完整word版高考满分作文记叙文集锦文档格式.docx
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“好,我们一起回家。
"
我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的,这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命.那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。
第2篇：
脉脉乡情
（991字）
浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;
碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅,然而家的方向是如此清晰。
正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念,当一个熟悉的名词在脑际浮现,心中总是有些悸动。
曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。
枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：
任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。
我问落叶,落叶不语,那该是由内散发的情愫,慢慢体会。
直到那一年，阳光融融,拂过内心小小的激动，春风暖暖,却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。
远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。
钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影,记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。
远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了.这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。
林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。
小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟,他常问父亲海的那边的图景,他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底.他说：
“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远.”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言.
每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。
就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖,上面住着一群乌鲁人,当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说:
“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的.”
那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望,带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地,手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被融化了。
随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追踪的答案。
青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶,蒸腾着脉脉乡情,在心底一直有灯塔照着我来时的方向。
第3篇
上海卷：
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目,写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体"
。
他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致,别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二"
.（７０分）
和而不同的中国智慧
（904字）
在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。
突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳。
我有些看呆了。
“那是郑燮的字。
”一个沉沉的声音.我转过头去，是一个笑眯眯的老爷爷。
我禁不住感叹道：
“这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。
”
老人笑了起来：
“这就是中国和而不同的大智慧啊.单是从一副小小的书法便可看出。
每一个字歪歪斜斜,似乎并不美观，但将其融为一体,却具有极强的包涵一切，蕴藏万物的能量。
“这是一种具体意义上的大同,即容纳一切不相同的和吧，”我说道，“这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。
"
老人点点头，指着面前一幅幅作品：
“你看，板桥的字，用隶书参以行楷，非隶非楷，中华智慧又何尝不是如此。
它从没有具体的范式,没有统一的索求，古人将他们的智慧，放开于我们面前,任由我们一窥其所有，将各种文化，各种元素吸收并存于其中,最终臻于一种和的境界。
看看你眼前每一幅传世佳作吧。
每一幅都拥有其特殊的韵味，即使如板桥这般非隶非楷,非古非今,也是脱胎于最本源的精神。
他突然停下笑笑，“大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。
我思索着，说道：
“君子和而不同,小人同而不和.一个人应该也是如此吧。
只有获得和的力量,才能如此地将个性极强的字，幻化为一体。
和而不同，就意味着存在不同，不，必须是不同，只有如此，才能不刚愎自用,局限于自己狭小的空间内，看不到一切，也没有气度感受这一切。
“所以有人说郑燮的书法是不可无一，也不可有二的.”老人回答道,“他便是那个唯一，便是那个不同.你看看那些大家的字，金农、八大山人、张旭,狂放与收敛并存，刚健与阴柔并存，看似如此个性鲜明，但他们同是中国书法史上一个个脚印,一脉相承。
中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。
“和而不同，我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。
”我感慨道。
老人拍拍我的肩:
“中华智慧从来不是什么虚幻的东西，它早已渗入每一个具象之中了。
你好好看看。
我沉浸于那黑与白的交替之中。
当回过神时，转头再寻，老人已不见踪影。
【点评】今年高考作文看似一篇传统的材料作文，但是在文体要求上只有四个字：
“诗歌除外。
”所以，也不排除议论文之外的其他文体，例如此文这样的想象作文，就是成功的一例。
除此以外，本文优点相当明显。
首先，题目不同凡响：
“和而不同的中国智慧。
”其次，“我”与“老人”的对话形式很好地对应了当今文化与中国传统文化之间的对话。
再者，将郑板桥的书法艺术提升到“各种元素吸收并存于其中,最终臻于一种和的境界”的高度。
读罢此文,不得不佩服作者在紧张的考试状态下，依然保有松弛的心态与驰骋的想像力。
第4篇
江苏卷:
时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。
各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈.创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。
请以"
品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章.
要求：
①角度自选；
②立意自定；
③除诗歌外,文体自选。
品味时尚
（923字）
（一）
“一代不如一代!
