初中生物七年级下复习提纲1Word文档格式.docx

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2）、脑量增加。

3）、使用工具。

第二节人的生殖

一、生殖系统：

（一）、男性的生殖器官：

1、主要生殖器官：

（睾丸）。

1）、功能：

产生（精子），并且分泌（雄性激素）。

2、男性其它生殖器官的功能：

（1）、前列腺：

分泌（黏液）。

（2）、输精管：

输送（精子）。

（3）、尿道：

排出（精液）和（尿液）。

（4）、附睾：

（贮存）和（输送精子）。

（5）、阴囊：

保护（睾丸）和（附睾）。

（二）、女性的生殖器官：

（卵巢）。

它能产生（卵细胞）和分泌（雌性激素）。

2、女性其他生殖器官的功能：

（1）、输卵管：

输送（卵细胞），也是（受精的）场所。

（2）、子宫：

（胚胎）发育的场所。

（3）、阴道：

（精子）进入和（胎儿）产出的通道。

（4）、胎盘：

是（胎儿）和（母体）交换物质的器官。

二、生殖过程：

（一）、知识点：

1、（精子）和（卵细胞）都是（生殖细胞）。

2、胎儿生活在子宫内的（羊水）中。

3、众多的（精子）中，只有（一个）能够进入（卵细胞）。

4、胎儿通过（胎盘）、（脐带）从母体获得所需要的（营养物质）和（氧），胎儿产生的（二氧化碳）等废物，通过（胎盘）经母体排出。

5、胎儿与母体进行物质交换的结构是（胎盘）。

6、成熟的（胎儿）和（胎盘）从母体的阴道产出的过程叫（分娩）。

7、人类新个体的发育是从（受精卵）开始的。

8、从形成受精卵到婴儿大约经过（38）周。

9、胚胎的营养：

1）、早期：

由卵细胞的（卵黄）提供。

（二）、生殖过程：

1、受精卵的形成：

睾丸产生的（精子）与卵巢产生的（卵细胞），在（输卵管）受精，然后结合形成（受精卵）。

2、胚泡的形成：

受精卵不断进行分裂，逐渐发育成（胚泡）。

3、胚胎的形成：

胚泡中的细胞继续进行（分裂）、（分化），发育成胚胎，在（八周）左右发育成（胎儿），已初具人形。

4、分娩：

到38周（分娩），婴儿诞生。

第三节青春期

一、青春期的身体变化：

1、形态发育：

1）、身高、体重迅速增长。

A、（身高突增）是青春期的一个（显著特点）。

2、性发育：

性器官迅速发育，在青春期，男孩出现（遗精），女孩出现（月经）。

A、青春期发育的突出特征是（性发育和性成熟）。

3、能促进青春期男孩出现胡须，女孩乳房发育的激素分别是（雄性激素）和（雌性激素）。

4、女孩每月一次的出血现象主要发生在（子宫内膜）。

5、试管婴儿之父（罗伯特·

爱德华兹）。

6、人体有两个生长高峰（婴幼儿期）和（青春期）。

第二章人体的营养

第一节食物中的营养物质

一、供能物质：

（一）、糖类：

1、作用：

人体生命活动最主要的（供能物质），也参与构成（细胞）。

：

2、来源：

（葡萄糖）、（蔗糖）、（淀粉）、（谷类）、（豆类）、（根茎）类。

（二）、脂肪：

重要的（备用能源）物质。

动植物（油类）、（肥肉）、（豆类）、（花生）、（奶油）等食物。

（三）、蛋白质：

（建造）和（修复身体）的重要原料。

也可以为人体（提供能量）。

（瘦肉）、（奶）、（蛋）。

（四）、小结：

糖类、脂肪、蛋白质的作用：

1、组成（细胞）的主要物质。

2、为（生命活动）提供（能量）。

二、非供能物质：

（一）、水：

1、作用：

（细胞的主要组成成分），参于人体的（各项生命活动）。

约占体重

的（60%-70%）。

