江苏省泗阳如皋实验学校九年级物理化学下学期第二次模拟调研测试试题无答案Word文档下载推荐.docx
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8．图示为我国新型反潜巡逻机，其机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为大小变化的电流，从而发现潜艇的存在．下图能反映磁异探测器工作原理的是
9．如图甲所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻．闭合开关，将滑动变阻器的滑片P从a端滑至b端，电压表示数U随滑动变阻器接入电路的阻值R2变化的图象如图乙所示，则下列说法中不正确的是
A．电源电压为6VB．R1的阻值为20Ω
C．该电路的最大功率为3.6WD．P在b端时，回路中的电流为0.1A
10．边长为a的正方体铁块从图示的实线位置（此时该正方体的下表面恰与水面齐平）减速下降至图示的虚线位置．则下列反映铁块所受水的浮力F浮、水对铁块下表面的压强p与铁块下表面在水中的深度h的关系图象中，正确的是
11．国际马拉松赛事彰显了绿色、健康、安全、舒适的特色。
下列做法符合上述理念的是
A．长期饮用纯净水，有利于身体健康
B．为保证身体健康，食品中禁止使用任何食品添加剂
C．注意个人卫生，全部使用一次性的木筷和餐盒
D．步行或使用新型的“零排放”无污染交通工具，如公共自行车、共享单车等
12．
分类法是化学研究的重要方法。
下列分类正确的是
A．He、NO2、SO2是有害气体B．氯化钠、硫酸钡、小苏打是盐类
C．蛋白质、维生素、金刚石都是有机物D．钙、铁、锌、硒是人体中的微量元素
13．实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是
A．用装置甲收集氧气B．用装置乙溶解完全反应后的固体
C．用装置丙分离MnO2和KCl溶液D．用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体
14．下列有关说法正确的是
A．16g硫在32g氧气中充分燃烧，可生成48g二氧化硫
B．氯气和氢气化学性质不同的原因是分子构成不同
C．铁在潮湿的空气比铁在盐水中更易生锈
D．10mL质量分数40%的硫酸
（ρ=1.30g/cm3），加10mL水后溶质分数变为20%
15．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A．金刚石很硬，因此可用作装饰品
B．氧气具有助燃性，因此可供给呼吸
C．CaCO3能与盐酸反应，因此可用于补钙剂
D．N2不易溶于水，因此可用于焊接金属时的保护气
16．甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法
不正确的是
A．t2℃时，三种物质的溶解度：
甲＞乙=丙
B．t1℃时，饱和溶液溶质的质量：
甲=乙
C．t1℃时，甲、乙、丙的饱和溶液升温到t2℃，所得溶
质的质量分数：
丙＞甲=乙
D．甲中混有少量乙时，可通过溶解、加热浓缩、冷却结
晶的方法提纯
17．人类的日常生活和工农业生产离不开
水，下列说法正确的是
A．活性炭能使海水转化为淡水
B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了纸箱的着火点
C．酸和碱中和反应一定有水生成
D．实验室常用电解水的方法制取氢气
18．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的是
选项
物质
目的
主要实验操作
A
NaOH和NaCl固体
鉴别
分别加入少量水溶解
B
NaCl（CaCl2）溶液
除杂
滴加过量的碳酸钠溶液，过滤
C
Na2CO3（NaOH）溶液
检验
滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化
D
CO2（CO）
点燃
19．下列实验能达到实验目的是
①②③④
A．图①：
验证可燃物燃烧的条件B．图②：
检验铵态氮肥
C．图③：
检验CO32-的存在D．图④：
用水吸收CO
20．已知AgNO3见光易分解，aAgNO3=bNO2↑+cO2↑+dX（NO2能与NaOH反应）。
取34gAgNO3加热至完全反应，将所得气体依次通过NaOH溶液、灼热的铜网，测得NaOH溶液增重9.2g，灼热的铜网增重3.2g。
下列说法不正确的是
A．AgNO3应保存在棕色瓶中B．生成X的质量为21.6g
C．X是银D．c：
d=1:
1
第Ⅱ卷（非选择题共110分）
21．（5分）宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一。
已知：
X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如下表。
X
Y
Z
W
U
对应元素名称
氧
镁
铝
氯
氩
核电荷数
8
12
13
17
18
电子层
第一层
2
第二层
6
第三层
a
请回答下列问题：
（1）若Z表示原子，a=▲。
