中国法制史学习指南修订.docx
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中国法制史学习指南修订
目录
一、教学大纲
第一部分前言………………………………………………………………………2
第二部分教学内容…………………………………………………………………4
二、模拟试题
第一套题目………………………………………………………………………………15
第二套题目………………………………………………………………………………16
第三套题目………………………………………………………………………………18
第四套题目………………………………………………………………………………21
第五套题目………………………………………………………………………………22
三、模拟试题
（一）参考答案…………………………………………………………………24
《中国法制史》课程教学大纲
第一部分前言
一、课程简介
中国法制史是法学专业的基础课程，它以研究中国历史上存在过的法律制度和法律文化为主要内容。
通过对历史上的法律思想、制度、司法及其相关社会基础的分析，来探究法律文化产生发展的一般规律，从而为全面深入地认识和正确评价现实的法律制度提供理论上的帮助，达到服务于现实法制完善的目的。
开设此课程，可使学生系统地分析研究中国古代法律制度及其与其他文化现象之间的关系，从而为学生学习法学理论提供背景知识，为此加深了对我国现行法律的理解。
二、本课程与其他课程的关系
学习《中国法制史》，要有较好的法律基础和扎实、深厚的史学功底，还要有较好的古汉语水平，并具备相应的哲学、历史学、社会学、政治学、经济学等知识，还要有一定的对比分析问题的能力和理论思维能力。
三、适用对象
本大纲适用对象为本、专科法学、法律事务类专业。
四、课程的教学目标和教学总体要求
要求学生了解法律文化产生发展的一般规律，帮助学生全面深入地认识和正确评价现实的法律制度，要求学生系统地分析研究中国古代法律制度及其与其他文化现象之间的关系，为学生学习法学理论提供背景知识，加深了对我国现行法律的理解。
五、课程类别
本课程为学科基础课。
六、总学时分配
教学内容
学时
备注
绪论
0.5
第一章中国法律的起源与夏商法律制度
1
第二章西周的法律制度
2
第三章春秋、战国的法律制度
1
第四章秦朝的法律制度
3
第五章汉朝的法律制度
3
第六章三国两晋南北朝的法律制度
2
第七章隋唐的法律制度
3
第八章宋朝的法律制度
2
第九章元朝的法律制度
2
第十章明朝的法律制度
2
第十一章清朝的法律制度
2
第十二章清末的法律制度
2
第十三章中华民国南京临时政府时期的法律制度
1
第十四章中华民国北京政府时期的法律制度
1
第十五章中华民国南京国民政府时期的法律制度
1.5
第十六章人民民主政权的法律制度
1
总学时
30
七、使用教材及主要参考书目。
教材：
汪世荣主编：
《中国法制史》，北京大学出版社，2007.1
参考书目：
[1]、商鞅著，高享注译：
《商君书注译》，中华书局，1974年。
[2]、（唐）长孙无忌等撰，刘俊文点校：
《唐律疏议》，法律出版社1999年。
[3]、（宋）窦仪撰，薛梅卿点校：
《宋刑统》，法律出版社，1999年。
[4]、（清）沈家本：
《历代刑法考》，中国检察出版社，2003年。
[5]、（清）沈家本：
《沈寄先生遗书》，（上、下），中国书店，1990年。
[6]、程树德：
《九朝律考》，中华书局，2003年。
[7]、程树德：
《中国法制史》，商务印书馆，1928年。
[8]、陈寅恪：
《隋唐制度渊源略论稿》，《唐代政治史述论稿》，三联书店，2001年。
[9]、瞿同祖：
《瞿同祖法学论著集》，中国政法大学出版社，1998年。
[10]、张晋藩总主编：