饮水、饮料和各种食物。

（二）、无机盐：

构成（人体组织），维持人体（正常的生命）活动。

2、无机盐缺乏症和食物来源：

1）、含钙的无机盐：

A、缺乏时：

儿童易患佝偻病：

鸡胸、X形或O形腿。

中老年易患骨质疏

松。

B、防止佝偻病的食物：

（鱼肝油）、（钙片）。

2）、含磷的无机盐：

易患（厌食）、（贫血）、肌无力、（骨痛）。

B、最佳食物：

瘦肉、鱼、蛋、奶类。

3）、含铁的无机盐：

易患（缺铁性贫血）：

（乏力）、（头晕）。

B、动物（肝脏）、各种（瘦肉）。

4）、含碘的无机盐：

A、缺乏时易患（地方性甲状腺肿）、儿童（智力）出现障碍。

（海带）、（紫菜）、虾、海盐。

（三）、维生素：

维持人体正常的（生理活动）。

2、维生素缺乏症和食物来源：

1）、维生素A：

A、缺乏时，皮肤干燥，（夜盲症）。

B、最佳食物：

动物肝脏、鱼肝油。

2）、维生素B1：

消化不良，食欲不振。

动物的（肾脏）。

3）、维生素C：

A、缺乏时，（坏血病）。

新鲜（蔬菜）和（水果）。

4）、维生素D：

A、缺乏时，（佝偻病）、（骨质疏松）。

动物（肝脏）、（鱼肝油）、（蛋黄）。

第二节消化和吸收

一、食物的消化：

（一）、概念：

食物在（消化道）内分解成可以被（细胞）吸收的物质的过程叫消化。

（二）、人体的消化系统：

1、组成：

由（消化道）和（消化腺）组成的。

（1）、消化道包括（口腔）、（咽）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（肛门）。

A、口腔：

牙齿（咀嚼），舌（搅拌）食物。

B、咽：

（食物）的通道。

C、食道：

蠕动，将食物推入（胃）内。

D、胃：

蠕动嚼磨食物，使食物与胃液混合。

E、小肠：

蠕动促进（消化），吸收（营养物质）。

F、大肠：

蠕动将（食物残渣）推向肛门。

并能吸收部分（无机盐）、（水）和（维

生素）。

G、肛门：

排出粪便。

（2）、消化腺包括（唾液腺）、（肝脏）、（胰腺）、（胃腺）和（肠腺）。

A、唾液腺：

分泌（唾液），含有（唾液淀粉酶）。

B、胃腺分泌（胃液），含有（胃蛋白酶）。

C、肝脏：

分泌（胆汁），不含消化酶。

人体最大的消化腺是（肝脏）。

3、消化淀粉的第一个结构和第一种消化液是（口腔和唾液）。

4、口腔的消化作用主要体现在（牙齿的咀嚼作用）和（唾液的消化）两个方面。

（三）、食物的消化过程：

1、将食物（切断）、（磨碎）与（消化液）充分混合。

2、食物中的（大分子有机物）在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的（小分子有机物）。

（四）、淀粉、蛋白质、脂肪消化的部位和消化后的成分：

1、淀粉消化的初始部位在（口腔），最终消化场所在（小肠），消化后的成分是（葡萄糖）。

2、蛋白质消化的初始部位在（胃），最终消化场所在（小肠），消化后的成分是（氨基酸）。

3、脂肪消化的初始部位在（小肠），最终消化场所在（小肠），消化后的成分是（甘油）和（脂肪酸）。

二、探究：

馒头在口腔中的变化

1、淀粉遇碘（变蓝），麦芽糖遇碘（不变蓝）。

2、牙的（咀嚼），舌的（搅拌）的唾液的（混合）都是在口腔里进行的，口腔的温度大约是（37℃）。

3、细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（牙齿的咀嚼）、（舌的搅拌）、（口腔分泌的消化酶）将淀粉分解成（麦芽糖）。

