高中英语表语从句讲解及专项练习.doc

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表语从句讲解及专项练习

概念：

表语从句是在复合句中作表语的名词性从句。

放在系动词之后,一般结构是“主语+系动词+表语从句”可以接表语从句的连系动词有be,look,remain,seem等。

可以接表语从句的系动词有：

1：

be（being,been,am,is,are,was,were） 

2:

 feel , seem , look, appear ,sound,  taste , smell  

3:

 stand , lie , remain ,keep, stay 

4:

 become ,get , grow , turn ,go ,come, run,    fall 

5:

 prove, turn out

Thetroubleisthatweareshortofmoney.困难是我们资金短缺。

ThatiswhystonewallsareusedinsteadoffencesaroundNewEnglandfields.这就是为什么在新英格兰用石头墙而不用栅栏的原因。

Atthattime,itseemedasifIcouldn'tthinkoftherightwordanyhow.当时,我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。

引导表语从句的词：

从属连词that、whether、asthough、asif（That引导表语从句时，在口语中，间或可以省略。

）

关系代词who,what,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等；

关系副词when,where,why,how,however,whenever,wherever等。

由从属连词that，whether引导的表语从句。

that在引导表语从句时无词义，而whether有词义，意为、“是否”。

这时主句的主语常常是些抽象名词，如question（问题），trouble（麻烦），problem（问题），result（结果），chance（可能性），suggestion（建议），idea（想法），reason（理由）等。

表语从句对主句主语进行说明、解释，使主语的内容具体化。

例如：

Thetroubleis（that）shehaslosthismoney.麻烦的事是他丢了钱。

Thequestioniswhetherweneedmoreicecream.问题是我们是否还需要一些冰淇淋。

Theproblemwasthatitwastoovaluableforeverydayuse.问题是它作为日常之用太贵重了。

Whatshecouldn’tunderstandwasthatfewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.我们不能理解越来越少的学生对他的课不感兴趣。

由关系代词引导的表语从句。

关系代词who,what,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等引导表语从句，在句中作主语、宾语、表语，关系代词不能省略。

例如：

Thequestioniswhichofusshouldgo.问题是我们哪一个应该去。

Theproblemwaswhocoulddothework.问题是谁能做这项工作。

That'swhatheisworryingabout.那就是他在担心的事。

That'swhatweshoulddo.那是我们应该做的。

由关系副词引导的表语从句。

关系副词when,where,how,why除在句子起连接作用外，在从句中还充当时间，地点，方式或原因状语，本身具有词义。

例如：

Goandgetyourcoat.It'swhereyouleftit.去把雨衣拿来。

就在你原来放的地方。

Ihadneitheraraincoatnoranumbrella.That’swhyIgotwetthrough.我们既没伞也没雨衣，这是我们淋湿的原因。

Thatishowmiceruinmanystoresofgraineveryyear.那就是老鼠是怎样每年损害大量粮食的。

Thatiswhatheisworriedabout.那就是他所担心的。

由连词because，asif/asthough等引导的表语从句。

Itlookedasifitwasgoingtosnow.看起来好像要下雪了。

That'sbecauseweneverthoughtofit.这是因为我们从未想过此事。

Itseemsasifhedidn’tknowtheanswer.好像他不知道答案。

注意

A.表语从句一定要用陈述语序。

False:

Thequestioniswhencanhearriveatthehotel. Right:

Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.

B.不可以用if，而用whether连接表语从句（asif例外）。

引导宾语从句时可以互换if/whether位于介词后要用whether

位于句首时要用whether。

引导表语从句，主语从句，同位语从句时要用whether。

False:

Thequestionisiftheenemyismarchingtowardsus.

Right:

Thequestioniswhethertheenemyismarchingtowardsus.

Right:

Itlookedasifhehadunderstoodthisquestion.

C.不像宾语从句，在有表语从句的复合句中，主句时态和从句时态可以不一致。

　　Right:

ThequestioniswhowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.