《中国法制通史》，法律出版社，1999年。
八、课程的考核方式与成绩评定办法。
1.考核方式：
开卷考试
2.学生的成绩由平时成绩和期末成绩组成；期末卷面总分为100分,占总成绩的80%，平时成绩占总成绩的20%。
平时成绩由考勤、课堂提问、课堂讨论和平时作业组成。
3.试题类型：
试题类型包括主、客观两大类，具体题型涵盖单项选择题、多项选择题、辨析题、简答题、论述题和材料题等。
（根据具体情况而定）
第二部分教学内容
一、教学内容与学时分配
绪论
（一）教学目的与要求
了解中国法制史的定义；认清中国法制史的意义；掌握中国法制产生、发展变化的大致线索；把握学习法制史的方法和明确学习中国法制史的目的。
（二）教学主要内容（学时：
0.5）
1、中国法制史的学科范围
2、中国法制史的发展沿革
3、学习中国法制史的意义
（三）教学重点和难点
中国法制史的发展沿革
（四）思考题
1、简述中国法制史的发展沿革
2、简述学习中国法制史的意义
第一章中国法律的起源与夏商法律制度
（一）教学目的与要求
了解中国法制文明的起源；了解和掌握夏、商、西周的立法制度、刑事法制、民事法制和司法制度；掌握西周的礼法制度；掌握春秋时期的主要立法；掌握战国时期《法经》的主要内容、特点及地位
（二）教学主要内容（学时：
1）
1、夏朝国家的产生与中国法律的起源
（1）华夏部落的兴起与夏朝国家的产生；
（2）中国法律的起源；（3）中国法律起源的特点
2、夏朝的法律制度
（1）立法思想；
（2）禹刑及其主要内容；（3）夏朝的监狱
3、商朝的法律制度
（1）立法思想；
（2）立法概况；（3）商朝法律的主要内容；（4）司法制度
（三）教学重点和难点
1、五刑、禹刑、官刑
2、夏商法制的指导思想与神权政治
（四）思考题
1、从中国法律起源的特点，分析其对中国传统法律形成的影响。
2、商朝刑罚制度的主要内容和特点。
第二章西周的法律制度
（一）教学目的与要求
了解西周的立法制度、刑事法制、民事法制和司法制度；掌握西周的礼法制度；掌握春秋时期的主要立法；掌握战国时期《法经》的主要内容、特点及地位
（二）教学主要内容（学时：
2）
1、立法思想
（1）“敬天保民”、“以德配天”；
（2）“明德慎罚”；（3）“亲亲”、“尊尊”（4）宗法制度
2、立法概况
（1）西周的礼；
（2）周公制礼；（3）西周的刑；（4）吕侯制刑；（5）礼与刑的关系；（6）法律形式
3、刑事立法
（1）刑法原则；
（2）刑罚种类；（3）主要罪名
4、民事立法
（1）所有权制度；
（2）契约制度；（3）婚姻、家庭和继承制度
5、司法制度
（1）司法机构；
（2）诉讼审判制度；（3）监狱制度
（三）教学重点和难点
1、明德慎罚
2、周公制礼
3、五听
（四）思考题
1、简述商代：
婚姻和继承制度的主要内容。
2、论述西周礼的性质、作用与礼刑关系。
3、简述西周初期法制的指导思想。
第三章春秋、战国的法律制度
（一）教学目的与要求
掌握春秋时期的主要立法；掌握战国时期《法经》的主要内容、特点及地位
（二）教学主要内容（学时：
1）
1、春秋时期的法制
（1）公布成文法的活动；
（2）公布成文法过程中出现的争论；（3）公布成文法的意义
2、战国时期的法制
（1）立法思想；
（2）立法活动；（3）商鞅变法；（4）法律的主要内容；（5）司法制度
（三）教学重点和难点
1、铸刑鼎
2、《法经》
3、商鞅变法
（四）思考题
1、简述春秋时期公布成文法的意义。
2、简述法家思想的主要内容。
3、述评围绕公布成文法进行的争论。
第四章秦朝的法律制度
（一）教学目的与要求
了解和掌握秦朝的立法制度、刑事法制、民事法制和司法制度；了解秦朝法律形式的多样化；了解云梦秦简有关法律的内容；掌握商鞅对法律制度的变革
（二）教学主要内容（学时：
3）
1、立法概况
（1）立法思想；