单质X2与单质Z的反应中，Z原子▲（填“得到”或“失去”）电子。
（2）具有相对稳定结构的原子是▲（填粒子符号）。
（3）Y、W形成的化合物溶解于水形成的水溶液易导电，因为该化合物溶解于水会解离出▲（用离子符号表示）。
（4）将硫酸铜溶液与烧杯中Fe、Ag两种金属相混合，微观变化情况如图：
则变化过程中的微观反应实质是▲，并写出本质相同的另一个化学反应方程式▲（反应物之一必须为铁）。
22．（8分）我国制碱工
业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。
其模
拟流程如下：
【小资料】
I、贝壳的主要成分是CaCO3
Ⅱ、通常情况下，1体积水中大约能溶解700体积氨气，1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳
Ⅲ、饱和食盐水中发生的主要反应为：
NH3+CO2+H2O=NH4HCO3，
NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
（1）过程①中发生反应的化学方程式为▲，过程③中反应所属基本反应类型为▲。
（2）过程②中主要操作的名称是▲。
（3）母液中一定含有的溶质是▲。
（4）为了提高产率，往饱和食盐水中通入气体时，你认为应该先通入▲（填“NH3”或“CO2”），你的理由是：
▲。
（5）上述流程中可以循环利用的物质是：
▲（填化学式）
23．（9分）C919大型客机在浦东机场成功起
飞。
先进材料首次在国产客机大规模使用，其中第三代铝锂合金材料在C919机体结构中的用量达到8.8%。
（1）下列客机上使用的物品中，属于合成材料的是▲（填序号）。
A．合金门把手B．真皮椅套C．塑料快餐盒D．羊毛毯子
（2）客机上常提供以下食物：
瘦肉、青菜、面包、米饭等，其中糖类含量丰富的是▲。
（3）铁铜等其他金属材料在飞机上也有应用。
已知工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图
①写出高炉炼铁的化学反应方程式▲。
②炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是▲。
③热空气和高炉气体的主要成分有一种相同，这种气体的化学式是▲。
④炉渣中含有硅酸钙（CaSiO3）,其中硅元素的化合价是▲。
⑤实验室可以用至少三种方法来制取铜：
a.用氢气在加热的条件下还原氧化铜（生成铜和水）；
b.电解氯化铜溶液（生成铜和氯气，氯气有毒）；
c.用活泼金属从铜的盐溶液中置换。
上述三种制取铜的方案中，你认为最理想
的是▲，与其他两种方案比较，它有哪些优点（至少答一点）：
24．（10分）实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。
某同学将氢氧化钠溶液滴入到一定量的稀氯化铜溶液中，出现蓝绿色不溶于水的固体。
该同学对生成蓝绿色而不是蓝色固体的现象产生疑惑。
【资料】
1．CuCl2溶液与NaOH溶液反应可生成蓝色固体【Cu（OH）2】，在氢氧化钠较少的情况下会生成蓝绿色碱式氯化铜【Cu（OH）Cl】，其不溶于水，能与酸反应。
2．Cu（OH）2在60℃开始分解生成两种氧化物，100℃分解完全。
碱式氯化铜在300℃开始分解生成氧化铜、水和氯化氢，在400℃分解完全。
【猜想】蓝绿色固体可能是：
①Cu（OH）2；
②Cu（OH）Cl晶体；
③▲。
猜想①的理由是：
▲
（用化学方程式表示）。
【实验】该同学取31.25g蓝绿色固体，加热至100℃出现黑色固
体。
则猜想▲不正确。
继续加热到400℃至质量不再改变，
并使产生的气体全部缓缓通过如图所示装置（装置中药品足量）。
已知实验所得数据：
①最终得到剩余固体24.00g；
②与硝酸银溶液反应得到的沉淀经过滤、洗涤和低温烘干，得到固体14.35g；
完成下列问题：
（1）判断固体已洗净的方法是：
取最后一次洗液，滴加▲溶液，无现象。
（2）通过上述实验数据计算蓝绿色固体中铜元素和氯元素的质量比▲
【结论】：
猜想③成立。
【延伸】
（1）碱式氯化铜常作为动物饲料的添加剂，则该碱式氯化铜与胃液发生反应的化学方程式为▲。
（2）如果欲使HCl和CuCl2的混合溶液中的溶质只有CuCl2，可向其中加入过量的▲（填序号）。
A．CuOB．Cu（OH）2C．CuD．Cu（NO3）2
（3）为使实验中生成蓝色固体，少出现蓝绿色固体，应作▲改进（选填序号）。
A．实验中将氯化铜溶液滴加到氢氧化钠溶液中
B．实验中应提供足量、较浓的氢氧化钠溶液
C．实验应该在80℃的水浴中进行
25．（6分）某化肥由（NH4）2SO4、K2SO4、KCl混合而成，对提高农作物产量有重要作用。
（1）该化肥施用后，能使植物▲（填序号）
A．茎叶生长茂盛B．增强抗寒抗旱能力C．增强抗倒伏，抗虫害能力
（2）（NH4）2SO4中N、O两元素的质量比为▲（化成最简比）
（3）为测定该化肥样品中氮元素的质量分数，小民和小青分别按自己设计的方案进行了实验。
方案1：
小民取10.0g样品溶于水，加入足量的BaCl2溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥、称量得固体质量为16.5g
