高中生物必修知识总结填空附答案Word格式文档下载.docx
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第一节通过神经系统的调节
1、神经调节的基本方式是（）。
完成反射的结构基础是（）。
反射的过程：
（）接受刺激，产生兴奋，通过（）传到（），对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过（）到达（），作出应答。
2、兴奋的传导：
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到（）后，由（）状态变为（）状态的过程。
神经纤维上：
兴奋以（）的形式传递。
神经纤维静息处电荷分布为（），兴奋处为（）。
传递方向的特点是（）
神经元之间：
兴奋通过（）（结构）传递，传递过程中的信号转换为：
从（）信号变为（）信号，再转为（）信号。
神经递质存在于（）内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的（）结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。
方向：
单向性（从一个神经元的（）传到另一个神经元的（））
原因：
3、各级中枢的功能：
人的中枢神经系统包括（）和（）。
脑分为大脑，主要功能是（）；
小脑，主要功能是（），脑干，主要功能是（），其中下丘脑的主要功能是（）。
4、（）是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的（）。
如果S区受损，会得（），症状是能（），不能（）。
如果一个人能讲但听不懂，可能是（）区受损。
（P21）
5、学习和记忆是脑的高级功能之一。
学习是（）不断地接受刺激，获得（），习惯和积累经验的过程。
记忆则是将获得的（）进行（）。
短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象海马（）的脑区有关。
长期记忆可能与（）的建立有关。
第二节通过激素的调节
1、激素调节的发现过程（了解）。
人们发现的第一种激素是（），它是由胰腺（）分泌的，作用是（）。
2、动物的激素调节：
下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是（），靶器官是（）。
此外它还能分泌（）激素，调节水盐平衡。
垂体分泌的一类对生长起重要的激素是（），幼年时如果分泌过少会得（），分泌过多会得（）。
此外垂体还能分泌（），作用于甲状腺，垂体对下丘脑分泌的（）还具有释放作用。
胸腺分泌（），同时它还是（）（一种淋巴细胞）发育的场所。
甲状腺分泌（），它的化学本质是（），主要功能为（），它的合成与分泌受（）和（）的控制，反过来又能调节下丘脑和垂体，这种调节方式称为（）。
幼年时缺乏这种激素会导致（），合成这种激素的一种重要无机盐是（），如果长期缺乏，会得（）。
睾丸主要分泌（），卵巢主要分泌（）。
激素调节的实例：
血糖的来源有（）、（）和（）；
血糖的去路有（）、（）和（）。
血糖浓度较低时，（）细胞分泌（）增加，促进（）；
血糖浓度高时，（）细胞分泌（）增加，促进（）。
3、激素调节的特点：
（1）（）
（2）通过（）传送，内分泌腺没有（），分泌的激素弥散到（）中。
（3）作用于（）、（）。
激素一经接受并起作用就被（）了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的（）。
激素的种类多、量极微，既不组成（），又不提供（），也不起（）作用，是通过影响细胞（）而使细胞原有的生理活动发生变化，所以说激素是一种信息分子。
第三节神经调节和体液调节的关系
1、区别：
比较项目
神经调节
体液调节
概念
略
结构基础
反射弧
——
作用途径
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
2、联系：
实例：
体温的恒定与体内的（）与（）平衡有关。
人体热量的来源主要是细胞中有机物的（），尤其以（）和（）产热为多，热量的散出主要通过（）的蒸发、皮肤内（）的散热，其次还有（）、（）和（）等。
（复习体温调节图解）。
水盐平衡中，由于（）、（）或（）等原因，会导致细胞外液渗透压过高，这时（）中的（）感受器感受到刺激，一方面把信号传至（），产生（），使人（），另一方面，下丘脑还能分泌并由垂体释放（），作用于（）和（），使它们重吸水增强，使尿量（），这样可使细胞外液渗透压下降。
3、内分泌腺直接或间接受（）的调节，反过来，内分泌腺分泌的激素又会影响神经系统的（）。
第四节免疫调节
免疫系统的组成：
免疫系统由免疫器官（（））、免疫细胞（（）、淋巴细胞）和免疫活性物质（（）等）组成。
1、人体的防卫系统：
第一道防线：
第二道防线：
体液中的（）和（）
第三道防线：
（）和（）借助血液循环和淋巴循环组成——特异性免疫
2、特异性免疫
（1）体液免疫
抗原进入体液后，先经（）细胞的（），传递给（），刺激T细胞产生淋巴因子。
少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始增殖和分化，小部分分化为（），大部分分化为（），并由它产生（），与抗原进行（），从而抑制病原体的（）或（），最后结合体进一步形成（），进而被（）消灭。
第二次相同抗原进入人体，记忆细胞会迅速分化形成（），产生大量（）。
（2）细胞免疫
当抗原（），需要靠细胞免疫。
大致过程是：
抗原经（）的（），传递给（），T细胞迅速分化，小部分分化为（），大部分分化为（），它可以与被抗原入侵的（）密切接触，使这些细胞（），最终被吞噬、消灭。