3、营养物质的吸收：

（一）、（小肠）是人体吸收（营养物质）的主要器官。

消化和吸收的主要场所是（小肠）。

1、小肠适于吸收的特点：

1）、在消化道内最长。

在成人体内其长度大约有（5----6）米长。

2）、内表面有许多环形的（皱襞），其上又有突起叫（小肠绒毛）。

大大增加了（消化）和

（吸收）的面积。

3）、有各种消化液：

（胆汁）、（胰液）、（肠液）。

第三节合理营养与食品安全

1、合理营养：

1、为了保持身体健康，必须保证一日三餐，按时进食，三餐能量比为（30％）、（40％）、（30％）。

2、饮食习惯符合平衡膳食基本要求是（食物多样、谷类为主）。

3、口诀记忆合理营养：

食物要多样，饥饱要适当；

粗细要搭配，油脂要适量；

甜食要少吃，食盐要适量；

豆菜要增加，三餐要适当；

膳食要平衡，防病保健康。

第三章人体的呼吸

第一节呼吸道对空气的处理

一、呼吸系统的组成：

（一）组成：

1、呼吸系统由（呼吸道）和（肺）组成。

2、呼吸道包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）。

二、呼吸道的作用：

1、（气体）进出（肺）的通道。

2、（温暖）、（湿润）、（清洁）到达肺部的气体。

3、发声：

（喉）、（声带）。

三、知识点：

1、气体进入人体最先经过呼吸道的是（鼻腔）。

2、鼻黏膜内毛细血管的作用是（温暖冷空气）。

3、（咽）是（食物）和（气体）的共同通道。

所以说（咽）既是（消化）器官又是

（呼吸）器官。

4、痰形成的部位是（气管）。

5、吞咽时（会厌软骨）来不及盖住（喉口），食物进入（气管），会引起（剧烈咳嗽），所以吃饭时不要大声说笑。

6、用鼻呼吸的好处：

鼻腔对吸收的空气具有（温暖）和（湿润）的作用，以减少对（呼吸道）和（肺）的刺激。

7、（黏液）既能（湿润气体）又能（清洁气体）。

第二节发生在肺内的气体交换

一、肺与外界的气体交换：

（一）、（肺）是呼吸系统的主要器官。

1、位置：

位于（胸腔）。

2、特点：

左右各一，左肺有（两叶），右肺有（三叶）。

平静时大约呼吸（16）次。

3、作用：

肺是（气体交换）的主要场所。

（二）、人体的主要呼吸肌是（膈肌）和（肋间肌）。

1、吸气时，膈肌（收缩），胸廓（扩张），肺内气压（小于）外界气压；

气体被吸收。

2、呼气时，膈肌（舒张），胸廓（回缩），肺内气压（大于）外界气压；

气体被呼出。

3、人的呼吸道中，保证气体进出畅通的支架是（骨和软骨）。

、

4、人体进行呼吸的生理意义是（为生命活动提供能量）。

5、肺的基本结构和功能单位是（肺泡）。

6、常见的有氧运动：

（散步）、（慢跑）、（做操）。

二、肺泡与血液的气体交换：

（一）、肺适于气体交换的特点：

1、肺泡（体积小）、（数量多），增大了气体交换的表面积。

2、肺泡外面包绕着丰富的（毛细血管）。

肺泡壁和毛细血管壁都是（一层）扁平的上皮细胞，气体容易通过。

（二）、肺与血液间的气体交换过程：

肺泡中的（氧气）透过肺泡壁和毛细血管壁进入（血液）；

同时（血液）中的（二氧化碳）也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

（三）、组织细胞与血液间的气体交换：

进入血液中的（氧），通过血液循环输送全身各处的组织细胞。

血液中的氧气被（线粒体）利用，组织细胞产生的（二氧化碳）进入血液。

（四）、练习：

1、肺泡内的气体进入血液需要经过（二层）细胞。

第四章人体内物质的运输

第一节血液

一、血液的组成：

（一）、：

人体血液的组成：

（血浆）和（血细胞）。

1、血浆：

1）、血浆呈（淡黄色）（半透明）液体，约占血液总量的（55%）。

血浆的（90%）是水。

2）、血浆的功能是运载（血细胞），运输（养料）和（废物）。

2、血细胞：

包括（红细胞）、（白细胞）、（血小板），血细胞中数量最多的是（红细胞）。

1）、红细胞：

A、特点：

呈（圆盘）状，其特点是（成熟）的红细胞（没有细胞核）含（血红蛋白）；

B、功能：

运输（氧）和部分（二氧化碳）。

a、血红蛋白内含铁，它的特性是（含氧量高的地方容易与氧结合）和（含氧量低的地方容易与氧分离）。

2）、白细胞：

较大有（细胞核）。

吞噬（病菌）。

3）、血小板：

形状不规则，无（细胞核）。

（止血）和（加速凝血）。

二、血液的功能：

不仅具有（运输）作用，还具有（防御）和（保护）作用。

三、血液的特点：

血液属于（结缔组织），血液可以流动，所以称做（流动的组织）。

第二节血液的管道——血管

一、实验：

观察小鱼尾鳍內血液的流动：

