一运用应用文专用词语填空范文Word文件下载.docx
《一运用应用文专用词语填空范文Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一运用应用文专用词语填空范文Word文件下载.docx（32页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
他填志愿到西南，后来分配在东北，以后又调到成都、调到陕西。
虽然他的血没有流在祖国的土地上，但他的汗水洒遍全国，他的精力的一点一滴都献给祖国的航空事业了。
个人的功绩总是有限的，也许燃尽了自己，也不能给人一点光亮，可总是为以后的绚烂的光辉做了一点积累吧。
我不大明白各种工业的复杂性，但我明白，任何事业也不是只坐在北京就能够建树的。
（选自宗璞《哭小弟》）
（二）诗是古代运用最广的一种韵文，门类众多，体式纷繁。
如以句式言，可分为四言诗、五言诗、六言诗、七言诗、杂言诗等；
如以体裁言，则有楚辞体、乐府体、歌行体、律体等。
要而言之，可大致分为古体诗与近体诗两大类。
第二章行政公文
一、填空
1.行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有和的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。
2.下行文指具有隶属关系的机关发给机关的公文。
3.通报适用于，，传达重要精神或者情况。
4.请示应当；
一般只写一个，需要同时送其他机关的，应当用形式，但不得抄送其机关。
5.报告不得夹带，一般不得越级和。
6.函适用于机关之间工作，询问和问题；
和答复审批事项。
7.通知适用于的公文，转发上级机关和的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位或者的事项，人员。
8.中华人民共和国国家标准（GB/T9704-1999）《国家行政机关公文格式》将构成公文的诸要素划分为、、三个部分。
9.主题词是公文主题、文件类别的并经过规范化处理的短语。
主题词的选用应以能否确切反映公文为原则，一份文件选用个为宜。
10.公文的发文字号由、、组成。
1.向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用。
A.公告B.通告C.通报D.决定
2.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时用。
A.报告B.决定C.总结D.请示
3.受双重领导的机关向上级机关行文，应当。
A.写明主送机关和抄送机关B.主送一个上级机关
C.报送两个上级机关D.主送并抄送两个上级机关
4.联合行文的机关应该是。
A.两个以上的机关B.两个以上的同级机关
C.上下级机关D.不相隶属的两个机关
5.公文标题中除法规、名称加书名号外，一般不用标点符号。
A.规章B.指令C.公告D.决定
6.公文的成文日期指。
A.草拟公文文稿的日期B.公文印制完毕的日期
C.领导人在公文正本上签署的日期D.领导人签发文稿的日期
7.公文按保密级别分类可分为。
A.绝密B.机密C.秘密D.保密
8.下面公文中属于下行文的是。
A.命令B.函C.决定D.报告
9.发文机关应当使用。
A.发文机关的简称或缩写B.发文机关的全称或简称
C.发文机关的全称或别称D.发文机关的全称或规范化简称
10.公文正文用字，一般每面排22行，每行28个字。
A.三号、仿宋体B.小三；
仿宋体C.四号、宋体D.五号、仿宋体
三、实训
（一）给下列标题填写文种
1.天津市人民政府关于成功举办世乒赛的。
2.XX大学关于给予XX警告处分的。
3.国务院办公厅关于发布《行政机关公文处理办法》的。
4.XX旅游局申请办公经费的。
5.XX省财政厅关于同意给农业厅拨款购置办公用品的。
6.中华人民共和国公安部关于登机前安全检查的。
7.XX地区交通局关于几起重大交通事故的。
8.中央军委关于授予杨立伟“航天英雄”荣誉称号的。
9.XX市税务局关于召开税收工作联席会议的。
10.XX研究所关于要求增加人员编制的。
（二）根据以下内容提示，拟写公文标题
1.XX市人民政府召开了市长办公会议，会后要制发一份会议文件。
