届高考语文一轮总复习小题狂练 第三周 周末强化练3 基础练+诗歌鉴赏+小说阅读Word格式文档下载.docx
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C.或许是因为守着秘方“讨饭吃”,故而这类老字号企业不在少数
D.可是也有不在少数的“讨饭吃”的老字号企业守着秘方
解析:
根据语境,所填句子应与前文构成转折关系,排除B、C两项。
根据语意,应该是“守着秘方”在前,“讨饭吃”在后,排除D项。
答案:
A
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.江河日下 闻名遐迩 浴火重生 各有千秋
B.每况愈下 好整以暇 脱胎换骨 平分秋色
C.每况愈下 闻名遐迩 浴火重生 平分秋色
D.江河日下 好整以暇 脱胎换骨 各有千秋
每况愈下:
多指形势、境况越来越坏,是中性词,多含无奈、不满意味。
江河日下:
多指国势,事物发展没落,是贬义词,感情色彩、语义更重。
闻名遐迩:
远近闻名。
好整以暇:
指既严整有序又从容不迫的样子。
脱胎换骨:
比喻通过教育,思想得到彻底改造。
浴火重生:
指经历烈火的煎熬和痛苦的考验,获得重生,并在重生中达到升华。
平分秋色:
比喻双方各得一半,不分高低,表示平局。
各有千秋:
各有各的存在价值。
比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。
C
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.或许在喧嚣的时代变迁中,只守住代代相传的秘方的工艺独特,只守住诚信经营的优良传统,并不是长青之道。
B.或在时代喧嚣的变迁中,只守住诚信经营的优良传统,只守住代代相传的独特工艺秘方,并不是长青之道。
C.或许在喧嚣的时代变迁中,只守住代代相传的独特工艺秘方,只守住诚信经营的优良传统,并不是长青之道。
D.或许在变迁时代的喧嚣中,只守住诚信经营的优良传统,只守住秘方代代相传的独特工艺,并不是长青之道。
根据原文语境,语序上要先具体后抽象的递进,由“秘方”递进到“传统”上。
4.下面是一封求职信的主要内容,其中有五处用词不当,请找出来并加以修改。
(5分)
日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,鄙人决定应聘。
我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。
现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。
答:
①“惠顾”改为“浏览”;
②“你”改为“贵”;
③“鄙人”改为“我”;
④“可”改为“请”;
⑤“洽谈”改为“联系”。
5.下面是某校中学生暑假社会实践活动计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(6分)
(示例)中学生暑假社会实践活动主要是考察与游览:
考察气象公园、湿地公园后撰写调查报告,考察科技馆后交流体验到的地震感受;
游览美丽乡村、名人故居,用日记记录旅游的感受心得。
二、古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成6~7题。
赠蜀府将①
温庭筠
十年分散剑关秋,万事皆随锦水流。
志气已曾明汉节,功名犹自滞吴钩。
雕边认箭寒云重,马上听笳塞草愁。
今日逢君倍惆怅,灌婴韩信尽封侯。
注:
①公元829年(大和三年)南诏入侵成都,蜀将抗击南诏有功。
6.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)( )
A.十年前秋天诗人与蜀府将在边关分别,回想起来不禁感叹时光流逝世事变迁。
B.诗中使用“汉节”的典故,表现了诗人已经用实际行动证明效忠国家的气节。
C.蜀府将在被射下来的雕身上辨认出自己的箭,这一细节表现蜀府将的武艺精湛。
D.诗中极具边塞特色的意象,营造出压抑悲凉的氛围,也暗示蜀将被闲置冷落。
B项,“诗人已经用实际行动证明效忠国家的气节”错误,应是“蜀府将”。
B
7.本诗第四句“功名犹自滞吴钩”,与辛弃疾《水龙吟·
登建康赏心亭》中“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”都使用了“吴钩”这一意象,请结合诗意比较二者异同。
吴钩,泛指利剑,二者都是比喻从军立功之志。
辛弃疾借“吴钩”表达自己虽有沙场立功的雄心壮志却英雄无用武之地的苦闷和悲愤。
而温庭筠表达的是对蜀府将虽战功赫赫但却不得封赏、滞居下位的不公境遇的感慨和同情。
三、名篇名句默写(本题共1小题,6分)
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中指出自己与群小之间不可调和的矛盾,认为自古皆然的两句是:
______________________,_____________。
(2)《劝学》强调一味思考不如学习的句子“________________,_________________”,与《论语》中的“______________________”表达的意思相近。
(3)古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易《琵琶行(并序)》中的“________________”。
(1)鸷鸟之不群兮 自前世而固然
(2)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 思而不学则殆 (3)梦啼妆泪红阑干
四、文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成9~11题。
奎 爹
孙艳梅
奎爹穿着新褂子叼着烟锅子慢悠悠迈进露天会场,俊俏的识字班跑过来,披绫戴花,把奎爹的老脸映衬得像天边彩霞。
接着,一个两人抬小轿子也铺红挂绿放在了奎爹脚前。
看热闹的一帮老娘们牙尖嘴利地飞来一句:
“新郎官也没忒风光啊。
”惹来一阵哄笑。
奎爹自不理会老娘们的埋汰,只管疑惑地瞅那俩抬轿的光脊梁小伙儿。
俩小伙一唱一和:
“大叔,大英雄,打仗时您抬战士,今个我们也抬您一回。
”
奎爹吧嗒吧嗒抽烟,眨巴着小眼说:
“中,中,难得你俩有这份心,不坐也不合适。
”他把烟锅子放在鞋底敲打完之后,别在腰里,手一抄就坐进轿子。
俩青年手心吐唾液,喊声“起”,谁料连喊三声,脸憋得通红,竟没起来。
他们哪知道奎爹年轻时,练过武把式,此时暗使着“千斤坠”呢。
奎爹稳如泰山,大腿翘二腿上,笑眯眯地说:
“使劲啊,不使劲咋行?
