学前教育专业藏汉双语版人才培养方案课件Word格式.docx
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★了解藏汉双语学前教育的过去、现状和未来的有关知识；
★了解藏汉双语学前教育相关专业发展的知识；
★掌握藏汉双语文基础知识；
双语教育理论、大学汉语文、大学藏语文、藏族幼儿舞蹈及创编、藏族启蒙教育弹唱学、藏族儿童文学、幼儿教师口语等。
能力
专业基础能力
★具有创新精神、实践能力、科学和人文素养；
★具有较强的藏汉双语交流、书写能力；
★具有扎实的专业基础知识能力；
★具有运用现代信息技术的能力，能对教学软件进行二次开发；
普通话、大学汉语文、大学藏语文、计算机应用基础、、现代教育技术藏族儿童文学、藏文文法、修辞学、幼儿园管理、幼儿园游戏、幼儿园课程、幼儿园教学活动设计与指导、藏族文化、藏族简史等。
专业核心能力
★具有一定的双语学前教育思维能力；
★具有调查、研究分析各种实际问题的能力；
★具有应用学前教育相关知识解决实际问题能力；
应用文写作、儿童双语故事与表演、藏族儿童文学鉴赏藏族幼儿影视作品欣赏、藏汉翻译与实践、教学资源的开发与利用、藏族儿童文学、幼儿园管理、幼儿园游戏、幼儿园课程等。
从教实践能力
★具有一定的双语学前幼儿口语表达能力；
★具备资料查询、文献检索的能力；
★具有藏汉双语表达能；
力，书写技能；
★具有幼儿教学工作技能、幼儿保教工作技能；
课件制作软件介绍、幼儿师范技能训练、双语学前课程教学技能训练（含微格教学训练）、书写基础、现代教育技术、《学前教育心理学》课程综合实践、《学前教育学》课程综合实践、保教工作实操、课堂教学实操、职业认知见习、毕业实习等。
素质
政治素质
★具有较高的政治思想素质、道德品质、法治意识、诚信意识；
★具有强烈的爱国意识和民族自豪感；
★具有社会责任感，志愿服务民族地区基础教育事业；
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论 思想道德修养与法律基础、民族理论与政策、双语教育理论等。
身心素质
★具有良好的体育锻炼，文娱活动习惯，健康的审美情趣和生活方式；
★具有较强的心理调节能力和良好的心理品质；
★具有积极向上的精神面貌，与人合作的团队精神；
大学体育、社会实践、军事理论教育、入学教育与军事训练、劳动教育人文社科选修课程等。
职业素质
★具有良好的敬业精神和责任心；
★遵守职业规范和职业道德，教书育人、为人师表；
★具有从事本专业所应有的科学素质，理解并能应用科学思维方法和科学研究方法；
★具有求实创新意识，刻苦钻研的毅力，实事求是的作风；
学前儿童保育学、学前儿童健康教育学前儿童科学教育、学前儿童社会教育学前儿童艺术教育等。
人文素质
★具有一定的文学艺术修养和良好的文化素养；
★具有现代意识和较宽广的知识面；
★具有良好的人际交往意识；
双语教育理论、人文与社科类选修课程、艺术教育类选修课程等。
（二）职（执）业资格证书及其他等级证书
序号
职业资格证书名称
颁证单位
等级
1
幼儿教师资格证书
汶川县教育局
幼儿教师
2
普通话等级证书
四川省语言文字工作委员会
二乙
三、培养特色
本专业从学前教育的基本理论、基本技能和藏族幼儿教育的传承与创新三个角度，着力培养适应四川及周边藏区学前教育专业人才。
方案设计按照我国高等教育改革发展的精神，根据教育部关于学前教育专业人才培养的规定，结合毕业生今后就业的区域特色与岗位要求，在加强职业道德、职业技能和创新能力新要求的同时突出以下三个特点：
1、民族性：
强化、提升藏族语言文化素养，传承藏族文化中关于儿童启蒙教育的精髓。
2、研发性：
挖掘、整理、研究、开发藏族文化中的儿童教育资源，并在实践中应用。
3、引领性：
具有先进的学前教育理念，引领四川及周边藏区学前教育事业。
四、学制与修业年限
学制：
四年
修业年限：
3—6年
五、毕业学分与授予学位
学生在规定的时间内修完规定的模块，取得165学分，符合毕业条件，颁发全日制普通大学本科毕业证书。
在学校取得学位授予资格后，按照《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定，经学校学位委员会审查通过，授予教育学学士学位。
六、主干课程
