人教版九年级上学期期末化学试题D卷Word格式文档下载.docx
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B．将气体通入紫色石蕊试液中,试液变红，该气体为二氧化碳
C．通过观察并闻气味，无色无味的气体为二氧化碳
D．将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，该气体为二氧化碳
5.山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。
现从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中
A．只含有碳、氢元素
B．一定含有碳、氢、氧元素
C．含有的元素无法确定
D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
6.下列实验操作一定能达到实验目的的是（）
选项
实验目的
实验操作
A
除去FeCl2溶液中的CuCl2
加入足量锌粉
B
鉴别H2和CH4
分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C
检验CO2中含有的少量CO
将气体点燃
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性
将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A．A
B．B
C．C
D．D
7.下列图象分别对应四种操作过程，其中正确的是（）
A．
加热一定质量的高锰酸钾
B．
加热等质量的氯酸钾制氧气
C．
氯酸钾和二氧化锰共热
D．
电解水
8.下图可表示一定条件下发生的某个化学反应，下列说法正确的
A．该反应前后分子、原子个数都不变
B．该反应中各物质都为化合物
C．该反应不符合质量守恒定律
D．该反应为置换反应
9.下列有关金属材料的说法，不正确的是（）
A．合金不一定是金属和金属熔合而成
B．焊锡有很好的抗腐蚀性，常用做焊接金属
C．生铁的含碳量比钢高
D．钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨骼
10.为了控制日趋严重的温室效应，科学家采用“组分转化”技术，将CO2和H2在一定条件下合成一种化工原料，其化学方程式为2CO2+6H2
R+4H2O，则R的化学式
A．CO
B．C2H4
C．CH4
D．CH4O
二、选择填充题
11.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（__________）
A．氮气用作保护气
B．干冰用于人工降雨
C．大理石用作建筑材料
D．________
12.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
18
1
2
32
反应后质量/g
X
26
12
下列说法中，正确的是（______）
A．反应后物质甲的质量为13g
B．物质丙是该反应的催化剂
C．参加反应的甲和丁的质量之比为9：
16
D．____________
13.下列说法正确的是______。
A用10mL量筒可以量取5.55mL的水
B2H：
可以表示两个氢元素
CFe2+：
可表示一个亚铁离子
DnO2：
可表示______。
14.“家庭小实验”是指利用家庭生活用品进行化学实验。
用家庭注射器能代替化学实验室中的仪器是（____）
A．量筒
B．蒸发皿
C．燃烧匙
D．_______
15.下列说法正确的是（____）
A过滤可以将硬水软化
B消防官兵用水灭火是因为降低了可燃物的着火点
C一氧化碳有毒，易与血红蛋白结合而使人缺氧
D某物质在氧气中燃烧，生成物只有二氧化碳和水，则该物质中一定含_____元素
三、填空题
16.如图是硫化氢（H2S）与氧气反应的微观示意图。
请回答：
（1）B框中的物质属于_____（填序号：
①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。
（2）此图说明化学反应前后发生改变的微粒是______________。
（3）写出硫化氢（H2S）与氧气的反应的化学方程式__________________________。
17.2016年9月18日，众余氢能技术有限公司就发布了一款氢能源大巴产品，据悉，该大巴所采用的是氢燃料电池．目前国内其他厂家生产的氢能源汽车燃料电池动力系统全部采用进口设备，这一技术填补了国内氢燃料电池动力系统的空白．请回答有关问题：
（1）氢燃料电池通常用石墨作为电极材料是因为石墨具有_______，电极表面镀一层细小的铂粉，使用铂的目的除了其较强的吸附气体的能力外，还由于其化学性质_______（选填“稳定”或“不稳定”）．
（2）氢燃料电池的能量转化主要形式是______能转化成电能．
18.去年6月5日世界环境日的主题为：
“水--20亿人生命之所系”，请你参与下列问题的讨论。
（1）净水过程中，利用活性炭的________作用同时除去臭味和一些溶解的杂质。
（2）去年9月份，南京城北污水处理系统一期工程如期完成．届时湖南路、中山路、新模范马路及下关部分地区的水环境将首先得到改善，为了检测废水是否达到排放标准，请你设计以下实验：
在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有________、________、________。
（3）三峡工程（二期）已于2003年6月1日开始蓄水，为防止三峡库区水被污染，应采取的措施是（填序号）________。
