敬畏神秘阅读答案Word下载.docx
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至于用而不穷者，吾未之见也。
②《孙武十三篇》，兵家举以为师。
然以吾评之，其言兵之雄乎！
其书论奇权密机，出入神鬼，自古以兵著书者罕所及。
以是而揣其为人，必谓有应敌无穷之才。
不知武用兵乃不能必克，与书所言远甚。
③吴王阖庐之入郢也，武为将军。
及秦楚交败其兵，越王入践其国，外祸内患，一旦迭发，吴王奔走，自救不暇。
武殊无一谋以弭斯乱。
若按武之书以责武之失，凡有三焉。
《九地》曰:
“威加于敌，则交不得合。
”而武使秦得听包胥之言，出兵救楚，无忌吴之心，斯不威之甚。
其失一也。
《作战》曰:
“久暴师则钝兵挫锐，诸侯乘其弊而起。
”且武以九年冬伐楚，至十年秋始还，可谓久暴矣。
越人能无乘间入国乎！
其失二也。
又曰:
“杀敌者，怒也。
”今武纵子胥、伯嚭鞭平王尸，复一夫之私忿以激怒敌，此司马戍、子西、子期所以必死仇吴也。
勾践不颓旧冢①而吴服，田单谲燕掘墓而齐奋，知谋与武远矣。
武不达此，其失三也。
④然则始吴能以入郢，乃因胥、嚭、唐、蔡之怒，及乘楚之不仁，武之功盖亦鲜耳。
夫以武自为书，尚不能自用以取败北。
况区区祖其故智余论者而能将乎！
⑤且吴起与武，一体之人也，皆著书言兵，世称之曰“孙吴”。
然而吴起之言兵
也，轻法制，草略无所统纪，不若武之书词约而意尽，天下之兵说皆归其中。
⑥然吴起始用于鲁，破齐；
及入魏，又能制秦兵；
入楚，楚复霸。
而武之所为反如是，书之不足信也，固矣。
（选自《权书》，有删改）
【注】旧冢：
这里指吴王的祖坟。
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
a．武殊无一谋以弭斯乱弭：
消除
b．威加于敌，则交不得合交：
交战
c．况区区祖其故智余论者而能将乎祖：
效法
d．草略无所统纪略：
简略
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
a．求之于用而不穷者几人b．兵家举以为师
勾践不颓旧冢而吴服若按武之书以责武之失
c．其失一也d．至于用而不穷者，吾未之见也
杀敌者，怒也书之不足信也
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）久暴师则钝兵挫锐，诸侯乘其弊而起。
（4分）
（2）夫以武自为书，尚不能自用以取败北。
9．第③段中，苏洵分条列出孙武的“三失”，表明了他对孙武怎样的看法？
请用一句话概括。
三、古诗词鉴赏（11分）
10．阅读下面的宋词，然后回答问题。
念奴娇①
[南宋]叶梦得
云峰横起，障吴关三面，真成尤物。
倒卷回潮，目尽处、秋水粘天无壁。
绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪。
追寻如梦，漫馀诗句犹杰。
闻道尊酒登临，孙郎②终古恨，长歌时发。
万里云屯，瓜步晚、落日旌旗明灭。
鼓吹风高，画船遥想，一笑吞穷发。
当时曾照，更谁重问山月。
【注】①这首词是作者兼知建康府（今南京）时，登镇江北固山有感而作。
②孙郎，即孙策，曾经常携酒登临此山游宴。
（1）“绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪”运用了哪两种手法？
（2分）
（2）词的下阕运用了虚实结合的手法，请具体分析。
（5分）
（3）全词抒发了诗人哪些情感？
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）蟹六跪而二螯，___________________，用心躁也。
（荀子《劝学》）
（2）________________，举匏尊以相属。
（苏轼《赤壁赋》）
（3）_________________，往往取酒还独倾。