2.“神六”发射成功，中央军委决定对全体工作人员给予表彰。
3.XX市XX区公安民警王义民，恪尽职守，智擒盗贼，保护了所属辖区内人民群众的人身和财产安全，区公安局发文表彰他的事迹。
4.XX市XX区广州道与河北路交口处因修路，需过往行人、车辆绕行，区公安局发文告知广大行人。
5.XX市财政局对区财政局申请拨款购车的来文回复，同意对方的请求。
（三）根据所给材料撰写公文
1.XX省财政厅就2004年抗洪救灾问题，向财政部申请急拨救灾款7000万元。
2.XX大学应用语言系的学生李XX在期末《应用写作》考试中作弊，拒不接受监考老师的批评教育，对老师出言不逊，被学校处以记大过处分。
3.XX市写作协会决定于2004年11月18日至21日在市友谊宾馆召开一年一度的年会，10月20日发出会议通知。
会议的内容是
（1）研究和决定协会明年的工作安排问题；
（2）交流论文。
会期为四天，报到和开会地点为XX市友谊宾馆。
要求每位会员于会前半个月交来相关学术论文一篇，会务费自理。
4.XX职业学院承办市高职运动会，因学院住宿紧张不能解决部分运动员住宿问题，XX职业学院特致函市体委，请求帮助解决运动员住宿问题。
5.将自己所在学校或班级的某次会议记录改写为会议纪要。
第三章事务应用文
一、填空
1.计划的特点是具有、指导性、、可行性。
2.所谓计划的“三要素”是指制订计划的、、。
3.简报的特点可以用四个字概括：
、、、。
4.写总结时要充分地占有材料，成绩不夸大，缺点不缩小，地反映情况。
5.简报的报头包括、期数、编发机关、、。
6.演讲稿是演讲者在集会或某些公众场所发表的讲话文稿。
它具有、口语性、的特点。
7.演讲稿的开头常用的方式有：
直入式、、、抒情式。
8.演讲稿主体的结构常见的有：
、、抑扬式、对比式。
9.规章制度以规定人们的为目的，其内容是给人们明确指出应该遵守的事项、是非标准和办事程序，是人们。
10.规章制度的正文结构有两种形式：
一是、二是。
11.调查报告具有真实性、、的特点。
12.常用的调查方法有、典型调查法、和实地调查法。
1.计划的标题一般包括。
A.单位名称B.使用期限C.计划内容D.文种
2.《×
×
职业学院2004——2005学年工作总结》属于。
A.文件式标题B.文章式标题C.双标题D.单标题
3.“适用的时间较长，涉及面广，内容比较概括”是。
A.规划B.设想C.安排D.打算
4.述职报告的结尾的内容一般包括。
A.自我批评B.努力方向C.表示决心D.总结工作
5.简报的种类繁多，按内容和性质划分，简报可以分为。
A.工作简报B.会议简报C.动态简报D.情况简报
6.国家机关、社会团体及企事业单位编发的用来反映情况、汇报工作、沟通信息、交流经验的内部文件是。
A.简报B.会议公报C.报告D.通报
7.演讲稿的写作要求是。
A.针对听众特点，有的放矢
B.主题鲜明，语言通俗
C.以情动人，富于鼓动
D.肆意煽情，浪漫无限
8.某单位要制定约束工作人员工作纪律的规范文书，应当用。
A.准则B.细则C.守则D.规则
9.“比规则更具体，对某一事项制定的法规性文书”是。
A.规定B.细则C.守则D.公约
10.“对组织的宗旨、性质、任务、机构、成员和活动规则作出规定的文书”是。
A.条例B.办法C.章程D.规则
11.常有的调查报告有。
A.情况调查报告B.经验调查报告C.问题调查报告D.典型调查报告
（一）以下计划的标题是否恰当，如有不妥，请修改。
1.《天津市实现“三五八十”五年发展的计划》
2.《XX大学二00五年招生工作规划》
3.《北方雪龙有限公司三月份销售设想》
4.《XX公司第二季度销售方案》
5.《XX市教育委员会党员先进性教育学习纲要》
（二）模拟写作
1.根据以下所给内容，以XX大学的名义拟写一份有关计算机实验室的规章制度。
尊重管理人员，听从安排，讲文明，讲礼貌，讲卫生，不高声喧哗，禁止吸烟。
本校教职
工使用计算机，实行登记制度；
非本校人员必须持学校同意的证件上机；
学生凭学生证上机。
自觉遵守机房管理制度，严格按操作规程使用设备。
任何人在使用计算机时，不得危害计算机
信息系统的安全，如造成系统损坏，按国家对计算机信息系统安全保护规定处理。
任何人在计