方案2：
小青另取等质量的样品，加入足量的CaOH）2加热，将气体通过氢氧化钠固体和浓硫酸，氢氧化钠固体
增重1.8g，浓硫酸增重1.7g（假设气体全部吸收）。
用方案1计算出的氮元素的质量分数偏大，简述理由▲。
用方案2计算该化肥样品中氮元素的质量分数（请在答题纸上写出计算过程）
26．（5分）小丽在装有沸水的烧杯中“探究某种固体物质熔化规律”的实验如图甲所示．图乙是根据实验数据描绘出的该固体物质温度随
时间变化的图像．
①实验中，热从火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有▲性．由图乙可知，该固体是▲（选填“晶体”或“非晶体”）实验中，将试管放入烧杯的水中加热的好处是▲．．
②小丽思考：
物质在第6min至13min内与第13min至20min内吸收的热量___▲_____（选填：
“相等”、“第6min至13min内较多”或“第13min至20min内较多”），理由是__▲__．
27．（3分）如图所示，小明用50N的力F将重为80N的物体在5s时间内
匀速提升100cm，在此过程中，滑轮的机械效率为▲，拉力做功的功率为▲W．用动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质上是▲杠杆．
28．（3分）在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究．
（1）为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，调节光屏位置直到在屏上得一个最小最亮的光斑．图甲是调节完成的状态，该透镜焦距f＝▲cm；
（2）如图乙所示，蜡烛在光具座上A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向移动▲（选填“左”或“右”），且移动距离s'
▲s．（选填“＝”、“<
”或“>
”）
29．（5分）小明家购置了一台电热饮水机，其铭牌如表所示．当瓶胆内水的温度被加热到100℃时，停止加热而进入保温状态；
当胆内水的温度降到60℃时，重新启动加热．
额定频率
50HZ
水桶容量
20L
加热功率
440W
内胆最大容积
1L
额定电压
220V
保温功率
40W
（1）电热饮水机在使用时，应选用 ▲ 孔插座．为了减少插头插拔的次数，再给插座安装一个开关，如图乙所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某转轴转动．按动开关A所用的力较小，这是因为按动这种开关时 ▲ 较大．
（2）将内胆的水从20℃加热到100℃，用时14min，则水吸收的热量为 ▲ J,该饮水机加热状态时的效率为 ▲ %．[c水＝4.2×
103J/（kg·
℃）]
（3）若测得饮水机在4h内消耗电能0.56kW·
h，则加热时间为 ▲ h．
30．（5分）小明准备测量一个形状不规则的石块的密度．
（1）小明将天平放在水平桌面上，当游码归零后发现指针静止时偏在分度盘的左侧，他应将平衡螺母向▲调节．如图所示的三个图是小明测量过程的示意图，利用图中测出的物理量计算小石块浸在水中受到的浮力为▲N，小石块的密度为▲kg/m3．（g取10N/kg）
（2）完成上述实验后，小明又用一根长16cm的饮料吸管制作了一个简易的密度计，把密度计放入水中，露出液面的长度为7.9cm，再将密度计放入某液体中，露出液面的长度为7cm，则此
液体的密度为▲kg/m3．如果在该密度计上刻刻度，在竖直方向越往下刻度值越▲（大/小）．
31．（6分）按照题目要求作图．
（1）在图乙中，画出物体A在光滑斜面上向上运动时的受力示意图
（2）图乙是一根曲杆，可绕O点转动，C点处悬挂着一个物体．若在A点施加一个最小的力使杠杆在图示位置平衡，请画出这个力F和物体所受重力G的示意图．
（3）小明要将一个“一开三孔”开关安装在新房里。
图3为反面接线示意图，“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你帮他将图中的电路连接完整，使开关控制电
灯，插座又方便其它电器使用。
32．（9分）汽车出厂前，工程师为确保其各项性能的可靠，要进行多次测试．某次检测过程中，汽车保持恒定功率在水平路面做直线运动，测得其运动的速度随时间变化的图象如图所示．汽车运动过程中受到的阻力不变，发动机效率为40％，加速至2s时牵引力为4000N，10s后油箱内还剩10L汽油（热值q=3.3×
107J/L）．求：
（1）0～10s内牵引力做的功；
（2）运动中汽车所受的阻力；
（3）10s后该车最多还能继续行驶的路程．
▲▲▲
33．（9分）33.（9分）如图所示电路中，电源电压恒定，小灯泡标有“12V6W”字样（忽略温度对灯丝电阻的影响），当S1、S2均闭合时，滑片P置于a端时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数是I=0.75A，求：
（1）灯泡正常发光时的电流和电阻；
（2）滑动变阻器的最大阻值；
（3）当S1闭合，S2断开，移动滑片P置于距b点1/3处，则滑动变阻器在5min内消耗的电能．