学前教育史儿童行为观察与指导、钢琴与幼儿歌曲伴奏I、钢琴与幼儿歌曲伴奏II、美术与儿童美术创作、音乐与儿童表演唱、手工制作、学前儿童双语教育研究、学前儿童保育学、学前儿童健康、教育学、前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童语言教育、幼儿简笔画、幼儿园游戏、藏族文化、藏族儿童文学、幼儿园活动设计与指导、幼儿教师口语、藏汉翻译与实践等。
七、主要实践实训教学项目
（一）校内实践实训
实践实训项目
学分
学时
开设学期
承担单位
备注
钢琴与幼儿歌曲伴奏I
16
双语
钢琴与幼儿歌曲伴奏II
3
美术与儿童美术创作
教育
4
音乐与儿童表演唱
5
普通话
6
手工制作
7
藏汉翻译与实践
8
学前儿童健康教育
9
学前儿童保育学
10
学前儿童科学教育
11
学前儿童社会教育
12
学前儿童艺术教育
13
学前儿童语言教育
14
幼儿舞蹈
15
幼儿绘本制作与指导
幼儿舞蹈及创编
17
幼儿园活动设计与指导
18
现代教育技术
19
幼儿园游戏
20
幼儿教师口语
（二）校外实践实训
职业认知见习
32
课程综合实践1
课程综合实践2
专业综合实践1
专业综合实践2
毕业实习
192
毕业论文（设计）
256
（三）其他实践活动
实训项目
特色文化传承（藏羌锅庄）
0.5
音舞
特色文化传承（藏羌排舞）
体育
社会实践（假期）
24
团委
军事技能训练
96
学工
大学生创业指导
大学生就业指导
八、实践环节学时比例分配表
实践环节分类
课程内实训实验
单独实验实训课程
集中性实践环节
合计
学时数
586
124
824
1534
占总时%
18.68%
3.95%
26.18%
48.91%
九、课程模块框架
课程类别
学分/总学分
学时/总学时
通识教育课程
通识必修课程
37
22.42%
656
20.92%
通识选修课程
4.85%
128
4.08%
学科专业基础课程
学科专业基础必修课程
40
24.24%
640
20.41%
学科专业基础选修课程
3.64%
3.06%
专业技术课程
专业技术必修课程
41
24.85%
专业技术选修课程
6.06%
160
5.1%
集中性实践教学
（不含课内实践教学）
必修课
23
13.94%
800
25.51%
165
100%
3568
十、学期分配表
学年目
项目
学期目
周数目
上课
复习
考试
入学教育
军训
实践教学周
毕业论文
毕业工作
一
二
三
四
103
152
11、
课程设置及教学进程计划表
藏汉双语学院学前教育专业（藏汉双语方向）课程计划表
课程名称
考试形式
学时分配
自主
开设
开课
理论授课
课内
集中
学习
学期
单位
实训
实践
通识教育课程模块
形势与政策
考查
1-6
马院
专题辅导
思想道德修养与法律基础
3.5
56
48
中国近现代史纲要
2.5
马克思主义基本原理概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4.5
72
64
军事理论教育
大学生职业生涯规划
计算机基础
数计
大学英语B1
外语
艺体、双语及职教师资专业
大学英语B2
大学英语B3
大学英语B4
大学体育1
大学体育2
大学体育3
分专项训练
大学体育4
大学藏语文
小计
432
自然科学与技术类课程
2-8学期至少选修8学分
创新创业教育类课程
考研升学类课程
人文社科类课程
30
艺术教育类课程
科学工作类课程
86
42
学科专业基础课程模块
中外教育史
儿童行为观察与分析
教育科学研究方法
352
240
选修课程
学前政策与法规
至少选修6个学分
学前儿童家庭与社区教育
藏族简史
民族宗教理论与政策
修辞学
民族舞蹈
民族传统工艺美术基础
格萨尔诗史赏析
74
专业技术课程模块
儿童发展心理学
学前教育学
课程与教学论
幼儿园管理
幼儿园课程
藏族儿童文学
藏文文法
现代汉语II
藏族启蒙教育
藏族文化
现代汉语I
554
80
民族乐器
至少选修10个学分
园本课程的开发与利用
蒙台梭利教育
课件制作
形体舞蹈
应用文写作
儿童双语故事与表演
22
奥尔夫音乐教育
集中性实践教学环节模块
假期社会实践
大学生素质拓展
每次1周时间
幼儿园保育工作见习
幼儿园一日活动与游戏见习
幼儿园教育活动见习
幼儿园教育活动综合实践
讲座
12周
792
总计
3136
1602
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