（白居易《琵琶行》）
（5）前者呼，后者应，_________，往来而不绝者，滁人游也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）_________________，五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子》）
（8）余霞散成绮，______________。
（谢朓《晚登三山还望京邑》）
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
西敏大寺（节选）
①时方晚秋，气象肃穆，略带忧郁，早晨的阴影和黄昏的阴影，几乎连接在一起，不可分别。
岁云将暮，终日昏暗，我就在这么一天，到西敏大寺去散步了几个钟头。
古寺巍巍，森森然似有鬼气，和阴沉沉的季候正好调和；
我跨进大门，觉得自己已经置身远古，相忘于古人的鬼影之中了。
②我是从西敏学校的内庭走进去的，先走过一条弧顶的矮矮的长廊，墙壁很厚，墙上有圆孔，略有光线透入，廊中幽暗，似在地底行走。
黑廊尽头，我远远地可以看见里面的拱廊。
我从当年僧院遗址那条路进入古寺，景象分外凄凉，我心也更适宜于往凄凉方面冥想了。
拱廊仍旧保留几分当年的幽静出世之慨。
灰色的墙壁受霉气所蒸，已经显得斑斑驳驳，年代已久，颓坏之象，也很明显。
墙上长了一层白苍苍的苔藓，非但上面的碑文不可读，连骷髅像以及别种丧用标志都模糊不清了。
弧顶上布满雕刻花纹，可是斧钻的痕迹，也已模糊；
拱心石上面雕有玫瑰花，可是当年枝叶茂美之状，已经不可复见。
每样东西都可以看出年久衰败之象，可是即使处在颓朽之中，依然不乏动心悦目之处。
③一道带有秋意的黄色阳光，正从拱廊的方场上空倾泻下来，照耀着场中央一块稀疏的草圃，同时把拱廊的一角抹上一层阴郁的光辉。
从拱廊之间，向上望去，可以瞥见一抹蓝天，或一朵游云，还有那镀着阳光、伸向碧空的寺顶尖塔，也巍然在目。
④我踯躅于拱廊之间，时而默想着这幅辉煌和颓败的景象，时而竭力去辨认那些刻在墓石上的碑文。
我脚下的铺道都是墓石砌成，墓石上有三个浮雕像吸引我的注意，雕工很粗陋，经过好几代人的践踏，差不多已磨损殆尽。
这是早先三位寺院住持的遗像，他们的墓志铭都已磨光，只剩下三个名字，这三个名字也无疑是后来重刻的。
我停留了一会儿，对着古人这些残缺不全的遗迹，不禁幽然沉思。
它们就像几艘烂船，被时间的洪流冲到了遥远的此岸：
它们并不告诉你什么故事，只表示这几个人曾经活过，现在已经不在。
假如它们含有什么道德方面的教训，那只讽示那种希望死后还能受人尊敬，能借着墓志铭长存下去的骄傲心理，是如何的空虚。
再过些时候，连这些残存的记录都会消失，纪念碑也将不成其为一件纪念物了。
我正俯视着这几块墓石，耳旁突然传来大寺的钟声，回荡墙壁之间，整个拱廊都响起了回声。
墓地里传来的钟声，听起来真叫人有悚然之感，它警告你又是一个钟头过去，时光的消逝，就像一个大浪，在不停地把我们卷向坟墓。
我继续前进，来到一扇通往大寺内院的拱门之前。
我跨步入内，里面的建筑在拱廊的衬托之下，益显其宏伟，给人深刻的印象。
游客抬头一望，看见一根根庞大的圆柱，圆柱上面架着高不可攀的拱梁，不由心惊肉跳；
这些建筑也是人类手工所造，但是人在廊柱下面漫游，好像缩小得微不足道了。
这座大寺空旷幽暗，使人生出一种深刻而神秘的敬畏之感。
⑤现在这些伟人只是横七竖八地挤在泥土之中。
他们在世之时，堂堂英国都不足以供他们的驰骋，如今在遵照经济的原则下，他们只分得那么小的一块土地，那么贫瘠而黑暗的一个角落。
他们曾企图使自己的英名占有世世代代人的思想，获得人人的敬羡，如今他们的坟墓上，却千方百计地雕出种种装饰，只为了吸引游客偶然的一顾，免得在短短的几年之中，就把他们的名字忘怀。
看了这些，想到人生的虚空，我又几乎忍不住要惨然一笑了。
（夏济安译）
