人。
这次培训更多的收获是这种工具方式上的收获，而不仅仅是知道了一个结果。
可以说，这次理论的培训已经结束，但更是我们培养自身能力的开始，是我们的一个新的征程的起点。
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