算机上不得做违法的事，不准在网上下载或上传违法信息，不得上淫秽色情网站，不得进行与
教学无关的网上聊天QQ。
使用计算机完毕后，应请管理人员检查确认系统正常方能离开。
教师
指导学生上机实验，应协同管理人员对计算机安全负责。
如学生发生责任事故，指导教师应负
一定责任。
原则上不允许自带磁盘上机，确因工作需要自带磁盘，应交管理人员检查，确认无
病毒才能使用，如果违反规定，使计算机感染病毒负全部责任。
严禁修改计算机系统配置及参
数。
2.结合校园生活，请你以学生会主席或班长的身份写一份述职报告。
3.结合自己的实际情况，请你写一份“本人学期总结”（可以就某一方面来写）。
4.就你感兴趣或比较熟悉的某一论题，进行一次详细的调查，写一篇调查报告。
5.考试临近，请根据自身的具体情况，制订一份迎考计划。
6.以“谈诚信”为题，拟写一篇演讲稿。
7.把下面这则材料改写为简报
XX大学教师代表大会会议记录
时间：
2005年3月25日
地点：
学校报告厅
主持人：
王立夫主席
参加人：
校长周建强、党委书记李玉明、工会副主席沈华钧及全体教职工代表。
会议议题：
1）教职工课时费计费办法。
2）教职工违纪处理办法。
3）教师科研成果奖励方案。
会议决定事项：
1）启用新的《教职工课时费计费办法》，废止原有的课时费计算办法。
2）通过《教职工违纪处理办法》。
3）增补白露、侯喜民等10名同志为新的教职工代表。
4）否决了《教师科研成果奖励方案》中的第五条和第八条。
5）出台《青年教师优秀课评比奖励办法》（试行）
第四章科技应用文
1.毕业论文具有、、科学性的特点。
2.毕业论文是高等院校的应届毕业生，针对本学科领域内的综合运用自己所学专业的基础理论知识和基本技能，阐述解决这一个问题的或的文章。
3.写作科技成果报告应该以严肃认真的态度，遵循的原则，真实记录。
4.毕业论文的摘要是对论文内容的简短陈述，提示论文的主要观点、见解、论据或概括介绍论文的主要内容。
摘要的文字要、，字数一般在字之间。
5.关键词又称，是指用来反映论文观点或主要内容的，其目的是为文献检索提供方便。
6.科技成果报告不同于科研论文，科研论文以阐述作者的为目的，而科技成果报告则以如实记载为目的。
7.毕业设计本质上属于一般高等院校的，是评定学生毕业成绩的重要依据，其中是毕业设计的基本特点。
8.毕业论文本论的结构形式常见的有、、、综合式四种。
9.毕业论文提纲的编写可以是，也可以是。
提纲可以采用、和图表式三种。
10.是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。
1.主题词是指用来反映论文观点或主要内容的词语或术语，其目的是为文献检索提供方便。
主题词一般个。
A.2-5个B.2-8个C.3-8个D.5-8个
2.论文答辩时应做到：
A.正确、准确B.重点突出C.清晰明白D.有辩有答
3.毕业设计的类型主要有:
A.工程（工艺）设计B.设备（产品设计）
C.活动策划文案设计D.场景布景设计
4.科技成果报告的正文中主要有等内容。
A.内容摘要B.鉴定C.批语D.评定意见
5.修订初稿时应重点考虑以下几个方面内容。
A.调整结构B.验证材料C.锤炼语言D.订正论点E.规范文面
6.毕业设计的谢辞应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员表示自已的谢意，谢辞要。
A.准确B.恰当C.简明D.诚恳
7.毕业论文的结构和内容包括标题、目录、绪论、本论、结论、、参考文献等内容。
A.摘要B.关键词C.正文D.注释
8.科技成果报告具有等特点。
A.真实性B.准确性C.逻辑性D.告知性
9.毕业设计的摘要应以浓缩的形式概括研究课题的、和，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。
A.内容B.方法C.观点D.特点
10.撰写毕业设计的正文时，应注意以下几点：
A.表述简练B.篇幅适当C.简明扼要D.详略得当。
（一）阅读所给论文，完成下面的问题：
论大学生网络道德教育
作者：
孙晔盐城师范学院
随着计算机互联网络的迅速发展和日益普及,人类的工作、生活、学习方式都得到了极大改善,互联网给人类带来了一系列的好处和实惠。
当代大学生是最早接受互联网的群体之一,他们受互联网的影响也较大。