12．第一段用语典雅、情景交融，请结合文章内容具体分析。
（6分）
13．第三段写了西敏大寺周围色彩明丽的秋景，请分析其作用。
14．解释第四段划线句子的含义。
15．探究作者游览西敏大寺时对历史和人生的感想。
六、现代文阅读
（二）
阅读下面的作品，完成16～18题（18分）
中国绘画里所表现的最深心灵究竟是什么？
答曰，它既不是以世界为有限的圆满的现实而崇拜模仿，也不是向一无尽的世界作无尽的追求，烦闷苦恼，彷徨不安。
它所表现的精神是一种“深沉静默地与这无限的自然，无限的太空浑然融化，体合为一”。
它所启示的境界是静的，因为顺着自然法则运行的宇宙是虽动而静的，与自然精神合一的人生也是虽动而静的。
它所描写的对象，山川、人物、花鸟、虫鱼，都充满着生命的动——气韵生动。
但因为自然是顺法则的，画家是默契自然的，所以画幅中潜存着一层深深的静寂。
就是尺幅里的花鸟、虫鱼，也都像是沉落遗忘于宇宙悠渺的太空中，意境旷邈幽深。
它表现着无限的寂静，也同时表示着是自然最深最后的结构。
有如柏拉图的观念，纵然天地毁灭，此山此水的观念是毁灭不动的。
中国人感到这宇宙的深处是无形无色的虚空，而这虚空却是万物的源泉，万动的根本，生生不已的创造力。
老、庄名之为“道”、为“自然”、为“虚无”，儒家名之为“天”。
万象皆从空虚中来，向空虚中去。
所以纸上的空白是中国画真正的画底。
西洋油画先用颜色全部涂抹画底，然后在上面依据远近法幻现出目可睹手可捉摸的真景。
它的境界是世界中有限的具体的一域。
中国画则在一片空白上随意布放几个人物，不知是人物在空间，还是空间因人物而显。
人与空间，溶成一片，俱是无尽的气韵生动。
我们觉得在这无边的世界里，只有这几个人，并不嫌其少。
而这几个人在这空白的环境里，并不觉得没有世界。
因为中国画底的空白在画的整个意境上并不是真空，乃正是宇宙灵气往来，生命流动之处。
笪重
光说：
“虚实相生，无画处皆成妙境。
”这无画处的空白正是老、庄宇宙观中的“虚无”。
中国山水画是最客观的，超脱了小己主观地位的远近法以写大自然千里山川。
或是登高远眺云山烟景、无垠的太空、浑茫的大气，整个的无边宇宙是这一片云山的背景。
中国画家不是以一区域具体的自然景物为“模特儿”，对坐而描摹之，使画境与观者、作者相对立。
中国画的山水往往是一片荒寒，恍如原始的天地，不见人迹，没有作者，亦没有观者，纯然一块自然本体、自然生命。
所以虽然也有阴阳明暗，远近大小，但却不是站立在一固定的观点所看见的形色阴影如西洋油画。
西画、中画观照宇宙的立场与出发点根本不同。
一是具体可捉摸的空间，由线条与光线表现。
一是浑茫的太空无边的宇宙，此中景物有明暗而无阴影。
有人欲融合中、西画法于一张画面，结果无不失败，因为没有注意这宇宙立场的不同。
中国画中不是没有作家个性的表现，他的心灵特性是早已全部化在笔墨里面。
有时亦或寄托于一二人物，浑然坐忘于山水中间，如树如石如水如云，是大自然的一体。
（节选自宗白华《美学散步》，有删改）
16．结合文章第一段谈谈你对中国绘画中“静”的理解。
17．简要分析第二段的论述层次。
18．西洋画和中国画的差别主要有哪些？
七、作文（70分）
19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；
文体不限，诗歌除外。
张爱玲说：
“出名要趁早。
围棋界也有说法：
“二十岁不成国手，终生无望。
著名画家齐白石在五十七岁时，画作仍然不被人所赏识。
高三语文期末试卷参考答案
2015.2
1．d（忽视：
不注意，不重视；
漠视：
冷淡的看待，不注意。
出人意料：
事物的好坏、情况的变化、数量的大小等出于人们的意料；
在人们的意料之外。
事与愿违：
事实与愿望相反，指原来打算做的事没能做到。
史无前例：
历史上从来没有过的事，指前所未有。
震古烁今：
震动古代，显耀当世，形容事业或功绩非常伟大。
）
2．a（b动宾搭配不当，“减少?
