金华市小升初语文模拟试题共5套详细答案1Word文件下载.docx
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C.比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹
D.连声称赞个没完——赞不绝口
5.下面语句排列正确的一项是（ ）（2分）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤
6.把下面句子中的错别字找出来做上标记，再改正过来。
（1）大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好抵卸秦兵的准备。
（）
（2）这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，融古代技艺与现代科技于一炉。
（ ）
（3）喷水池内水花四浅，飞扬起冲天的水柱。
（ ）
（4）写完纸条，他又在上面鉴署了自己的名字。
7.下列文学常识中有误的一项是（）。
（2分）
A.李白,字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。
B.李清照是宋代婉约派词人的卓越代表,苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表。
C.一首律诗分为四联，即首联、颔联、颈联、尾联。
D.“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”就出自骆宾王的《滕王阁序》。
8.下列句子没有语病的一项（）（2分）
A.临近小考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
B.多读书是提高一个人语文素养的途径之一。
C.通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。
D.早晨，我尽情地呼吸着空气和阳光。
9.按要求写句子。
（8分）
（1）妈妈对我说：
“你不能明知故犯。
”
改为转述句：
_________________________________________________。
（2）把“他非常着急”改写成打比方的句子。
_______________________________________________________。
（3）李华被评为“十佳少年”光荣称号。
（修改病句）
____________________________________________________________。
（4）这操场只有巴掌大块。
（仿写句子）
____________________________________________________。
10.综合改错。
（5分）
王老师工作勤勤垦垦，任劳任怨，生活上艰苦朴素，他对同学们和蔼可亲，从不发火，既然有的同学做错了事，她就能耐心地教育。
有一次，我经常看见她疼得满头大汗，可她仍然坚持给我们上课。
同学们都非常孝敬她。
11.古人云:
诗言志，文传情。
下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。
（10分）
苏轼有千里共对明月的情谊:
__________，__________；
李清照也有死为鬼雄的豪迈：
__________，__________。
古人云:
一切景语皆情语。
作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。
花有形：
它（夹竹桃）把影子投到墙上，__________，__________，可以引起我许多幻想。
日有韵：
（落日中）大海失去了原色，__________，醉醺醺地__________。
水有义:
水没有一定的形状，或方或长__________，__________，它好像有情义。
二、阅读理解。
（共24分）
（一）（10分）
《天游峰的扫路人》片断
“30年后，我照样请您喝茶！
说罢，老人朗声大笑。
笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞来，又悄悄地落回原处。
这充满、的笑声，一直伴随我回到住地。
（1）在横线上正确地填写词语。
（2）读词，选择带点字的意思（写序号）。
宿鸟（）宿愿（）宿将（）
A.旧有的；
一向有的B.夜里睡觉；
过夜C.姓D.年老的；
久于其事
（3）30年后，作者能见到老人吗？
简要写出你的两点理由.（3分）
（4）写出你对最后一句的理解。
2分
（二）认真读文再完成题目。
（14分）
悼念玛丽·
居里
（作者：
爱因斯坦）
①在居里夫人这样一位崇高人物的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。
一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。
即使是后者，它们取决于品格的程度，也远远超过通常所认为的那样。
②我幸运地同居里夫人有二上年崇高而真挚的友谊。
我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。
她的坚强，她的意志的纯洁，她的严于律已，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。
她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留有任何余地。
由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。
这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使接近她的人发生误解——这是一种无法有任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。
一旦她认识到某一条道路是正确的，她就会极为顽强地并且毫不妥协地坚持走下去。
③她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来，所以能取得，不仅是靠大胆的直觉。
而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
④居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一部分在于于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
（1）“阿”多音字，字典中读音有“ō、ē”两种。
先选择“公正不阿”中读
然后用另一种读音组词。
。
（2）补充八字成语：
严于律己，。
（3）文中画横线的句子是病句，先在原句上用修改符号修改，然后将正确的句子抄下来。
（4）联系生活经验或原有知识的理解：
直觉
（5）爱因斯坦认为一流人物应该为人类作出哪些贡献？
（6）本文第②段中说“我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。
”居里夫人伟大人格表现在哪些方面？
结合全文内容回答。
（7）从爱因斯坦致的悼念词中，可以看出他从玛丽·
居里的和两方面追忆。
同时对欧洲知识分子提出倡导学习玛丽·
居里的。
而爱因斯坦最想赞美的也是玛丽·
居里，所以在文中是详写。
三、作文。
（30分）
读了上面的短文，你一定有很多感想吧!
