小学英语辅导讲义Word文件下载.docx
《小学英语辅导讲义Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语辅导讲义Word文件下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
talkstable,theforeignlanguagesdepartment
2.有些名词在某些习惯性用法中，要用复数形式：
shakehandswithsb.makefriendswithsb.changetrainschangeseats
五、名词所有格
1．有生命的＋’s
Mary’s,father’s,theboy’sbooks,anybodyelse’sadvice,eachother’smistakes,
2.词尾是-s或-es的复数名词，只加“’”
theteachers’office,theworkers’tools，twentyminutes’walk
3.词尾没有-s的复数名词则加“‘s”来表示。
Children’sDay,Women’sDay,thepeople’sneeds
4.’s也可用于时间，距离，天体，国名，地名
atwo-hourride,intwoweeks’time,today’snewspaper,twohours’ride,twentyminutes’walk
5.如果一样东西为两人共有，则只在最后一个名词的词尾加“’s”.
ThisisLucyandLily’sbedroom.
如果不共有，则两个名词后面都加“’s”.TheseareBill’sandTom’sbikes.
◆代词复习
1、人称代词
（1）人称代词的分类
人称代词分为主格和宾格两种形式。
人称
单数
复数
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
第三人称
he
him
they
them
she
her
it
（2）人称代词的用法：
①主格人称代词在句中作主语。
Sheisasintelligentashe（is）.她像他一样聪明。
WealllikeEnglishverymuch.我们都很喜欢英语。
Ilikemusic.我我喜欢音乐。
②宾格人称代词在句中作动词的宾语或介词的宾语。
WeoftengotoseeheronSaturdays.我们常在星期六去看她。
即景活用：
①MissLinteaches_______Englishthisterm.
-Youarelucky.______isaverygoodteacher.
She;
He,SheD.ours;
He
答案:
C点拨:
本题考查人称代词主格与宾格的用法区别。
第一个空在动词teaches后作宾语，故用宾格;
第二个空在句中作主语，故用主格，且性别上应与MissLin相对应。
②（2008.北京）I'
mgoingskating.Wouldyouliketogowith_____
..IC.myD.mine
A点拨:
with是介词，介词后的代饲用宾格形式，作介词的宾语。
2，物主代词
物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
类型词义
我的
你的
他的/她的/它的
我们的
你们的
他们的
形容词性物主代词
my
your
His/her/its
our
their
名词性物主代词
mine
yours
His/hers/its
ours
theirs
（1）形容词性的:
物主代词具有形容词的的特征，后面接名词。
Ourschoolisnotfarfromhere.我们的学校肉这儿不远。
Myfatherandmotherareteachers.Theyliketheirwork.
（2）名词性物主代词具有名词的特征，在句中可以作主语，表语或宾语。
Thisisnotmypen.Mineisred.
这不是我的钢笔。
我的是红色的。
Ihavelostmydictionary.Pleaselendmeyours.
我的词典丢了。
请把你的借我用一下。
DoyouknowAlice
一Yes.Iknow____verywell.
A.sheB.herC.herselfD.hers
◆动词时态复习
动词的定义和分类
1、定义动词主要是用来表示动作、状态和性质，而动作和状态的发生有具体时间和表现形式，这就是英语中动词的时态。
时态简单地理解就是时（时间）态（动词表现的状态，另外就是动词的形态
2、动词的基本形态（或形式）：
动词原形，第三人称单数，过去式，现在分词和过去分词
动词的分类
动词
实义动词
及物动词
宾语
双宾语
复合宾语
不及物动词
系动词
be,seem,sound,turn,become等+表语
助动词
be
+doing
+done
have
done
been+doing
do,does,did
Will,shall,would,should+动词原形
情态动词
may,can,must,might,could等
动词时态
时态
用法
例句
一般现在时
表示经常性，习惯性的动作
Hegoestoschoolbybikeeveryday.他每天骑自行车上学
表示现在的状态特征
Thepenisinthebag.钢笔在书包里。
表示客观真理
Theearthmovesaroundthesun.地球围绕太阳转。
表示将来（在时间，条件状语从句中；
在时刻表等计划中）
IwillcallyouassoonasIgetthere.我一到达那里就给你电话。
Theplanetakesoffatnine.飞机九点起飞。
一般过去时
表示在过去某时间发生的事，存在的状态或过去反复发生的动作
Heworkedinafactoryin1986.1986年他在一家工厂工作。
一般将来时
表示将来某个时间要发生的动作或状态
Theywillappearlater.