①清理蓄水库库底固体废物②防治船舶污染③整治相关河流污染④治理库区和上游工业污染区
（4）载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水，并减少飞船的携水量．请将下图各项用箭头连接成水的循环体系_______。
（注：
氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）
（5）根据下面两张图表提供的有关数据，北京水资源紧缺指标属于________范围。
所以，我们每个北京市民都必须爱护水资源；
一方面要防止水体污染，另一方面要________用水，图是我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量。
图表：
水资源紧缺指标
紧缺性
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
人均水量m3/年
1700∼3000
1000∼1700
500∼1000
<
500
下图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图，这种净水器可以除去水中的难溶________。
（6）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过（填一种操作方法）________的方法，得到较澄清的水样。
（7）硬水和软水的本质区别是________含量的多少不同，家庭生活中可以用________检验某水样是硬水还是软水。
四、实验题
19.化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题。
（1）图中a仪器的名称是_____。
（2）实验室加热高锰酸钾固体制取氧气的化学反应方程式为_____。
若用G装置收集氧气，气体应从_____（选填“b”或“c”）端通入。
（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置最好选用C，与B装置相比，C装置的优点是_____，其化学反应方程式为_____。
五、简答题
20.利用燃烧条件和灭火原理回答下列问题：
⑴由于乱扔烟头，不慎引起火灾，烟头在火灾中的作用是_____
⑵熄灭酒精灯火焰时用灯帽盖灭的原理是__________
21.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，回答有关问题：
（1）甲处发生反应的化学方程式是_____，该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应。
（2）乙处可观察到的实验现象：
_____。
（3）丙处试管的作用是_____。
（4）该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由：
六、推断题
22.常温下，A、C、F是气体，D是固体，B、E是液体。
它们之间的转化关系如图所示。
（1）A的化学式_______________；
（2）CuO与D反应的化学方程式______________________。
七、科学探究题
23.为了探究金属活动性，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：
______。
老师告诉学生，铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。
（提出问题）铜与浓硫酸反应的生成物是什么？
其中气体是什么？
（猜想假设）同学们对产生的气体作出了猜想。
猜想一：
氢气；
猜想二：
二氧化硫；
猜想三：
氢气和二氧化硫的混合物。
（查阅资料）二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能被氢氧化钾溶液吸收。
浓硫酸只吸收水。
（实验探究）师生设计了如下装置进行实验
部分仪器省略
，请完成下列表格。
主要实验步骤
主要现象
解释或结论
①加热装置A一段时间
装置B中的现象是______
有二氧化硫生成
②点燃装置D处酒精灯
装置D玻璃管中无明显现象
猜想______
正确
③停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气
④冷却，将A中液体用水稀释
A中液体变为______
色
有硫酸铜生成
（表达交流）
（1）在步骤③中，鼓入空气的目的是______。
（反思拓展）
（2）若将装置A中铜丝换成锌片，随着反应的进行，硫酸的浓度逐渐变小，装置D玻璃管中看到的现象是______，C装置的作用是：
（3）下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是______
填序号
。
①锌、铜、稀盐酸
②锌、硫酸铜溶液
③锌、铜、氯化镁溶液
（1）加热A装置一段时间后，气泡产生的速率由快变慢最后不再产生，请对这一现象进行解释：
（2）请尝试写出铜与浓硫酸反应的化学方程式：
八、计算题
24.请根据如图所示的实验过程和提供的数据，回答下列问题：
（1）实验过程中，产生沉淀的质量为______g。
（2）最终所得溶液的溶质质量分数为多少？
（写出计算过程）________________
（3）原固体混合物中钠元素的质量为______g。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
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