34．（9分）小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样．
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接．（要求：
滑动变阻器的滑片P向右滑动时，小灯泡变亮；
连线不得交叉）
（2）闭合开关，通过移动滑片P记录了多组数据如下表．请在图乙中，描点作出I-U的关系图线．则小灯泡的额定功率为▲W．旋转学生电源旋钮，使电源电压为3V；
闭合开关，调节滑片P使滑动变阻器的阻值为10Ω，此时小灯泡的实际功率是▲W．
序号
3
4
5
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.12
0.20
0.24
0.28
0.30
（3）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小虎选用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置，设计了图丙所示的电路，实验方案如下：
旋转学生电源旋钮，使电源电压为7V；
调节滑
动变阻器滑片P使电压表的示数为小灯泡额定电压U额；
保持滑片P位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测量R0两端的电压U0．
①小虎的设计方案操作中存在的问题是：
▲▲▲．
②纠正操作错误之后，测出R0两端的电压为U0，则小灯泡的额定功率可表示为：
P额=▲．（用R0和所测量的符号表示）③所选用定值电阻R0的阻值不得超过▲Ω．
35．（6分，每空1分，选择2分）某小组同学探究静止在斜面上的物体对斜面压力的大小与物体重力大小的关系。
他们选择一轻质硬直尺作为斜面，在直尺的中点A处用细线挂上一重力G为1牛的钩码作为重物，直尺下端可以绕O点转动，在直尺上端B点沿垂直于直尺方向向上施加一拉力FB为0.3牛，使直尺保持倾角α不变。
然后撤去钩码，在A点沿垂直于直尺方向向下施加一拉力FA为0.6牛，恰能使直尺保持倾角α不变且FB大小仍为0.3牛，如图a所示。
接着改变钩码的数量，重复实验步骤，如图b、c所示。
（1）实验中直尺在FB和FA的作用下与在FB和G的作用下都能够保持倾角α不变，是因为直尺满足了▲条件的缘故，这个实验采用的主要方法除了控制变量法还有▲的。
（2）分析比较（a）、（b）和（c）可得出初步结论：
静止于倾角不变的斜面上的物体，▲。
（3）实验中该小组同学发现在物体重力不变的条件下，可以通过_▲_来增大物体对斜面的压力（填
入你认为正确的选项字母）
A．减小倾角αB.增大倾角αC.作用点A向O点移动
（4）关于静止在斜面上的物体对斜面的压力方向与物体重力方向的间夹角的大小，该小组同学经
过讨论后认为夹角应该▲α（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
36．（10分）阅读短文，回答问题：
空调热水器
“空调热水器”，又名“空气能热泵热水器”．其工作原理示意图如图甲所示．工作过程中，“空调热水器”通过一种“工作媒质”在“蒸发器”里迅速变成气态，再经过压缩机（消耗少量电能）将其压缩成高温高压的气体，然后在“冷凝器”中重新变成液态，达到给水加热的目的．“空调热水器”具有高效节能的特点，产生相同的热水量，比传统的电热水器和燃气热水器的能效更高．
“热水产出率”和“能效比”是衡量“空调热水器”性能的两个重要指标．“热水产出率”是指该热水器当进水温度为20℃，出水温度为50℃时，每小时可出热水的体积数．“能效比”是指加热过程中水吸收的热量与消耗电能的比值．下表为两种型号“空调热水器”在进水温度20℃时测定的部分参数．
型号
出水温度（℃）
50
额定功率（kW）
额定电压（V）
220
热水产出率（L/h）
100
环境温度范围（℃）
-10～50
（1）空气能属于▲（选填“可再生”或“不可再生”）能源．加热时，工作媒质在蒸发器中吸收的空气能▲（选填“大于”“等于”或“小于”）在冷凝器中放出的热量．
（2）下列关于空调热水器的判断中，正确的是▲．
A．工作媒质在冷凝器中发生了汽化现象
B．压缩机通过做功的方式增加了工作媒质的内能
C．工作媒质在蒸发器中发生物态变化时不断放热
D．空调热水器消耗的电能越少，其能效比越高
（3）A型热水器正常加热过程中，每小时流经冷凝器中的水吸收的热量为▲J，其“能效比”为▲，由此你认为空调热水器是否遵循能量守恒定律？
答：
▲．（水的比热容c水=4.2×
103J/（kg·
℃））
（4）若B型热水器的能效比为4.2，则它的热水产出率为▲L/h.
（5）图乙所示的电磁继电器电路是空调热水器的温控系统原理图．当停止用水且冷凝器中的水温达到50℃时，水中的热敏电阻RT的阻值将变▲（选填“大”或“小”），从而使电磁铁的N极将衔铁吸下，立即切断压缩机工作电路．请你根据以上工作原理，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整．
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