他们稍晚会露面。
Itisgoingtorain.
天要下雨了。
现在进行时
表示说话时正在进行的动作
WearehavinganEnglishlessonnow.
我们现在正在上英语课。
表示现阶段正在进行的动作
I’mreviewingEnglishthesedays.
近来我在复习英语。
表示赞扬，厌烦等感情色彩（与always,continually等连用）
Sheisalwayshelpingpeople.
她总是乐于助人。
（赞扬）
表示预计将要发生的动作（常代表将来时间的状语）
WeareleavingonFriday.
我们星期五出发。
时态分述
（一）一般现在时的用法
1.定义:
表示包括现在在内的经常性,习惯性发生的动作或存在的状态.
a.Hegoestoschoolonfoot.
b.Heissevenyearsold.
lighttravelsfasterthanthesound.
2.谓语动词的形式:
第一,二人称,复数
主语是第三人称单数
动词（如work）动词用原形（work）
动词第三人称单数（works）
否定don'
twork
提问:
Do....work
否定:
（doesn'
twork）
Does....work
be
are主语是I用am
is
否定（are/amnot）
提问（Are/Am....）
否定：
isnot
主语是第三人称单数时，动词变化的形式和方法与名词变复数的方法基本一样：
（1）在动词原形后加-s,如：
works,runs,likes
（2）以-s,-x,-ch,-sh或-o结尾的动词，加-es,如：
teaches,goes,does,washes
（3）以辅音字母+y结尾的动词，把y变i再加-es,如：
studies,flies,carries.
（4）不规则变化，如：
have-has;
be-is
2）标志词：
如果句中有always,sometimes,often,usually,everyday等时间词时，这个句子多用一般现在时态。
例如：
a.Hegoestoschooleveryday.
b.Heisoftenlateforschool.
c.Theearthmovesaroundthesun.
3.用法：
1）表示经常性，习惯性发生的动作，常与表示频率的时间状语连用，often,always,usually,never等。
Igotoworkonfooteveryday.我每天走路去上班。
（每天都一样）
2）表示兴趣，爱好，所属关系等。
Shelikesdancing.她喜欢跳舞。
（兴趣爱好）
Ihaveafootball.我有一个足球。
（所属关系）
3）标识性质，特征，（包括外貌，年龄，高矮，来历等），处所等。
Sheis12yearsold.她12岁。
（年龄）
Thehospitalisnexttoourschool.医院在我们学校旁边。
（处所）
4）标识客观真理，客观存在，科学事实，格言或警句。
Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳转。
ShanghaiisintheeastofChina.上海在中国的东部。
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
Ⅰ.用括号内动词的适当形式填空。
1.Heoften（have）dinnerathome.
2.DanielandTommy（be）membersoftheReadingClub.
3.SheandI（take）awalktogethereveryevening.
4.There（be）somewaterinthebottle.
5.We（notwatch）TVonweekdays.
6.Nick（notdo）hishomeworkonSundays.
7.they（like）theWorldCup
8.Whattheyusually（do）onholidays
9.yourparents（read）newspaperseveryday
10.Thegirl（teach）usEnglishonSundays.
Ⅱ.按照要求改写句子。
1.
DanielwatchesTVeveryevening.（改为否定句）
DanielTVeveryevening.
2.
Idomyhomeworkeveryday.（改为一般疑问句并作否定回答）
——youhomeworkeveryday——No,I.
