届上海市吴淞中学高三上学期期中考试历史试题及答案.docx

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届上海市吴淞中学高三上学期期中考试历史试题及答案

上海市吴淞中学2017届高三上学期期中考试历史试题

考试时间120分钟试卷满分150分。

一、单项选择题（30小题，每小题2分，共60分）

1．“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。

我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。

……任何人都可以有益于国家。

——伯里克利”你认为古代雅典民主政治高度发展的主要因素有

①文化的繁荣活跃②商贸的频繁③相对封闭的地理环境④平民与贵族的斗争

A．①②③④B．①②C．①②③D．①②④

2．罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：

“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂，因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。

”罗马帝国于是通过一系列司法实践，形成了

A．《十二铜表法》B．公民法C．万民法D．自然法

3.2010年10月16日，世博会迎来某国国家馆日，当天，《新民晚报》从“重回美索不达米亚、硝烟散尽文明复兴、一波三折牵手世博”三部分报道了该新闻。

请问当天是下列哪国国家馆日

A．埃及B．印度C．伊拉克D．墨西哥

4．16世纪左右，欧洲“绅士”（gentry）阶层大多住在乡间宅第，喜爱田猎，坐享田租。

他们拥有政治、法律的特权，并成为社会的领导阶层。

这些“绅士”获取其身份主要依靠下列哪一途径？

A．经营工商，累积财富　B．应征从军，建有军功

C．拥有封地，身份世袭D．通过考试，获得资质

5．休慈斯在某书中写道“（他）是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗教。

”此人是

A．孔子B．悉达多C．耶稣D．穆罕默德

6．人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释也会有差异。

对哥伦布航行到美洲这一事件，过去欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；在当今全球史观引导下，人们又有新认识。

下列用词排列正确反映了上述三种观点的是

A．侵犯；发现；文明相遇B．文明相遇；发现；侵犯

C．发现；侵犯；文明相遇D．发现；文明相遇：

侵犯

7．《礼记·表记》说：

“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。

”对周人“尊礼”理解正确的是

A．否定天命神权，重视伦理道德B．以人为本，创立完整的礼仪制度

C．以礼乐制度维护宗法分封制度D．反对暴政，以儒家思想治理天下

8．“文化”一词源于拉丁语cultura和colere，本义为“耕作”、“栽培”、“养育”等，在印欧语系kwel-字根，则有翻动一块土地、运转与耕作之意。

据此判断，中国文化源头应始于

A．一万多年前新石器时代B．文献与考古中考证出的夏朝

C．进入青铜时代后的商朝D．封邦建国体制确立后的西周

9．诸子百家的政治主张在我国封建社会作为统治思想先后体现的有

①道家“无为”②儒家的“仁政”③墨家的“兼爱”④法家的“法治”

A．①②③B．①②④C．④①②D．①②③④

10.皇帝见丞相到，起立施礼后才坐下，礼官在旁则高唱赞曰：

“皇帝为丞相起”。

上述现象最有可能发生在

A．明朝B．宋朝C．唐朝D．西汉初

11．中国古代有一位大臣向皇帝进言：

“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。

今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？

事不师古而能长久者，非所闻也。

”此大臣的主张

A．反对郡县制B．主张郡县制C．反对中央集权D．主张中央集权

12．有人认为：

“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。

”这种观点主要忽视了

A．民族融合的作用B．分裂中孕育的统一

C．江南经济的发展D．君主专制逐步的加强

13．学习历史，必须分清史实，解释、观点等。

下列各项中，属于观点的是

A．商朝甲骨文主要出土于殷墟B．公元前221年秦始皇统一六国

C．孔子是春秋时期的鲁国人也D．中古史证明国家合则利分则弊

14．自秦朝建立君主专制中央集权制度后，中央地方矛盾始终存在。

地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于

A．隋唐时期B．北宋时期C．元朝时期D．清朝时期

15．以下是中国古代两本史学名著的篇目，与这两书体例相同的著作分别是

继乱之世：

鲁莊公

莊公元年

莊公二年

莊公三年

莊公四年

莊公五年

……

卷十：

孝文帝纪第十

……

卷第四十一：

勾践世家第十一

……

卷第六十六：

伍子胥列传第六

A．司马光《资治通鉴》／希罗多德《历史》

B．司马迁《史记》／袁枢《通鉴纪事本末》

C．司马光《资治通鉴》／司马迁《史记》

D．司马迁《史记》／班固《汉书》

16.右图为《元朝疆域图》，其中宣政院管辖的地区是

A.①

B②

C.③

D.④

17.严从简在《殊域周资录》中描述道：

“凡贡使至，必厚待其人；私货来，皆倍偿其价。

”这一现象反映的是

A．朝贡贸易B．民间贸易C．互市贸易D．市舶贸易

18.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是:

A．崇尚理性和科学的结合　B．批判罗马天主教的愚昧统治

C．坚持国家权力高于教会　D．设计了未来理想的社会制度

19．“中世纪”是欧洲文艺复兴时期产生的概念，也可叫“中世”“中古”，主要适用于欧洲，后来这个概念的适用范围扩大。

以下对“西欧中世纪”概念解释中，不恰当的是：

A.希腊罗马文化与“文艺复兴”期间的时代B.可以泛指整个欧洲封建时代

C.是一个神权至上、文化毁灭的黒暗时代D.缓慢的发展中孕育着新时代诞生的条件

20.右图是漫画家为某一历史事件创作的题为《玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了》的漫画。