1、观察小鱼尾鳍内血液流动时，观察工具应是（低倍显微镜）。

二、动脉

（一）、结构特点：

管壁（较厚），弹性（大），管腔（小），管内血流速度（快）。

（二）、功能：

将（血液）从（心脏）输送到（身体各部分）。

（三）、区别的方法：

由（主干）流向（分支）。

三、静脉

管壁（较薄），弹性（小），管腔（大），管内血流速度（慢）。

通常具有防止血液倒流的（静脉瓣）。

将（血液）从（身体各部分）送回（心脏）。

由（分支）流向（主干）。

四、毛细血管

（一）、范围：

数量最大，分布最广。

（二）、结构特点：

管壁（非常薄）,只由（一层）扁平上皮细胞构成，管内血流速度（很慢）。

内径很小，只允许（红细胞）（单行）通过。

（四）、功能：

连通于最小的（动脉）和（静脉）。

五、血流方向：

血液由（动脉）经（毛细血管）流向（静脉）。

六、练习：

1、人体内进行物质交换的血管是（毛细血管）。

2、静脉血管出血，应在静脉血管的（远心端）止血。

第三节输送血液的泵——心脏

一、心脏：

（一）、位置：

位于（胸腔）的中央偏下方，在（两肺）之间。

（二）、结构：

心脏有（四）个腔；

上面的空腔是（心房），下面的空腔是（心室），分别是（右心房）、（左心房）、（右心室）、（左心室）。

（三）、心脏四腔与血管相连通：

左心室：

（主动脉），左心房：

（肺静脉），右心室：

（肺动脉），右心房：

（上腔、下腔）。

（四）、心脏是由（肌肉）组织构成的，能够（收缩）和（舒张）。

（五）、瓣膜的作用：

1、房室瓣，只能朝（心室）开，保证了血液只能由（心房）流向（心室）；

2、动脉瓣，只能朝（动脉）开，保证了血液只能由（心室）流向（动脉）。

二、血液循环的途径：

（一）、体循环：

血液由（左心室）进入（主动脉），最后进入到（右心房）。

由（动脉血）变为（静脉血）。

（二）、肺循环：

血液由（右心室）进入（肺动脉），经过肺部的（毛细血管网）,再由（肺静脉）流回（左心房）。

由（静脉血）变为（动脉血）。

三、知识点演练：

1、在血液循环中。

体循环和肺循环进行的顺序是（两者同时进行）。

2、左右心室射出的血分别是（动脉血）和（静脉血）.

第四节血型

一、血量

1、成年人的血量大致相当于本人体重的（7%——8%）。

2、对于健康人来说，一次失血不超过（400ml），不会影响健康。

3、一次失血超过（800ml---1000ml），会出现头晕、心跳等症状。

4、如果一次失血超过（1200ml----1500ml），就会发生生命危险。

5、输血时必须先知道（献血者）和（受血者）的血型，目的是为了防止（血液凝集）。

二、血型

1、发现人：

（奥地利）科学家（卡尔.兰德斯坦纳）。

2、ABO血型，（A型）、（B型）、（AB型）、（O型）。

3、大量输血原则是（输同型血）。

在没有同型血时，可输入少量（O）型血。

1）、成分输血：

血小板减少的病人，只需输血小板，这叫（成分输血）。

4、（O型血型）属于（万能输血）者；

（AB型血型）属于（万能受血）者。

三、无偿献血

1、从（1998）年起，我国实现无偿献血制度。

提倡（18----55）周岁的健康公民自愿献血。

2、健康成年人每次献血（200----300ml）是不会影响健康的。

第五章人体内废物的排出

一、泌尿系统的组成：

（一）、泌尿系统：

（肾脏）（输尿管）、（膀胱）、（尿道）四部分组成。

（1）、肾脏：

形成（尿液）的器官。

（2）、输尿管：

输送（尿液）。

（3）、膀胱：

（暂时储存尿液）。

（4）、尿道：

排出（尿液）。

（二）、排泄：

1、概念：

人体将（二氧化碳）、（尿素）以及多余的（水）和（无机盐）等排出体外的过程叫排泄。

2、排泄的三条途径：

（1）、通过皮肤中的汗腺（分泌汗液）排出。

部分（水）、少量的（无机盐）和（尿素），以（汗液）的形式排出

（2）、通过（呼吸系统）排出二氧化碳。

二氧化碳和少量水，以（气体）形式排出。

（3）、通过（泌尿系统）排出尿液。

大部分（水）、（无机盐）、（尿素），以（尿）的形式排出。

（三）、肾脏的结构：

肾单位，包括（肾小囊）、（肾小管）、（肾小球）。

（四）、尿的形成：

（1）肾小球和肾小囊内壁的（过滤）作用，形成（原尿液）。

（2）肾小管的（重吸收）作用：

形成（尿液）。

（3）原尿的成分：

（水）（无机盐）（葡萄糖）（尿素）。

（4）尿液的成分：

（水）（无机盐）（尿素）。

二、血尿、蛋白尿、糖尿的区分：

（一）、血尿：

1、病症：

尿中有红细胞、白细胞，颜色呈红色。

2、病变部位：

（肾小球）。

（二）、蛋白尿:

尿中（蛋白质）含量过高。

（三）、糖尿：

尿中有（葡萄糖）。

（肾小管）。

第六章人体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知

一、五种感觉器官：

人类一般是通过（视觉）、（听觉）、（味觉）、（触觉）和（嗅觉）来感知外界事物的。

二、眼和视觉：

1、眼球的组成：

人的眼球近似（球体），由（眼球壁）和（眼球内容物）构成。

角膜：

特征：

无色透明）功能：

（可以透过光线）。

外膜

巩膜：

（坚韧）功能：

（保护眼球内部结构）。

虹膜：

（中央有瞳孔）。

2、眼球壁中膜睫状体：

功能：

（可以调节晶状体的曲度）。

内膜：

视网膜：

（有感光细胞）功能：

（可感光、辨色）。

晶状体：

（似凸透镜）功能：

起（折射作用）。

3、内容物

玻璃体：

（一）、视觉的形成过程

物体反射的光线（角膜）瞳孔（晶状体）（玻璃体）（视网膜）（视觉神经）——大脑一定区域——形成（视觉）。

（2）近视及其预防：

1、成因：

看不清远处物体的眼，叫（近视眼），可以配戴（近视镜）（凹透镜）加以矫正。

2、近视的预防做到（三要）和（四不要）

（三）近视的原因：

眼球的前后径（过长）或晶状体曲度（过大且不易恢复原大小）把物像成在（视网膜前）。

三、耳和听觉：

1、听觉的形成：

外界的（声波）（外耳道）（鼓膜）振动（听小骨）

（耳蜗内的听觉感受器）（听觉神经）（大脑皮层）。

2、耳的卫生保健：

遇到巨大声响时（使咽鼓管张开）或（闭嘴、堵耳），以保持（鼓膜）两侧大气压力平衡。

3、（听觉感受器）位于（耳蜗）。

第二节神经系统的组成

一、神经系统的组成

（一）、组成：

神经系统是由（脑）、（脊髓）和它们发出的（神经）组成的。

1、中枢部分：

（脑）和（脊髓）是神经系统的（中枢）部分。

2、周围部分：

（脑神经）和（脊神经）是神经系统的周围部分。

1）、脑的组成：

由（大脑）、（小脑）和|（脑干）组成。

2）、脊髓的功能：

在人的神经系统中，脑与躯干、内脏之间的联系通路是（脊髓），其功能是（反射）和（传导）。

二、神经元

（一）神经元：

又叫（神经细胞），是（神经系统结构）和（功能）的基本单位。

2、组成：

包括（细胞体）和（突起）两部分。

A、树突：

（多个）短的突起叫（树突），其主要功能是（接受信息）。

B、轴突：

只有（一个）长的突起叫（轴突），其主要功能是（传出信息）。

3、功能：

接受（刺激）后，能（产生兴奋）（传导兴奋）。

（二）、神经组织由（神经细胞）组成。

三、脑：

由（大脑）、（小脑）、（脑干）组成。

（二）、各部分的功能：

1、大脑：

具有（感觉）、（运动）、（语言）等神经中枢。

（大脑皮层）是调节人体生理活动的（最高级）中枢。

2、小脑：

协调运动，维持（身体平衡）。

3、脑干：

调节（心跳）、（呼吸）、（血压）等基本活动。

第三节神经调节的基本方式

一、神经调节的基本方式：

：

（一）、我们所做的无论是简单的还是复杂的活动都是主要靠（神经系统）来调节的，神经调节的基本方式叫（反射）。

1.反射：

1）、概念：

人体通过（神经系统），对（外界）或（内部）的各种刺激所发生的有规律的反应。

2）种类：

（简单反射）和（复杂反射）。

A、简单反射：

又叫（非条件反射）人生来就有的反射。

例如（膝跳反射）。

它受（脊髓）控制。

B、复杂反射：

又叫（条件反射）由长期生活经验积累而形成的反射。

它受（大脑）控制。

C、属于人特有的反射：

（谈虎色变）、（望梅止渴）。

二、反射弧

1.反射的完成方式：

通过一定的神经结构——（反射弧）完成的。

2.反射弧的组成:

由（感受器）、（传入神经）、（神经中枢）、（传出神经）、（效应器）组成。

第四节激素调节

一、内分泌腺分泌激素：

1.种类：

人体主要的内分泌腺有（垂体）、（甲状腺）、（肾上腺）、（胰岛）和（性腺），它们共同组成人体的内分泌系统，分泌出许多种（激素）。

2.特点：

内分泌腺没有（导管），它们的分泌物——（激素）直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。

3.人体的生命活动主要受到（神经系统）的调节，但也受到（激素调节）的影响。

二、激素对生命活动的调节作用：

（一）、生长激素：

1、分泌器官：

脑下（垂体）。

2、作用：

调节人体的（生长发育）。

3、异常时的症状：

1）、幼年时分泌（过少）患（侏