你欣赏什么?
是老师、同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯?
你被人欣赏过吗?
请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。
题目自拟，400字左右。
参考答案：
1.B.chà
B.dà
o B.qiǎng A.zé
B.jiǎo B.wei
2. 巧妙绝（伦） 抑扬顿（挫） 言简意（赅） 无动于（衷）
脉搏 渊博 臂膊 鄙薄
3.
（1）无论……都
（2）（与其）……（不如）
（3）（虽然）……（但是）
（一）……（就）
4.C
5.B
6.卸——御融——熔浅——溅鉴——签
7.D
8.B
9.
（1）妈妈对我说，我不能明知故犯。
（2）他急的像热锅上的蚂蚁。
（3）李华被评为“十佳少年”或李华荣获“十佳少年”光荣称号。
（4）教室里安静得连根针掉在地上也能听见。
（答案不是唯一的）
10. 垦（恳）他（她）既然（即使）就（也）
删去“经常”疼得前加“头或胃”等孝（尊）“艰若朴素”后的“，”号改为“。
”号
11.但愿人长久千里共婵娟生当作人杰死亦为鬼雄
叶影参差花影迷离像饱饮了玫瑰酒似的涨溢出光与彩流必向下和顺温柔
（1）自信、豁达开朗
（2）宿鸟B宿愿A宿将D
（3）能，理由：
老人自信乐观；
生活在无污染的环境中；
坚持劳动、锻炼等
不能，理由：
老人现在70多岁，30年后100多岁，客观上可能性小。
（4）文中的说法表达的是作者及我们对老人的敬佩及美好祝愿，并不肯定。
（上述答案仅供参考，学生表达有理有据即可
（1）ē，阿里山。
（2）宽以待人
（3）一旦她认识到某一条道路是正确的，她就会毫不妥协并且极为顽强地走下去。
（4）未经充分的的逻辑论证的感性认识。
（5）品格力量和才智成就两个方面。
（6）坚强、意志纯洁，严于律己，公正不阿、淡泊名利。
（7）人格魅力和才智成就，品德力量和工作热忱，品德力量。
（30分）（略）
一、积累与运用。
（共26分）
1.请把下面的字规范地抄写到中方格里，注意标点。
壁立千仞，无欲则刚。
2.看拼音,写同音字。
（1）rǎnɡ:
春天来了,鸟儿们叽叽喳喳的叫（ ）声,唤醒了土（ ）中沉睡的种子。
（2）tì
:
爸爸叫我（ ）他把（ ）须刀拿出来。
（3）duò
懒（ ）的生活态度,会使人日益（ ）落。
（4）xuà
n:
（ ）烂的阳光晃得人头晕目（ ）。
3.给下列句子加标点。
（1）今天（）我们学了一首
古诗（）
（2）明明说（）你的古诗背得真好啊（）
4.下列选项中字形全部正确的一项是（）（3分）
A．酝酿褒贬纤薄单弱B．糟蹋溃乏莫名其妙
C．皱折朦胧相题并论D．尴尬清萃赏心悦目
5.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
（3分）
“小心注意”叫_____意；
“任凭自己”叫_____意；
“沾沾自喜”叫_____意；
“任意妄为”叫_____意；
“心情爽快”叫_____意；
“心术不正”叫_____意。
6.把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。
（3分）
地震是自然□□中对人类□□的□□之一。
（备选词语：
危害灾难灾害）
7.排列错乱的句子，在括号里写上序号。
（
）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。
）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
（）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
）一夜要浪费多少电啊！
于是，我转身又上了楼。
（）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。
（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
8.按要求改写句子。
（6分）
（1）玛丽·
居里那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。
（缩句）
________________________________________________________________
（2）居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出了镭。
改为“被”字句：
__________________________________________.
（3）听了报告，全场震惊。
_____________________________________________________
（共39分）
（一）阅读下列两则文言文，完成1—4题。
（14分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借
旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：
“泯然众人矣。
李贺作诗
（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫湜（当时著名文人）始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构（早就构思好的），自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴（带着小僮仆。
奚，xī），背古锦囊，遇所得，书投囊中。
未始先立题然后为诗，如他人牵合（牵强符合）程课（固定的格式）者。
及暮归，足成之……（母）见所书多，即怒曰：
“是儿要呕心乃已耳!