”九斤老太愤愤地小声嘀咕着，一边不自觉地又朝右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼,便像犯了罪似地收回了目光。
伊眼见着街头闪烁的标语——“情侣街,品味衣，品味时尚，有爱大声喊出来!
”伊吓了一大跳,慌忙朝出口走去,喃喃道：
“品味啥时尚？
我们那时啊，挑开头盖才知道新娘啥模样啊!
真是一代不如一代!
”
（二）
九斤老太是怎么会认字的呢？
哈哈，自从孙女七斤在城里当上了《品味时尚》杂志的主编,九斤老太便经常来城市探望。
七斤本想给老太报个老年大学,把老太吓了个半死,伊连忙摆手:
“男男女女共处一室，都是有孙儿辈的人，怎么行呢?
哎,真是一代不如一代哪！
”好在九斤老太耳聪目明，七斤便教她学字念报，本看在伊很用心，便准备将最新潮的“火星文”一并教授给老太。
却不料九斤老太脸上的皱纹都拧在了一处,撇着伊的瘪嘴骂道：
“祖宗之字不可乱改，我们那里谁敢乱改？
哎，真是一代不如一代！
（三）
这天，七斤没事做，便从口袋中拿出《品味时尚》杂志，嚷嚷着要给九斤老太念一段文章。
老太的瘪嘴鼓了鼓，终没叨咕出一句话,便坐下听孙女读。
“38度的阳光温柔地在我微闭的睫毛上跳跃”，七斤声情并茂地读着,又不禁自我陶醉地闭上双眼.“啥玩意儿?
”九斤老太几乎觉得自己耳杯了。
“我的嘴角上扬，不禁定格成43°
的微笑"
，七斤自然不理会老太的问题，继续半读半诵.“瞎折腾！
”老太不屑地耸了耸肩。
“空气中弥漫着78°
摩卡或68°
卡布奇诺的芬芳……”七斤略略不舍地放下杂志，期待着伊的夸赞。
听得一头雾水的老太，看着孙女的眼神，局促不安起来，想了半天，还是将口头禅涌了出来：
“哎呦，一代不如一代哪！
“什么什么呀！
这叫‘小资文’，这叫时尚，教您品味时尚你都不会！
”七斤脸上露出不屑的神气。
（四）
“奶奶!
您太时尚了！
城里现在都流行吃您那种玉米窝窝头，拎你那破蛇皮口袋，尤其是您那句‘一代不如一代’，火了！
火了！
”七斤兴奋地在电话里嚷嚷，“您现在有空教我品味时尚啊！
九斤老太脸上露出不可置信的神色,望着破旧瓷碗中的几个硬面窝窝头,又浮想到七斤衣服上故意张开的破洞洞,本想骂句“真是一代不如一代”，忽地又想到这又成了时尚，伊觉得不合身份，思来想去,一句话也说不出，便默默挂了电话。
伊失了神，心理叨咕：
品味时尚，真是……
【简评】文章凭借“九斤老太”生发出意趣横生的故事，善于反讽。
惊看街头“时尚”，难舍老年“时尚”，不解文学“时尚”三个片段，着力描绘“不合时宜”的“九斤老太”的鲜活形象。
文末出人意料，“守旧”的九斤老太太竟成“时尚”，赋予了“一代不如一代”这经典语言在当今时尚中新的深刻内涵.文章扣题严密,构思精巧，语言幽默风趣，人物形象栩栩如生。
含蓄的结尾让“品味”之意余韵悠长，发人深思。
第5篇
广东卷：
阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
我们生活在常识中，常识与我们同行。
有时，常识虽易知而难行，有时,常识须推陈而出新……
请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟
标题，自定文体,不少于800字。
如此常识
（953字）
一大早，厂长刚来到办公室，小李便窜了进来，手里捧着一杯热气腾腾的铁观音,谄媚地递给厂长，神秘兮兮地小声说道：
“厂长啊，跟您商量个事儿，带我的那个师傅，能不能换成徐科长？
厂长大惑不解:
“怎么?