?
危害”或“降低?
浓度”；
c成份残缺，在“以至于”后面添加“我们”；
d关联词位置不当，“不仅”移到“市委市政府”前面）
3．c
4．b（语出韩偓《春尽》a“水”字重复且意境不合；
c“娇啼色”“归别涧”不对仗且平仄不合；
d“雁迷寒雨”和“细水浮花”不对仗）
5．c（指的是做大事的人不拘泥于小节，有大礼节的人不责备小的过错。
6．b（交：
结交）
7．c（a．表转折，却/表因果，因而b．介词，把/连词，来c．均表判断d．代词，这种情况/主谓之间，无意义）
8．
（1）长久出兵在外，就会使军力受损（译为“使兵器破败”亦可），使锐气受挫（如果将“钝兵挫锐”当互文意译为“使得士气大减”亦可），别国就会乘你疲惫时而起兵进攻你。
（“暴师”“钝兵”“挫锐”“弊”各1分）
【篇二：
2015年长春市朝阳区中考一模语文答案】
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参考答案
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（共15分，每句1分。
出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分）
1．星汉灿烂，若出其里
2．大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山
3．千古兴亡多少事
4．心却比，男儿烈
5．学然后知不足，教然后知困
6．芳草鲜美，落英缤纷
7．潮平两岸阔,风正一帆悬
8．何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
（二）文言文阅读（15分）
（甲）（10分）
9.《列子》，列御寇。
（共1分，每空0.5分）
10.①意念，心情②盛大的样子③山的北面④拿，拿过来（共2分，每小题0.5分）
11．通过对钟子期‘善听’的描写，能让人间接感受到伯牙的琴声使人想象到高山、流水、暴雨、崩
岩等意象，体会到演奏者本人心情的悲喜，可见伯牙演奏技艺之高。
其他示例：
（1）从钟子期听琴的感受来看，伯牙的演奏中能表现出高山、流水的意象和身处风雨之中的悲凄心情，这说明了伯牙古琴演奏技艺的高超。
这是运用侧面描写的方法来表现伯牙“善鼓琴”。
（2）伯牙通过琴声表达自己的意念，无论是演奏出的高山、流水的意境，还是流露出的避雨岩下时的悲恐之情，钟子期都能体会得到，说明伯牙的演奏技艺高超。
（3）钟子期能听出伯牙的琴声中表现的泰山的巍峨，流水的盛大以及遇连绵大雨，见山岩崩塌的悲恐，侧面表现出伯牙琴艺的高超。
（共3分，答出“琴声能激发人的想象”、“曲中有景、有情”之意2分，语言通顺明白1分。
12．伯牙所念，钟子期必得之。
（2分）13．围绕“知音即知心”作答即可。
示例：
（1）钟子期能够从伯牙的琴声中听出他的心意，能够体会
出他要表达的意境与情感，这是钟子期的难得之处。
（2）钟子期不光听到伯牙美妙的琴声，更能从中听出伯牙要表现的壮观之景与悲凄之情，伯牙的表演他都有能心领神会。
（3）钟子期善于体会伯牙的情感，善于领悟伯牙的心意，与伯牙心心相印。
（乙）（5分）
14.①给；
或“给予”②奇怪；
或“觉得?