3、免疫异常
（1）自身免疫：
攻击自身物质如：
（）、（）
免疫过强
过敏反应：
指（）的机体，在（）接受（）的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
特点是：
发作（）、反应（）、消退（）；
一般不会（），也不会引起（）；
有明显的（）和（）。
（2）免疫缺陷：
艾滋病
艾滋病全称（）（AIDS），由（）（HIV）引起，HIV遗传物质为（），通过攻击（），使人体免疫功能降低而被传染其它疾病。
传播途径：
血液、母婴、性接触
4、免疫学的应用
（1）疫苗人体通过注射疫苗后，机体产生（）和（），当抗原进入机体时会快速引起免疫反应，消除病原。
（2）器官移植器官移植后，一般需服用（）以减少免疫系统对移植器官的攻击，提高成活率。
第三章植物的激素调节
第一节植物生长素的发现
1、生长素的发现过程：
P46~47
注意：
分析实验现象实验结论
2、胚芽鞘向光生长的知识点：
（1）产生生长素的部位是（）。
（2）胚芽鞘感感光部位为（），（）接受单侧光照引起生长素分布不均匀（向光侧的生长素向背光侧移动）
（3）胚芽鞘生长部位为（）下，背光侧生长比向光侧快。
3、生长素的化学本质是（），植物体内还有（）、（）等具有生长素效应的物质。
像这样由植物体内产生，能从（）运送到（），对植物的（）有显著影响的（），称为植物激素。
3、生长素的合成、分布、运输
（1）合成部位：
（），由（）经一系列反应转变而成。
（2）分布：
生长旺盛的部位，如（）等处。
（3）运输：
方式：
特点：
在幼嫩组织中，方向：
（）；
成熟组织中的运输特点是（）。
第二节生长素的生理作用
1、生长素生理作用具（）性：
既能（），也能（）；
既能促进发芽，也能（）；
既能（），也能（）。
一般情况下，（）浓度促进生长，（）浓度抑制生长。
如：
顶端优势（由于（）产生的生长素向下运输，枝条上部的（）附近生长素浓度高，由于（）对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到（）。
解除顶端优势的方法是（）
2、生长素对植物的影响
（1）不同植物对生长素敏感度不同（一定浓度的生长素类似物除草，促进农作物生长，抑制、杀死杂草，生长素类似物有（）、（）等）
（2）同一植物不同器官对生长素敏感度不同
促进生长的最适浓度：
根10-10芽10-8茎10-4mol/L
3、生长素类似物在农业生产中的应用
促进扦插的枝条（）；
防止落花落果；
形成无子果实（如：
用（）的溶液处理（），可得到无籽番茄。
）
第三节其他植物激素
1、植物激素的种类和功能：
（1）赤霉素
合成部位：
主要是（）。
主要作用：
促进细胞伸长、从而引起植物增高；
促进（），过多会引起植物的（）症。
（2）细胞分裂素
促进（）。
（3）脱落酸
（）。
分布：
（）器官和组织中含量多。
（4）乙烯
植物体各个部位。
促进（）。
2、植物激素在植物的（）和（）的过程中，并不是孤立地，而是多种激素共同调节。
如低浓度的（）促进细胞的伸长，但它的浓度增高到一定值时，会促进（）的合成，反过来又抑制了这种激素对细胞伸长作用的促进。
3、（）的对植物的（）有调节作用的物质称为植物生长调节剂。
第四章种群和群落
一、种群的概念
种群：
_在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。
（如：
一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群。
二、种群的特征
种群特征：
包括_种群密度__、__出生率和死亡率_、_迁入率和迁出率_、__年龄组成和性别比例_____。
种群数量变化是（），_种群密度_是种群最基本的数量特征。
_出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量变化的主要因素，（）是预测种群数量变化的主要依据。
1、种群密度：
_种群在单位面积或单位体积的个体数_（单位是比值）是种群最基本的数量特征。
2、研究方法：
__抽样调查__植物：
样方法；
动物：
（）
3、样方法取样的规则：
①样方的大小；
②取样的关键：
（）；
③取样的方法：
（昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度，采用_样方法_）
4、种群密度的测定：
对于动物采用标志重捕法，
其公式为种群数量N=（标志个体数×
重捕个体数）／重捕标志数。
5、年龄组成：
是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。
年龄组成的类型：
（1）增长型：
年轻的个体较多，年老的个体很少。
这样的种群正处于发展时期，种群密度会（）。
（2）（）：
种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。
（3）衰退型：
种群中年轻的个体（），而成体和年老的个体（），这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。
6、性别比例：
是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。
7、出生率：
是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。
8、死亡率：
是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。
（出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的重要因素。