据有关资料统计表明,我国上网的人员中有一大半是大、中学生,其中又以大学生居多。
可以说,在高校,互联网已走进了大学生的生活圈。
大学生们充分享受着现代文明带来的各种愉悦。
他们在网上冲浪,发“伊妹儿”,与亲朋好友相互交流,加强沟通；
在网络世界中畅游,了解国内外的最新新闻、科技动态；
在电子论坛、在线栏目里点评天下大事,关注祖国命运。
学子们尽情地享受着高科技带来的种种便利,极大地丰富了业余生活。
但也应该看到,危害人类安全和计算机犯罪问题也日益凸现。
网上金融诈骗,虚假广告,侵犯商业秘密和信息产权（版权）,盗取国家机密,散布电子谣言,宣扬反动、迷信、色情、暴力等网络犯罪时有发生。
凡此种种,对当代大学生的价值观、人生观带来了许多不良影响。
这些迫切需要我们尽快采取措施加以制止和打击。
本文从加强大学生网络道德角度探讨如何加强教育,以确保网络信息系统的安全运行和信息的安全传输。
一、关注网络道德,正确引导学生心理。
网络上信息丰富,对于大学生来说不仅能丰富知识,而且能获得更多的信息、学习技巧和技能,其巨大积极作用已为大学生们所广泛称赞,但网络上一些不健康内容和信息污染也会对大学生产生消极的影响。
网上交往对大学生的心理健康影响较大。
虚拟的网络世界突破时空的限制,缩短了人与人之间的距离。
人借助于电脑有力地促进了双方交流。
正处于情感黄金时期的大学生,在紧张、繁忙而又充满竞争的学习环境中,忙里偷闲,上网聊天,寻找精神寄托。
这样,网上交流的虚拟性导致网民年龄、性别、身份等与事实上的角色反串,一旦见光就死,使上了圈套的大学生在感情和心理上极易受到伤害。
同时因担心见光死,借助于电脑交流的双方缺乏真诚和责任感,感情的创伤难以扶平。
过度地上网还会导致上网成瘾,出现情绪低落,生物钟紊乱,思维迟缓,行为古怪等现象。
为此,我们要把好网络内容关,有关部门首先要充分认识到网络的作用以及它给思想政治工作所带来的机遇和挑战,要主动关注网络,把握德育工作制高点。
其次要对网络了解、知情、监控,在源头上加以防控,依靠技术手段,对有害信息加以技术过滤,一旦发现不良信息,要及时加以制止,并提供正面事实,加以说明、澄清；
对于反动的、无中生有的谎言以及影响大局的言论要坚决加以删除；
热点问题要提出正确观点,有争议的问题要从正面加以引导,对于极个别学生的“网络上瘾症”、“网络虚假恋情”、“网络孤独症”要及时提醒,并采取有效的心理帮助,防止其陷入网络暗井；
要通过讲座、座谈会、知识竞赛、网络创业大赛等一系列活动,引导学生向积极、健康的方向发展。
二、制定网络道德规范,约束学生网络行为。
由于网上世界的虚拟性,网络道德行为失范的现象时有发生,比较突出的表现在三个方面。
一是网络犯罪的滋生。
在网上世界中,传统道德的约束力、法律的权威性均被弱化,网络侵权行为在大量重演。
在现实生活中遵纪守法的大学生一旦成为网民就有可能目无法纪,传统道德中的社会舆论、内心信念和传统习惯对大学生的约束,在网上世界中形同虚设。
据报道,湖北省黄石高等专科学校计算机专业的学生王群在2001年8月,以“花花公主”的网名,先后侵入“中国大冶”、“科技之光”、“黄石热线”等网站,涂改网站主页,导致这4家网站无法正常运行。
而由校方提供给司法部门的材料却称:
“王群同学入校两年,学习刻苦,专业能力强,为人忠厚诚实,团结同学,尊敬师长,无违纪记录。
”从王群一案中可以看出,制订切实可行的网络行为准则和规范显得尤为重要。
二是黄色信息的传播。
信息内容一般来说带有地域性,而英特网的信息传播是全球性的、超地域性,色情信息在有些国家是合法的,这就使得一些黄色信息随着英特网在世界范围内无障碍地传播开来。
据有关专家调查,网络上非学术信息中47%与色情有关,每天约有2万张色情照片进入互联网。
由于文化传统、社会价值观和社会制度的差异,对我国青少年的危害更严重。
三是西方文化的侵略。
英特网信息的开放性,使多元文化、多元价值观在网上交汇,特别是西方国家借助于网上优势,倾销西方文化,宣扬西方的民主、自由和人权观念。
这就加剧了不同意识形态的国家间道德、文化的冲突。
一些国家还通过英特网发布恶意的反动信息,攻击社会主义国家的政治制度。
为了减少上述问题的出现,制定具体的规范准则能对网络行为起到明确的约束和导向作用。