奇怪”；
或“认为?
或“感到?
或
“对?
奇怪”等（共1分，每小题0.5分）
15.管宁就买了很多打水的容器，分别放在井边，而且先打好水等着来打水的人。
16.第一件事表现了管宁宽容大度，与人为善的美德。
（不计较邻人的过失、疏忽，善待邻人的耕牛，
主动联系失主，归还耕牛）
第二件事表现了管宁移风易俗，慷慨无私的美德。
（用自己无私的举动，改善当地的不良民风，潜移默化，行不言之教）
（2分，只就一件事作答即可，如答两件事有一件事分析正确即算对。
不区分两件事，笼统作答，回答恰当也可以。
（三）现代文阅读（25分）
18．结构上的作用，答“过渡”、“承上启下”或“引起下文”均可。
这句话属于心理描写。
（共4分，
答对结构作用2分，答对描写方法2分。
19.家人都紧张、严肃、谨慎、小心，对父亲充满了敬畏（尊敬和畏惧）。
（共4分，答出2点即可得4分。
其他表述如：
在意、害怕、小心翼翼、陪着小心、不敢大声、不敢放肆，看脸色等等均可。
20.这件事表面上看是写隔壁小孩的“强盗行径”和自己的屈辱与愤怒，而实质要表现的还是父亲所
带回的东西给孩子带来的好奇和诱惑。
这个情节,增加了文章的情趣（童趣）。
（4分，围绕“好奇”作答即可。
只答增加情趣也可以。
21.这句话通过动作描写、神态描写和语言描写表现出父亲对绘图工具的珍视、爱惜以及欣赏、赞叹。
（共3分，人物描写方法1分，答出任意一种方法即可；
表达效果2分，答出任意一点，意思对即可）
22.父亲是一个长年在外辛勤工作的工程师，很少回家，交际广泛,治家有道，每次回家都会给家人带
回惊喜，使孩子们兴奋、好奇，和善静默却又令家人敬畏。
（共4分，“长年在外”、“很少回家”、“辛苦”、“忙碌”、“能干”、“有文化”、“交往多”、“令人敬畏”、“总能给家人和孩子带回惊喜和享受”、“和善”、“沉静”、“有责任心”、“望之俨然，即之也温”、“一家之主”、“不动声色”、“有威严”、“令人尊敬”等等，答出3点以上，语言表达完整通顺即可得4分。
23.父亲因为病重，无法再外出工作，不能再通过辛勤的劳动维持一家的生活，不能再给家人特别是
孩子们带回让他们兴奋、好奇的神秘和陌生的各种物品，所以感到愧疚。
这个词语表现了一个父亲对家庭的责任感，也让人体会到父亲内心的忧伤。
（共4分，答出“无力工作”之意2分，答出“愧对家人”之意2分。
如答出“对家庭的责任感”或“内心的忧伤”，可直接得4分。
（四）名著阅读（5分）
24.西游记，吴承恩（共1分，每空0.5分）
25.既然借不来芭蕉扇，灭不了火焰山，就绕路去西天。
（2分，答出“绕道走”之意即可。
26.围绕“遇到困难、阻碍，不能退缩、逃避，要有战胜困难、踏平阻碍的勇气和信念，这才是成功
之道”回答即可。
（2分，答出“迎难而上”之意即可。
二、综合实践与作文（60分）
（一）综合实践（10分）
27.①一等：
9—10分。
表述清晰，语言流畅，即可给满分。
②二等：
7—8分。
表述基本清晰。
附：
不足60字，5分以下。
（二）作文（50分）
28.①一等：
47—50分。
主旨突出，较有文采。
以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文（有两
项突出的作文即可给满分）：
a.感情真挚；
b.立意新颖；
c.构思巧妙；
d.语言富有个性。
44—46分。