整个会场一片欢乐的海洋。
正热闹着,有一人把其中一个小伙扒拉到旁边,说:
“我来试试。
奎爹抬头一看,赶紧从轿子蹦出:
“刘县长,您抬我,我可不敢。
刘县长把他重新摁回轿子里:
“你是有功之人,我抬你,应该。
奎爹自然不再使“千斤坠”,但见刘县长蹲下来,一躬腰,也喊声“起”,奎爹就高高过了肩膀。
看热闹的目瞪口呆,老娘们也哑炮了,只有几个人来疯的孩子跟在后面拍巴掌:
“稀罕稀罕真稀罕,县长抬轿头回见,早先咱们抬县长,今天县长抬着咱。
嘿哟嘿呦,奎爹坐在轿子里,恍若看见自己抬着被炮弹炸伤的战士,在长满荆棘的小径上,一步一步往山下移动。
嘿呦嘿呦,他为了抢救伤员,三天两夜没睡觉,终于知道为什么驴能站着睡觉了。
嘿呦嘿呦,奎爹一天没饭吃,喝了九锅白开水充饥……孟良崮战役的胜利,是战士们用鲜血换来的,想到这里,奎爹湿润了眼。
表彰大会开到天黑,奎爹喝了二两似的,满脸红光地回家,进门,就看见他的宝贝担架,正被大儿子大奎摆弄着。
他从前线回来,让老伴清洗担架,洗了三回,还是一盆血水,这几天就放晾衣绳上晒着,这小子捣鼓担架干啥?
大奎一个立正:
“报告队长,我要报名参加担架队,请您批准。
“眼红了是不?
”奎爹说,“担架队小豆芽,长天上也还是小菜,更荣光的是战斗英雄,我已替你报名参军,明天就开拔。
老伴在旁听了,急慌慌说:
“真报了?
打仗会死人的,咱老了还指望大奎呢。
“都怕流血牺牲,谁来支援前线?
”奎爹不理会老伴在旁呸呸连吐唾沫,“不是还有二奎。
二奎说:
“我也要当战斗英雄。
“还没门槛高,志气倒不小。
好,等你长到门楼子高,爹也给你报名参军,”奎爹摸摸二奎的头,“你先进学堂念书。
轰隆隆炮火连天三个月。
那天二奎放学回家,家里笼罩着悲伤的气氛,爹看着一张纸片发呆,二奎拿过去念:
烈士证。
娘“哇”地一声哭起来。
晚上,二奎围着院子的槐树转圈,咬牙切齿地念念有词:
左三圈,右三圈,来年长高成大汉,长成大汉,为哥报仇。
二奎终于长得有门楼子高了,老师却告诉他,全国解放了。
一天,二奎远远看见一辆军绿的吉普车停在他家门口,爹正送刘县长出来,同时出来的,还有两个穿军装的男人。
刘县长说着什么,爹含着眼泪一个劲点头。
又过几天,军绿吉普又停在奎爹家门口。
二奎扭扭捏捏不肯上车,眼巴巴地瞅着奎爹喊:
“爹。
奎爹摆摆手说:
“走吧走吧,北京的那个才是你亲爹。
其中一个军人把一包东西交给奎爹,“啪”地行了一个军礼:
“首长说,务必请您收下。
奎爹急眼,红头酱脸推搡:
“我可不是为了钱。
车子顺着弯弯曲曲的山路,缓缓地向山下驶去,二奎请军人打开车门,扑通一声跪倒,撕心裂肺地大喊:
“爹——”
雄壮的沂蒙山像沉默的父亲,含笑地望着他。
(有删改)
9.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说运用动作、语言、细节等描写手法刻画人物,通过对比,凸显人物个性,使众多人物性格各具特色。
B.奎爹回忆的战场抢救伤员的场景,侧面写出孟良崮战役的惨烈,是沂蒙人民在革命战争年代拥军支前的缩影。
C.文中画线句运用拟人手法,蕴含着强烈情感,“含笑”一词与离别的感伤氛围形成反差,增添了小说的张力。
D.小说叙述语言具有浓郁的乡土气息,人物语言生活化、口语化,整体呈现出朴实无华、简洁明快的风格。
A项中,“对比”错,“众多人物性格各具特色”错。
10.第一段的场面描写有什么作用?
请简要分析。
①营造出欢乐、喜庆的氛围。
②烘托奎爹愉悦的心情。
③制造悬念,激发读者阅读兴趣。
11.奎爹把收养的义子送还给首长,这一情节设置有怎样的艺术效果?
请结合全文进行分析。
①既出人意料,又在情理之中,使情节陡生波澜,又与前文的伏笔相照应。
②进一步突出奎爹的朴实善良、情深义重,增强英雄人物的悲剧色彩,产生震撼人心的力量。
③讴歌了沂蒙人民为中华人民共和国建立做出的奉献和牺牲,丰富小说的内涵,深化了主题。
④给小说留下较多的空白,丰富了读者想象回味的空间。