张师傅对你太严厉？
“没有的事，张师傅经验老到，技术纯熟，这样好的师傅应该留给小王。
”“行,没问题。
原来，小王和小李是新来的学徒，厂里分配了两个师傅，各自带领他们。
原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅，不知为什么，他竟要求更换。
培训很快开始了。
张师傅不愧是老手，他待小王严厉苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求重头再来;
犯了错误严厉惩罚，不让吃饭是常有的事；
除此之外，还要求小王看一堆理论书籍，理解吃透要点。
小王每天累得满身大汗，一沾枕头便睡。
相反,小李倒清闲自在，每天跟着徐科长进进出出，应酬交际，技术没学着多少，油水倒是捞了很多。
小王看在眼里，纳闷不已.
一天,小王终于有机会找到小李，劈头便问：
“你我都是学徒，为什么你学得那么轻松？
小李嘿嘿一笑，凑近他耳朵小声说：
“兄弟，这你就不懂了。
现在这个社会上，看重的是关系，不是技术。
徐科长有亲戚是高官，我这几天跟着他见识了不少大人物,他还说等他做了厂长，就提拔我做副厂长，有人脉，有好的人际关系才是前途，这是常识，懂吗？
”小李拍了拍小王的肩膀,晃悠悠地走了。
小王回去跟张师傅一说，张师傅怒不可：
“常识？
狗屁常识！
现在社会就是人人讲关系，人人攀关系，才滋生了一大堆不学无术的蛀虫，才导致真正的人才被埋没!
不要听他胡说,国家需要的是技术，是人才,有过硬的技术才有前途，这才是常识.好好学吧。
”小王点点头，继续每天起早贪黑的苦学生活。
一年后，培训结束，适逢国家需要高技术人才之际，优秀的张师傅做了厂长，在厂里掀起“学扎实技术,为国家效力”的热潮，小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业，升任高级技师，月薪过万.至于徐科长，由于亲戚受贿被捕,自己也因为没有实际才干而下岗了。
小李的如意算盘打错了,他只得重新从学徒做起。
厂里又分配了一个师傅给小李,培训开始当天，小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。
莫非？
“没错，我就是你的师傅,"
小王凑近他耳边小声说：
“还要告诉你，有真才实学才有前途，这是常识,懂吗？
”小王拍了拍小李的肩膀，看着小李愣住的样子,开心地笑了。
【点评】
点评人：
周小蓬华南师范大学文学院副教授
《如此常识》是今年广东高考作文中少有的一篇记叙文佳作。
文章通过两位刚进厂的年青人拜师学艺不同态度的故事，讽刺和批判了把拉关系、托人情视为谋求个人发展“常识”的人，揭示了按照这种“常识”行事的所谓聪明人，终究没有前途的道理。
考题要求考生谈与常识有关的经历和看法，本文这样写就切合题意,主题鲜明，且立意深刻，具有较强的社会批判性。
这篇文章的形式和写作技巧也值得称道，首先是标题写得很有水平,用了一个“如此”就点明了全文批判讽刺的态度.其次,文章构思巧妙，以小见大；
结构紧凑、严谨,前后呼应；
作者对故事的起因、发生、发展、结局叙述清楚、精要,故事的结局出人意外又在情理之中，具有强烈的讽刺效果.第三，文章对人物的语言、动作、神态的描写也颇生动、准确、传神。
第6篇
湖北卷：
请以《站在___________的门口》为题写一篇文章。
①将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。
②立意自定.
③文体不限。
可以记叙经历，抒发感情，发表议论,展开想象，等等.
④不少于800字。
站在车站的门口
（863字）
车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台.这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化,不变的是，这是同一个站台。
戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。
一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节,同时，在我眼里，又是一个失意的季节.一天，爸妈一大早就起床忙里忙外的收拾东西。
还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣.我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸,挂着一些泪水，写着一脸忧伤。
我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。
倒是一向沉默少言的父亲开口了：
我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我当时就哭了，因为不想爸妈离开.但是这些都于事无补。
奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。
然后便目送他们踏上汽车.汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨,只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里.我时不时的会站在车站的门口,愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯.我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏.