在制定我国的网络行为规范和准则时,应注意既要与国际接轨,又要充分考虑我国的国情,要更多地考虑为国人所普遍认同和理解,要有利于保护和促进大学生对网络的兴趣和使用水平的提高,既要能保护现时网络的安全和秩序,又不能制约网络的继续发展,网络行为规范标准则应能够适应网络在一定时期内的发展需要,要避免西方网络道德规范中奇怪的悖谬现象。
三、开展网络道德教育,指导学生遵守法规。
网德教育既要有网络意识、网络规范和网络行为准则的灌输,也要有网德情感和意志的培养；
既要有对理论的传授与讨论,也要有对具体的网德规范行为的剖析与评价；
同时还要有对网上的不道德行为在道德上和法律上制裁和处罚的宣传和曝光。
从目前情况来看,网络道德主要牵涉到下列几个问题。
一是知识产权问题。
信息技术的发展,使得下载、复制文件轻而易举。
一些软件开发商任意复制他人的源码,作为自己开发的软件出售,这使大学生的科技创新受到挫伤。
二是信息网络安全问题。
XX闯入网络的黑客,从开始的恶作剧到有意识的犯罪,再次告诫人们必须用道德和法律的双重手段规范人们的思想行为。
三是个人隐私问题。
在网络信息时代,个人隐私权受到信息技术系统采集、检索、处理和重组等信息能力大大增强的挑战。
四是信息产品开发商对社会的责任感问题。
有的开发商把渲染暴力和色情等垃圾信息编入程序,对大学生的身心健康危害极大。
网络信息时代,自主、自愿、自觉、自强是大学生的重要特征。
单纯的理论说教、树立榜样等教育方式已经失效。
高校加强对大学生的思想政治教育工作应充分利用网络优势。
通过网络文化的宣传、主题演讲、与名人对话、网德讨论和设立院长信箱等等一系列活动,使院长、班主任、辅导员及思想政治工作者在网络世界里平等地与大学生聊天、讨论,拉近双方的距离,让大学生懂得为什么要遵守网上道德,网德教育的目的是什么,应怎样合理合法地使网络来促进我们的学习,丰富我们的生活,让大学生在思想上清楚地认识到网络上需要道德约束,从而通过自律来规范自己的行为。
开展网络道德教育要与法律、法制教育相结合,要教育大学生们遵守有关网络管理中的法律、法规。
我国政府相继颁布了一系列法律和行政法规,其中主要有《中华人民共和国信息网络国际联网管理暂行规定》（1997年）、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》（1997）、《关于信息网络环境下著作权保护的界行规定》（2000年）等等,此外《宪法》、《民法》、《刑法》、《国家保密法》中的有关条款对此也有相应的规定；
尤其是1997年3月颁布的新《刑法》在“妨害社会管理秩序罪”一章中增加了关于计算机犯罪的有关条款；
2000年初,国家保密局又发布了《计算机信息系统国际联网保密管理规定》,以确保国家秘密的安全。
现在,已开通“网络道德法庭”网站,专门对各种不道德的网络行为进行揭露和曝光,同时设有电子信箱接受广大网民投诉。
这将与其他措施一起促进网德教育的最终目标的实现,即促使、引导人们形成良好的、自觉的网络道德观（包括网络信息价值观、网络信息商品观、保护知识产权观、合法利用网上信息资源观、尊重他人隐私权观、网络环境保护观、网络社会观,以及同情和合作精神、契约精神等）,自觉约束自己的网络行为,切实履行维护网络空间秩序的社会（包括现实的和虚拟的）责任和义务。
四、齐抓共管,构造网络道德教育新模式。
长期以来,评价大学生思想道德的主要依据是其行为表现,而实际上思想观念是隐藏在人的内心深处更具有隐蔽性。
高校的思想政治教育在大学生情感和品性修养等方面的关注缺乏深入。
网络道德教育是一项新课题,它涉及的面较广,需要社会、家庭、高校、大众传媒共同努力,形成合力,齐抓共管,构造新的教育模式。
随着计算机的普及,上网已成为大学生生活中重要的内容,他们从网上获取知识,丰富了自己的生活,培养了许多能力,但网络的负面作用也会影响着大学生的成长,大学生上网场所的不固定性,表明仅仅靠学校的教育显然是不够的,还需要家庭、社会、媒体界一道携起手来,共同开展有关网络道德教育活动,形成整体教育网络,相互配合,相互支持,相互促进。
尤其是高校要引导大学生网民对于大量的网络信息持“扬弃”的态度,增加网络操作“网风”、“网德”教育,遵纪守法教育,增强对全球网络信息的识别能力抵诱能力
升级会员 