3.
Shelikesmilk.（改为一般疑问句并作肯定回答）
_______shemilkYes,she.
二、用所给动词的正确形式填空。
1.Where （be）JohnandJackfrom
2.Hisfavoritesubjects （be）.andmusic.
3.Hispenpal （live）inToronto.
4. he （have）anysisters
5.Bencan （speak）EnglishandSpanish.
6.Herbrother （notplay）sportseveryday,heonly （watch）themonTV.
7.Mypatentswant （go）shoppingonSunday.
8.Shelikes （play）computergames.
（二）一般过去时的用法
1）表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。
a.HesawMr.Wangyesterday.b.Heworkedinafactoryin1986.c.Hewasastudentin2000.
构成：
用动词的过去式。
作谓语的行为动词的词尾变化如下：
1）、规则动词的变化
一般情况
+ed
以e字母结尾的辅音
+d
以辅音字母＋y结尾
去y变i＋ed
重读闭音节结尾的单词，末尾只有一个辅音字母
双写词尾字母+ed
2）、不规则动词变化，需要记忆。
主语
肯定式
否定式
疑问式
第一、二人称和第三人称复数以及名词复数
Iwasastudent.
We/You/Theywerestudents.
He/Shewasa
student.
I/You/They/likedmusic.
Manypeoplelikedmusic.
Iwasnotastudent.
We/You/Theywerenotstudents.
He/Shewasnota
student.
I/We/You/They/
didn’tlikemusic.
Manypeopledidn’tlikemusic.
Wereyouastudent.
Wereyou/they
students
Washe/shea
student
Didyou/theylikemusic
Didmanypeople
likemusic
2）标志性的词：
yesterday,lastweek,threedaysago,in1998,justnow等，
①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。
②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。
练习一：
用词的适当形式填空
1.Heatesomebreadand_________（drink）somemilk.
2.________he__________（finish）hishomeworklastnight
3.I__________（be）tiredyesterday.
4.I___________（gain）Artsdegreelastyear.
5.What_________you___________（do）ateighto’clocklastnight
6.Mygrandfather_________（leave）HongkongforNewYorkin1998.
7.What_______you________（do）thistimeyesterday
练习二：
单选
（
）1.______you________atsixo’clockyesterday
A.Do,getup
B.Did,getup
C.Do,gotup
D.Did,gotup
）2.Whatdidyousee_________
A.now
B.everyday
C.since1990
D.justnow
）3.Hewentintotheroomand_______thedoor.
A.lock
B.locking
C.locks
D.locked
）4.--What_____you_______lastweek
--Iboughtabag.
A.did,buy
B.did,bought
C.do,buy
D.do,bought
）5.--_____he____hislunch
--Yes,hedid.
A.Have,had
B.Had,has
C.Did,have
D.Did,had
（三）现在进行时
（1）定义：
现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。
可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。
（2）构成：
现在进行时的构成是:
主语+be+〔现在分词〕形式
第一人称单数I+am+doing+sth.
第一人称复数We+are+doing+sth.
第二人称单（复）数You+are+doing+sth.
第三人称单数He（She，it）+is+doing+sth.
第三人称复数They+are+doing+sth.
肯定句:
主语+be（is/am/are）+现在分词
否定句：
主语+be（is/am/are）+not+现在分词
一般疑问句:
be（is/am/are）+主语+现在分词
（3）现在分词变化规则
1.直接+ing（例：
sleep+ingsleeping）
2.去掉不发音的e+ing（例：
bite-e+ingbiting）
3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：
sit+t+ingsitting）
（4）基本用法：
A表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。
例：
Wearewaitingforyou.Heisreading.Theyaretalkingnow.
B.习惯进行：
表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
Mr.Greeniswritinganothernovel.
（说话时并未在写，只处于写作的状态。
）
SheislearningpianounderMr.Smith.
C.当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
.They
升级会员 