出生率高于死亡率，种群密度__上升_____；
出生率低于死亡率，种群密度__下降__。
出生率与死亡率大体相等，则种群密度_保持稳定_。
9、种群数量的变化：
①影响因素：
a、自然因素：
气候、食物、被捕食和传染病。
b、人为因素：
人类活动。
②变化类型：
增长、下降、稳定和波动。
③两种增长曲线：
a、“J”型增长特点：
连续增长，增长率不变。
条件：
b、“S”型增长特点：
种群密度增加－－增长率下降－－最大值（K）稳定；
资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，_种内斗争就会加剧_，以该种群为食的动物的数量也会增加_,使种群的出生率__降低__，死亡率__增高_。
当死亡率与出生率相等时，种群的增长__停止_。
自然条件（有限条件）。
④研究意义：
防治害虫，生物资源的合理利用和保护。
三、生物群落
1、生物群落：
生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。
2、群落的_物种丰富度_是区别不同群落的重要特征。
①丰富度：
②丰富度的研究方法：
统计（记名计算法和目测估计法）和分析
③优势种：
3、种间关系：
是指不同生物之间的关系，包括（）等。
①（）：
两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。
（例如：
地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。
②寄生：
一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做～。
蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；
虱和蚤寄生在其它动物的体表；
菟丝子寄生在豆种植物上；
噬菌体寄生在细菌内部。
③（）：
两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。
大草履虫和小草履虫）
④捕食：
一种生物以另一种生物为食。
（猫吃老鼠）
种内斗争：
种内残食、蝌蚪自毒、争夺配偶
种内关系种内互助：
蚂蚁、蜜蜂
（补充）根瘤菌，地衣，大肠杆菌
互利共生（图甲）你好我也好，我好你也好
小麦和杂草大小两种草履虫
竞争（图丙）强者越来越强，弱者越来越弱
种间关系体内：
蛔虫、绦虫
寄生体表：
血吸虫、虱子、跳蚤
捕食种间：
一种吃另一种（图乙）
捕食者随被捕食者的变化而变化（先增先减者为被捕食者，一般数量较多）
甲乙丙
4、生物群落的结构：
是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括（）和
（）等方面。
（1）垂直结构：
生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。
如森林群落、湖泊群落垂直结构。
植物的垂直结构与___对光的利用__有关，它显著提高了__群落利用阳光等环境资源的能力_；
动物的垂直结构与（）条件有关。
（2）水平结构：
在水平方向上的分区段现象，就是生物群落的水平结构。
林地中的植物沿着水平方向分布成不同小群落的现象。
四、群落的演替
随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫演替。
2、演替的类型包括：
初生演替和（）。
发生在裸岩声的演替属于__初生演替_，经历了裸岩阶段、__地衣阶段__、__苔藓阶段_、_草本植物阶段__、_灌木阶段_、_森林阶段__。
发生在弃耕农田上的演替属于__次生演替_。
第五章生态系统及其稳定性
第一节生态系统的结构
1、生态系统：
由（）和它的（）相互作用而形成的统一整体。
地球上最大的生态系统是（）。
2、生态系统的结构包括两方面的内容：
生态系统的（）；
食物链和（）。
3、生态系统一般都包括以下四种成分：
（）:
包括阳光、热能、空气、（）和无机盐等；
（）：
自养生物（主要是（））；
动物，包括植食性动物、（）、（）、（），
能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物，主要
是（）和（）。
5、在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系称为（）。
6、在一个生态系统中，许多（）彼此相互交错连接成的复杂（），就是（）。
7、生产者—绿色植物属于（）营养级；
直接以植物为食的昆虫是（），属于（）营养级；
次级消费者—青蛙属于（）营养级；
（）——蛇属于（）营养级；
四级消费者——鹰属于（）营养级。
8、消费者等级与营养等级的区别：
消费者等级始终以（）为第一等级，而营养等级则以（）为第一等级（初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级。
）；
同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级；
同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级，且二者仅相差一个等级。
9、（）越复杂，（）抵抗外界干扰的能力就越（）。
（）和食物网是生态系统的（），生态系统的（）和（）就是沿着这种渠道进行的。
第二节生态系统的能量流动
一、概念：
生态系统中能量的（）、（）、（）和（）的过程，称为生态系统的能量流动。
二、能量流动的过程
1、源头：
（）2、起点：
（）3、途径：
4、能量形式的变化：
太阳能→生物体内有机物中的（）→热能
5、能量在食物链中流动的形式：
6、能量散失的主要途径：
主要形式是（）