图中的房间里衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。

这幅漫画的含义是

A.法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变

B.法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来

C.法国资本主义思想与封建思想斗争激烈

D.资本主义经济制度最终在法国得以确立

21.西方史学家指出“17世纪和18世纪初，西方人对中国的历史、艺术、哲学，完全入迷了。

”然而到了“18世纪末，欧洲人对中国的自然资源更感兴趣。

”引起此兴趣变化直接相关的是

A.中国资源的丰富B.新航路的开辟

C.工业革命的需求D.世界市场的形成

22.美国历史学家平森认为，德国在短短的30年间，“从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技术、金融和工业组织以及用物质进步为公共生活的显著特征的民族”。

促成这一巨变的主要原因是

A．垄断组织大量出现B．从殖民地攫取巨额利润

C．自法国获得割地赔款D．德意志统一的完成

23.梁启超批评近代中国某一派别：

“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国家，知有□□而不知有国务”。

文中的“□□”应是：

A．洋务B．政务C．时务D．事务

24．有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。

”这主要是因为它

A．它超越了英国1689的《权利法案》

B．成为18世纪末法国大革命的纲领性文件

C．克服了美国《独立宣言》的局限性

D．对民主思想的传播起到了巨大的推动作用

25.有学者说：

“南北战争以北方资本主义的胜利而告终，工业化的深入和拓展造就了一个无比强大的同质的民族国家——美利坚合众国。

”这里所说的“同质”是指

A．消灭了黑人奴隶制和种族歧视　　B．统一的市场和统一的美利坚民族

C．推翻殖民统治，实现民族独立D．统一的联邦和统一的经济制度

26.“使小农转化为雇佣工人，使他们的生活资料和劳动资料转化为资本的物质要素的那些条件中，同样也为资本主义建立了自己的国内市场。

”典型地反映了上述过程的是

A．英国圈地运动B．俄国农奴制改革

C．美国《宅地法》D．日本明治维新

27.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了

A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民粹主义

28.中国近代被迫与列强签订了许多不平等条约，其中19世纪80-90年代签订的不平等条约与19世纪40-50年代相比，最根本的不同是

A．割取中国领土的面积扩大B．索取的赔款数额不断加大

C．规定开放更多的通商口岸D．列强获得在华投资的特权

29.“马歇尔计划”的实质是   

A．金元外交政策的继续                 B．帮助欧洲复兴经济

C．引诱东欧各国摆脱苏联控制          D．以经济手段控制西欧 

30．1953年开始进行的社会主义改造的核心是

A.变生产资料私有制为社会主义公有制B.彻底消灭封建剥削制

C.改变不合理的劳动产品分配制度D.将单一所有制发展为多种所有制

二、最佳选择题（5小题，每小题3分，共15分。

每一选项的分值可能为0、1、1、3分，选出最佳一项，多选不得分）

31．西汉武帝时期，某人父亲与他人斗殴，其子帮忙用木棍去打他人，不料却误伤其

父。

按照当时法律，殴伤父亲是应处枭首的死罪。

廷尉张汤请教董仲舒应如何处理。

董仲舒认为：

父子是最亲近的，听说父亲与人斗殴，儿子自然紧张，要拿木棍去救护

父亲，至于误中父亲并非本意，应该无罪释放。

对材料所述现象最为准确的理解是:

A．严刑峻法的现象有所改变B．执法中渗入儒家伦理观念

C．儒学在汉武帝时地位较高D．儒家伦理已完全取代法家

32．“在希腊，山岭纵横，河汉交错，几乎没有一个大面积的整块。

这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。

”对此材料的理解，正确的是

A．自然地理环境对希腊文明的影响B．希腊的地理环境有利于个人的发展

C．希腊的地理环境导致产生民主制D．希腊政治文明受到于地理环境左右

33．某次考古活动中发掘出古代刻石一方，上刻“追念乱世，分土建邦……今皇帝，一家天下，兵不复起。

”据此判断得出的历史信息最符合史实的是

A．“乱世”与“分土建邦”有内在因果关系

B．秦始皇兼并天下建立起统一的封建王朝

C．“家天下”结束了乱世，又带来的割据混乱

D．这块刻石的出现最早不会早于秦代

34．有位史学家说：

“科举制度的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治”。

清末维新人士则认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”，造成了“破坏人才、国随贫弱”的后果。

对于科举制以上两种说法最合理的解释是:

A．两种说法都有一定的道理B．两种说法都过于绝对，

C．因为没有标明时间，所以无法判定D．由于两个人的时代不同因而看法不同

35.观察下表，结合所学知识，从中可以得到的深层次的信息是：

《19世纪欧美主要国家城市和农村人口统计表》

国家

总人口（单位：

万人）

农村人口百分比

城市人口百分比

英国1851年

约1800

48％

52％

法国1851年

约3600

75％

25％

俄国1851年

约5900

93％

7％

美国1850年

约2300

87％

13％

A．英国以外其他国家都未开始工业化B．工业革命促进人口由农村向城市的流动

C．工业化程度越低农村人口比例越大D.人身隶属关系阻碍了人口向城市的流动

三、非选择题（共75分）

36.选官制度（12分）

钱穆在《中国历史研究法》中指出：

我们研究制度，必须是一种通学。

一方面，每一制度，必前有所因，无可凭空特起，此须通古今；又一方面，每一制度，同时必与其他制度相通合一，始得成为某一时代，某一政府之某一制度，必须通彼此。

某历史学习兴趣小组以“选官制度”为例