主旨明确，表达清楚。
③三等：
40—43分。
主旨较明确，表达较清楚。
④四等：
36—39分。
主旨不太明确，表达不太清楚。
⑤五等：
35分以下。
主旨不明确，表达不清楚。
①跑题：
30分以下。
②大量抄袭试卷中的选文内容：
10分以下。
③只写题目：
1分。
（没写题目：
扣1分）
④100字内：
不超过5分；
200字内：
不超过10分；
300字内：
不超过15分；
400字内：
不超过20分；
500字内：
不超过30分；
550字内：
不超过40分。
【篇三：
2015年闵行区二模试题答案及解析】
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现代文阅读一、
1.第1段中，加点词“游戏”在文中的含义是（2分）
【考点解析】分析词语在文中的含义。
【解题思路】“游戏”是一个名词，所以答案对应的也应该是一个名词，从文中看“游戏”是指“时下流行的心理测试”；
那么“心理测试”成为“游戏”的特点有哪些？
应该是答案中要明确的：
没有严谨的科学性和娱乐休闲性质。
【参考答案】是时下流行的一种娱乐休闲性质的没有严谨的科学性的心理测试。
【常见错误】1没有注意到“游戏”是一个名词，最后的落脚点没有落到“心理测试”上。
2“心理测试”的特点二者缺其一，要么忽略“科学性”要么忽略“娱乐休闲性质”。
2.联系全文，谈谈第2段在文中的作用。
【考点解析】分析段落在文中的作用。
【解题思路】分析段落在文中的作用，首先要考虑段落的位置。
此段在第一段和第三段之间就可以明确是“承上启下”的作用，再结合课文的具体内容分析出承上的内容和启下的内容。
【参考答案】承上启下，（1分）“这些科学性”承接了茱莉亚的评价，引出下文对福勒效应的介绍。
（1分）
【常见错误】1缺乏“承上启下”的关键手法判断，简单地表述为“过渡段”。
2“承上”的内容表述错误。
3.把下列语句组织起来填入第6段方框处，语意连贯的一项是（）（2分）
（1）所以归属感就变得如此迫切
（2）而随着互联网的日益普及和发展
（3）当我们渴望在线上显露个性的欲望增长时
（4）给我们去表达个性、让别人看到的我们的机会却在缩小
（5）我们发现自己只是庞大的网络用户中的一员
a.
（1）（5）
（2）（3）（4）b.
（2）（5）（4）（3）
（1）
c.（5）（4）
（1）（3）
（2）d.
（2）（5）（3）（4）
（1）
【考点解析】分析作品的思路、结构、写作特点。
【解题思路】根据作品中表现出来的思维流程，判断句子的顺序。
【参考答案】d
【常见错误】错误率较低。
4.下列对文章分析不正确的一项是（）（3分）
a.第1段中引用德森的话开头，制造悬念，引起阅读兴趣。
b.流行的心理测试有给人带来心理暗示及激励启示的作用。
c.网络测试中题目事件不重要，重要的是找到归属的位置。
d.同是心理测试，德森更注重科学性而凯蒂更突出社会性。
【考点解析】根据文章内容进行推断。
【解题思路】c项对应的内容在文中第7段“找寻自己归属的位置远比题目本身或者事件本身要重要得多，从这方面来说，帮助人们驱散孤独的心理测试题，还真是万能的。
”文中说“找寻自己归属的位置远比题目本身或者事件本身要重要得多”，不代表“题目事件不重要”。
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