　　Right:

Thequestioniswhyhecriedyesterday.

D.that在表语从句中不可以省掉。

基本用法

　表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是联系动词。

名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句

例如：

Theproblemishowwecangetthethingsweneed.

问题是我们怎样能弄到我们需要的东西。

（how在表语从句中充当方式状语）

ThescissorsarenotwhatIneed.这把剪刀不是我所需要的。

（what在表语从句中充当宾语）

WhatItoldhimwasthatIwouldfindhimagoodplay.我告诉他的是我会给他找个好剧本。

（what在主语从句中作直接宾语，that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分，不能省略）

ThatiswhatIwanttotellyou.那就是我想要对你讲的。

（what在表语从句中充当直接宾语）

Thatiswhyshefailedtopasstheexam.那就是她考试不及格的原因。

（why在表语从句中充当原因状语）

What I told him was that I would find him a good play. 我告诉他的是我会给他找个好剧本。

（what在主语从句中作直接宾语， that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分， 不能省略）  

That is what I want to tell you.那就是我想要对你讲的。

（what在表语从句中充当直接宾语）    

That is why she failed to pass the exam. 那就是她考试不及格的原因。

（why 在表语从句中充当原因状语）  

注意 

  “That is why...”是常用句型， 意为“这就是„„的原因/因此„„”， 其中why引导的名词性从句在句中作表语， 该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结， 又如：

That is why you see this old woman before you know, Jeanne. 珍妮， 这就是现在这个老太婆出现在你面前的原因。

（前文提到Jeanne对老妇人显得苍老憔悴深感诧异， 说话人对她讲述了其中的原因之后，用这一句来进行概括）。

That is why I came. 这就是我来的原因。

下面是两个与“That is why...”形式相似的结构， 它们与“That is why...”结构之间的关系要能够辨析清楚：

（1）“That is why...”与“That is the reason why...”同义， 只不过从语法结构上讲， “That is the reason why...”中why引导的是—个定语从句， 将其中的the reason去掉则与“That is why...”结构一样， 例如：

That is （the reason） why I cannot agree. 这就是我不能同意的理由。

（2）“That is because...”句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语， 这也是个常用句型， 意为“这就是为什么„„/因为„„”。

“That is because...”与“That is why...”之间的不同在于“That is because...”指原因或理由， “That is why...”则指由于各种原因所造成的后果， 例如：

  He did not see the film last night. That is because he had to help his little sister with her homework.昨天晚上他没有去看电影， 那是因为他得帮助他的妹妹做作业。

（第一句话说明结果， 第二句话说明原因）  

He had seen the film before. That is why he did not see it last night.他以前曾看过那部电影， 因此他昨天晚上没有去看。

（第一句话说明原因， 第二句话说明结果）

表语从句与宾语从句的关系 

  宾语从句和表语从句都属于名词性从句。

其作用跟名词在句中的作用相同。

故充当宾语的句子叫宾语从句，充当表语的句子叫表语从句。

宾语从句 

（1）对于宾语从句要掌握以下三点  

  ①语序:

 从句的语序必须是陈述句语序, 即“主语 + 谓语”这种形式。

  ②时态:

 当主句是一般现在时或一般将来时的时候, 从句可以是任何时态, 而当主句是一般过去时的时候, 从句, 从句时态必须是过去时范围的时态, 即（一般过去时, 过去进行时, 过去完成时, 过去将来时）。

  ③连接词:

 当从句意思完整, 主句意思肯定时, 连接词用that, 且可以省去, 当从句意思完整, 主句意思不确定或含否定含意时, 常用if或whether（是否）, 当从句意思不完整时, 连接词则是代替不完整部分的特殊疑问词。

表语从句 

  在句子中起表语作用的从句叫做表语从句，位于主句系动词的后面。

表语从句的引导词和主语从句的引