叶子绿了又黄,黄了就掉，掉了之后又长。
这个世界一直在变，而站台的戏却没变,它依然在上演着。
变了的,依然只是主人翁。
十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。
每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏.千叮咛万嘱咐：
好好学习，注意身体,多吃饭,少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”,一种让人心田温暖的唠叨。
车开了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶。
离去了，便是无限的不舍与怀念;
待到归来时,眼中是一种欣喜若狂的兴奋。
但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。
站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；
站在车站的门口，等待思念的人平安归来。
我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。
我会一直站在车站的门口,去送别，去祝福，去等待，去欢聚。
【阅评专家点评】
黯然销魂者,唯别而已。
离别是一种永恒的人生状态.作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情，用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。
为了谋生,当年我送别父母；
为了求学，如今父母送我。
更可贵的是，离别的心理、动作等细节写得真实、细腻，令人怦然心动.
第7篇
感动是一份“温度”
（1189字）
感动，是由一个从内心深处散发出一种无以抗拒的感染力所造就成的一份“温度”。
——题记
在我们身边有着许许多多微不足道的小事，而这些小事往往令人深受感动。
每一个感动的背后，都有那么一个故事……
你们知道吗?
有一股力量一直在默默地支持着我们这个班，这力量来自我们的班主任——杜老师。
杜老师对工作是那么的尽心尽职，总是默默无闻地在我们的背后无私地奉献着。
为了给我们改剧本,她牺牲自己的午休时间；
为了给我们排小品，她放弃下班那仅有的属于自己的时间;
为了提高我们的文化课成绩，她甚至宁愿牺牲双休天来给我们补课.
杜老师很耐心，也很细心，她时刻关心着我们班的每一个同学。
她能从同学们的动作、神态、表情中，观察出同学们的心情;
她教同学们排解心结的方法，使有烦恼的同学不再闷闷不乐；
她坚持和同学们一起长跑练耐力,途中的艰辛只有她自己能感知，跑到终点胜利的喜悦和大家共同分享。
成功时，她却显得那么的平静和理智;
不成功时,也许换来的只有埋怨.在我们成长的背后，杜老师默默付出了无数的辛酸和汗水。
前不久的期中考试,我们班的成绩不很理想。
“你这个老师是怎么当的，你把这些学生都教成什么样了?
”面对家长冷冰冰的呵斥,她没有反驳，只是独自一个人默默地承受着。
她被许多老师责备，在领导面前抬不起头，全都是因为我们这个“家”。
责难面前，她总只是自己默默地在承受，从来没有埋怨过我们一句。
虽然我们班同学的成绩暂时还不理想，但她仍然没有放弃过我们，没有嫌弃过我们，依旧呵护着我们。
想到这里，我不由的流下了眼泪……
还记得我们班第一次班会，47位同学围成一个爱心，杜老师和我们共同唱起属于我们自己的班歌的情景吗?
静静地坐在桌子的一角，翻开尘封的“相册”，慢慢的回首起已流逝的往事……
那往事，在我脑海中历历在目、挥之不去。
那次班会上，我们是多么开心,当同学们上演自己的“拿手好戏”时，人才辈出谈不上,欢乐致尽可以这么说.一个个五花八门的表演,一个个欢乐融融的作品,没有茕茕孑立的氛围，只有欢聚一堂的喜悦，一切都是那么的和谐、快乐与温馨。
那一刻没有私心杂念、谁是谁非,全都是感动与被感动的情绪波动，始终高涨的情绪，就好像随着沸点持续上涨温度不断提升的热水。
“四十六朵姐妹花，同一个梦想同一条心。
”在我们班里，同学们虽然平时会孩子气般地闹闹小矛盾，吵吵嘴，但我们终究是是一家人，终究会和好如初开心地在一起说说笑笑.孩子气的中带有点可爱的我们,永远比阳光还灿烂。
欢聚一堂的班会，同学们个个都身在其中乐此不彼.