（2）《云梦秦简》；（3）秦朝的法律形式
2、刑事立法
（1）刑罚；
（2）犯罪种类；（3）刑法原则
3、民事与经济立法
（1）民事主体；
（2）所有权与债权；（3）婚姻与继承；（4）农业生产管理；（5）手工业管理；（6）商业管理；（7）自然资源保护
4、行政立法
（1）皇帝制度；
（2）行政机构；（3）官吏制度
5、秦律的特点
（1）以法家为指导，厉行君主专制统治；
（2）重刑轻罪，刑罚严酷；（3）内容细密，体系庞杂；（4）限制奴隶制的同时，保留了大量的奴隶制残余
6、司法制度
（1）司法机关；
（2）诉讼制度；（3）审判程序；（4）监狱管理；（5）监察制度
（三）教学重点和难点
重点：
秦朝的刑事法制和司法制度、《云梦秦简》
难点：
秦朝的司法制度、公室告与非公室告
（四）思考题
1、试分析秦朝的刑法原则。
2、谈谈秦朝的刑罚体系。
3、试述秦朝行政法的主要内容。
4、秦朝法制的基本特色是什么？
5、秦朝的法律形式主要有哪些？
第五章汉朝的法律制度
（一）教学目的与要求
掌握汉代立法指导思想；了解两汉的立法概况；掌握两汉法律形式；掌握汉代的刑事法制和司法制度；了解两汉的婚姻法和继承法
（二）教学主要内容（学时：
3）
1、立法概况
（1）立法思想；
（2）立法活动；（3）法律形式
2、刑事立法
（1）刑制改革；
（2）刑罚制度；（3）刑法原则；（4）罪名体系
3、民事立法
（1）所有权；
（2）债权；（3）婚姻；（4）继承
4、经济立法
（1）赋税立法；
（2）抑商措施；（3）盐铁官营与均输平准；（4）货币政策
5、行政立法
（1）皇帝制度；
（2）尚书台制度；（3）地方行政体制；（4）职官管理
6、司法制度
（1）司法机关；
（2）诉讼制度；（3）春秋决狱；（4）监察制度
（三）教学重点和难点
重点：
汉代的法律形式、刑事法律制度、婚姻继承制度、十恶、八议
难点：
汉代的刑事法律制度、春秋决狱
（四）思考题
1、试述汉代的主要立法及法律形式。
2、试论汉“亲亲得相首匿”原则的主要内容及其影响。
3、试述汉代春秋决狱的历史意义。
4、西汉刑制改革的主要内容是什么？
5、汉朝设立了哪些维护中央集权统治的罪名？
6、简述汉朝法律原则。
7、论述汉朝法律的“儒家化”及其影响。
第六章三国两晋南北朝的法律制度
（一）教学目的与要求
掌握西晋、北齐时期的主要立法、三国西晋南北朝时期法律形式和法典体例的变化；了解魏晋北朝的律学成就；了解和掌握三国两晋南北朝时期的民事法制、刑事法律和司法制度
（二）教学主要内容（学时：
2）
1、立法活动
（1）三国的立法；
（2）两晋的立法；（3）南北朝的立法
2、法律形式与法典结构
（1）法律形式；
（2）法典体例结构；（3）律学的发展
3、法律内容的主要变化
（1）官僚贵族的特权法律化；
（2）刑法适用的原则儒家化；（3）刑罚制度文明化
4、司法制度
（1）司法机关；
（2）诉讼制度
（三）教学重点和难点
重点：
三国两晋南北朝时期法典体例的变化、重要刑法原则及罪名的变化
难点：
三国两晋南北朝时期法典体例的变化、准五服以制罪
（四）思考题
1、试述三国两晋南北朝时期法典体例的变化过程
2、试述三国两晋南北朝时期法律形式发生了哪些变化？
3、试述“准五服以制罪”的原则。
4、试述《名例律》的形成及其影响。
第七章隋唐的法律制度
（一）教学目的与要求
了解隋朝的立法概况及其隋改进司法的措施；了解隋《开皇律》的主要内容与历史地位；掌握唐朝的立法指导思想、立法概况及法律形式；了解和掌握唐朝的刑事、民事法律制度和司法制度；掌握《唐律疏议》的主要内容、特点及其历史地位
（二）教学主要内容（学时：
3）
1、隋朝的法律制度
（1）《开皇律》；
（2）《大业律》
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