1．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是__________________________________（2分）
2．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。
他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是________________________________________________
______________________________________________________________________________（4分）
3.解释下列划横线的字（4分）
（1）世隶耕（）
（2）邑人奇之（）
（3）父异焉（）（4）自是有名（）
4．将下列文言句子译成现代汉语。
（1）稍稍宾客其父：
（2）是儿要呕心乃已耳：
（二）课内阅读。
（11分）
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；
济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；
济南的冬天是响晴的。
在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
1．作者以亲身的感受，把济南的冬天分别与__________________、________________、_________________作对比，写济南的冬天_____________、________________、______________，突出它的_______________________________________________。
2．“济南的冬天是没有风声的”这句话中的“风声”能否改成“风”？
为什么？
________________________________________________________
3．文中的最后一句话，表达了作者怎样的感情呢？
（三）课外现代文阅读:
___的力量
他，是个快递小子，20岁出头，其貌不扬，还戴着厚厚的眼镜，一看就知道刚做这行，竟然穿了西装打着领带，皮鞋也擦得很亮。
说话时，脸会微微地红，有些羞涩。
不像他的那些同行，穿着休闲装平底鞋，方便楼上楼下地跑，而且个个能说会道……
那次他是第一次来，送名片——丁军辉。
只说了几句话，说自己是哪家公司的，然后认真地用双手放下名片就走了。
皮鞋踩在楼道的地板上发
出清脆的响声。
有同事说，这个傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累。
几天后又见到他。
接了他名片的同事有信函要发，就给他打了电话。
电话打过去，十几分钟的样子，他便过来了。
还是穿了皮鞋，说话还是有些紧张。
单子填完，他慎重地看了好几遍，才说了谢谢。
收费找零，谨慎地用双手将零钱递过去，好像完成一个很庄严的交接仪式。
因为他的厚眼镜他的西装革履，他的沉默他的谨慎，就下意识地记住了他。
隔了几天给家人寄东西，就跟同事要了他的电话。
他很快过来，仔细地把东西收好，带走。
没隔几天，又送过几次快件过来。
刚做不久的缘故，他确实要认真许多，要确认签收人的身份，又等着接收后打开，看其中的物品是否有误，然后才走。
所以他接送一个快件，花的时间比其他人要多一些，由此推算，他赚的钱不会太多。
觉得这个行业，真不是他这样的笨小子能做好的。
转眼到了“五一”，放假前一天快中午的时候，听到楼道传来清晰的脚步声，随后有人敲门。
竟然是他，丁军
辉。
他换了件浅颜色的西装，皮鞋依旧很亮。
手里提着一袋红红的橘子，进了门没说话，脸就红了。
他把橘子放到茶几上，看起来很不好意思，说，我的第一份业务，是在这里拿到的。
我给大家送点水果，谢谢你们照顾我的工作，也祝大家劳动节快乐。
这是印象中他说得最长的一句话，好像事先演练过，很流畅。
我们都有些不好意思起来，这么长时间，还没有任何有工作关系的人来给我们送礼物呢，而他，只是一个凭自己努力吃饭的快递小子，也只是无意让他接了几次活，实在谈不上谁照顾谁。
他却执意把橘子留下来，并很快道别转身就出了门。
子个头都不大，
味道还有一点儿酸涩，应该是街边小摊上的水果。
可是我们谁也没有说一句挑剔的话。
也许因为他的橘子、他的人情味，再有快递的信件和物品，整个办公室的人都会打电话找他，还顺带着把他推举给了其他部分。
丁军辉朝我们这里跑得明显勤了，有时一天跑了四趟。
这样频繁地接触，大家也慢慢熟悉起来。
丁军辉在很热的天气里也要穿着衬衣，大多是白色的，领口扣得很整齐。
始终穿皮鞋，从来都不随意。
有次同事跟他开玩笑说，你老穿这么规则，一点不像送快递的，倒像卖保险的。
他却认真地说，卖保险都穿那么认真，送快递的怎么就不能？
这是对对方最起码的尊重，也是对我们职业的尊重。