三、能量流动的特点：
1、（），能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动；
2、（），传递效率为（）。
计算规则：
消耗最（）（多或少）要选择食物链最短和传递效率最大20％，
消耗最（）（多或少）要选择食物链最长和传递效率最小
2、多细胞生物通过内环境与外界进行物质交换，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
血浆血浆组织液细胞
淋巴淋巴
细胞外液与细胞内液共同构成体液，其中含量较多的是细胞内液，占到三分之二。
营养物质通过消化系统、循环系统等系统，氧气通过呼吸系统、循环系统等系统进入机体细胞；
代谢废物（CO2、尿素等）主要通过循环系统、泌尿系统等系统排出体外。
2、体内大多数细胞的具体内环境是组织液，红细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的具体内环境是淋巴，毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和组织液。
3、细胞外液本质上是一种盐溶液，说明生命系统起源于原始海洋。
含量最多的是水、其次是蛋白质，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：
血浆中含有较多的蛋白质。
指溶液中溶质对水的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。
血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质含量有关。
细胞外液的渗透压90%取决于钠离子和氯离子。
37℃时，血浆渗透压为770kPa，与0.9%的NaCl等渗。
当红细胞放在清水中，会因为吸水过多而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为失水过多而死亡。
血浆PH为7.35-7.45，与HCO3-、HPO42-等离子有关
37℃左右
正常机体通过调节的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫做稳态。
是形成尿液的器官，当发生肾功能衰竭时，就会出现尿毒症，最终会引起死亡。
神经-体液-免疫调节网络
3、与稳态调节直接相关的系统有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等。
1、神经调节的基本方式是反射。
完成反射的结构基础是反射弧。
感受器接受刺激，产生兴奋，通过传入神经传到神经中枢，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过传出神经到达效应器，作出应答。
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
兴奋以电信号的形式传递。
神经纤维静息处电荷分布为外正内负，兴奋处为外负内正。
传递方向的特点是双向性
兴奋通过突触（结构）传递，传递过程中的信号转换为：
从电信号变为化学信号，再转为电信号。
神经递质存在于突触前膜内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。
单向性（从一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或者细胞体）
神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。
人的中枢神经系统包括脑和脊髓。
脑分为大脑，主要功能是调节机体活动的最高级中枢；
小脑，主要功能是维持身体平衡，脑干，主要功能是有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢，其中下丘脑的主要功能是体温调节中枢、水平衡的调节中枢、还有生物节律等的控制有关。
4、语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说。
如果S区受损，会得运动性失语症，症状是能看懂文字、听懂别人谈话，不能讲话。
如果一个人能讲但听不懂，可能是H区受损。
学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为，习惯和积累经验的过程。
记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。
短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象海马的脑区有关。
长期记忆可能与新突触的建立有关。
人们发现的第一种激素是促胰液素，它是由胰腺分泌的，作用是促进胰腺分泌胰液。
下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是蛋白质，靶器官是垂体。
此外它还能分泌抗利尿激素，调节水盐平衡。
垂体分泌的一类对生长起重要的激素是生长激素，幼年时如果分泌过少会得侏儒症，分泌过多会得巨人症。
此外垂体还能分泌促甲状腺分泌激素，作用于甲状腺，垂体对下丘脑分泌的抗利尿激素还具有释放作用。
胸腺分泌胸腺激素，同时它还是T淋巴细胞（一种淋巴细胞）发育的场所。
甲状腺分泌甲状腺激素，它的化学本质是胺类激素，主要功能为促进生物的新陈代谢、促进生物生长发育、促进神经系统的发育、提高神经系统的兴奋性，它的合成与分泌受下丘脑和垂体的控制，反过来又能调节下丘脑和垂体，这种调
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