班会在飞速进行中，随着音乐的响起，进入了最后一个环节，全体同学伴随悠悠的乐曲声，都站了起来。
在不知不觉中，杜老师和我们如同家人般相亲相爱，手牵着手，心连着心，不约而同地围成了一个爱心，共同唱响了属于我们“家"
的独一无二的歌.感动得泪流满面的我们，笑着、唱着、幸福的陶醉着……
浅浅的影子，缓缓的升腾,牵动着我心里的感动！
别样的感动，别样的“温度"
第8篇
我最想依靠的就是你
（767字）
鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；
果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树;
而我，无论身在何方，长大与否,最想依靠的,始终是您,我亲爱的母亲.
您常说我长大了,要自立自强，万不可做“啃老族”、“月光族”，一辈子依靠爸妈。
每每听到这些,我总是不屑地昂起头，撇撇嘴,骄傲地说：
“我才不靠你们呢！
而心里却总是一阵阵不舒服，是心口不一的感觉.
您可知道，我最想依靠的就是你,不是金钱与物质,是您的目光，您的举止，您的话语。
小时候，您踩着脚踏车带我上幼儿园，您爱教我背唐诗,《静夜思》便是那时学会的.犹记得您将我抱下车，听完我背诗，温柔满足的目光便落在我的身上，如网般将我围裹，无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励,只觉得像得到了最爱的糖果，会高兴激动一整天,充满了前进的动力。
上小学，您拿起筷子第一次打了我.从小到大,只此一回,我记忆犹新：
“出去打两瓶开水，妈妈给你泡茶喝！
为了奶茶我飞一般打来开水，谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶，我一肚子委屈、愤怒，全都迁怒于刚打来的水，“哗啦啦”一下泻进了下水道,您紧握着一根筷子,拉着我的手，一下一下打在我的身上,泛起条条红痕.“叫你脾气臭，叫你任性，就是要教训你！
”一顿痛打，一场痛哭，终于收敛了我的戾气。
上初中,竞选班干部，自幼做惯了班长的我没选上，心中有丝丝失落，再加上一些话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面，了解我的您猜到其中原因，生气地对我说：
“不当就不当，有什么了不起的！
有本事的就拿成绩去争回来。
”一语惊醒梦中人,班长需要过硬的成绩,不服输的我在连考三次第一之后，终于凭实力赢得了职位。
我怕是离不开您了，母亲。
您的目光赐与我勇气、动力；
您的动作教会我乖巧，收敛;
您的话语带给我警醒、方向。
无论飞鸟何去何从，无论果实是否落地，蓝天白云下,人生道路中，我最想依靠的就是你,母亲。
【点评】文章选材,真实，生动,感人，布局谋篇，训练有素,驾驭娴熟，开头、结尾遥相呼应,以鸟儿羽毛丰满欲展翅高飞，果实成熟便欲离开枝头开头,又以飞鸟、果实结尾，行文连贯，结构圆整,而且开头结尾中的“我”与飞鸟、果实形成对比，飞鸟、果实不再需要依靠，而“我"
始终最想依靠的“就是"
你，自然地点出标题，点明主旨.文章主体部分以时间为序,从“小时候"
到“上小学”,再到“上初中”，选取典型性事例，内容充实,情感真切，细节传神.事例平凡，写母亲对“我"
的爱，更写对母亲的挚爱，体现了作者对母亲的依靠，内容上层层推进，语言上简洁朴实.
第9篇
只待蓦然回首
（799字）
在生命的纵横阡陌，踽踽而行，或见落花翩跹衰草盘桓,或经流水人家榆柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼，或一路尘满客袍.在行途的终止，我站定身子，蓦然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜,红了樱桃，绿了芭蕉.
我们或许都曾像格林兄弟，在面对零碎的情节，无法预知它与未来有怎样的串联。
对看似白费
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