我们都笑，这么简单的工作，他做得比别人辛苦多了，可这样的辛苦，最后能得到什么呢？
我们的态度并不乐观，觉得他这么笨的人，想发展不太轻易。
果然，丁军辉的快递生涯一干就是两年。
两年里他除去换了一副眼镜，衣着和言行基本上没有变化。
工作态度依旧认真，从来没听到他有什么抱怨。
那天我打电话让他来取东西。
我的大学同学在一所中专学校任教，“十一”结婚，我有礼物送她。
填完单子，丁军辉核查时冷不丁地说，啊，是我念书的学校。
他的声音很大，把我吓了一跳。
他又说，我是在那里毕业的。
这次我听明白了，不由抬起头来，有些吃惊地看着他。
你也在那里上过学吗？
可能那个地址让他有些兴奋，一连串地说，是啊是啊，我是学财会的，2012年刚毕业。
天！
这个其貌不扬的快递小子，竟然是个正规学校的中专生。
我忍不住问他，你有学历也有专业特长，做个快递员，你当初学的知识不都浪费了？
我不禁替他惋惜。
不会啊，送快递也需要有好的统筹才会提高效率，比如把客户跟据不同的地域、不同的业务类型明细分类，业务多的客户一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通常看到客户电话，就知道他的具体位置，大概送什么，需要带多大
的箱子……他嘻嘻地笑，知识哪有白学的？
我真对他有些另眼相看了，没想到笨笨的他这么有心，而他的话，也真有着深入的情理。
转眼又到了“五一”，节前总会有往来的物品，那天给丁军辉打电话来取东西，电话是他接的，来的却是另外一个更年轻的男孩。
说，我是快递公司的，丁主管要我来拿东西。
我愣了一下，转念明白过来。
说，丁军辉当主管了？
是啊。
男孩说，年底就去南宁
当分公司的经理了，都宣布了。
不等我们问，他接着又说，上次公司会议上宣布的，提升的理由好几条呢：
他是公司唯一干得最长的快递员，是唯一有学历的快递员，是唯一保持穿西装的快递员，
是唯一建立客户档案的快递员，是唯一没有接到客户投诉的快递员……因为丁军辉的事，那天，我心里感到由衷的高兴。
当天下午，丁军辉的快递公司送来同城快件，是一箱进口的橙子。
虽然没有卡片没有留言，我们都知道是他送的。
隔着这些漂亮的橙子，我却看到了那些小小的橘子。
橙子很大，色泽鲜艳，味道甜美。
它们，不就是那些小橘子开出的花吗？
1．速读选文，补充完成概括主要情节。
送名片→_①→赠送橘子→谈衣着→_②→_③→赠送橙子
2．选取最恰当的词语，将题目补充完整。
（）（2分）
A．乐观B．认真C．勤奋D．谨慎
3．文章多次出现了丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写，试分析其作用。
_________________________________________________________________________
4．下列表述不恰当的一项是（）（3分）
A．第3自然段“谨慎地用双手将零钱递过去，好像完成一个很庄严的交接仪式”一句，“谨慎、
庄重”等词语的运用，表现了丁军辉的拘谨。
B．第9自然段“可是我们谁也没有说一句挑剔的话”，是因为大家被丁军辉的人情味打动了，对
他有了一些理解、亲近和包容。
C．第22自然段快递小伙子的话，补充介绍了丁军辉的业绩，使其形象更加丰满动人。
D．文章开头写丁军辉是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后来“我”对他另眼相看、
为他由衷高兴，这种情感的变化，使文章波澜起伏，吸引读者。
5．试理解第21自然段划线句子的含义。
_________________________________________________________________________
（共35分）
回忆你六年的小学生活，一定会有许多事令你难忘。
请以“难忘的一件事”为题目写一篇作文，
表达你对小学生活的不舍吧！
要求：
①通过典型事例，表达真挚感情。
②400字左右。
1.略
2.
（1）嚷 壤
（2）替 剃 （3）惰 堕 （4）绚 眩
3.
（1），。
（2）：
“！
”
4.A
5.留意随意得意肆意惬意歹意
6.灾害危害灾难
7. 5、6、1、4、2、3
8.
（1）形象定格在心中。
（2）镭被居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出来了。
（3）听了玛丽·
居里的报告，全场震惊。
1.他们小时都很聪明。
（意思对即可给分）
2．回答要点：
（1）后天努力的重要性；
（2）家庭环境及教育的重要性。
以上两点，每点2分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分。
3.
（1）属于
（2）对……感到奇怪（3）此，这（4）此，这
4.渐渐地请他父亲去做客；
或：
渐渐地以宾客之礼接待他父亲；
渐渐地以他父亲
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